篇一:《黑眼睛的大红鱼 小学三年级下册作文》
黑眼睛的大红鱼
自从上次大红鱼吓跑了鲨鱼后，大大小小的水生动物们都来投奔大红鱼了，就连鲸鱼也来了。但是小黑不知道过一段时间后它会死去，更不知道它的知心朋友---小黄是个阴险的家伙。
一个傍晚，大红鱼带着部下准备回家。忽然，前方冲出了两条大白鲨挡住了大红鱼的去路，一条叫阿勇，它旁边还有一条小一点的大白鲨，叫阿智，是阿勇的弟弟，兄弟俩号称“智勇双全”组合。
阿勇二话不说，就向大红鱼冲过去，眼里闪着凶光，张开那张大嘴，里面那一排排又尖又黄让小黑看了就害怕的牙齿想要咬大红鱼。就在这千钧一发之际，阿智忽然叫住了阿勇，阿勇不情愿地跟在阿智后面，游走了，小黑吁了一口气。
回到宫里，鲨鱼王责问到：“阿智，你为什么不让阿勇和大红鱼战斗？”
“报大王，”阿智笑了笑，回答道，“在阿勇准备和大红鱼战斗时，我忽然发现有条黄色的小红鱼好像想和我们合作。”
“合作，此话当真？”
“当真。”
这时，小黑也在红鱼宫里被推举为头领了，小黄心里燃起了忌妒的火花，它要当奸细！当天晚上，小黄偷偷地起了床，连夜向鲨鱼宫游去。
到了鲨鱼宫，鲨鱼王以礼相待并问起了大红鱼，小黄说：“大红鱼其实就是一群小红鱼拼成的，只要抓住小黑就行了！”小黄带着阿勇和阿智偷偷地游了回去，无声无息地把小黑抓走了。
早上，鲨鱼王问小黑：“你投降吧？”
“头可断，鱼可杀，投降不是男子汉！”
“唉，”鲨鱼王故作悲伤地叹了口气，“传小黄！”
小黄？小黑大吃一惊，只听见小黄说什么投降、否则就杀了你等等，小黑悲愤交加，头一仰，吐出了一口鲜血，死了。
大红鱼那边，小红鱼们惊慌失措......{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
黑眼睛的大红鱼
自从有许多小红鱼和一条小黑鱼，组成了一条黑眼睛的大红鱼，吓跑了无恶不作的虎头鲨，又开始了新的旅程。 你可能不知道。每天清晨，海面都有渔船，也总放下。鱼的“天敌”，人类的“好朋友”，那就是——渔网，头个大的鱼也包括鲨鱼，每天要小心渔网，可小黑和小红鱼们不怕。因为渔网的洞大，小黑鱼和小红鱼它们尾巴一摆，往前一游，就轻轻松松的过了渔网，渔网还成了它们“游乐园”它们在渔网里玩“捉迷藏”和“木头人”的游戏呢？自然虎头鲨有时还“羡慕”小黑和小红鱼们呢！
担心的早晚要来的，这不！虎头鲨一不小心就进了渔网，虎头鲨和他的朋友们都不知所措。天慢慢的黑了，渔夫该收网了，虎头鲨的朋友们飞快的把这件事告诉了它们国王——水母，王国一听说：“完了！虎头鲨一死，那岂不少了一种鱼，鱼少了我该怎么向祖先说呀！”王国急的满头大汗，广播台里对大家说：“王国召开重要会议„„”马上所有的鱼来到了“会议房”，国王说：“虎头鲨被捉了我们该怎么办呀！”小黑大胆说：“我们可以„„来救虎头鲨！”“哈哈！小黑果然牛！”
于是，“救鱼小组”开始了。{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
小黑和小红鱼们组成了一条大鱼，找到了渔夫们，渔夫怕的退了几步说：“天啊！我这几年都没看见这么大的鱼呀！”忽然水母来用手发一下电，渔夫立刻怕倒了，怪怪鱼和鳗鱼就走了虎头鲨。
虎头鲨谢谢了大家还有小黑鱼它们做了好朋友，只要有谁伤害小黑它们虎头鲨就来帮助它们。
时代在进步，科学在发展，黑眼睛的大红鱼也有升级版！
黑眼睛的大红鱼
黑眼睛的大红鱼自从吓跑了虎头鲨后就开始了怎样的旅程呢？请看黑眼睛的大红鱼第二集。
一天，黑眼睛的大红鱼在深海底跟大海龟在玩游戏，玩着正高兴的时候，突然有很大的救命声，黑眼睛的大红鱼向喊救命的方向驶去，一看，小红鱼们乐死了，因为那头吞食它们兄弟的那头虎头鲨要被比它大三倍的金色的大鲸鱼给吃掉，但小黑说：“不能见死不救呀！”“你傻了吧！我们救一条无恶不作的坏鲨鱼，我们才不干呢！他要被吞一点也不关我们的屁事。我们干脆还是走吧。”小红鱼说。“屁事，那你知道被吞的感受吗？”小黑生气地说。小红鱼生气的头快冒火了，说：“你让我们救，还是你自己去救，我们管不了你的闲事。”小黑说：“那只鲸鱼吃了虎头鲨的话，我们一分开，下一个目标就是我们。”这句话让小红鱼们呆如木鸡。顿时小红鱼们也就想通了，还是救救那虎头鲨吧。
到了那里小黑用勇敢的语气说：“放掉虎头鲨。”那只鲸鱼没有把黑眼睛的大红鱼放眼中，黑眼睛的大红鱼一张口，那只鲸吓死了，从这个海底走了，又说了一句：“我一定会回来报仇的！”黑眼睛的大红鱼接了一句：“有本事你再跟我比一场。”可是那只鲸已经逃得无影无踪了。虎头鲨说：“谢谢你的帮助，如果没有你，我早就进了鲸鱼的口了。”黑眼睛的大红鱼说：“你不能再吓其它的小鱼了，我们做个朋友吧！”虎头鲨说：“好，我什么都答应。”从此以后，虎头鲨和黑眼睛的大红鱼成了好朋友。
一天，黑眼睛的大红鱼分散了，虎头鲨一看，你们在干什么，吓死虎头鲨了，虎头鲨又变成它们的死对头了。 小红鱼们一天去找海底的朋友想把虎头鲨给杀了，又因为虎头鲨又开始吓吃其它的小鱼，它们商量了一会儿，“有了。”小黑说，“可以，让怪怪鱼去引虎头鲨到一块又大又尖的石头，怪怪鱼从石头那已一蹿，虎头鲨一撞就死了，然后再让电水母把它烤一下，就变成了一只电烤鲨鱼了。”就这样子，虎头鲨被消灭了，海底又平静了，小鱼可以安心地玩了。
黑眼睛的大红鱼
自从它们组成大红鱼后，它们每天在海里游，后来，又遇到了许多困难，它们齐心协力，战胜了困难。
有一天，它们像往常一样，在那活动、训练，这时，它们看见了一个黑洞，外面有一盏海里的宝物——桃花灯。里面闪烁着银光，大红鱼很好奇，于是，小心翼翼地游了进去，它们看见了一个宝座，心花怒放，迫不及待地想去坐一下，它们刚准备游过去，可是被一个响亮的声音制止住了。“你们是谁？”听到这个声音，大红鱼措手不及只好结结巴巴地说：“我们是大红鱼。”海皇后缓缓地走了出来，一看，“我们大海里，没有你这种鱼呀！”海皇后奇怪地说。大红鱼给海皇后讲述了一遍它们的经历。
晚上，大红鱼睡的正香，忽然一阵声音震醒了它们，广播里大声地喊：“我们大海里出现了一条黑眼睛的大红鱼，为了庆祝，明晚举行宴会。”鱼儿一阵欢呼。
不知不觉到了第二天晚上。
鱼儿们纷纷来到大厅，里面有许多好吃的，馋得大家口水直流，急切地抓起一把往嘴里塞。{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
正在大家玩得开心的时候，虎头鲨闯进来，皇后惊慌失措，大红鱼挺身而出保护皇后，最后赶出了虎头鲨。 第二天，皇后奖赏了大红鱼一枚海底勇士装，鱼儿们戴着徽章自由自在的在水里游着。
从此，虎头鲨再也不敢来海底撒野。
海底的鱼儿、生物„„都称大红鱼为“海底第一勇士”！
眼睛的大红鱼戴着这光荣的称号继续在海底生活。他们过上了幸福的生活！
篇二:《黑眼睛的大红鱼》
21黑眼睛的大红鱼（第二集） 黑眼睛的大红鱼在深海里游啊游啊，忽然前面出现了一个比它们合在一起还要大的庞然大物，连小黑都不知道这是什么东西。那个家伙怪叫了一声说：“我是巨型乌贼!” 小黑惊叫道：“我曾经听说过它的传说，没想到这个传说竟然是真的。”小鱼们说：“小黑，为什么你不早点告诉我们?”小黑回答:“因为我以为这只是个传说，怕会吓到你们，所以我才没有说过。”
眼看巨型乌贼就要追上他们了，小黑咬咬牙说道：“我游的最快，我先去引开它，你们先跑，我随后跟上。”小黑朝乌贼喊：“快来捉我，你能追上我就吃我吧！”乌贼看到居然有条小不点敢挑逗自己，便以最快的速度向小黑赶去。它以为自己能追上小黑，可是他们俩的间距越来越远，乌贼咧嘴笑了笑，它朝后喷水把自己往前推动，一下子就捉住了小黑。小黑不服气地尖叫：“你赖皮！不许喷水，因为喷水就加快了你的速度，虽然我游得很快，但你喷水的爆发力度太大才
能把我捉住的。”还没说完一下子，眼前一黑，小黑以为自己被乌贼吃了。但不一会却听到乌贼在旁边摇它：“嘿！小家伙，快别睡觉了，我们被抹香鲸吞到肚子里了，我们聊聊天吧！”小黑动了动它的鳍发现自己真的还活着，它抱着乌贼的触手叫到：“谢谢你，大家伙，有机会以后我们再来比试比试。”乌贼笑道：“我们都快被消化掉了还怎么比赛啊？”小黑想了想，说：“我们要从抹香鲸肚子出去。”它对着抹香鲸怪叫道：“亲-爱-的-抹-香-鲸，你-不-要-吃-我-们，让-我-们-出-去吧！”转头对乌贼说我会鲸鱼语哦。乌贼气愤地说：“你别把它惹毛了就好。”结果不一会抹香鲸把它们从它在身体正上方的鼻孔喷了出去。小鱼和乌贼回到了大海，乌贼非常感谢小黑的勇敢，和它成了好朋友。
它们俩游啊游终于找到了小黑的兄弟姐妹，开始小红鱼们看到小黑身后的乌贼吓坏了，个个东躲西藏的。直到小黑告诉小红鱼们乌贼已经和它成为了好朋友，它们才慢慢露出头来，后来海洋里总看见有两条乌贼，
当然一条是黑红色的，它是黑眼睛的大红鱼排成的乌贼图型；有时还会把乌贼排在中间当眼睛排成大眼睛的红鱼。
后来它们生活的海洋严重遭受污染，乌贼带领它们逃去了一处没有污染的海洋，在那儿这个由乌贼带领的大眼睛红鱼们又交到了许多新朋友。
篇三:《鄂教版三年级语文下册第七单元作文《黑眼睛的大红鱼2》写作指导与教案带范文》
【习作题目】黑眼睛的大红鱼2
【话题导入】这条黑眼镜的大红鱼在大海中继续旅行，它又看到了什么？听到了什么？又会遇到什么困难？它又是怎样战胜困难的？你有什么想法呢？赶快动脑筋想一想，动笔写一写，编一个有趣而生动的童话故事吧。
【习作分析】
1、首先审题。这是一篇想象作文题，要求写一篇童话续集，因此，要结合课本内容，跟着原文发挥想象来续写。
2、我们可以从大红鱼打败虎头鲨以后的生活是怎样的？在它新生活中遇见了哪些人？又发生了什么事？
3、想象当大红鱼打败了虎头鲨以后，你有什么问题想问它；你想怎样来采访它；它帮其他的小鱼赶走了鲨鱼后，当时的场景是怎样；你对这件事有怎样的评价，写下来。
4、可以将文章续写成很多集，比如在后面遇见了更凶猛的对手，要用什么办法去战争它们呢？这些都可以给我们很多的想象空间。
【写作方法】
1、你可以把自己想象成为海底世界的通讯员，记者等等。
2、可以根据不同的场景，把黑眼睛的大红鱼遇见不同人的时候说话的动作、神态、语言写进去。
3、结合平时所看的动画片里的场景，发挥想象。还可以设计更精彩的打斗场面，比如：看的奥特曼里的场面、铠甲勇士等等。把平时生活中所见的运用在文章中。
4、写作时，可以多设计几个次要的人物，你的文章不会写不长了。
【习作构思】你可以进行大胆的设想，如：
1、喜欢大红鱼的人，是怎么拥戴它的，大红鱼会不会因此变的骄傲起来呢？
2、还可以设计帮助它的人，当它再次遇到新的敌人的时候，它们是怎么帮助大红鱼的。
3、还可以设计一些反面人物。说说反对大红鱼的、嫉妒它的、还有它的敌人，将这些人物的特点写出来。说出支持的会做什么事，说什么话，反对的又会有哪些行为，写下来。
【习作好词】无忧无虑 不甘示弱 手舞足蹈 精神抖擞 昂首阔步 大摇大摆 得意洋洋 一摇一晃 自由自在 小巧玲珑 憨态可掬 眼花缭乱 引人入目 悠然自得 横冲直撞 不动声色 四脚朝天 波光粼粼 威风凛凛 神气十足 争先恐后 同心协力 安然无恙 足智多谋 装模作样 明知故问 不知不觉
【习作提纲】
开头：可以自我介绍，简单的将上集内容叙述一下，让读者了解是怎样的一回事。
例：鲨鱼被吓跑了，黑眼睛的大红鱼非常高兴，它们游啊游啊，在大海里开始了它们新的旅程。
正文：将大红鱼获胜后的场面描写一番。再将自己设计的人物，如颁奖嘉宾、大红鱼的粉丝、遇到的敌人等，按故事情节的发展顺序来写，要将它们的动作、神态、心理活动细致的描述出来。
结尾：发表自己的评价。如：要学习大红鱼的什么精神，要批评虎头鲨的什么行为。这样结尾，文章不仅别出心裁，而且内容充实且想象力也很丰富。
例：1、小黑用智慧取得了胜利，我们要学习小黑这种不怕困难、勇往直前的精神！
2、从那以后，大虎头鲨再也不敢欺负小红鱼们了，小黑和小红鱼们在海底快乐地生活着。
【佳作赏析】
黑眼睛的大红鱼2
黑眼睛的大红鱼吓跑了鲨鱼后，又开始了它们新的旅程。
它们游哇游哇，游到了一个水草茂密的地方，看见了被线牵着的怪怪鱼，看见了像燕子的燕鱼，还看见了长翅膀的飞鱼。它们惊喜极了，决定往前走的更远一些，去看看更多、更美的风景。
它们游了一会儿，看见了鲤鱼先生。鲤鱼先生说：“哎呀！你们别再往前游了！前面的一个石洞里住着一只无恶不作的大章鱼，我们都差不多被它吃完了。”
大红鱼坚定地看着鲤鱼先生，挺着胸脯说：“不，我们一定要去，只要我们团结一心，就一定能打败大章鱼的!”
鲤鱼先生拗不过大红鱼，只好由大红鱼去了。
大红鱼游了一会儿，游到了那个石洞口，石洞很黑暗的，什么都看不见。它们决定继续往前游，后来真的碰到了大章鱼。大章鱼全身乌黑乌黑的，有八条长长的脚，还有两只充满杀气的大眼睛。
大章鱼抓起十几条小红鱼，就往嘴里送。不一会儿，它们就被分开了。分开后，它们一起捡起地上的石子扔向大章鱼。大章鱼被小石子打的嗷嗷直叫，大章鱼就快速地跑回到了石洞里。从此，大章鱼再也不出来作威作福了。
它们把大章鱼赶回洞里后，鲤鱼先生感激地对大红鱼说：“谢谢你们帮我们消灭了凶恶的大章鱼，你们真是我们鲤鱼族的救命恩人啊！”
【习作点评】这就是一篇关于遇见新敌人的文章，同学们可以设计更多的怪兽，熟悉什么就写什么，把它写生动，文章就会很精彩了。
黑眼睛的大红鱼2
聪明的小红鱼们把大虎头鲨吓跑了以后，大家开心极了，整天在海里自由自在地游来游去，快乐地生活着。
过了很长时间，大虎头鲨再也没有出现过，小黑得意极了，它心想：这全都是我聪明过人啊，要不然这群小不点早就被大虎头鲨吃光光啦！渐渐地，小黑变得越来越骄傲，一点都不把别人放在眼里。整天使唤丫头似的，一会儿让小红鱼们帮它跑腿，一会儿让小红鱼们给它捶背按摩，看谁不顺眼，就上去呵斥一通，骂人家蠢蛋。许多小红鱼都不愿受这个气，都纷纷离开了队伍，小黑也不挽留，还轻飘飘地说：“看你们离开了我怎么活？”
过了几天，大虎头鲨又出现了，只见它张着大嘴巴，露出尖尖的牙齿，样子吓死人了。小红鱼们十分害怕，小黑不慌不忙地说：“别担心，大家再像上次一样排好队伍，再把它吓个半死。”小红鱼们赶紧排好形状。大虎头鲨一看，心想：这条大红鱼长得挺凶猛，可在我眼里也不过是个小不点儿。于是便冲过去，一口吞掉了所有的小鱼。小黑这才后悔莫及：“都怪我把小红鱼们给气跑了，现在鱼这么少，大虎头鲨肯定不会害怕了。”可是，后悔已经来不及了。
看来，还是众人拾柴才能火焰高，人多才能力量大哩！
【习作点评】小作者展开丰富的想象，刻画出了一个高大自大、骄傲的小黑，虽然最后知错了，可醒悟得太晚了，还是被鲨鱼吃掉了。文章语言、动作、神态、心理描写生动细致，结尾点明主题，突出中心，引人深思。
篇四:《黑眼睛的大红鱼(第二集)》
黑眼睛的大红鱼（第二集）
黑眼睛的大红鱼吓跑了大鱼之后，又开始了新的旅行，在海中它们看见许多奇妙的生物，像彩虹果冻一般的水母，长的不知道自己的尾巴在哪里的鳗鱼，在轮船底下巴着的贝类，还有长几百米的海藻„„„
幸福的日子总是过得飞快，突然有一天，几只嘴长得像一把长剑的鱼猛冲过来，它们是专门对付鱼群的剑鱼，只见它们在小黑的鱼群中左突右串，很快把小黑们得队形冲散，还把它们撞的晕头转向，很多被剑鱼撞晕的小红鱼脱离了队形，被外围的剑鱼吃掉了，小红鱼们急忙的大喊：“小黑快想想办法吧！照这样下去我们都会死的！”小红鱼们边喊边哭。小黑灵机一动，大声喊道：“我们全都散开，这样剑鱼就没目标了，接着小红鱼们像剑一样飞快地向四面八方散开，一会儿就无影无踪了，只留下几只剑鱼还在那里转着圈寻找目标。
它们经过了这场灾难，小红鱼们逃跑成功后，谢过小黑，继续它们的旅程。 小红鱼们在美丽的大海中无忧无虑的生活着，只到有一天，一场更大的灾难来临了。从远处传来一阵机器的轰鸣声，小红鱼们还不知道危险已向它们靠近，但小黑已感到一阵阵的恐惧，是什么呢？对了！！那是鱼船的声音，一艘大型的拖网渔船，是人类用来抓捕鱼群用的，以前小黑的爷爷告诉过它，爷爷就是被渔网网住，又从网缝中逃脱的，是一条漏网之鱼。小黑立即恐惧的大声叫了起来：“大家快跑，渔船来了！”但已经迟了，巨型的大网铺天盖地的围了过来，小黑和他的朋友小红鱼们一条都没有跑掉，全部被一网打尽了。小黑没有爷爷那么幸运，从那以后大海里再也看不见小黑和它的朋友小红鱼们了。
人类才是黑眼睛的大红鱼的天敌，它们用聪明的智慧能对付大海里的同类，但对付不了人类，难道我们人类真的要伤害弱小的异类吗？真的非要以它们为食吗？难道大家不都是地球的儿女吗？
篇五:《黑眼睛的大红鱼教案》
21、黑眼睛的大红鱼
第二课时
教学目标：
1.理解故事内容，正确、流利、有感情地朗读课文；
2.朗读4-12自然段，认识海底奇妙的生物，找到小黑和伙伴们吓跑鲨鱼的办法；
3.想象小黑和伙伴们吓跑鲨鱼后发生的故事，培养学生想像力；{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
4.通过阅读故事和学习交流，激发学生对海底世界的向往，明白团结就是力量，身处困境，要勇于面对并运用自己的智慧去解决问题。
教学重点：
朗读4-12自然段，认识海底奇妙的生物，找到小黑和伙伴们吓跑鲨鱼的办法。
教学难点：
明白团结就是力量，身处困境，要勇于面对并运用自己的智慧去解决问题； 想象小黑和伙伴们吓跑鲨鱼后发生的故事。
教学过程：
一．复述导入
（回顾1-3自然段的内容）在大海的一个小角落里,生活着一群小鱼。其中只有一条是黑色的,其余都是红色的。一天,一条凶恶的鲨鱼吃掉了所有的小红鱼,只有小黑逃掉了。孤单的小黑在大海里漫无目的地游着，他感到孤寂,害怕。大海里有许多奇妙的生物。在小黑的眼里，这都是些“稀奇古怪”的东西。{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
二．学习3-12自然段
1.小黑看见了什么呢？默读第4自然段，边读边划出句子。（勾画出小黑看到的景象）{作文：黑眼睛的大红鱼（二）}.
2、指