篇一:《小学作文：打扫卫生》
打扫卫生
今天上午，妈妈正在打扫卫生。我看见电视机的柜台，床头柜上，地板上，书柜上，衣柜上，全部都是一层白白的灰尘。我平时经常看见妈妈都在打扫卫生为什么过一天，两天又会有灰尘出现了呢？后来听妈妈在说：“有一些灰尘是从窗户外钻出来的有一些灰尘是从窗户外钻进来的，有一些灰尘是从棉被里的一些棉絮，还有一些是我们人体的心陈代谢后，所以就产生了皮屑。哇！灰尘就是这样产生的，难怪经常会有这么多的灰尘出现！
我看见妈妈一边拿着抹布，一边拿着吸尘器，来回忙个不停。我想：“妈妈这样做，是有一点累的。”我想了想：“我也来动手吧！”我看看，书桌上也粘小满了好多灰尘，书本也乱七八糟的放着。我想：“我也来整理一下我的书桌吧！”
我拿来一块抹布，把有灰尘的本子和笔，用抹布擦了一遍，然后把它整齐的放好。再抽开抽屉一看，咦？乱成一团糟呢，我就把里面所有的东西全部都拿了出来，这样一整理，就不可收拾，一直到中午十二点才完成。虽然是累了点，但是感觉是特别的舒适。 以后我要多打扫打扫卫生，可以帮妈妈做点家务事。
篇二:《小学生打扫卫生作文的教学总结》
小学生打扫卫生作文的教学总结{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
长期以来，孩子恨写作、怕作文，因此作文教学一直是语文老师的软肋，怎样让学生喜欢写作、写好作文，也是语文老师一直在摸索的方向。孩子为什么如此怕作文？一是觉得没有东西写，二是不知道如何写。活动作文，带来作文教学的新气象，确实能改变这种现状。我自己在平时的作文教学中，也有类似的体会与做法。
学生在写作文的时候，作文中的“假、大、空”现象严重，情不真，意不切，不能给人以心灵的撞击。低年级学生更是为了凑字数，满满的流水账作文。低年级的写作训练有着很大的空间。经过一段时间的实践和训练，我们设计了一种“快乐作文”的教学方法，很受孩子们的欢迎。
在小学生作文中，强调快乐性，活动性。在打扫卫生教学中，我先让学生一起打扫卫生，分工合作，注意打扫卫生中遇到的情况、问题；和谁一起打扫的;扫了那些区域；怎样扫的；打扫完了有什么感受；以及以后打扫卫生需要注意什么？事先让他们提高了注意，后面我让他们把刚才打扫卫生的过程记录下来，学生写的很快，后来作文的质量也很高。
“快乐的作文”是研究写作早期的一种“蓄势”性的教学，与张化万老师的活动作文有区别，但也重在趣味性，让孩子们感悟语言的魅力，初步掌握表述语言的方法，为低年级孩子顺利写作做好厚实的铺垫。
篇三:《打扫卫生》
星期天，天气晴朗，小鸟在枝头唱歌。妈妈去买菜。我
在家写作业。
当我写完作业时，一看，屋子里很脏很脏，我想：“妈
妈很辛苦，我要帮妈妈分担一些。”于是，我拿起笤帚扫起来。我先扫了小房间，又扫了客厅。把垃圾扫成了一堆。这时，我的胳膊又酸又痛，先休息一会吧。我躺在床上。想到了布鲁斯，灰心丧气的时候，看到蜘蛛干了第八次才结好网，他从中受到启示，也干了第八次，终于成功了。我说：“我也要向布鲁斯学习，坚持不懈，就会胜利。”说完，我把垃圾扒到垃圾箱里。又拿起抹布擦玻璃。玻璃擦得亮亮的。我{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
又把桌子擦干净。我看到屋子里变得干干净净，心里真快乐。 这时，门铃响了，一定是妈妈回来了。我赶快开门，躲在门后。妈妈一看，家里真干净，自言自语地说：“家里怎么变得这么干净？难道是我走错门了吗？”我在门后学猫叫。妈妈看见我，说：“原来是你干的，真是一个爱劳动的好孩子。”
听了妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。我感到自己长大
了，能帮妈妈做事了。
篇四:《打扫卫生》
打扫卫生
今天我的作业做完了，妈妈去单位值班，家里只有我和爸爸。我们都认为应该做些什么，经过商量一致认为搞家庭卫生。
首先，爸爸和我进行了分工，起初爸爸以大人的原因要求多干，我却毫不示弱，经过协商最后确定爸爸打扫厨房、大卧室、洗刷间和厕所；我负责书房、小卧室、客厅；阳台由我和爸爸共同打扫。{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
劳动比赛开始了。我们找好了自己的打扫工具（拖把、抹布、扫把），到自己的工地开始工作了。我首先对自己的卫生区域的家具等进行整理、用抹布擦去附着在上面的灰尘，用扫把地面清扫一遍，然后用拧干的拖把彻底拖擦。 不一会儿，只见头上冒着热气，脸上流着汗水的爸爸一边用力拖着一边里留意我，怕自己落在我的后面。这时的我口里喘着粗气，眼睛变模糊了，还不时地偷看着爸爸，也唯恐落在后面。
经过近一个小时的劳动，我们的家焕然一新。看到这些，我和爸爸朝对方伸书出了大拇指，舒心的笑了。
篇五:《打扫卫生》
打扫卫生
今天我被留到学校打扫卫生，我们班被留下8个人（包括我）。我们商量了一下，我们扫地的有5个人分别是：我、胡文玥、赵雪晴、王梦瑶、丁丰硕。擦门窗的有2个人：孙鹏勋、秦浩洋.搓垃圾的有1个人：余文豪。{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
我扫第一组，叫扫把1。胡文玥扫第二组，叫扫把2。一次类推。
孙鹏勋擦窗台，叫毛巾1（因为窗台是用毛巾擦的所以秦浩洋、孙鹏勋叫毛巾（1或
2））
余文豪搓垃圾，叫垃圾桶（因为大家都是用垃圾桶成垃圾所以余文豪叫垃圾桶）{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
就这样我们都有了昵称，都高兴极了。大家一会叫垃圾桶，一会叫扫把2...... 就这样大家快快乐乐的度过这打扫卫生的时间。{几个在学校里打扫卫生的场面作文五百字}.
老师说：“走吧，同学们。”就这样大家依依不舍的的告别。
就这样我高兴地度过打扫卫生。
篇六:《打扫卫生》
打扫卫生
今天我在打扫卫生的时候，我不小心夹到了手，我的手流了一点点血，会长妈妈看见了说：“不要再打扫了，到旁边去休息。”我看见金一聪也跑出来，可是我觉得很奇怪，他为什么拿着雨伞跟出来了呢？我就说：“把雨伞给我一下。”金一聪就迫不急待的把伞给了我。
我就跑掉了，金一聪看到就赶紧追上来说：“快点还给我。”我还在那里跑。金一聪看见王老师，就把事情告诉了王老师，我后来只好把伞给了金一聪，今天真开心。
深圳市南山区育才四小二(2)班 吴楠