篇一:《我和爸爸妈妈有个约定》
地方课程《生命．生活与安全》优秀课例
《生命．生活与安全》
二年级 上册
8.我和爸爸妈妈有个约定
资阳市雁江区第三小学 刘欣
【设计意图】
由于孩子们对事物的认知能力有限，孩子们和父母之间总是会产生一些小矛盾。而让孩子们苦恼的是在遇到和父母意见不统一的时候，自己却不知道怎么办。有的孩子任性耍赖、发脾气，有的孩子默默地忍受，些处理方法对孩子的健康成长不利。本课旨在通过“亲子合同”的形式对学生进行家庭民主教育，这一形式体现了现代家庭中家长角色的转变，更有利于学生自我约束意识和自我管理能力的提高。培养学生理解父母，主动与父母沟通、对话的意识、方法和能力。
【教学目标】
1. 引导学生知道与爸爸妈妈产生矛盾是正常的现象。
2. 引导学生理解父母的苦心，感受换位思考并学会运用基本的沟通方法。
【教学重、难点】
引导学生感受换位思考，学会与父母签订快乐约定。
【教学准备】
1. 课前调查学生与爸爸妈妈出现矛盾的情况有哪些。
2. 母亲怀孕孩子和生孩子的一些录像。
3. 四川地震中父母为了救孩子失去生命的图片。
4. 爸爸妈妈想对孩子说的话的录音。
5. 课件。
【课时建议】
1课时
【教学过程】
一、 谈话导入
师：同学们，告诉老师最爱你的人是谁？你最爱的人又是谁呢？
二、 体会父母的爱
1.视频：母亲怀孕孩子和生孩子的一些镜头。（让学生体会一个生命的孕育和降临是多么的不容易。）{我和母亲（父亲）有个约定}.
2.图片：地震中父母为救孩子失去生命的图片。
师：父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。在生活中无论遇到什么样的困难和危险，父母总是帮助我们渡过难关，在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。
师：让我们一起对爸爸妈妈们说出自己对他们的爱。
三、 心灵聚焦
师：可是在日常生活当中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。请看小品。{我和母亲（父亲）有个约定}.
1. 表演小品。（学生演东东，老师演妈妈）
东东特别喜欢画画，一直在参加画画培训班。可是这次半期考试，东东的语文和数学成绩都考砸了，妈妈心里特别焦急，给东东买回了几本辅导书，并且要求东东不参加画画班了。东东一听就赌气冲进自己的房间，不理睬妈妈了。
老师随机采访学生：你看懂了什么？
2.组织学生阅读教材中的“心理聚焦”
师：像这样的矛盾，我们很多同学都会感到熟悉。下面，我想问问大家，你是否也有与父母冲突的时候呢？你有类似的苦恼吗？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？
学生畅所欲言。
四、心灵视窗
1..师：其实生活中每个孩子都会和爸爸妈妈发生一些小矛盾，这是很正常的事情。那每次你和爸爸妈妈意见不同意的时候会你的心情怎么样呢？
拿出你的笔，把你糟糕的心情用颜色表现出来，把属于你的那颗心涂成属于你心情的颜色。
2.体会父母的心情。
你们知道为什么爸爸妈妈总是对我们有那么多要求吗？
学生回答：是因为爸爸妈妈对我们的爱，对我们的关心。
师：爸爸妈妈那么爱我们，为了我们能够牺牲自己的一切，正是因为爱的深，爸爸妈妈才会对我们有那么多要求。而且他们的要求大
多数的时候都是为了我们能够健康的成长。作为他们的孩子我们因该理解他们。现在你知道当我们和爸爸妈妈发生矛盾的时候爸爸妈妈的心情了吗？
学生回答。
理解了爸爸妈妈的难过、伤心的心情，现在也请你拿出你的彩笔，把属于爸爸妈妈的那颗心涂成属于他们的心情的颜色。
五、 心灵氧吧
既然大家心里都不痛快，为什么我们不想想应该怎样解决这个矛盾呢？
师：聪明的小飞很勇敢，他找到妈妈和妈妈沟通、协商，达成了一个和妈妈的“快乐约定”。请看课件
出示课件：小飞主动找到妈妈，向妈妈说出自己想看电视的愿望，希望妈妈能够让他适当的看看电视，和妈妈商量以后一同约定，完成作业以后就能有半小时的看电视的时间，并且和妈妈“拉钩钩”定下了“快乐约定”。小飞和妈妈开心地抱在了一起。
师：看，小飞主动和妈妈协商解决矛盾，定下了“快乐约定”，这是多好的一件事情啊。你们想向小飞一样把你们和爸爸妈妈的矛盾解决了吗？
师：那好，老师相信你们能够有这个能力。不过老师要提醒你们几个注意事项。1.态度要诚恳，不能发脾气、使性子。2.要勇敢地说出自己的想法和感受。3.要理解体谅爸爸妈妈的好意，达成一个双方都能够满意和接受的约定。4.要信守约定，说到做到。（板书）
齐读板书。
六、 心灵启航
1.课前小品。
师：谁能接着来把这个小品表演完成，好好地解决好这个矛盾呢？
学生上台分别饰演东东和妈妈。
2.现在你们能把刚才你们给大家讲的那些矛盾好好的同爸爸妈妈商量，解决了吗？请大家先准备一下。
教师在学生汇报交流后及时作出评价，如：这些方法，不但避免了你与父母之间的冲突，而且还增进了你们之间的感情，真是一举两得！如果下次再碰到这样的事，老师相信你会很好地处理了，是吗？
3.给父母打电话，在课堂上给父母定个“快乐的约定
选择说的好的同学，鼓励他马上给父母打电话，协商制定一个“快乐约定”。
4.你们的爸爸妈妈其实也很想理解你们，很支持你们正确快乐的选择，你们听你们的爸爸妈妈在老师这里留了一些想给你们说的话——播放家长的录音。
七、心海启航
同学们也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。老师相信今天回家，你就能够和爸爸妈妈协商一个“快乐约定”了。
篇二:《我和爸爸妈妈有个约定》
我和爸爸妈妈有个约定
还记得去年一天傍晚，我放学走在回家的小路上，一边哼着小曲儿，一边欣赏着路上的景色——远处的天空几缕晚霞；或远或近一块块棉花田，有的枝条擎着雪白的花絮，有的托着饱满的棉桃，有的微微绽放或白或红的花朵；一块块稻田，有的在晚霞的映衬下金灿灿的，有的只有一截截稻茬和散落在田里的稻草„„
忽然，我发现前面不远处浓烟滚滚，有一个背影匆匆忙忙离开了。等我走近，火势丝毫不减，由于前一天才下过小雨，略带潮湿的稻草，浓烟中夹杂着“哔啵”声。我只好深吸一口气，飞快地冲了过去，可是眼睛却被熏得泪流不止。
一到家，我扔下书包，坐在凳子上一言不发。“哟，怎么眼睛红得跟兔子似的？”妈妈看到我的眼睛通红的，便故意喊道，“是谁欺负我家的宝贝儿子啦？走，找老师评理去！”我急忙拉住了妈妈，把事情的经过仔细地向妈妈说了个清楚。爸爸在一旁愤愤地说：“你知道是谁家烧的吗？我找他算账去！”妈妈也跟着一唱一和：“对，儿子，快说！”
我看着他们俩，很无语。在他们的一再追问下，无奈地说：“是你们烧的，我看到的那个背影像是爸爸„„”
顿时，爸爸妈妈脸上的表情很精彩，一阵儿红，一阵儿白。后来，我们聊了很多，从焚烧秸秆给空气造成的危害到引发的火灾，从破坏土壤结构到影响飞机的通航，从对人体的伤害到引发的交通事故„„
从那时起，我跟爸爸妈妈就有了个约定：不再焚烧秸秆，让秸秆回家！我希望所有的爸爸妈妈们都能为孩子的未来，留一片洁净的天空。（辅导教师：李茹）
寿县刘岗镇郑楼小学六年级:陈磊
篇三:《我与父母有个约定》
我与父母有个约定
安城九年制学校 八年级1班：刘 夏 辅导教师：刘亚丽 那年，我九岁。天空湛蓝湛蓝的，仿佛是梦中的海洋。几片白云在空中悠闲地散步，纯净如水。忽然电闪雷鸣，天空变得十分阴暗，大雨磅礴。就在那个雨夜，父母离开了年幼的妹妹、年迈的奶奶，还有我。临走时，我们定下了五年之约。从此，我发誓：一定要好好照顾妹妹和奶奶，好好学习，在家等着父母的归来。 时间过得很快，五年了。我每天都在学校和家之间来回奔跑，我从不埋怨苦，因为有人比我更苦。一天，奶奶接到一个陌生的电话，激动地哭了，忙把我喊到屋里。看着奶奶 红红的眼睛，我害怕极了，忙问奶奶:“怎么了?”奶奶激动地说:“丫、丫、丫、丫头 ,你妈打来电话了。”我浑身僵住，然后飞速地跑过去接了电话。电话的另一边传来一个女人颤抖地声音说:"宝贝，你和奶奶过的好吗?”我这次第一次接到他们的电话，以前他们只将钱寄过来，从不打一个电话，怕影响我的学业，而忍不住回来。我不敢相信这是母亲的电话，可那颗“砰""砰"跳动的心早已显示出这是真的。我不知道该说什么。泪就这样无声无息地流下了，我已经五年没有哭过了。母亲告诉我，五年之约快到了，今年父亲和母亲回家过年。妹妹天天数着日子，就等着父亲和母亲回家。我将这件天大的喜事，告诉了妹妹，妹妹高兴的合不拢嘴。
还有九天就要考试了，我希望我和妹妹都能考个好成绩，以报答父母的恩情。这几天我和妹妹都努力地学习，不到十一点绝不睡
觉。不知不觉，九天过去了。晚上，厄运却降临到我的身上一一我发烧了三十九度九。我知道明天就考试，非常重要，决不能请假。就这样，拖着带病的身体去了学校。同学们都问我为什么，我笑着回答说:“我要给母亲和父亲一个惊喜，让他们为我和妹妹骄傲。"老师倒开水给我喝，还让我到他的办公室去休息一下，到考试时间在进考场，同学们对我嘘寒问暖，我很幸运有这么多人关心我、照顾我。考试了，笔在纸上"刷刷"地写着，每写一笔我都觉得天旋地转，心里默念:坚持!坚持!再坚持!终于铃声打响了，将试卷交给老师。我疲惫不堪，晕倒了。老师将我送回家里，同学们经常来看我，和我聊天、讲故事。在他们的帮助下，我退烧了。五天又过去了，我带着妹妹到学校领成绩。看到光荣榜上排名第一的两个字:刘夏。这一幕，我笑了，多少个日日夜夜的付出都是值得的。
一个月过去了。太阳高高的挂在天空上，虽不如夏日的骄阳似火，可它却能在这寒冷的冬日带给我温暖。过年了，"当”"当”门响了，我像火箭似的，飞快了跑向门前，打开了大门。门外有一对年过四十的夫妇，我的眼眶再次湿润了。我大声喊道:“爸爸,妈妈!”奶奶和妹妹也随声而来，我们一家人抱在一起，久久不曾分开。我将我和妹妹的成绩汇报给父亲和母亲听，父亲母亲哈哈大笑，直夸我和是个好学生。母亲告诉我说，他们不在去打工了，在家里陪着我们，让咱们都有个幸福美满的家。
世界上最大的幸福，莫过于重逢的喜悦。世界上最大的快乐，莫过于全家人生活在一起。记住我们的约定，即使是孤儿，以天为
父以地为母，在这个世界上永远都有我们的亲人，永远都有一个美满幸福的家庭。家，我们幸福的小窝，有你，有我，有妹妹,有父母，有奶奶!
篇四:《我和爸爸有个约定》
，这是我的一个愿望寒假带我去上海玩。
当然，这个约定也是有前提的，必须要我这次期末考试考得好，爸爸才带我去，这个好也不是一般的好，而是要考到前三名！这可是有压力的。
我喜欢上海，喜欢这座可爱的城市，它的名字就非常有趣，反过来可以读成海上。它的风景更是迷人。那耸立着的东方明珠塔，是上海标志性的象征。过去，我对上海的了解，仅仅只是知道有一座东方明珠塔。晚上，东方明珠塔会亮起霓虹灯，那可真是美不胜收，真不愧是夜上海啊！还有那碧波荡漾的黄浦江，也非常美，微波粼粼的江面十分宽阔，那一个个细小的波纹十分动人，仿佛要流进你的眼睛。当然，这都只是我在图片中看到的风景，这使我更加向往去上海。但有一件事情非常可惜，上海的迪士尼要2016年6月份才开业。如果我寒假是去的话，也没法去看看陪伴我长大的米奇的家。
当然我也不能全部幻想着去时的美好，还得认真复习才能有机会，不然，就只能做白日梦了。复习的过程是枯燥的，你不仅要死记硬背把它记住，还得学会举一反三、灵活应用 。就拿数学来说吧，你必须把它的概念背熟、记牢，如果它换一种形式来问你，你也必须答得上来。一个公式，你必须学会应用，并利用这个公式来推导其他的公式。但有了目标，我的学习也有了动力。
，我希望它能实现。
篇五:《我和爸爸妈妈的约定》
良好习惯从现在做起
学习：
一、 每天在学校尽量完成所有作业。写作业、复习、预习要认真、独立，不能分心图快，多动脑筋自己思考。
奖励：
1、 平时作业每天在学校全部完成，肯定奖励看电视或玩电
脑英语网站30分钟（二选一，但不能连续两天选电脑）
2、 平时作业每天在校部分完成，回家后能在7:00前全部完
成（包括预习、复习），奖励看电视或玩电脑英语网站20分钟
3、 周末作业能在周五全部写完，奖励公仔一个。另再奖励
周末看电视一集或玩电脑游戏30分钟。（每周六可以正常看一集《自然传奇》，不包括在奖励之内）
4、 节假日作业在放假第一天全部完成，奖励卡片10张，
公仔一个和玩电脑游戏30分钟
5、 养成仔细认真检查作业的好习惯
做完每科作业要自觉认真检查，一天没有错题奖励卡片一张。连续一周没有错题再奖励公仔一个。
惩罚：
1、 写作业、复习、预习不认真，不抓紧，不动脑筋，不独
立完成，取消一次奖励。
2、 看电视玩电脑严格按照30分钟，20分钟执行，如果超
时不关机，取消下一次玩的资格。
二、 每天晚上阅读课外书45分钟到一小时，逐步练习阅读文字，领悟阅读文字的乐趣。首先阅读好学校图书馆借书，自己掌握还书进度，其次每月还需阅读完首都图书馆所借全部图书，一月一还。每周末定期给爸爸妈妈讲述一本所读图书的故事。
奖励：
1、 周末能够详细讲述所看的故事书一本，奖励卡5张，看
电视节目30分钟或玩电脑游戏30分钟。
2、 当月能全部完成，月末奖励一个大盒卡或提一个要求。
三、 朗诵课文或故事
每天能将当天教的课文大声读两遍，要求中间最多只能停顿3次，在朗读时能区分出平、翘舌音；课文有要求背诵要能背诵，就可以得到2张卡的奖励。一周做得好奖励公仔一个。
生活：
一、每天早上起床一叫自己马上就起，自己穿衣服，自己刷牙、洗脸，总共用时不能超过10分钟，以免上学迟到，能够做到奖励卡一张。
二、要自己吃饭，不能让妈妈喂，早饭在10分钟之内吃完，中饭和晚饭在20分钟之内吃完，做到奖励卡一张。
三、要学会热了减衣服，凉了加衣服，晚上登了被子凉了能够自己盖好奖励妈妈抱抱和公仔一个。
四、自己每天独立收拾检查书包，书桌，不要妈妈帮忙，养成人走桌面净的好习惯，做到奖励卡一张。
五、玩具玩完要自己收拾，如果不收拾，没收2张卡加一个公仔。
零花钱：
从现在开始每周可以到妈妈处领取零花钱5元。一月20元。这个钱完全由朗朗自己支配，想买什么都可以。另外还可以根据下面的奖惩制度调节零花钱的额度。制作记账本记录，一周一支付。
一、付出自己的劳动，适当帮家里做一些家务活可以得到零花钱奖励。
1、摆碗筷，收碗筷：一元。
2、洗袜子，裤头：一元。
3、洗衣服：2元
4、晾衣服：3元
5、整理好自己的房间和玩具：3元。
6、喂鱼：1元。
7、盛饭：1元。
8、做简单的饭菜：3元。
9、熬粥：2元。
10、洗水果：1元。
二、由于自己的不细心和坏习惯，照成浪费情况发生，罚零花钱。
1、不关灯：2元。
2、剩饭剩菜：2元。
3、不整洁，乱扔东西：1元。
4、掉米粒10颗以上：1元。
篇六:《《读懂父爱》阅读附答案》
阅读下面记叙文，回答后面问题。（共13 分）读懂父爱陆川父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦。当读懂父爱时，我已经30 多岁了。小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格。从我的童年到青年时代，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系，但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影，还自作主张地为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲，就报考了导演系的研究生。入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影。那时候，我整天无所事事，常常坐在街头，看着夕阳发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。2001年，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候。”因为话不投机，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈„„见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头发。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职„„”父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦。当读懂父爱时，我已经30多岁了。2009 年4 月16 日，我呕心沥血4 年拍摄出的史诗电影《 南京！南京！》 在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲。4 年来，父亲知道我数次阑尾炎发作，晕倒在片场；知道我冒着零下30 ℃ 左右的严寒，一拍摄就是10 多个小时„„在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子，4 年来你受的苦，我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说，可又不知从何说起，只是向父亲深深地鞠了一躬„ „这些年来，我一直有个心愿，想与父亲合作一部戏。前不久，我把自己的想法告诉了父亲，父亲高兴地说：“孩子，咱们来个约定：爸爸给你写剧本，你要答应爸爸一个条件，把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起，我的心头奔涌着激动和幸福„ „小题1:快速阅读全文，完成下面情节梳理。（3分）小时候既羡慕又忧伤----高中毕业后有了怨言 ----大学毕业后 — 2004年——月料理完姑姑的后事 ——前不久 。小题2:“既羡慕又忧伤”在文中分别指什么？请从上文中摘要回答。( 2 分）小题3:‘结合语境，品味下面
句子的描写方法和作用。（3 分）在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子， 4 年来你受的苦，我和你妈都看在眼里。”小题4:“淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。”请从修辞手法的角度对这句话进行赏析。（2 分）小题5:文中的父爱有怎样的特点？请结合自己的实际举一个类似例子并谈谈自己的体会。（3 分）参考答案：小题1:心里很不舒服 内心五味杂陈 激动和幸福（3分，一空1分）小题1:羡慕别的父子像朋友一样相处（1分），忧伤父亲与自己沟通的次数屈指可数（1分）。（共2分）小题1:神态和语言描写（2分）。 父亲难以抑制思念、担心儿子的思想感情，表现了父亲对儿子含蓄而深沉的爱（1分）。（共3分）。小题1:本句运用了比喻的修辞手法（1分），将隔阂比作薄纱，生动形象地表现了我小时候父亲与我沟通极少、父子间存在心灵上的隔膜（1分）。（共2分）小题1:含蓄而深沉（1分），类似例子（1分），体会（1分），言之有理即可，共3分小题1:试题分析：梳理文章情节其实就是分析文章描写了几个片段，叙述了几件事。文章围绕“我”和“父亲”的关系由不了解，到了解，再到父子合作的过程，叙事写情。做题时不妨先给文章划分层次，然后再概括每层的意思，最后再根据提示语提炼恰当的答案。小题1:试题分析：本题可以从文章的二、三两小节的内容中搜索到答案。看到别的父子像朋友一样相处，“我”很羡慕；忧伤指“父亲与自己沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。”后文写父亲掐断了我长大后想成为张艺谋那样的国际名导的梦想，并自作主张地为我填报了解放军国际关系学院的志愿等等，都说明我与父亲缺少沟通。小题1:试题分析：“我”与父亲关系发生转机，是在料理完姑姑的丧事后，姑姑的离世让“我”看到了“那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈”，从此“我”与父亲之间的坚冰渐渐融化，父子间的那层隔阂的薄纱也渐渐扯开，当“我”呕心沥血4 年拍摄出的史诗电影《 南京！南京！》 在央视电影频道举行首映式时，“我”知道这4 年来父亲一直关心“我”的一切，我数次阑尾炎发作，晕倒在片场；知道我冒着零下30 ℃ 左右的严寒，一拍摄就是10 多个小时„„，这一切，父亲都铭记心中，当记者现场连线远在上海养病的父亲时，父亲再也抑制不住对儿子的思念、担心之情，“我”看到父亲悲伤的神情：哆嗦的嘴唇、老泪纵横的脸庞；听到父亲几度哽咽的话语，“我”的千言万语无从说起，只能向父亲深深地鞠了一躬„ „小题1:试题分析：“淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。”这一句中，把“父子间的隔阂”比作“薄纱”，运用了比喻的修辞手法，化抽象为具体，形象生动地表现了我小时候父亲与我沟通极少、父子间存在心灵上的隔膜。这层隔膜随着时间的推移，年龄的增长，渐渐被扯开，化为奔涌在心头的激动和幸福。小题1:试题分析：“爱”是抽象的，看不见，摸不着，只能通过人的心灵从他人的言行举止中感悟到它是否存在。本文开头就点出了父爱的特点：父亲的爱含蓄而深沉。含蓄而深沉的父爱在文中具体体现在这样几个方面：①俗话说“严是爱，松是害”，从小父亲就对我很严格。当我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还很多。”②当我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”说明作为父亲相信自己的儿子有能力做好自己的事。③父亲坚决反对我报考北京电影学院导演系，认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影。说明父亲一直关心儿子的成长，对儿子的生活阅历非常清楚，后文的一段话验证了父亲的话是对的：“因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影。那时候，我整天无所事事，常常坐在街头，看着夕阳发呆。”另外，文章对父爱的描写采用正面描写与侧面描写相结合的手法。如正面描写：父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职„„”；侧面描写：母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得
吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面。”生活中父亲关心爱护子女的事例太多了，学生所举事例符合“父爱含蓄而深沉”， 文通句顺，书写认真即可。
篇七:《教科版三年级品德与社会上册第二单元检测试题(答案)》
教科版三年级品德与社会上册第二单元检测试题{我和母亲（父亲）有个约定}.
学校 班级 姓名 等级
一、填空。
1、一个名字的诞生，寄托着家人的______，记载着一段_______的故事。
2、在生活中的每一天，家人用无声的 ，呵护我们成长。
3、生活中，我们要做有心人，留意家人的 ，体谅他们的 。
4、我知道母亲节的时间是 ，父亲节的时间是： ，老人节的时间是 。
5、 父母是中华民族的传统美德。
6、所有的父母、长辈，给孩子的爱都是 的，只是 不同。
7、在妈妈难过的时候，我 ，在爸爸劳累的时候，我。
8、做有心人，留意家人的______，理解他们的心情，用爱心留言条表达你的 ____和_______。
二、下列说法对吗？
1、当家庭出现难处时，我们要和家人一道经历困难。 （ ）
2、大人的烦恼不需要我们小孩去关心。 （ ）
3、营造家庭的温馨，需要所有家庭成员的共同付出。 （ ）
4、遇到不会做的事情，爸爸总是让我自己先想想。 （ ）
5、妈妈说，为了我的将来，不喜欢也要学音乐。 （ ）
6、我最喜欢看电视，可是妈妈从不让我看太长时间。 （ ）
7、在与父母发生冲突时，我们应当主动找父母谈心。 （ ）
8、幸福的生活、温馨的家庭是父母创造的。 （ ）
9、家庭成员应该互相勉励，共同进步。 （ ）
10、我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。 （ ）
三、选择。
1、当爸爸妈妈不同意你的观点时，你会（ ）
①大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。
②和爸爸妈妈好好说说，讲清自己的道理。
③找爷爷奶奶帮忙说情。
2、你能判断那些是正确的爱吗？（ ）
①爸爸妈妈每天都给我好多零花钱，我想买什么就买什么。
②为了锻炼我，妈妈耐心教我做家务。
③我喜欢看电视，可是爸爸妈妈从不让我看电视。
3、在生活中的每一天，下列哪种行为体现了家人对我们的爱：（ ） ①下雨天，我去给小刚送伞 ②奶奶生病了，妈妈细心照顾她
③我的学习成绩下降了，爸爸狠狠批评了我一顿
4、周林和爸爸互相立了一个约定，那么周林应该怎样做?( )
①他是个孩子，不必按约定去做 ②答应的事，一定要做好
③若不想去做，可以随时去和爸爸解除约定
5．下面哪位同学的做法是正确的（ ）
①、小明只有在妇女节和母亲节才帮妈妈做家务；
②、吃完饭，玲玲总是抢着刷碗、扫地；
③、妈妈让小强收拾房间，正好小伙伴找他玩，他就跑出去玩了。
6、家庭成员之间应该（ ）。
①、经常闹别扭 ②、漠不关心 ③、各做各的 ④、互相关心、惦记
四、连线题
父亲节 每年的9月9日
母亲节 情人节每年5月的第二个星期天
老人节 每年的3月8日
妇女节 每年六月的第三个星期天
五、遇到下面的情况你会怎么办？{我和母亲（父亲）有个约定}.
1、小明的妈妈生病了，爸爸又出差不在家。小明该怎么办？
2、爸爸和妈妈因为一点小事吵架了，你不理我，我不理你。
六、实践活动
今天你当家，你准备做哪些事呢？制定一个行动计划吧！
第二单元 《温暖的家》
一、填空。（16分）
1、希望 温馨 2、爱 3、健康 心情{我和母亲（父亲）有个约定}.
4、每年5月的第二个星期日、每年6月的第三个星期日、每年农历九月初九
5、孝敬 6、一样 表达方式 7、合理即可 8、健康 爱 关心
二、下列说法对吗？（10分）
1、√2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、×9、√10、√
三、选择。（6分）
1、 ② 2、 ② 3、③ 4、② 5、② 6、④{我和母亲（父亲）有个约定}.
四、连线题 （4分）（略）
五、遇到下面的情况你会怎么办？（6分）（略）
六、实践活动（8分）答：计划内容要有：要做什么，打算怎么做。
篇八:《《3O多岁才懂父亲》阅读答案》
《3O多岁才懂父亲》阅读
①小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。
②我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格，、在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流。从我的童年到青年，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。
③我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备