篇一:《初中二年级英语作文：我家乡的天气 The Weather of My Hometown》
初中二年级英语作文：我家乡的天气
The Weather of My Hometown
Dear Ron,
How are you? Now let me tell you something about the weather in my hometown. In spring, it’s often rainy and windy. We can fly kites in the park. Summer lasts from June to August. The weather is very hot. So we like to swim. In autumn, it’s cool. In November it’s a little cold and sometimes it rains. The leaves on the trees become colorful in autumn. Winter is the coldest season of a year. Sometimes it snows in winter.
What about the weather in your hometown? Yours, Leng Fang
篇二:《家乡的天气》
家乡的天气
我的家乡位于山东省日照市，典型的温带季风性气候。
冬季受温带大陆气团控制，寒冷干燥，气温底于0度；夏季受温带海洋气团或变性热带海洋气团影响，暖热多雨。此外，四季分明雨热同期、天气的非周期性变化显著。 主要灾害性天气有：
冬春季：寒潮（沙尘暴、霜冻、白害）
夏季：强对流天气（雷雨、大风、冰雹） 沙尘暴 (sand duststorm) 是沙暴 (sandstorm) 和尘暴 (duststorm) 两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 一百米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。
霜冻在秋、冬、春三季都会出现。霜冻是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害，甚至死亡。它与霜不同，霜是近地面空气中的水汽达到饱和，并且地面温度低于0℃，在物体上直接凝华而成的白色冰晶，有霜冻时并不一定是霜。每年秋季第一次出现的霜冻叫初霜冻，翌年春季最后一次出现的霜冻叫终霜冻，初终霜冻对农作物的影响都较大。
在晴朗无风的夜晚，地面因强烈辐射散热而出现低温，群众称之为“晴霜”或“静霜”，气象学上叫做辐射霜冻。先因北方强冷空气入侵，气温急降，风停后夜间晴朗，辐射散热强烈，气温再度下降，造成霜冻，这种霜冻称为混合霜冻或平流辐射霜冻，也是最为常见的一种霜冻。一旦发生这种霜冻，往往降温剧烈，空气干冷，很容易使农作物和园林植物枯萎死亡。所以这类霜冻应特别引起注意，以免造成严重的经济损失。
雷电是大气中的放电现象。气象上把伴有雷声的判为雷暴，把只见闪电而不闻雷声的判为远电。它产生
于积雨云中，由于对流，积雨云中的小水滴不断碰撞分裂，产生正负电荷并各自不断大量聚积、若云与云之间或云与大地之间的电位差达一定程度，即发生猛烈的放电现象——闪电。在放电的路径上通过电流约1万安培偶尔可达10万安培，使仅几厘米通道上的空气温度猛增，可高达上万摄氏度，致使体积骤然膨胀，发生爆炸声——雷声。由于光速比声速快，故先见闪电，后闻雷声。强烈的雷电有时会毁坏建筑物和击毙人畜，但雷雨亦可使土壤提高肥力，增加含氮量。
冰雹（Hail）也叫“雹”，俗称雹子，有的地区叫“冷子”，夏季或春夏之交最为常见。它是一些小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。对农业危害很大。猛烈的冰雹打毁庄稼，损坏房屋，人被砸伤、牲畜被砸死的情况也常常发生；特{我乡的天气是温和的}.
我市地处温带，属典型的暖温带湿润季风区大陆性气候，四季分明，冷热季和干湿季的区别明显。
年平均气温全市平均12.7℃，东部沿海在13.0℃左右，北部山区和西部内陆地区在12.1～12.9℃之间。最热月，沿海地区为8月份，平均气温在25.7℃左右，西北部地区为7月份，平均气温在25.6℃左右，年极端最高气温在40.6～41.4℃之间。最冷月全市出现在1月份，月平均气温在－1.5℃左右，年极端最低气温在－20.1～－13.8℃之间。
年平均降水量全市平均768.7毫米，以东部沿海地区降水量最多，为784.5毫米，西部地区降水量最少，为754.5毫米。
年日照时数全市平均2432.8小时，日照百分率为55%，年无霜期全市平均203天。
年平均风速全市平均2.9米/秒，以沿海地区年平均风速最大，为3.3米/秒。夏半年（4—8月）盛行南到东南风，冬半年（9—5月）盛行北到东北风。
篇三:《2012中考语文读写一体作文训练题 第二十课 读写测试(无答案)》
第二十课 读写测试
【训练目标】
1、检测学生综合阅读叙事类文章的基本能力。
2、检测学生写作叙事类作文的基本综合能力。
【训练重点】
（同目标）
【训练内容】
第一部分 阅读（50分）
〖句段阅读及练习〗
读下列句段，填空或回答问题：
1、大约十多年前吧，Ｓ城中曾经盛传过一个名医的故事：
他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：
“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。
“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。
“可以，”他说。于是另开了一张方：——
“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。{我乡的天气是温和的}.
这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。
【编者按】此事在1893－1896年间，据相关资料，当时绍兴一带一元英洋（银洋）约可买大米百余斤。
（鲁迅《朝花夕拾·父亲的病》）
①这个名医的特点是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，但实际上＿＿＿＿＿＿＿。（3分） ②根据上下文，说说下列词句的含义：（6分）
他其时已经阔得不耐烦――{我乡的天气是温和的}.
“唔，这病我明白了。”――
用药怕还得重一点罢――
于是另开了一张方――
2、我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书（即《二十四孝图》）以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。
（鲁迅《二十四孝图》）
这段文字说了作者在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿前后的不同心事：此前，他认为孝顺就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；此后，他觉得很难，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿之类可以勉力效仿，＿＿＿＿＿＿＿＿也很省事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿则可能不但无效还会丢脸，而＿＿＿＿＿＿＿＿却有可能丢命。（7分）
作者对《二十四孝图》这本“孝子的教科书”是怎么看的？举例说明。（4分）
〖文章阅读及练习〗
一、命运掌握在谁的手中？
古时候，有一位将军要率兵去与比他实力强十倍的敌人打仗。 他手下的兵士们十分忧伤，认为这一仗一定会失败的。他们议论纷纷，全没有上阵前的状态。将军见到这种情况，心里也十分着急。但他并没有斥责他的部下，而是像往常一样行军赶路。
行军途中，军队经过一座大山，山中有一座庙。将军立刻下马进庙，烧香祷告。忽然，他从衣兜里掏出了一枚钱币，对身后的兵士们说道：“这场战斗敌众我寡，胜负难料。现在我们问神灵，如果这钱正面朝上，表示我们会赢；如果背面朝上，就表示我们会输，那么我们就撤兵回去。”说完，将军将钱币高高地抛向空中，口中喊道：“我们的命运掌握在神的手中！”
钱币应声落地，千万将士屏住呼吸凝视着。“哇！是正面！”随着这一声欢呼和浩特，人群沸腾起来。“我们会赢的！”“我们赢定了！”欢呼声此起彼伏，军中士气大振。
将士们信心十足地冲向战场，一鼓作气，果然消灭了强大的敌人。
庆功宴上，兵士们众口一词，盛赞神灵，大家都说：“神决定的命运，谁也无法改变！” 这时，将军走到人群中，拿出了问吉凶时用的那枚钱币，微笑着说：“是吗？你们好好看看这枚钱币，它有什么特别吗？”
众将士立刻围了上来，天哪！这枚钱币两面都是正面！
“所以说，我们的命运并不掌握在神的手中，而是被我们自己把握着。”
1．这个故事发生的时间是＿＿＿＿＿＿，地点在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人物有＿＿＿和＿＿＿＿；事情的起因是敌我力量＿＿＿＿，部队＿＿＿＿＿＿＿＿；经过是将军决定由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，士兵们以为＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿，终于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果是大家发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明白了是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（12分）
2．将军能以少胜多，靠的是什么？（3分）
3．你从这场战斗中明白了什么道理？（3分）{我乡的天气是温和的}.
二、成功乃失败之母
看到这个题目，大家肯定会怀疑写错了！其实没有错。你不信？请看下面的例子。 十年前，提起韩国的大宇集团，那可真是举世闻名：在世界企业500强中排名第115位，业务涉及重型机械、石化、汽车制造以及钢铁、电子等许多重大领域，总资产曾达到六、七百亿美元。
老板金宇中，上世纪六十年代以500万韩元（约合4000美元）起家，十年间摇身一变，从一个无名小卒变成了世界级“款爷”。不少梦想发大财的人都争相以金宇中为榜样，因为他是世人公认的“成功内典范”。
如今情况如何呢？大宇麾（huī）下的企业在不到三年的时间里纷纷倒闭，拖欠银行贷款无数，无法归还，集团本身也在负债800亿美元后于1999年8月宣告破产。金宇中本人因涉嫌诈骗，随后被韩国政府通缉，据说目前躲在欧洲某国一家三流上旅馆里惶惶不可终日，靠朋友的施舍维持生活。如果金宇中没有当年的显赫，他就不会有今天的凄凉，这不是“成功是失败之母”又是什么？这个事实不必去争议了，要弄清的应该是：“成功”为什么成了“失败之母”？
金宇中为精明自信，雄心勃勃。本来，要当好一个企业家，这些都是不可缺少的素质。
可是凡事都要适度，不可过分，过分了就会适得其反。金宇中恰恰就犯了这个错误，精明自信过分了，就变成了独断专行；雄心勃勃过分了，就变成了无度扩张。大宇集团最风光时，下属的企业和子公司达六百多个，分布在世界一百多个国家。连一向与韩国交往甚少的一些国家，金宇中也不惜出大钱去开办汽车厂。结果，既不了解这些国家的路况，更不了解人家的消费习惯和消费水平，汽车卖不出去，最后只有倒闭。这样的事情多了，大宇集团陷入了资金周转危机，他们又向政府虚报出口额，漏报海外负债，掩饰他们的大量亏损，非法从银行获得大量贷款。最后当然是“纸包不住火”，落了个丢人现眼的下场。 假如金宇中思考问题稳妥些，扩大规模的步子稳健些，应该是不至于走到今天这个地步的。
1．大宇集团由成功到失败的原因是什么？（6分）
2．为什么说“精明自信过分了，就变成了独断专行；雄心勃勃过分了，就变成了无度扩张”？（3分）
3．“成功是失败之母”说明了什么？（3分）
第二部分 写作
一、听名家谈写作讲座（录像传不上去，请各位自己应付），用200字左右把这件事写完整、清楚。（10分）
二、成文训练：（40分）
题目：这学期最没有意义的一件事
要求：事情要完整、具体，顺序要清楚，感情要真实，600字以上。
［知识窗］
刘墉偷换概念妙答乾隆
清朝乾隆年间，有个大臣叫刘墉，为人非常聪明、机智。
一次，乾隆想考考刘墉，试试他的才智，便叫：“刘墉！”
“臣在！”{我乡的天气是温和的}.
“我今天考考你，你能答上我的问题有赏，如果答不上来罚诗三首。我问你：京师九道门，每天出去多少人，又进来多少人？” 刘墉把眼睛一眯，想了想，伸出两个手指头说：“回皇上，俩人儿。”
皇帝很奇怪：“怎么只有俩人儿？”
刘墉说：“万岁，他们要么是男人，要么是女人，加起来不就是俩人儿吗？”这里，刘墉把皇帝问的进、出多少人的具体数量巧妙地换成“性别”了。
皇帝说：“有意思！”但他还不甘心，又说：“刘墉，这个问题算你答对了。我再出个题：你说，全国一年生多少人，死多少人？“
刘墉把头抬了抬，机敏地说：“回奏万岁，全大清国，一年生一个人，死十二人。”乾隆皇帝不解地问：“照你这么说，大清国的人不就越来越少了吗？”
刘墉说：“我是按属相说的，假如今年是猴年，那么不管生一千、一万、十万还是百万，都是一个属猴的，所以说一年只生一个。而一年中，哪个属相都有死的，但是不管死多少，总离不开十二属相、所以我说一年死十二个。”在这里刘墉又机智地用“属相”替换了生死多少人的具体数量。
皇帝说：“真有你的，刘墉。赏！”
【特别提示】
故事中刘墉在回答皇帝提出的难题的时候，有意运用偷换概念的手法，从而既妙趣横生地回答了问题，替自己解了围，又获得了皇帝的奖赏。在作文、谈话、辩论中常常出现偷换概念的现象，无意偷换概念和有意偷换概念的区别。无意偷换概念是无知造成，有意偷换概念往往是为了达到某种目的。由于目的不同，所以结果也就不一样
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女人如花
她居然叫如花，王如花。别人唤她，如花，如花。乍听之下，以为定是个闭月羞花之貌的小女子。而事实上，她快五十岁了，人长得粗壮结实，脸上沟壑纵横。
最感染人的是她的笑，笑声朗朗，如金属相叩，丁丁当当。门楣儿不惹眼，是一间旧房子，上悬一块木牌：家政服务中心。一屋的人，不知说起什么好笑的事，惹得她笑得上气不接下气。看到我在看她，她的笑并未停住，而是带着笑问，小妹子，你需要什么服务？说话间，她已掏出她的名片，递到我跟前。
这委实让我吃一惊。低头看她的名片，王如花三个字，醒目得很。底子上印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。背面的字，密密的，从做家务活到护理病人，她一一道来，似乎样样精通。当得知我只是需要清洁房子时，她手臂有力地一挥，爽朗地笑着说，这事儿简单，包在我身上，我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。
当日，她就带了两个女子到了我家。一个年纪轻的，她说是她侄女，大学毕业了一直没找到工作。干这个也挺好的，小妹子你说是不是？她笑着问我。一个年纪稍大一些的，她说是她妹妹。在家闲着也闲着，我让她来搭搭手，她乐呵呵地说。
她果真行。不到半天时间，我家里已大变样，地板光鉴照人，窗明几净。她说小妹子，
篇四:《朝花夕拾篇目简介》
第一篇：《狗·猫·鼠》。原载1926年3月10日《莽原》第1卷第5期。鲁迅在开头已经说明，那是为了反击叭儿狗陈西滢攻击鲁迅“自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’”的反动“逻辑”而写的。因为鲁迅在小说《兔和猫》中说过“仇猫”的话，在《论“费厄泼赖”应该缓行》的杂文中，提出了痛打落水狗的主张，陈西滢就在《致志摩》的通信中，恶毒攻击鲁迅。所以鲁迅在回忆童年时对猫的态度时说，特别憎恶猫“辛灾乐祸”、“折磨弱者”、“一副媚态”。另外一个重要的原因，正如鲁迅所说：“因此也可见我的仇猫，理由实在简简单单，只为了它们在我的耳朵边尽嚷的缘故。”
与仇猫的态度不同的是：鲁迅对小鼠却有点喜爱。“祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪”，“这类坏事大概大个子老鼠做的，决不能诬陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏惧人，我们那里叫它‘隐鼠’”。鲁迅回忆了当年床前帖着的两张花纸，他不太喜欢“八戒招赘”那一张，“满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张‘老鼠成亲’却可爱”。那幅画画得是怎样的有情趣。文章针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫 ”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
第二篇：《阿长与〈山海经〉》阿长：即长妈妈，绍兴东浦大门溇人，生于约1850年前，死于1899年4月。长妈妈是鲁迅儿时最熟悉最了解的一位农村劳动妇女，鲁迅对她有非常深厚的感情。这位“老年的女工”，是一位一向带领鲁迅的保姆，鲁迅母亲和许多人都客气地称呼她为长妈妈，只有祖母叫她阿长，鲁迅平时则亲切地叫她“阿妈”。在《朝花夕拾》中，除本文外，《狗·猫·鼠》、《五猖会》和《从百草园到三味书屋》等文中也都写到过长妈妈，可见她对鲁迅影响之深。本文则是鲁迅比较集中地描写她的一篇散文。直到1934年12月，鲁迅在《且介亭杂文•病后杂谈之余》一文中还写到：“我生长在偏僻之区，„„我家里有一个年老的女工，她说长毛时候，她已经十多岁，长毛故事要算她对我讲得最多„„”。长妈妈的丈夫姓余，没有子女，过继来的儿子叫五九，是一个裁缝师傅。《阿长与〈山海经〉》正是写阿长这样一个纯朴善良而又迷信落后的劳动妇女给少年鲁迅心理上的影响，抒发了作者对她的诚挚深厚的感情。全文中最突出的典型事件是：当我“渴慕着绘画的《山海经》”到处寻找未见、“买罢，又没有好机会”的时候，并不识字而且把“山海经”听如“三哼经”的长妈妈，后来却把《山海经》买来了。“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”在《狗·猫·鼠》中所计较的长妈妈一脚踏死“我”所喜欢的隐鼠那种怨恨，“从此完全消灭了”。
第三篇：《二十四孝图》。 “二十四孝”，旧社会所宣扬的二十四个极尽孝道的典型人物。其中包含着积极的成分。我们中华民族仍然需要有“孝道”这种传统美德。浙江普陀山、江苏张家港农村公园等均有“二十四孝”景点，也正是这种立意。但二十四孝故事中也有不少荒诞可笑甚至令人恶心（如“尝粪心忧”）、令人发指的内容。鲁迅先生所嘲弄的主要就是指这些地方，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鱼”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当做有趣”、“以不情为伦纪”。
旧时有《二十四孝》一书，不著撰人。集虞舜等二十四人的孝行，序而诗之，用训童蒙。以后，又有人刊行《二十四孝图》、《二十四孝图诗》、《二十四孝图说》、《女二十四孝图》等，流传甚广。如《二十四孝图说》中各以四个字归纳的标题：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、为亲负米、啮指心痛、单衣顺母、亲尝汤药、拾葚供亲、为母埋儿、买身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀桔遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪心忧、乳姑不怠、亲涤溺器、弃官寻母。《二十四孝图》是元代一个名叫郭巨敬的儒生，根据前人的传说整理的。前人的传说中已有许多不合生活常理的地方。鲁迅在他的回忆性散文《二十四孝图》中，着重嘲弄并且特别反感的是“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”。 “老莱娱亲”（或名“戏彩娱亲”），说的是周朝老莱子孝顺父母的故事：“周老莱子，至孝。奉二亲，极其甘脆。行年七十，言不称老。常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌卧地，作婴儿啼，以娱亲意。”这哪里是一个孝子呢？明明是一个神经有问题的老玩童，或者是一个胡乱表演的小丑么！鲁迅先生说；“而招我反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。”他认为，老莱子的这种行为实在是将“肉麻当作有
趣”一般。
“郭巨埋儿”（或名“为母埋儿”），说的是：“汉郭巨，家贫。有子三岁，（郭巨）母尝减食与之。巨谓妻曰：‘贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？儿可再有，母不可复得。’妻不敢违。巨遂掘坑三尺余，忽见黄金一釜，上云：‘天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。’”这哪里是什么孝子呢？明明一个杀人未遂的杀人犯么！鲁迅讲：“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想作孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？”
此外，鲁迅先生对“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”等也发生怀疑。“哭竹生笋”分明是神话故事，现实生活中根本不可能；至于“卧冰求鲤”，鲁迅认为，“可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。” 第四篇：《五猖会》。在旧中国，我国各地都有各种迎神赛会，就是把庙里的神像抬出来巡游，算是请神出巡，镇压邪鬼，庇佑百姓。绍兴出巡的多为东岳、城隍、张老相公（即海神）；也有佛教方面的，如观音菩萨。五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。到东关看五猖会，是鲁迅“儿时所罕逢的一件盛事”。有一次举办五猖会的日子，人们一大早就出动了。可鲁迅的父亲还要逼着这个七岁的儿子在家里读《鉴略》。这给儿时的鲁迅“似乎从头上浇了一盆冷水”。他只好硬着头皮在家里读呀读、背呀背，等到太阳升到老高老高，他在父亲面前梦似的背完课文，再去赶五猖会，兴致就大减了。正如文中所说，“对于我似乎都没有什么大意思。”就是因为早上心情太压抑了。文章记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋得心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
第五篇：《无常》。无常：原系佛家语。佛家以为世间一切事物不能久住，如万物之成败，众生之生死，意念之起灭，皆无常理，故云“无常”。后人把它借用作为鬼的名称，称“无常鬼”，说它能勾摄人的灵魂。绍兴人呼无常鬼有两种，一种活无常，一种死无常（或称“死有分）。绍兴乡间赛会中的无常，通常由乡下人扮演。鲁迅在本文中，从各个侧面描绘了“活泼而诙谐”、“鬼而人，理而情，可怖而可爱的无常”的形象，表达和劳动人民共同的爱憎感情。欣赏乡下人所扮演的“目连戏”，是鲁迅童年生活中很值得反顾的事情，他自己还曾上台扮演过鬼卒。《无常》和后来写的《女吊》，就是专门写“大戏”（绍兴戏）或目连戏中最令人喜爱的两个形象的。在《朝花夕拾•后记》中，还有一幅鲁迅自己画的他“所记得的目连戏或迎神赛会中的活无常”，而且他“确信我的记忆并没有错”。这是我们现在所看到的唯一的一幅鲁迅的绘画，对此他是浸注了很深的感情的。一直到鲁迅晚年，在《门外文谈》一文中，他还赞美戏中的无常“何等有人情，又何等知过，何等守法，又何等果决，我们的文学家做得出来么？”文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
第六篇：《从百草园到三味书屋》。已学，不再介绍。
第七篇：《父亲的病》。它批判了清朝末年绍兴的几个“名医”，诊断病人缺乏科学依据，同时又借行医诈取病人钱财的恶劣行径，表达了作者对封建社会所造成的迷信与落后的痛恨。揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。就作者所批判的深层背景来说，无疑是对的，但所谓“名医”骗人，只是当时我国医学界（中医）的一部分情况，不能以此来概况全体。在我国历史上，富有经验的、真诚为群众治病的良医还是不乏其人的；他们为人类的健康事业作了无法估计的巨大贡献，积累了非常丰富的宝贵经验。在《〈呐喊〉自序》以及这篇《父亲的病》中，作者对我国的医学的评价曾有不够全面的地方，但以后作者的看法有了改变。如1934年初版的《南腔北调》中《经验》一文，鲁迅说：“这一部书”（指《本草纲目》）里面“含有丰富的宝藏”。大部分药品的功用是根据“历久的经验”。“大约古人一有病，最初只好这样尝一点，那样尝一点，吃了毒的就死，吃了不相干的就无效，有的竟吃到了对症的就好起来，于是知道这是对于某一种病痛的药。这样的累积下去，乃有草创的纪录，后来渐成为庞大的书，如《本草纲目》就是。”
上面7篇文章，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展示了当时的人情世态和社会风貌，是了解鲁
迅的可贵篇章。后面的《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品。记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉痛的脚步。
第八篇：《琐记》该篇记述了作者为了寻求新的道路和新的知识，毅然冲破封建樊笼，到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿物铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”。当时是“戊戌变法”前后，作者从自己的切身感受出发，写出了进化论和资产阶级民主主义思想对自己的影响，同时也深刻地揭示了资产阶级改良主义的软弱性及其必然失败的命运。但鲁迅在南京读书期间，毕竟学了不少东西，如地学（地质学）、金石学（矿物学）、赫胥黎的《天演论》等，这为他积累丰富的自然科学知识奠定了基础。鲁迅在这篇文章中还回忆了在矿路学堂学习期间下矿洞察看的情景，非常同情矿工的生活。
第九篇：《藤野先生》。 （已学，不再介绍。）
第十篇：《范爱农》。范爱农，名斯年，浙江绍兴人，是鲁迅留学日本时的友人。归国后，又一度彼此交往甚密并同过事。辛亥革命前，范爱农从日本回国，受到封建势力的“轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。”只得借酒浇愁。辛亥革命给他带来了希望，绍兴光复的第二天，他便兴冲冲地赶进城，脸上流露出从来没有过的“笑容”，说是“要去看看光复后的绍兴”。不久，鲁迅担任了绍兴师范学校校长，范爱农任学监，“他办事，兼教学，实在勤快得可以”。但是辛亥革命虽然表面上经历了一次革命，“肉骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长------”而范爱农又是“生成傲骨，未能随波逐流”，他的学监很快便“被孔教会会长的校长设法去掉了”，他只好“各处飘浮”，苦闷，失望，不久便凄凉地离开了人世。表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
三、综述主要内容
1.童年的温馨，充满趣味的童心世界
①《小引》4
②《从百草园到三味书屋》：“有无限的趣味„„”
③《狗·猫·鼠》9（喜欢小动物）
④《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣。对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。
2.童年的压抑与伤害
《五猖会》中“背书”一段（父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。）
3.青年时代冲破家庭束缚，探求、抉择人生道路{我乡的天气是温和的}.
①《琐记》学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎《天演论》
②《藤野先生》 到东京学医，后来又弃医从文。从此走上文学道路，毕身以唤醒国民精神为己任，同反动落后作斗争。
4.怀念亲人师友
①喜欢的人（“无常”、长妈妈„„）
②敬重的人（藤野先生、寿镜吾）
③同情的人（范爱农）
5.作为“横眉冷对千夫指”的战士，鲁迅先生从来没有忘记过战斗。
①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺；
②对中医的偏见：“绍兴几个名医，”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后；
③《琐记》衍太太：居心险恶的人；
④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥等。
篇五:《电视天气预报中乡镇气温预报的差异分析》
电视天气预报中乡镇气温预报的差异分析
摘要根据气温随海拔变化这一规律,利用新宁县8个乡镇的海拔高度对气温的影响,分析了各乡镇的温度变化,求出各乡镇的温度差异,建立起温度预报模式,并应用到电视天气预报中,结果表明气温预报比以前更为准确,预报误差大大缩小,为气温精细化预报和乡镇局域性气温预报提供参考依据和思路。
关键词电视天气预报;乡镇气温;差异分析
2000年前后,邵阳市各县级基层台站纷纷开通了电视天气预报,电视天气预报作为气象信息重要的传播手段,已显示出强大的生命活力,成为气象台站气象服务的重要窗口[1-2]。但在预报中普遍面临的问题是各乡镇的预报几乎千篇一律,无明显区别。但由于地理位置及地形地貌等因素的影响,实际上各个乡镇之间无疑存在着差别,各地也存在不同的小气候,如何准确预报小区域的短中期天气变化、做出精细化的预报产品,是基层台站向公共气象迈进的重要举措[3-4]。现以新宁县为例,就海拔高度对乡镇温度的影响及预报应用作初步分析。
1海拔对乡镇温度的影响及预报
1.1高度对气温的影响
新宁县地形复杂,地形高低相差很大,气温差异也较大,海拔最低的地方只有225 m,最高山峰是大云山,海拔1 984 m,地势为南高北低,东西两面是山地,西面是丘陵,中间为扶夷江河谷。形成典型的山地垂直气候,且分布明显,气温随海拔高度升高而递减。全县的18个乡镇,12个以上的乡镇海拔高度较高,而且其中麻林、黄金、崀山、靖位、黄龙等乡镇基本上村组的所在位置均不同程度地高于测站(测站海拔只有306 m)。为了说明不同高度的气温差异,将衡山、城步、洞口测站的资料与新宁站对比,用简单的内插法求得每升高100 m温度的差异,可以对不同高度的气温进行参考推算。
通过资料的对比,可以初步得到在600 m以下地区,每升高100 m,温度降低0.69 ℃,在600~1 000 m或以上地区,每升高100 m,温度降低0.57 ℃(表1)。从表1可以看出:新宁地区汛期(4—9月)温差较大,各个乡镇的海拔高度的不同,气温存在的差异也就更大。因此,找出各乡镇与新宁气象站较为恒定的差值,在作电视天气预报时只要用新宁气象站的预报值减去各乡镇的恒差,就可以预报出各乡镇温度的差异。