篇一:《我就是你的朋友作文》
[我就是你的朋友作文]
我就是你的朋友巨人学校武汉分校二年级李蔓雨 指导老师汪波 嗨！我就是你的新朋友，我的名字叫李蔓雨，成语叫雨过天晴，下面我就给大家介绍一下我的成语意思，是不管遇到什么事总会过去，也有好的未来，我就是你的朋友作文，小学二年级作文《我就是你的朋友作文》。 我长得很美丽，也很酷！我有一双又圆又大的眼睛，小小的鼻子，翘着的嘴巴和两个大大的耳朵。我长得很苗条，我姑妈说我是明星的嘴巴，富贵人的皮肤。我听了哈哈大笑！ 我有和大家不一样的地方，我喜欢扎两个辫子，穿短的裙子。有人问我：你是小女孩，为什么不穿长的连衣裙呢？我回答：因为我觉得那样很酷！ 我是一个活泼的小女孩，我很快乐。有一次，我和楼下的小朋友一起玩游戏，他们总是抓不到我，我哈哈地笑个不停。 我有很多的爱好：画画、游戏、写作文等等。其中我最喜欢写作文，因为作文可以让我们发挥想像，我们就像在里面一样。我觉得写作文很好。 小朋友，跟我做朋友好不好，我相信大家听了我的介绍一定会和我做朋友的！
篇二:《在学校,我就是你的妈妈》
“在学校，我就是你的妈妈”
东莞市沙田中心小学五（2）班黎心婉
指导老师：王丽红
卢家希是我们班的一位同学，因为某些原因，他是来自星星的孩子，从一年级开始，老师就教育我们要照顾他，保护他。
一天放学，我坐在学校大堂看书等第二班校车，忽然卢家希跑到我身边，让我和他一起玩，他也是等第二班校车。我欣然同意，他的要求我无法拒绝。
我把书放进书包，家希也把手上的玩具放进书包。可能是他不小心碰到了旁边的一位男同学，那男同学立马飞起一脚，狠狠地向家希踢去。我质问那男同学为什么欺负家希，其他与他们同校车的同学纷纷地说他经常欺负家希，还抢他的游戏机和玩具。
我马上去办公室找王老师，告诉他卢家希被别班的同学欺负了。王老师马上放下手中正改着作业的笔，飞似地跑下去了，速度真快，我一直在后面追。到了大堂，王老师问我是哪个学生，我指给她看。王老师问他为什么要欺负家希，他矢口否认。周围知情的同学都说他踢了家希一脚。王老师说查一下监控就一清两楚了，问那位同学要不要看一下监控。他不吭声了，然后承认了错误，并向家希道歉了，并保证以后不再欺负家希。王老师接着对家希说：“家希，在学校，我就是你的妈妈，你经常被人欺负，为什么不告诉我呢？家希听了后低下头不吭声，可能是害羞，也可能是感动吧。
“在学校，我就是你的妈妈。”这句话一直在我耳边回响。在家里有妈妈爱着我们，在学校有老师同样地爱着我们，这是一件多么幸福的事呀！
王丽红电话：13717300002
QQ:673519953 校长：李高诚
电话：18926823930
篇三:《我就是你的春天(南通新联中学伊梦文学社精品作文)》
我就是你的春天
226363 江苏省南通市通州区新联中学伊梦文学社 王金凤 晚饭后，与爸爸闲聊，突然扯上了下午兜了一圈的庙会。 “那些商贩打哪儿来的？”我好奇地问。
“四面八方。”爸爸的回答只有短短的四个字。
“那些人咋看，都像是一伙的。”的确，卖的货物差不多，讲的方言也差不多。
“彼此面见多了，也就熟了。”耳边，依然是爸爸沙哑的声音。 “那些人年年这时候来咱这儿堵马路，一副穷酸样儿„„”我似乎习惯把这些陌生的过客称之为“那些人”了。
“小孩子家家的，咋这么看人呢？”父亲打断了我兴致勃勃的谈话。 “本来就是嘛，瞧他们一个个黑得！”这可是句大实话——黑黝黝的肤色，黄灿灿的牙齿，乱蓬蓬的头发，脏兮兮的衣衫，无不透露着他们生活的艰辛。
“这些人当然黑！也当然穷！日晒雨淋、餐风饮露，哪天不是如此？晚上这么冷的天，好好睡上一觉都难，有时甚至连个安身的地儿都没有，只好以车为家„„”一向少言寡语的爸爸，竟莫名激动得像挺老式机关枪。
爸爸，你不至于为了几个小贩竟如此激动吧？但仔细一想，那些小贩们可真的很苦：精心布置了一番，可能路人正眼也不瞧；耐心推销了半天，可能客人最后又变了卦；做成交易后，赚回的或许只是点零星利润„„可忍受再多的冷眼鄙夷，还不都是为了养家糊口？扛住生活的种种苦累，还不是为了“家”这个温暖的港湾？
望了望爸爸，他又何尝不是如此？烈日当头，号子在胸膛哼唱，汗滴在鼻尖闪烁；秋风萧瑟，脚步在楼板铿锵，球鞋在工地奔忙；朔风凛冽，重担在肩头较量，皲裂在手足悲伤。当春天续写万物的新起点，爸爸又踏上了新的征程。春如旧，人空瘦，你那越来越粗的大手、那渐行渐缓的步履、那愈来愈弯的背影，都仿佛在慨叹着春光易逝。对你而言，春天也不过是劳动者一段轻松些的流水记忆罢了。年华随春水远去， “家”在心中落地生根。
我这才迟钝地反应过来，爸爸的激动可不是莫名其妙，他和那群起早贪黑的商贩一样，都是脚踏实地的劳动者。而我刚刚竟在一位自食其力的劳动者面前，表现得那样轻蔑冷漠，不由暗自懊悔。
突然想起了爸爸常对我说的那句话：“女儿，你就是爸爸的春天！”这句话，从一个仅仅初中毕业的木匠嘴里说出，震撼力多大可想而知。第一次听到这句话时，只是木在那儿，尚不明其义，后来听多了也就不
以为意。而此刻，我竟是多么感动于它的至诚，也多么渴望爸爸能对我再说上一遍——女儿，你就是爸爸的春天！
他正埋着头独饮闷酒，一杯复一杯，喝得那么率性又那么感伤。眼前这个一番唠叨后借酒消愁的男人，还是那个对我微笑着说“你就是我的春天”的憧憬的人吗？我再也抑制不住，哽咽道：“爸，别忘了，我就是你的春天！”
没有直视爸爸，但我知道，他笑了。因为，耳边荡起一阵熟悉又爽朗的笑声，酒杯里漾着一个颤动又欢欣的笑影。
是的，爸爸，我就是你的春天。而每一个孩子，也都应是每一个父母的春天。
指导教师：王俊杰
简评： 可怜天下父母心，为谁辛苦为谁甜
这是一篇质朴无华、情真意切的好文章，读来令人感动、让人回味。无论从取材立意还是结构谋篇，诸多方面值得借鉴：1、主题多元，丰富厚重：短短千余字中，既有父女的深情，也有劳动的赞歌，更有对“家”与“爱”的生动诠释。2、视角新颖，匠心独运：亲情，是个被写遍的传统主题，写法出新异常不易。作者从饭桌谈话的独特视角加以表现，堪称独辟蹊径。3 铺垫充分，蓄势有力：文章的重心，一眼便知是后文爸爸辛劳与顾家的描写，但细细推想，前文关于赶集小贩的对话似乎实难删减，这些看似闲笔的大段引子，为后文展现一个自食其力、养家糊口的劳动
者与爱家庭、疼女儿的父亲形象作了充分铺垫。4、过渡巧妙，深化自然：从小贩的辛苦劳碌，到父亲的四季奔波，再到他们勤苦动力的深层追寻，在作者圆转自然的叙述中层层推进，渐入佳境。5 文题典雅，情深意远：我就是你的春天，这是父母的憧憬，也是儿女的承诺。可怜天下父母心，为谁辛苦为谁甜？（王俊杰荐评）
附录1 作者简介：
王金凤，女，现就读于江苏南通市通州区新联中学初三3班，爱栽花种草，喜梳理文字；学习成绩优异，名列全校前茅。近一年陆续在《语文报》《扬子晚报》《美文》《全国优秀作文选》《中学语文》《新作文》《创新作文》《作文与考试》等报刊发表作品四十余篇，六万余字。多篇作品成为杂志封面文章，先后荣获“新作文杯”“冰心杯”“少年作家杯”“文心杯”等多项全国作文竞赛一等奖。
附录2 伊梦文学社简介：
“伊梦文学社”成立于2009年10月，现有社员48人。《伊梦》社刊2010年1月始创，半月一期。文学社创建仅仅一年，社员已在“圣陶杯”“新世纪杯”“语文报杯”“新作文杯”“冰心杯”“文心杯”“中国少年作家杯” 等国家级以及江苏省中学生现场作文大赛中获一等奖，在《语文报》《作文通讯》《语文教学与研究》《中学语文》《语文世界》《全国优秀作文选》《美文》《作文新天地》《阅读与作文》《作文与考试》《创新作文》等知名报刊发表作品二百多篇。
篇四:《2014作文》
[经验交流] 2014年中考作文模拟预测 [复制链接]
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明若微微 私信 等级：初中三年级 510 2014-5-29 14:09 查看: 194 回复: 16
命题作文
1.题目：像_____那样_____
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨
善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟„„如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放„„
2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。
要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
思路点拨
可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。{我就是你的什么作文}.
3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。
要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，
否则会影响你的成绩；（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
思路点拨
在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。
4.题目：叫我怎能不_______
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨
从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。
5.请以“原以为______”为题写一篇作文
要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。
（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。
思路点拨
“原以为„„”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感„„这些都可以成为你写进文章中的最好素材。
6.题目：我就是你的______
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。
7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐„„
请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨
可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。
8.阅读下面材料，然后按要求作文。
有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分„
请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。
要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。
思路点拨
如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。
9.请以“______在______里”为题写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
思路点拨
如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。
10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。
思路点拨
从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”
有想象力，等等。
（陆可爱供稿）
11.题目：我与_____携手同行
要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。
思路点拨
这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。
12.题目：初三，我收获了_____
要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”„„
（3）作文要在600字以上。
思路点拨
这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。
13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。
思路点拨
半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。
14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。
请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。
思路点拨
之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱
的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。
15.题目：青春因_____美丽
要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。
思路点拨
青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。
16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。
要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）感情真挚，不得抄袭。
思路点拨
就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。
17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。
要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。
思路点拨
这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。
18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
思路点拨
写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父
篇五:《2014年作文》
2014年
命题作文
1.题目：像 _____ 那样_____
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨
善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟……如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放……
2.请以‚_______的那些事儿‛为题，写一篇作文。
要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
思路点拨
可以填时间，如‚国庆期间‛；可以填范围，如‚成长中‛；可以填对象‚咱班‛，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如‚信念的那些事儿‛，就不如‚‘情人’的那些事儿‛更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。
3.请以‚爱上______‛为题，写一篇作文。
要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
思路点拨
在将题目补充完整时，要力避考场作文‚潜规则‛所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为‚爱上作文‛‚爱上你‛‚爱上夏天‛都是很好的，如果写成‚爱上不该爱的人‛‚爱上游戏‛之类的就低级趣味了。
4.题目：叫我怎能不_______
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨
从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：‚叫我怎能不爱他‛‚叫我怎能不服你‛‚叫我怎能不想它‛，等等。
5.请以‚原以为______‛为题写一篇作文
要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。
思路点拨
‚原以为……‛这三个字本身暗含着‚实际并非如此‛这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。
篇六:《2014年中考作文模拟预测》
2014年中考作文模拟预测
陆可爱 罗小军
命题作文
1.题目：像 _____ 那样_____{我就是你的什么作文}.
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）
作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
思路点拨
善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟„„如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生
得精彩辉煌，死要死得凛然豪放„„
2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。
要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；
（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、
同学的真实姓名。
思路点拨
可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有
吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。
3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。
要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识； （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文
章不要少于600字。
思路点拨
在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“