篇一:《科技节报道》
科技节系列活动之一：科技制作比赛
5月6日下午，五年级学生在多功能厅举行了制作比赛，共20名学生参加了这次比赛。选手根据提供的材料进行制作，经过激烈的比赛，共有9位同学在规定的时间内按照要求完成了作品，获得了一等奖，这9位同学还将被选入学校的科技制作兴趣小组。
科技节系列活动之二：团队创意制作比赛
5月22日下午，四年级各班组建了创意制作团队参加了学校的创意制作比赛，每个团队5人组成，选手们根据现场提供的材料进行制作，这项比赛主要是比各个团队的作品创意和合作能力。
科技节系列活动之三：科技知识竞赛
5月27日下午，五年级各班选派了10位选手参加学校组织的科技知识竞赛，主要引导学生关注日常生活中的科学知识，培养科学意识，让学生学会利用科学知识让生活变得更加美好。
科技节系列活动之三：科技知识竞赛
5月26日下午，学校航模组在四年级组织开展了遥控赛车障碍赛，各班在班级比赛的基础上选了两名
选手参加学校的比赛。在水泥操场上，12位选手展开角逐，进行着激烈的竞赛，操场上不时传来欢呼声和喝彩声。
篇二:《水莲寨小学校园科技节系列活动报道》
水莲寨小学校园科技节系列活动报道
发布日期：2014-05-25 23:09:27 浏览数： 来源：花园小学 字号:〖大 中 小〗
享受科技之旅 感受科技之力
——武进区花园小学2014校园科技节系列活动报道
自5月19日花园小学2014校园科技节开幕以来，学校围绕“科学生活，创新圆梦”的主题，陆续开展了科普展览、科学幻想画、牙签高塔、科普半日游等丰富多彩的活动，让学生们在自己喜爱的各种活动中触摸科技，感受科技的无穷魅力，从而在心田播下科学之种。
模型制作展，承载飞翔之梦
花园小学一贯重视科技教育，专门成立了海模、航模、车模等多个兴趣小组，并配备专任老师担任辅导员，定期开展活动。多年来，在辅导老师的辛勤工作和兴趣小组成员的共同努力之下，学校在省、市、区各级比赛中均能斩获奖项，硕果累累。
5月21日，刚刚奋战完武进区空模比赛的花小小选手们再次相聚，为小伙伴们带来了空模制作展示。他们是一帮能吃苦的孩子，风雨里都穿梭者他们的身影；他们是一群会合作的孩子，训练中、比赛时都可以看到他们配合默契的场景；他们是一支斗志昂扬的军队，一次次征战空模，车模比赛，表现突出。活动现场，他们更是娴熟地为现场同学们展示了弹射、直升、创意，伞翼四种机型的制作。看，他们那充满智慧的双眼，那有力的臂膀，那信心十足的神情，多像是奋勇向前的战士。而现场的那些小观众们，看到一架架制作精良的飞机模型，兴奋地欢呼着、呐喊着。当这小小的一架架飞机飞上高空的时候，也承载着无数孩子们对于飞翔蓝天的无限憧憬。
空模，圆了孩子们儿时的梦想；科技，让孩子们有了展示风采的舞台。
决战牙签塔，培养团队精神
5月23日中午，花小实验室里人头攒动，好不热闹，孩子们究竟在干什么呀？哦，原来是在进行“牙签高塔”大赛。
何为 “牙签高塔”？就是3名学生组队合作完成，利用100根牙签和一根胡萝卜在20分钟内搭建尽可能高的结构。赛前，沈郁雯老师仔细讲解了比赛规则与注意要求，选手们听得可认真了。一声令下，场上立刻就沸腾了起来，各组参赛选手马上全身心地投入到紧张的比赛中去了。有的负责切胡萝卜，有的负责设计造型，有的讨论怎样充分利用这100根牙签„„
比赛紧张地进行着，有的小组搭建到一半发现“高塔”有点摇摇欲坠，立即开始寻找问题；有的小组在底座上使用了较多的牙签，致使最后缺少牙签，只好忍痛拆了从头再来；有的小组成员之间集思广益，塔越搭越高，信心也越来越强„„六棱柱的、三棱柱的，可谓五花八门，但不要小看了这些奇形怪状的结构，这里面可蕴含着深刻的物理和数学的学科知识呢！
比赛结束，每个小组切胡萝卜、插牙签、搭高塔灵活自如，分工负责，团结合作，搭建出了一个个精彩的高塔模型。{恐龙科技节报道}.
“牙签高塔”是本届科技节的创新项目，它不但培养了学生的创新精神和实践能力，更培养了独生子女的团队合作精神！
探索科技馆，感受创新魅力
5月24日，花小一群爱科学的小少年们有幸参观了湖塘实验中学科技馆。 首先由实验中学卞英才老师为大家介绍了科技馆的整体情况。湖实中科技馆以“科技创造梦想”为主题，是一座把自然、科学、艺术融为一体的主题科技乐园，五十多台涉及天文地理的模型仪器精密、巧妙。让宇宙天地不再遥不可及，世间万物也不再永恒不变。卞老师的讲解让孩子们兴致高昂，深深沉浸在其中，一系列的视觉体验让他们享受了视觉与智慧的双重大餐。
活动现场，花小的孩子细心观察，认真记录。要么动手操作，要么亲身体验，享受发现的快乐。热心的实验中学大姐姐们为他们细心地讲解各种现象的原理与成因。 “万有引力漩涡，好有趣。”“你看，这个会升起来，原来我们的声音是有魔力的.”“这个好神奇，像巫师的魔球，这是什么原理呢？”一个个好奇的眼神，一句句稚嫩的提问，无不体现着花小孩子们乐学、好学。快乐的时光总是短暂的，活动接近尾声，可孩子们久久地驻足，不愿离去。
通过这次活动，花小的孩子拓宽了眼界，增长了见识，感受到了科技的神奇力量。相信这样的探索之旅一定可以激发了他们爱科学，探索科学的精神，让他们在以后的科学学习道路上走得更远。
校园科技节不仅丰富了学生的校园生活，更极大地激发了他们学科学、爱科学的浓厚兴趣。它是一片沃土，让更多的小小科技爱好者在这片沃土上茁壮成长。
篇三:《科技节开幕报道》
“科技放飞梦想”——余姚市实验小学第一届“科技节”开幕了
11月2日和3日，余姚市实验小学第一届“科技节”在全体师生的期盼下分两个校区开幕了。市科学技术协会许亚芬主席、孙河军副主席、梨洲街道办事处马丽萍副书记、徐和庆副主任、市电教中心周芹如主任、市教育局教研室郑水军副主任、梨洲街道教辅室董家闻主任等领导出席了本次开幕式并致辞。
作为我校第一届科技节，本届科技节一个最大的特点就是：我的科技节我作主。不论是科技节的口号，还是节徽，乃至到宣传海报，都由同学们自己来设计和评选，尤其是网上投票活动更是得到了同学们和家长的高度关注，共收到选票十万余条，最终评选出了本届科技节的最终节徽、口号和优秀宣传海报等，并在开幕式上进行表彰。作为节徽的设计者406班的张博威同学还受邀与校长一起揭徽，并介绍设计意图，掀开了首届科技节的序幕。
同时，在本届科技节开幕式上余姚市科协还向学校授与“余姚市青少年科技教育实践基地”的牌子，相信随着市青少年科技教育实践基地在我校的落户，必将会为我们学校乃至全市的小学生创建一个更为广阔的活动空间，让他们从小插上科技的翅膀，去放飞心中的梦想。
科技兴趣小组的师生在开幕式接近尾声时还进行了精彩的模型表演。本届科技节将持续一个月，重点围绕四个主题周展开。
准备、宣传周：邀请中科院科学家位梦华教授来校进行科普讲座，同时举办活动口号、节徽、海报征集和网上投票评选、展示活动等。
科技创作周：安排丰富多彩的学生科技活动，如全校科技角评比、变废为宝创意设计、乒乓球搭高、吸管承重、重力车比赛等，让学生体验动手的乐趣，在动手中提高学生的科技兴趣，普及科技知识。
科普进家周：引导学生结合生活实际，开展与家长同读一本科普读物、完成一个家庭小实验、金点子到家庭等活动，鼓励学生与家长一起关注科学、绽放创造的火花。
交流展示周：通过开展优秀作品集中展示、科技联谊学校活动、评比表彰各类先进等活动，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养。
篇四:《五园小学第四届科技节纸飞机比赛报道》
五园小学第四届科技节纸飞机比赛报道
伍雪梅老师
3月22日下午我校一二三年级举行了一年一度的纸飞机比赛，不仅丰富了校园生活，更是为孩子们带来了动脑动手的无穷乐趣。 纸飞机是孩子们熟悉喜爱的玩具，但同时也是最富有技巧的航空模型，要折出一架性能优越的纸飞机可不容易，需要同学们不断地探索和研究。此次纸飞机比赛主要以距离测量评比，最高成绩是17m。
通过这次比赛，让学生们能像这越飞越高的纸飞机一样，不受任何困难，坚强的翱翔在空中，让学生们在学习的道路上能拼搏顺利，用纸飞机承载着学生们的梦想在控制机油飞翔。
篇五:《户远寨小学第五届科技节信息报道》
山海关区户远寨小学信息专报
2014年10月第（7）号
签发人：陈洁
在这秋风送爽的日子里，10月24日下午户远
寨小学全体师生迎来了一年一度的科技节。
为了传播科学思想、弘扬科学精神，增强学
生创新意识，培养学生创造能力，大力普及科学技
术知识和科学技能方法。本次科技节的主题为“绿
色环保、爱我家园”，活动中有科幻画、环保小制
作、投掷鸡蛋比赛、创意搭建等同学们喜爱的项目，
给热爱科学的同学们提供了一个个展示自我的平台。
最令同学们期待的、最令人兴奋的水火箭比赛开始
了。参赛的选手们都是从班里选拔出来的精英。高手相遇，
比赛格外的精彩激烈。大家以年级为单位，统一站在线后。
裁判员老师喊道：“预备——开始！”同学们便迫不及待地用
力打气。一架架水火箭代表着一颗颗对未知世界渴望的童{恐龙科技节报道}.
心，冲向高空。旁边的观众也都为他们加油呐喊，将本次科
技节的气氛推向了高潮。
平日，我们在学习的海洋里畅游；今天，我们在科学的
海洋中探索。本次的科技节在同学们的欢歌笑语中圆满结束了。通过这次科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
信息员： 王海燕
（报送时间）2014年10月28日
篇六:《钟村小学2015年校园科技节活动总结》
科技有我 畅想生活
——钟村小学2015年校园科技节活动总结
我校于2015年5月15日至5月30日举行了小学生第五届校园科技节活动，历时半个月。{恐龙科技节报道}.
本次科技节活动以“科技有我 畅想生活”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培养科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。现将活动总结如下：
一、加强组织建设，促进活动有序进行
1．为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以陈校长为组长的较为完整的科技节领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节开展各项活动予以优先的保障。
2．各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普活动小组。根据学校班级的实际，开展了丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3．学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
二、活动精彩纷呈，扎实有效地开展
我校的科技节具体开展了以下几个方面：智力七巧板多副板创意比赛、“探索杯”防震减灾科普知识竞赛、“风之舞”创意风车比赛、“小小鲁班”建模比赛、疯狂科学秀、自制环保花盆种植评比、机器人表演赛、奇思妙想金点子征集、马鞍山市智能交通管理现状调查、科普影片展播、参观市博物馆、城市规划馆、玩转魔方比赛、科学小论文评比、钟村小学少年科学院小院士评比等等。并有较为完整的科技教育和科技活动的文字记载资料和图片。每项活动都定期进行，都有专人负责。
1.科技节开幕式暨防震减灾科普剧表演
5月15日上午，我校欢歌笑语、激情飞扬。在一片欢乐、热烈{恐龙科技节报道}.
的氛围中，隆重举行了2015年校园科技节开幕式暨防震减灾科普剧创编表演活动。
开幕式上，首先由校长陈志兵致开幕词；接着，由602班柳怡霖同学宣读了倡议书；最后，防震减灾科普剧表演正式开始。三年级同学带来的剧目《爱是如此简单》，完全是由学生自己创作完成的，小演员们精彩的表演博得观众阵阵掌声。该剧由震前大自然中的种种预兆；震时，母亲舍命救自己的孩子；震后，解放军叔叔第一时间赶到救援这三个场景组成。孩子们通过表演向人们传递正能量：在特大地震灾害面前，中华儿女同舟共济、生死与共，凝聚成一个休戚相依的命运共同体，表现出万众一心、众志成城的民族奉献精神。
2.“环保花盆创意秀”评比活动
飘落的树叶做了他人的“新衣”，没用的洗衣液空瓶找到了自己的新“职业”，废弃的光盘摇身一变成了太阳花的“新家”……5月19日上午，我校在操场上开展了“环保花盆创意秀”评比活动。活动中，饮料瓶、空油桶、易拉罐……这些看似无用的物品，重新找到了它们的新价值。
9个班级选出了50多个创意花盆参加评比，个性鲜明的花盆将活动现场装扮得喜气洋洋。不过在这里，真正的主角可不是这些靓丽的花仙子，而是孕育着各色鲜花的花盆。一年级学生高鑫蕾带来了一盆紫竹，绿色的塑料花盆上写着“小鸟之家”。它告诉评委，这个花盆是他用绿色雪碧瓶子做的，在妈妈的帮助下，剪出了很美的花边，还特意用雪碧瓶子的盖子做了一个小小的鸟窝，她想让小鸟与植物永远生活在一起。呼吁所有的同学热爱环境，热爱生活。 “生命之舟”、“幸福一家人”、“展翅欲飞”、“一帆风顺”、“爱心小苗”，在创意花盆美名扬环节，颇有意境的美名也为同学们的创意花盆增添了几分诗意。
活动现场，最受同学们和评委喜欢的创意作品是301班汪慧同学带来的用废弃的油壶制作成的“生命之舟”。它承载着两个小生命——上面长着郁郁葱葱的吊兰，下面游着活泼可爱的小金鱼；它还带着小作者的希望和理想远航。在评委打分环节中，这个花盆拿到了全场最高分，成了名副其实的“花王”。
3.防震减灾知识竞赛活动
5 月19日下午，我校在阶梯教室开展了防震减灾科普知识竞赛。本次竞赛分为必答题、抢答题、互动题、体验题四个环节。中高年级每个班推荐三名学生组成班级代表队参赛；中间还穿插着观众互动答题部分，给其他同学一些学习和表现的机会；最后，警报响起，全体学生进入体验环节“寻找安全避险位臵”。
校科技辅导员沈月老师对选手们回答的部分题目进行评析，让同学们不仅仅知道答案，更多的是知晓了原理。经过紧张而又激烈地角逐，最后五（1）班获得了本次比赛的冠军，四（1）班获得了亚军，五（2）班、四（2）班获得了季军。
赛后，很多学生表示，这次活动中的竞赛题目，都很贴近生活实际，通过这次活动，对一些基础的防震知识了解得更多了，理解得更透彻了。本次活动，增强了广大师生的防震减灾意识，提高了他们的自救自护能力。
4.“小小鲁班”木模拼装比赛{恐龙科技节报道}.
为了开发学生的智力，锻炼学生的动手动脑能力，让学生在玩中学、在学中玩，5月20日上午，我校在多功能教室开展了“小小鲁班”木模拼装比赛。
此次比赛是小组合作赛，每班在初赛的基础上，选出2名拼装能手组成一队，参加学校的决赛。比赛要求学生在半个小时内拼装完成。同学们刚进比赛场地，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛场上，同学们听到沈老师一声令下：“开始”，个个胸有成竹、开动脑筋，按照比赛要求完成拼装，将看似简单的木模用小巧手变化出各种生动形象的图案：中国地图、恐龙、人体骨架、哈巴狗……最后根据拼装的速度和准确率评选出了一、二、三等奖。
此次比赛，培养了学生的空间想象力、搭建技能、思维能力和动手能力，为学生提供了一个展示自己的舞台，让他们在搭建中享受到了成功的快乐。
5.“防震减灾知识进社区”活动
为了进一步提高居民的防震减灾意识和应对地震自救互救能力，使防震减灾知识家喻户晓，5月20日下午，我校以“防灾减灾宣传{恐龙科技节报道}.
月”为契机，组织学生到钟村社区开展防震减灾知识宣传活动，共计100余名居民参与了活动。
此次活动通过摆放展板、防震减灾科普剧表演、发放防震减灾小书签等形式宣传防震减灾知识。学校带去了六块通俗易懂、图文并茂的地震科普知识大展板，向居民重点宣传了《中华人民共和国防震减灾法》、地震常识、地震应急知识、地震自救互救、防震避震等知识；三年级学生表演的防震减灾科普剧《地震无情人有情》，通过生动形象的表演向居民宣传了地震避险知识，增添、活跃了宣传现场的气氛；学校防震减灾小小宣传员们带去了200多张小书签发放给社区居民，并现场给居民解说。
此次宣传活动，提高了居民们科学的防震减灾意识，同时也受到了居民们的肯定和好评。居民们纷纷表示，要把这些地震知识传授给亲朋好友，让更多的人了解地震，积极参与防震减灾活动，为创造安全、和谐的社会环境贡献自己的力量
6.开展“疯狂科学现场秀”
5月21日上午，我校“疯狂科学现场秀”在操场上隆重举行。 活动中，校科技辅导员沈月老师带来了“这只气球会爆炸吗？”、“把煮熟的鸡蛋装到瓶子里”、“大象的牙膏”等有趣的科学实验。当孩子们看到点燃的面巾纸丢入玻璃瓶后，剥壳的熟鸡蛋堵在瓶口，纸燃尽后鸡蛋自己慢慢地挤压进去，不禁大喊：“热胀冷缩！”沈老师立刻纠正：“面巾纸的燃烧耗去玻璃瓶中的空气，为使内外气压一致，需要吸取外面空气，堵在瓶口的剥壳的熟鸡蛋就被吸进去了。”孩子们立刻恍然大悟，惊叹科学的神奇。
老师生动有趣又充满幽默的表演、有效的互动深深地吸引着学生们，一张张稚嫩的小脸时而欢笑、时而惊讶、时而疑惑。活动中老师启发性的提问，开阔了同学们的视野，将枯燥的科学知识转换成剧场表演的形式，也让同学们感受到科学的魅力。
科技改变世界，创新引领未来。校园科技节历来是开展校园科普工作、提升学生科技素养的重要途径之一。本次活动，在让该校学生感受科技魅力的同时，更多的是鼓励学生亲身参与其中，将一个个“为什么”化作不断增强学生创新意识和科技能力的催化剂。
7.“风之舞”风车创意赛
为丰富学生的校园生活，培养孩子们的创造力和想象力。5月22日上午，我校开展了低年级“风之舞”风车创意赛。
此次活动分为五个阶段，依次为课堂练手、课余制作、班级评优、年级比赛、佳作展出这五个阶段。在活动的第一阶段，各班在美术老师的指导下开展课堂风车制作，掌握制作要领。然后利用课余时间，学生和家长一起协作制作。之后以班级为单位推选出5到10件最佳创意风车，参加年级组现场比赛，评选出一、二、三等奖若干名，最后校内展出优秀风车作品。学生们对此项活动特别喜爱，纷纷展现出自己的本领。在本次比赛中，同学们奇思妙想，充分发挥动手能力，
各种纸张