篇一:《语文五年级试题4》
五年级（十册）语文期中测试题
一、字词知识积累
lǚ lín lín háo yī wéi gān chái fēi 一( ) 微波( ) ( ) ( )叫 ( ) 赖 ( ) ( ) ( )( ) zī yá liě zuǐ gē bì cháng yang zhèn shè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按照要求填空：
1、给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里。
1）长：①两点之间距离大（跟“短”相对）；②长度； ③长处；④对某种事情做得特别好；⑤深远。
（1）语重心长（ ） （2）船体长220尺。（ ）
（3）漫长的冬季（ ） （4）假人之长以补其短。（ ）
2）熟：①成熟，植物的果实或种子长成；②程度深；③习惯，常见，知道清楚；④食物煮熟到可以吃的程度；⑤熟练；⑥经过加工炼制的。
饭已经熟了。( ) 果园里的果子全熟了。( ) 他把课文读得很熟了。( )
2、用“纯”字组成不同的词，填入下面句中的括号内，要使它们合适。
1）借物喻人的文章不是（ ）地写物，更重要的是在写人。
2）对这首曲子，他不仅反复练习弹奏技巧，而且逐步理解了它的情感含义，所以弹得越来越（ ）了。
3）一夜大雪把整个山区变成了一个（ ）的童话世界。
三、选词填空。
1．陆续 继续 连续
1）下午，老师们( )开会。
2）清晨，同学们从四面八方( )来到学校。
3）爸爸( )上了三个夜班。
2、分辩 分辨
1）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交界处，谁也（ ）不出哪里是天，哪里是海。
2) 以前认定狐狸是坏的，能列出不少理由，谁也（ ）不过我，但是最近读了《金色的脚印》，想法倒起了一些变化。
3、矇眬 朦胧
1）今晚月光不太明，远山、近树、房舍如同披了一层（ ）的轻纱，影影绰绰的像一幅水墨画。
2）妈妈常常工作到很晚，有时我睡了一觉醒来，（ ）中看到她还在伏案书写。
四、判断
1、词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。 （ ）
2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。（ ）
3、“置之度外”和“置之不理”中两个“置”的意思不一样。 （ ）
4、“风和日丽”“风调雨顺”“明月清风”都是描写天气好的词语。 （ ）
5、《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写的。（ ）
五、连线：
列夫•托尔斯泰 《养花》 明亮的 月光 叶绍翁 《燕子》 灿烂的 灯光
老舍 《跳水》 皎洁的 阳光
郑振铎 《渔歌子》 虚心地 帮助
苏轼 《游园不值》 耐心地 感谢
张志和 《饮湖上初晴后雨》 衷心地 请教
六、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗，并展开想象，把诗中描写的景象画一画。 你能在下面画一画吗？
，
。
，
。
七、按课文内容填空。
1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2、写出描写江南美景的诗句：（ ）
3、（ ），不进则退。
4、《跳水》一课，告诉我们（ ）。
5、《养花》的乐趣在于（ ）。
八、按照要求完成下列句子：
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
2．我不是有腿病吗？（改为陈述句）
3．他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。（改病句）
4．既然他工作一贯认真负责，所以大家选他当班长。（改病句）
5补充俗语：
1）知不足者好学，____________自满。 2）黑发不知勤学早，_____________ 。
3）三人行，_____________。 4）勿以善小而不为，______________。
5）学如_________，不进则退。 6）知之为知之，_____________，是知也。
九、阅读短文，回答问题。
蚕 和 蜘 蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手。它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网。这网一环套着一环，又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，( )刮风下雨，( )能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛( )地爬到孔雀跟前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”
1．在文中括号里填上恰当的词语。
2．用“——”画出文中的—个比喻句，说明在这个比喻句中，作者把_____比作成_____。
3．给文章分段，并写出每段段意。
4．想想短文中两处破折号各起了什么作用？(在下列作用中选择，将选上的号码填在句子后面的括号里)
（1）表示语意的转折；（2）表示语言的延长；（3）表示后面有对上文的补充说明部分。 第一处：它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。( )
第二处：听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。( )
5．为什么说光荣的奖状应当属于蚕？
十、作文
题目：我想„„
提示：这个题目的范围比较广，可以表达自己的愿望，可以向有关人员提个建议，可以谈一种创造发明的思路„„确定内容后先把题目补充完整，再写成不少于４００字的文章。
篇二:《五年级语文单元试题》
[小学语文试题]五年级语文第一至四单元测试题
五年级语文第一至四单元测试题
一、字词知识积累
dàngyàngqīngxīduànliànjìlù
()()()()
yīlàiwéigānzīyáliězuǐgēbì
()()()()
二、给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里。
长：①两点之间距离大（跟“短”相对）②长度
③长处④对某种事情做得特别好⑤深远
１、语重心长（ ） ２、船体长220尺。（ ）
３、漫长的冬季（ ）４、假人之长以补其短。（ ）
三、选词填空。
分辩 分辨
1、湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交界处，谁也（ ）不出哪里是天，哪里是海。
2、以前认定狐狸是坏的，能列出不少理由，
谁也（ ）不过我，但是最近读了《金色的脚印》，想法倒起了一些变化。
矇眬 朦胧
1、今晚月光不太明，远山、近树、房舍如同
披了一层（ ）的轻纱，影影绰绰的像一幅水墨画。
2、妈妈常常工作到很晚，有时我睡了一觉醒
来，（ ）中看到她还在伏案书写。
四、判断
1、词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。
（）
2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。（ ）
3、“置之度外”和“置之不理”中两个“置”的意思不一样。（ ）
4、“风和日丽”“风调雨顺”“明月清风”都是描写天气好的词语。（ ）
5、《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写的。
（）
五、用指定的字组成不同的词，填入下面句中的括
号内，要使它们合适。
纯：
１、借物喻人的文章不是（ ）地写物，
更重要的是在写人。
２、对这首曲子，他不仅反复练习弹奏技巧，
而且逐步理解了它的情感含义，所以弹得越来越（ ）了。
３、一夜大雪把整个山区变成了一个（ ）
的童话世界。
六、把作家与相应的作品用直线连起来。
1、列夫•托尔斯泰 ①《养花》
2、叶绍翁 ②《燕子》
3、老舍 ③《跳水》
4、郑振铎 ④《渔歌子》
5、苏轼 ⑤《游园不值》
6、张志和 ⑥《饮湖上初晴后雨》
七、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗，并展开想象，把诗中描写的景象画一画。
， 。
， 。
八、按课文内容填空。
1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2、写出描写江南美景的诗句：（ ）
3、（ ），不进则退。
4、《跳水》一课，告诉我们（ ）
5、《养花》的乐趣在于（ ）
九、阅读短文，回答问题。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大园脸，偏南风吹来五彩缤分的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上在没有事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着„„几只羊吃过了草，在习习的晚风中趟下来“翻草”。胃里尚末消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次„„咀嚼。
羊吃草□实在有趣□要是每个孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校□不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？
1、文章中的第二自然段有五个错别字，找出并改正它们。
改 改 改
改 改
2、在第三自然段中的“□”里加上标点。
3、本文采用了类比的修辞手法。在第三自然段
中，作者用“一片绿草如茵的坡地”比喻 ，用“嫩芽”比喻 ，用“土
香草”比喻 ，用“翻草、反复咀嚼”比喻 。
4、概括写出第二、三自然段的段意。
5、读了短文后，你受到了什么启示？
十、作文
题目：我想„„
提示：这个题目的范围比较广，可以表达自己的愿望，可以向有关人员提个建议，可以谈一种创造发明的思路„„确定内容后先把题目补充完整，再写成不少于４００字的文章。
篇三:《语文2》
六年级（下）语文阶段质量调研
第一部分：积累运用
一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。（3分）
二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。（8分）
guàn gài méi guī yáng yì pú sà
xī xì yān hóu há má nà hán
三、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（8分）
万籁（
）寂 和（ ）可亲 （
）头鼠窜 有（ ）有终
人（
）马翻 （ ）山峻岭 （
）词拒绝 从（ ）不迫
1.描写景色的：
2.表现人物品质的：
3.描写敌人失败时狼狈的样子的：
四、选择正确答案的序号，填在后面的括号里。
1. 《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是( )。
A.猪八戒 B.沙僧 C.孙悟空 D.唐僧
2. 《如梦令》（常记溪亭日暮）中的词句接音节意义单位划分的朗读节奏，不正确的一项是（ ）。
A．常记／溪亭／日暮 B．沉醉／不知／归路
C．兴尽晚／回舟 D．误入／藕花／深处
3.下列诗句中不是描写春天景象的是（ ）。
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
D. 好雨知时节，当春乃发生
5. 下面病句哪一种改法最正确（ ）。
病句：连云港的名胜古迹很多，孙悟空的老家花果山是唯一的一处。
A.连云港的名胜古迹很多，孙悟空的老家花果山是最美的一处。
B.连云港的名胜古迹不多，孙悟空的老家花果山是其中的一处。
C.连云港的名胜古迹很少，孙悟空的老家花果山是其中的一处。
D.连云港的名胜古迹很多，孙悟空的老家花果山是唯一的。
6.读下列一段话，选择恰当的词语前的序号填在下面横线上，正确的是（ ）。
①丰硕果实 ② 饮水思源 ③ 春华秋实 ④ 源远流长
⑤ 投桃报李 ⑥ 春风化雨 ⑦ 和风细雨 ⑧ 桃李不言
感激是春天里的（ ），催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是秋日里结出的（ ），
映照着你丰收的笑脸。吃水的时候，感激挖井的人，( )，让我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，( )，让我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，( ) ，让我们更加懂得生命的宝贵„„让我们心存感激，学会感恩。
A.⑥ ① ② ③ ⑤ B. ① ⑥ ② ③ ⑤
C.⑦ ② ⑥ ③ ⑤ D. ⑥ ① ③ ⑤ ⑧
五、按照根据课文内容填空。（4+5+5=14分）
1.六年级下册“培养良好的学习习惯”中要求我们养成
和 的学习习惯，这与陆游的《冬夜读书示子聿》中“ ， ”的意思不谋而合。
2．“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我
又感觉要是把头 ， 撞破额角，擦伤鼻子。” 所填词语的反映出孔隙 的特点。
3.优秀的古诗词给了我们丰富的文化营养，我们要用心品味。《渔歌子》中
“ ， ”的美景令诗人在斜风细雨中乐而忘归。《如梦令》中 “ ，沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。”这是 写的。词人“不知归路”的原因是“ ”和“ ”。 “如梦令”和“渔歌子”都是词牌，我还知道的词牌有： 、 、 。
4.课外阅读
（1）《论语》记录了孔子的言行，其中有许多精辟的语句，试着填完整。
敏而好学， 。
学而不厌， 。
已所不欲， 。
（2）我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们
为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。{渔歌子写成短文400左右}.
欲把 比西子，淡妆浓抹总相宜。
不识 真面目，只缘身在此山中。 山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（3）请写出与农具有关系的诗句。 ， 。 ， 。
（4）“三打白骨精”这个故事出自我国古典名著《 》，作者
是 。这部书讲了许多脍炙人口的故事，如： 、
。
唐僧师徒四人中，你最喜欢（或不喜欢）谁？说说你的理由。
第二部分：阅读理解
（一）瑰美夹河镇
我从来没有看见过这样滔滔而来、汤汤而去的蓝色之美！
当我在山岩的路边站定，就看见淡蓝色的汉江从我脚下荡漾而去，就看见深绿色的金钱河向我飘逸而来。绝美的蓝色交汇处，金峦山如一条汲水的蛟龙，庞然静卧在两水之间。清代辉煌的道观建筑和现代人新修的上山台梯，恰如蛟龙神秘美丽的脊翼。江河两岸，一幢幢、一排排白墙黑瓦的吊脚楼，一半漂水，一半卧山，一半绿树掩隐，一半木杆护栏。
这就是藏在深山人未知的郧西夹河镇啊！
这就是不是湘西恰似湘西，不是凤凰恰似凤凰的郧西夹河镇啊！
凭临汉水的夹河镇，自西魏建郡至今，已有1400余年的历史，古人在这里置郡、置县、置堡、置关。在没有陆路交通的年代，夹河镇成为水上交通明珠，这里的水路西达汉中，北通长安，南抵武汉，在农耕文明的时代，一个风光旖旎的秦楚雄关屹立在美丽的水里，成为中国南北商品贸易的繁锦之地。{渔歌子写成短文400左右}.
夹河镇北依秦岭，汉江、金钱河如女子两只美丽的裸臂，从东、西、南三面轻柔地
围腕。山借水的灵秀，水借山的巍峨，夹河关成为天下奇景。痴情凝望夹河美景，我就想为什么古代那么多文人骚客能面对汉江写出千古绝唱。比如唐代杜牧的《汉江》：溶溶漾漾白鸥飞，绿尽春深好染衣，南去北来人自老，夕阳长送钓船归。比如李商隐的《汉江》，比如宋之问的《渡汉江》，还有《诗经》中的《汉广》、《蒹葭》、《关雎》等等，由这些古代美丽的诗歌，我们不难看到繁衍生息在汉水流域儿女们的风情与气韵。
现在，夹河镇已把这些千古美诗以石刻书卷的形式，一樽樽摆放在典雅的仿古一条街上。
夹河，一个水上古镇在这里风流了千年！
1．联系上下文理解词语的意思。（4分）
风光旖旎：
千古绝唱：
2．“我从来没有看见过这样滔滔而来、汤汤而去的蓝色之美！”这里的“蓝色之美”
在文中具体指： 。（2分）
3．结合短文内容说说你是怎么理解“由这些古代美丽的诗歌，我们不难看到繁衍
生息在汉水流域儿女们的风情与气韵。”这句话的。（3分）
4．杜牧曾用“溶溶漾漾白鸥飞，绿尽春深好染衣，南去北来人自老，夕阳长送钓
船归。”来赞美夹河古镇，你想用什么来赞美它呢？也可以是诗，可以是歌，可以是„„ （3分）
_______________________________________________________________________________
（二）将军变上校
第二次世界大战结束后,一位刚从柏林回到莫斯科的苏联将军向斯大林汇报工作。
斯大林很满意，一个劲儿地夸奖他。
汇报结束后，将军依然坐在那里，面露难色。斯大林关切地问道：“将军同志，你
还有什么问题？”
“我有一件私事，可不知怎么对您说„„”
“请讲吧！”
将军犹豫了片刻，说道：“我从德国弄了一些喜欢的东西回来，却被边防检查站扣
下了。如果有可能的话，我请求您让他们还给我。
“可以。请你写一份清单。”
将军马上从口袋里掏出早就准备好的被扣物品清单。斯大林立即批示如数归还。
将军仔细一看批注，只见上面对他的称呼不是“将军”，而成了“上校”，便不由得
询问道：“斯大林同志，您这里是不是写错了？”
“不，完全正确，我们这是等价交换。上校同志！”
天下没有免费的午餐，得到就要有付出，问题在于用什么换什么。
1．填写恰当的提示语。
（1）将军 说:“我有一件私事，可不知怎么对您说„„”
（2）斯大林 说:“不，完全正确，我们这是等价交换。上校同志！”
2．斯大林为什么把将军的称呼改成“上校”?
3．你是如何理解“天下没有免费的午餐，得到就要有付出，问题在于用什么换什
么。”这句话的？”
4．假如你是斯大林,你会如何处理这件事?
第三部分：口语交际·作文
一、口语交际。（5分）
当我们在游览祖国的风景名胜时，只要稍加留心，就会发现：有些游
客会随手乱扔果皮、纸屑、饮料瓶，还有人竟然在一些文物上涂鸦乱抹„„同学们，你们如何看待这一现象呢？写写自己的看法。如果让你来设计一条友情提示语，你打算如何设计？
我的看法：{渔歌子写成短文400左右}.
我的提示语：
二、作文（25分）
题目：我不再___________
提示： 历经一个个暑假的磨练，现在你已经长大了，和过去相比，是不是更
自信了，是不是更懂得关心他人了„„先把题目补充完整（如不再灰心、懒惰、
粗心、娇气等），然后联系自己的生活实际写一篇习作。不少于400字。
篇四:《四年级语文期末试卷》
四年级语文期末检测卷
（6）采菊东篱下，______________________________。 （2013—2014学年第二学期）
6、根据课文内容填空。相信你一定能做好！（13分）
（1）我知道蝙蝠夜间飞行，靠的是________________，人们据此发明了_______________。
（2）乡村四月闲人少， 。这句诗出自《 》，不小。今天，就让我们一起走进语文游乐园施展自己的才华吧，相信你是最棒的！
日积月累（ 54分） 作者是宋代诗人 。诗句描写的时间是 ，地点1、根据拼音填上汉字。要写正确哦！(10分)
是 ，“闲人少”的原因是 。 wān yán jīng zhàn chãn jìn yú bù kě jí （3）我从《扁鹊治病》中明白了_________________________。（1分） （ ）（ ）（ ）（ ） （4）《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢诗中shuài lǐng chãng fá hã xiã yì sī bù gǒu 的两句诗是“ ， 。”它的意思是
（ ）（ ）（ ）（ ） （1分） 2、用“√”选择带点字的正确读音。好好读一读哟！（3分）
（5）每次坐车看到车上有老人时，你都会主动让座，因为你想到了你
画卷．（juǎn juàn）似．的（sì shì） 重．
（ zhîng chïng ）见天日 腿脚不便的奶奶，妈妈夸奖你时，你不好意思地说：“‘（填本学期学拮据到的一句古代名言）
．（jù jū） 肝脏．（zāng zàng ） 两相和． （ hâ hã） _____________________________________________________’，我们3、仔细观察下面每组中的字有什么不同，并组词。细心一点哦！（5分） 老师经常这样教导我们。”（1分）
翔（ ） 徽（ ） 辨（ ） 诊（ ） 蜒（ ） （6）本学期学到了几篇描写乡村田园生活的文章及古诗，相信你一定栩（ ） 微（ ） 辩（ ） 珍（ ） 挺（ ） 喜欢上了闲适、恬静的田园生活。请你写几句话表达一下自己对乡村生4、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。（4分）
活的喜爱吧！（4分）
_____________________________________________________________ 花（ ）叶茂 横七（ ）八 半途而（ ）
_____________________________________________________________ （ ）惫不堪 清（ ）见底 莫（ ）其妙
7、根据本学期学过的课文，从下面的人物中选一位谈谈你的认识（2分） 哈默 伽利略 普罗米修斯 雨来
5、填一填。(6分)
（1）关羽失荆州—— 。
8、请用线将作品、体裁及思想情感连起来。（4分） （2）黄梅时节家家雨， 。 《自然之道》 散文 按自然规律办事 （3） ，勿施于人。 （4）蚂蚁搬家蛇过道， 。
《渔歌子》 记叙文 悠闲的田园生活
（5）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， ____ ，
《纪昌学射》 古词 学技艺要从基本功入手 _____ 。
《生命 生命》 寓言
珍惜生命{渔歌子写成短文400左右}.
9、按要求写句子或词语。你最棒！（7分） 1、这篇短文节选自课文《_______________》（1分） （1）亲自来到桂林，会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。（用
2、在括号内填上合适的词。（2分）
关联词连接）
(_______)的青年 (_______ )的身材
（2）仅仅是被人称为刚果的蝴蝶王国，蝴蝶就有几千种。（修改病句）。 (_______ )的金鱼 (_______ )的眼睛
3、作者说“认识’’青年，其实_____________________________。
（3）漓江的水很绿。（改为比喻句）
说他“特别”，是因为____________________________。（2分）
（4）柳条摆动。（改为拟人句） 4、为什么说青年“爱鱼到了忘我的境界”？ （2分）
___________________________________________________