篇一:《平安作文》
平安
我曾经听到过这样两件关于关于安全的小故事：
一个五年级的学生在出黑板报的时候，一不小心被同学推倒了椅子，摔了个四脚朝天，嘴角也给嗑出血来，老师和几个同学马上把他送到医院，一个小小的“不小心”，让他的嘴缝了十三针，留下了一个大大的伤疤。
还有一个五年级的学生，在周末的时候，他跟同学在玩斗鸡，这不，刚玩得激情似火，一个同学飞奔了过来，那学生被这么一冲，摔倒在地，左脚伤得连站都站不起来了，只能让人扶着，家长和教师得知此事，立即把他带到了医院，又是这样一个“不小心”，他单脚走路了二十多天，才恢复正常。
大家想想，一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗？生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。
近几年来，安全事故频发。安全！引发了人们深思。我们偶尔会听到有人丧生于车轮下、熊熊大火中。所以，我们要从小培养安全意识，过马路时要一看二行三通过，遵守交通规则……学校也多次开展了地震火灾逃生演练，增强我们的安全意识，让我们懂得，如果有安全事故发生时，首先保持镇定，然后安全、有秩序地逃生。
清晨,当我们走进校园的时候，我们的老师会拿着温度测
量计为我们测量体温，以随时监控我们身体状况的变化,为我们共同抵御疾病的侵袭而构建起了第一道防线,以确保流感等传染病远离我们的校园。那么，就让我们慢下自己的脚步,耐心排队等候老师的测量吧……
当我们走进校园奔向教室,特别是上楼梯时，我们应该保持有秩序地上楼,不要奔跑拥挤,以免滑倒。难得的课间休息,是我们稍作休整,为下一节课做准备的时间,我们更要留意自身安全,在教室或走廊,不要有剧烈的运动,更不要乱动学校的消防器材或电器等。
午餐的时候，我们应懂得安安静静地吃饭,不能把秩序搞得一团糟,以免热饭烫伤自己或者他人。午睡时，我们更应该尽早入睡，为下午的课程充足精神,以免因精力不济,注意力不集中，而降低了学习效率或者发生意外。
课外运动的时候，我们应该注意活动前要做足准备运动，以避免避免身体受伤。
放学后，我们的老师一定会把我们送过马路。这时，我们更应该配合老师,听从老师的引导，列队过马路,以免来来往往的车辆伤害我们。每当我穿过马路，回头看着我们美丽的校园，看见马路对面老师放心的眼神，我的心里总会有一股暖流悄悄地流过。
一天的校园生活就这样平安地结束了，老师们期待着明天依旧这样让每个学生平安度过。
同学们，保护生命，就是保护你美好的前程！不要让老师的心血白白浪费，要注意自己的一言一行，让安全伴我们快乐成长吧！
篇二:《平安校园 作文集》
平安校园 人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6） 曹诗涵 辅导老师：丁慧敏 校园，是学生的乐园， 是孩子的天地。那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们勤奋的汗水，洋溢着我们幸福的笑声。校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在：尽情玩耍时的磕磕碰碰，上下楼梯时的踩踏事件，校内运动时的意外伤害等！一张张痛苦的脸庞，一道道血腥的红痕，一声声悲惨的呻吟让人惧怕，让人沉思。 “平安校园”不止是一句口号。瞧！我们校园里楼梯扶手、护栏加高，保证我们不被摔坏；老师经常上安全班队课，看录像用血淋淋的事实教育我们注意安全；每学期都会组织我们进行安全演练，让我们掌握安全逃生的技能；课间、课前都有老师和同学护导我们有序地玩耍„„
虽然有如此之多的爱护之手呵护着我们，但仍然有一些调皮的小朋友做出伤人又伤己的行为。就在上学期上午放学时，我们正准备下楼梯。这时从人群中挤进两个瘦小的男孩，大概是三年级的小同学吧！他们在楼道上互相追逐嬉闹，墙上的安全提示语被他们完全忽视。老师发现他们后马上拉住他们说：“小同学，千万别在楼道上打闹，很容易摔伤的，也容易撞伤别的同学。”可他们趁老师回教室，又打闹推搡起来，我和同学上前劝说，却换来他们的白眼，其中一个还振振有词得说我多管闲事。他们说说笑笑，一会儿勾肩搭背，一会拉拉扯扯，一会又推推搡搡，丝毫不顾及安全。这时可怕的事情发生了：其中一个同学失手推了另一名一把，被推的同学措手不及，没能及时抓
住栏杆，径直滚下了楼梯，只听“咚”的一声，他的后脑勺重重地敲在台阶上，一股鲜血冒了出来！在场的同学都吓得惊慌失措，有的不禁惊叫起来。推人的同学惊吓之下膝盖也重重地摔在地上。听到惊呼声，老师立马赶来，拨开围观的人抱起他往医务室跑去。我们也缓过神来，手忙脚乱地把另一个男孩扶到医务室。此时此刻，他们都留下了泪水，我想这一定是疼痛、悔恨的泪水！
平安校园就像是一场准备就绪的演出，我们每个人都是坐在演奏席上的乐手，只有人人齐心协力才能谱出和谐平安的优美乐章，任何一个不安的音符都能毁掉整首乐曲。我们不能因一时的快乐，铸成一生的痛苦，留下一世的遗憾！
“安全”不是一句口号，它需要意识，更需要行动。安全，是人生幸福的保证；安全，是生命永恒的旋律。平安校园任重而道远，亲爱的伙伴们、同学们，让我们一起努力，共创一个平安欢乐的校园吧！
河南省濮阳市八中小学四（6） 苏爽 辅导老师：丁慧敏
校园，是我们学习生活的重要场所。安全和谐的校园环境，对我们的健康成长至关重要。但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，摸不着，因此许多同学都忽视了它，使它在校园里肆虐。
学校附近的小商贩、食品店，无证经营现象较为普遍。这里的食品安全几乎没有保障，三无食品及不良玩具吸引着众多同学，使我们的身体受到极大的伤害，导致我们成绩逐渐下降。同学们，请学会自我保护，远离这些“三无”产品。
学校是人群密集的场所。春秋两季正是疾病多发的季节，这期间我们一定要注意个人卫生，养成良好的生活习惯，保护我们的健康，保障我们的学习。
上下学和课间是学校最热闹的时候，由于人数众多，这也是最危险的时候。有的同学喜欢在楼梯上，走廊里追跑嬉闹，安全意识淡薄，极易造成安全事故。所以跌伤、撞伤等情况时有发生。同学们，为了你我他，让我们一起打造一个安全有序的课间!
让我们一起呼吁：我们要快乐校园，不要悲伤校园！我们要安全校园，不要危险校园！让我们携起手，为创造一个快乐、安全的校园而努力吧！
河南省濮阳市八中小学四（6） 李佳飞 辅导老师：丁慧敏
“注意安全”，老师的叮嘱，妈妈的唠叨，常常在我耳边响起。安全规则，是我们每一个人必须遵守的。危险，时时刻刻存在。在我们充满生机与欢乐的校园，也存在着许多安全隐患。
2005年10月25日晚8时，巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时，一学生喊了一声“鬼来了”，其他学生被吓倒，纷纷向楼下奔跑，造成楼梯拥挤、踩踏，7名同学被踩死，5人重伤、13人轻伤的严重后果。
2014年9月28日上午，曲靖市马龙县通泉小学的一些男生下课后，到教学楼二楼上厕所。突然，一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”，导致其余在场学生惊慌失措，纷纷向厕所外跑。在相互推搡中，一些学生被挤倒在地，发生踩踏。当时的踩踏事件令１７名学生受伤，其中２名伤势较重。
这样的事故还有许多，这一桩桩、一件件血的教训、生命的代价，难道还不能使我们接受教学吗？
同学们，所有的不幸正是因为我们缺乏安全意识，才酿成了不可收拾的后果。因此，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。从现在起，让我们树立高度的安全意识，时刻敲响安全的警钟。
生命，只有在安全中才能永葆活力；幸福，只有在安全中才能用具魅力！
河南省濮阳市八中小学四（6） 姚一凡 辅导老师：丁慧敏
校园生活是丰富多彩的，但危险也时时伴随。所以，在学校我们要处处留意，事事谨慎。
上下学时，总有同学飞快地奔跑，生怕落到别人后面。摔倒摔伤、撞伤别人的事情时有发生。
紧张的四十分钟后，放松的课间来到了。同学们玩耍时，危险也伴随我们左右：楼梯口打闹，走廊内追跑，攀爬护栏，滑楼梯栏杆，上下楼梯推搡、拉扯„„就拿我们班的一名同学来说吧。上周二，他从楼梯上隔着五个台阶往下跳，头一下子撞在了墙角上，顿时血流满面。他痛得嚎啕大哭，围观的同学个个吓得脸色苍白。老师立刻把他送往医院，幸好没有生命危险，可是头上也缝了四针。
放学了，校门口的小摊上飘来阵阵香气，十分诱人！小摊周围挤满了购买的同学。可同学们你知道吗，这些三无食品大多是小作坊生产的；为了节省成本，他们使用廉价原料，大量添加防腐剂、食品添加剂。油炸食品使用劣质油、地沟油。小学生正处于身体发育阶段，抵抗力弱，如果大量食用三无食品会导致一系列恶果。比如：肝功能衰竭、发育不正常„„
创造平安和谐校园，要靠我们全校师生共同努力。上下楼梯靠右行，课间不追跑打闹，不大声喧哗，同学之间友爱互助„„
掌握一些急救知识和自救方法，也是我们保障自身平安的途径。我们学校每学期都要举办各种演练活动，比如：消防演练、地震演
篇三:《宁海,我的第二故乡》
宁海，我的第二故乡
宁海科达学校 七（1）李慧慧 山西省潞城市
我的家乡在山西潞城市，是一个群山环绕的地方。父母早年在宁海工作，爷爷奶奶一直陪伴着我读完小学，随着岁月推移，爷爷奶奶年纪大了，唯恐对我今后学习生活照应不周，让我回到父母身边，我只得洒泪离开家乡，来到这座城市。那年，我才12岁
俗话说：美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。每个人对生养的故乡都有一种特殊的情感，深深地藏于内心，我也并不例外。
我的故乡虽然留下了我儿时的足迹，但在这里却记忆着我少年成长的快乐。尽管我来这里的时日并不多，可是这里的风光旖旎深深吸引了我；这里勤劳、朴实、善良的人民感动了我；悠久的历史文化教育了我，让我深深感受到她—宁海，与我的家乡没有什么区别，宁海------是我的第二故乡！
爱国作家柔石先生生于1902年，原名赵平复，1928年到上海从事了革命文学运动，是宁海早期共产党员之一，与鲁迅先生同办了“朝花社”。1931年在上海被捕，最后被国民党反动派秘密杀害，壮烈牺牲。为了追求民主、进步，渴望建设美丽、和平的家园。成为宁海近代史上“最有硬气”的革命先驱。
国画大师潘天寿，是世界闻名杰出的画家、艺术大师。他为祖国培养了一批又一批的艺术人才，赢得世界上许多人的崇敬，成为宁海人的骄傲。为了纪念他，以他名字命名的“潘天寿广场”“潘天寿教育集团”等,让宁海人乃至世界人民永远铭记。
如果说宁海人的才气让你惊叹不已，那么宁海的山川秀丽，更是让你目不暇接。
“天下旅游，宁海开游”，宁海是天下游圣徐霞客名作《徐霞客游记》的开篇地，五·一九开游节成为中国旅游日。在宁海的南门从西到东，那宽广长长的走廊是徐霞客大道，宁海的小外滩。每当我漫步在徐霞客大道时，只见路旁的灯柱上，闪亮着各色的霓虹灯。五彩缤纷，光彩夺目，美不胜收。在大道旁边，流水在灯光的映照之下，成了光的海洋。红的，绿的，粉的，紫的，蓝的……一片片，一束束在水中尽情展示着无尽的魅力，伴着那潺潺的流水声，成了一幅有声有色的图画，简直让我流连忘返…太美了！！！！！
宁海山川秀美，一点也不夸张，不仅水灵秀，而且山也俊。重重叠叠的山犹如一道天然的绿色屏障，将宁海环抱着。宁海的山是柔美的，不似那危峰兀立的桂林的山，柔美的曲线江山勾勒得更加绵延。要是遇到阴雨天，薄薄的雾萦绕着山峰，山雾迷蒙，合二为一。有时云雾弥漫，仿佛给山披上了一层轻纱。此刻你会觉得这山如清秀般飘逸的女子拂着衣袖向你缓缓走来……
宁海的才气，硬气，秀气，造就了新一代“宁海精神“。今天的宁海人始终对教育毫不放松，尤其对我们外来务工子女学习更是倍加关注，他们捐赠文具、桌椅、图书、电脑等等，为我们改善校园环境，这些心与心的交融，使我们同在一片蓝天下，共同快乐健康地成长，那些无私地奉献也就汇集成了一股大爱无疆，团结进取的力量，让我们更加有信心努力学习，融入宁海，成为新宁海人！
宁海，山清水秀，人杰地灵。我愿扎根宁海，在这座悠久历史的美丽城市，我要读完高中、大学„因为我爱家乡，更爱我的第二故乡 —宁海！ (指导老师 张传金 该文县征文比赛中荣获三等奖)
篇四:《关于平安夜的作文作文》
篇一：关于平安夜的
每个孩子都有一双翅膀，当他拒绝飞翔的时候，翅膀就会脱落，孩子也会变为凡人，庸俗的度过一生。
平安夜，天使会来到每个孩子床前，祈祷孩子的幸福，并且亲吻孩子的翅膀。是的，每个孩子都有翅膀，在他们长大前翅膀是不会脱落的。
不过有一个例外，安没有翅膀。从父亲打碎他的梦想那一刻，安就失去了翅膀。 安的梦想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度过一生;安的父亲却希望安平平安安地呆在这里，找一份平安的工作，安静的走过一生。
失去梦想的安拒绝飞翔，安的翅膀脱落了。
在父亲撕碎撒哈拉的夕阳，踏破非洲草原的晨曦的那一刹那，安分明看见漫天的白色羽毛，在翅膀脱落那撕心裂肺的痛中，飘落，飘落„„
天使亲吻着安的伤痕，将一片羽毛藏在伤痕里，祈祷着安可以再度飞翔。
平安夜 ，一个父亲的病房
看过了孩子的天使会趁着圣诞钟声还未敲响的时候去抚慰一下仍有翅膀的大人。不用担心天使会累着，因为有翅膀的大人实在是太少太少了。
天使来到这位父亲的病床前。
这位可怜的父亲已经得了重病。现在，天使要把他的灵魂带到天堂，让这个仍有翅膀的灵魂得到永久的抚慰。
这位仍有翅膀的父亲躺在病床上，回顾着自己的一生。
他是一位旅行家，在冒险中度过了大半生。为了自己的梦想(是的，旅行对于他来说就是可以用生命交换的梦想)，他离开了自己的妻儿，甚至没有和儿子度过一个圣诞节;面对那些没有翅膀的人的嘲讽和不解，他毅然选择了飞翔。尽管那些嘲讽和不解使他感到痛苦。 “清风拂过飞翔的翅膀，所有的痛苦都会烟消云散。我会感到离梦想近了一步。”他想。于是，他飞翔，忍受着人们的不解，也承受着妻子思念的眼泪。
可是，当他知道儿子有和他一样的梦想时，他选择了踏碎这个梦想。他爱儿子，所以他不想让儿子去承受和他一样的痛苦。
“平平安安的生活，哪怕是安安静静的死去，至少不要承担像我一样痛苦。”他想，“可是„„”
他最后的遗憾就是不能和儿子共度一个圣诞节，不能亲手把礼物送给儿子。
天使将父亲翅膀上的一片羽毛放进礼盒中，然后带着这位父亲飞向天堂。礼盒上有一张圣诞卡，上面写着：
“给安。
——爱你的父亲”
圣诞节清晨，父亲的病房
安打开礼盒，里面是一张修补过的撒哈拉沙漠的照片，背面有父亲的留言：
“对不起，安。请自由的飞翔。
——永远爱你并支持你的父亲”
眼泪落在羽毛上，安的翅膀慢慢生长。
安要飞翔，安会飞翔。
飞翔，随梦的方向。
非洲大草原的上空，安在飞翔，用天使的翅膀，用父亲的翅膀，飞翔„„
篇二：平安夜歌曲
平安夜歌曲(silentnight,holynight)的由来
平安夜,圣善夜,万暗中,光华射,照著圣母也照著圣婴,多少慈祥也多少天真,静享天赐安
眠,静享天赐安眠.这一首风靡世界,脍炙人口的圣诞名曲,出自奥国阿尔卑斯山的一个小村庄提尔罗(tyrol).
1818年圣诞节的前夕,村里的牧师约瑟梅耳(josephmohr)望著教堂里破旧的风琴,几个键盘都已经弹不出声音来了,该如何迎接即将来临得圣诞节聚会呢
在探访归途中,梅耳牧师经过村郊的小山坡,当他从山上俯视幽静的小村,几盏灯光点缀著幽暗的黑夜,在皑皑雪地里更显得寂静.眼前的世界使他好似感受到耶稣在伯利恒诞生的夜
晚,那般地祥和与宁静,充满著神圣与平安.他飞奔回家,把蕴藏在脑海中的诗景写下,成了 「平安夜」的歌词.
翌日早晨,梅耳牧师去找好友佛兰兹古鲁柏(franzgrubr),把诗交给他.古鲁柏是一位琴师,当他颂读了这首诗後,彷佛置身於耶稣降生之夜一般,兴奋地立即做了一支曲子来配词.他们两人开始快乐地练唱,准备晚上圣诞聚会时可以表演.
圣诞夜的晚上,全村的男女老少,都聚集在小教堂里.聚会中梅耳牧师高唱了这首新曲子.当晚虽然没有风琴的伴奏,简单美妙的词句和柔和的旋律却感动了所有在场的听众,使之流传至今.
篇三：惊喜平安夜
这绝对是个最令人难忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那样平平淡淡地渡过，而是相当令人“惊喜”。
下午放学前，我们班的教室里仿佛关进了几百只叽叽喳喳的麻雀，谈话的内容不用猜都知道是关于今晚平安夜怎么过。这时老师进来了，用她一贯不紧不慢的语气对我们说：“同学们，今天过节哈，既然是过节我就送你们些礼物。”我们满怀期待地问：“老师，什么礼物？先给我先给我。”
“不用抢，礼物很多，人人都有，一个不会少！”
大家立刻放下心来，兴奋地等着老师发礼物。
“礼物就是~~~~~~”
这时耳边似乎奏响大奖颁发前的音乐声，气氛紧张而又令人期待！
“嗯嗯”老师清了清嗓子说：“语文抄写10篇课文，每个单元后面的词语盘点一个五遍~~~~~~~”
“啊？！”几十张嘴张成了“o”型。
“别着急，还有就是数学老师让我给你们带来三张卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重复了吧。现在进入总复习阶段了，所以礼物丰盛了些，相信你们会过一个愉快而又充实的平安夜！”说完露出一副仁慈的笑容，迈着平稳的步子渐行渐远，逐渐走出我们的视线，消失于教室门口。
接下来的30秒钟，整个教室安静得听不到一点儿声音，除了某人的吸鼻涕声（此人感冒中，前几天有人送他的贺卡上写着“祝你有n多的卫生纸擤鼻涕”），某人疯狂抓扯自己头发的声音（今晚肯定与人约好了网络大战），还有些许“咯吱咯吱”的磨牙声（在幻想中吃大餐），间或听到某只冬天虽至却因躲在教室里没被冻死的苍蝇嗡嗡的飞行声，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒钟后，沉默的人群中爆发出阵阵牢骚声：“天啊！老师还让不让人活了！” “十篇课文，那要抄到什么时候！”
“数学三张卷子呀，估计今晚不用睡了，明天大家集体来教室补眠吧。”
“想得美，还是赶快写吧，不然加倍罚的时候更倒霉。”
“我的圣诞大餐呀！牛排吃不成了！”
我垂头丧气地回到家，闷闷不乐地吃了饭。小姨打电话约我晚上去吃大餐，参加平安夜游戏，说还可以得到圣诞老人送的礼物，这下全完了。
夜渐渐深了，远处时不时传来礼花升空的“嘭彭”声，那天空一点被装点得很漂亮吧。
隔壁家电视里“we wish you a merry christmas； we wish you a merry christmas；we