篇一:《向着梦想出发》
向着梦想出发
河北省邢台市巨鹿县育红小学 四年级八班 于浩明
指导教师：周晓军 联系电话：13785906930
向着梦想出发，实现强国、强军之梦，这就是我的梦想。听了这句话，你是不是觉得我有点太狂妄自大了，那你就听听我的说辞吧！
今年暑假刚开学不久，爸爸说他要参加纪念9.18活动，并进行一次演讲。这可是他第一次要在大场合下发表演讲，爸爸非常重视。为了这次活动，他半月前就开始精心准备，每天下班回到家中，都要上网查询资料，然后整合，有时还熬到半夜。还把写好的稿件让妈妈帮他提意见，经过多次修改，才把稿件定下来。看到爸爸这么认真，我禁不住问：“不就一篇稿子吗，值得这样吗？”爸爸听了我的话皱了皱眉头，严肃地说：“孩子，你怎么能这样说呢？事无大小，干什么事都要认真对待，要么不干，干就要把它干好。你从小就要树立正确的学习观，要有理想，有目标，这样才能有所作为。”听了爸爸的话，我不好意思地点了点头。接着爸爸又开始练习演讲，他先是自己读，然后读给妈妈听，又读给我和姐姐听，让我们帮他指导。这段时间爸爸勤学好问、做事严谨的态度一直影响着我。从他的稿件中，我了解到：日本在侵华战争中，烧杀抢掠，无恶不作。他侵占了东北三省，制造了震惊中外的南京大屠杀„„这些激起了我无比的愤怒之情。
没想到，时至今日，日本竟野心不改，又想把我国的钓鱼岛占为己有，真是痴心妄想！小日本，你不就仗着你们军事强大，有美国给你们撑腰吗？我们绝不会让你们的阴谋得逞的！
我发誓：从现在起，我一定要好好学习，积极参加学校组织的各项活动，做一个德、智、体全面发展的好学生，将来报考军事院校，研制一些先进的新式武器，让祖国变得更强大，让她永远屹立在世界的东方！
教师评语：通过亲身经历的一件事，引发了自己对梦想的思考和感悟，揭示了中国梦的内涵。人小志大，令人钦佩！
篇二:《向着梦想出发》
向着梦想出发
向着梦想出发，
出发。
去与洁白流苏的白云为伴， 去与波涛汹涌的海浪嬉戏。 去和缓缓上升的火箭飞翔， 去在星辰璀璨的太空遨游。 就像雏鹰有搏击蓝天之志， 就像幼虎有称霸森林之想。 我们人也一样， 如果没有志向与梦想， 一个人的一生都在虚度。 对，向着自己梦想出发， 去做一个有梦想的孩子， 实现自己的梦想吧！少年！
篇三:《向着梦想出发》
向着梦想出发
100多年前，梁启超慷慨陈词：“少年强则国强，少年独立则国独立„„”振奋了青年精神。
90多年前，五四热血青年激情呐喊，舍身前行，引领中华民族浴火重生。
“今天的中国比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”作为国家中坚力量——新时代青年的我们，如何圆寂习近平总书记放飞的中国梦？如何让个人梦想与中国梦一命相连，共放异彩！
我们青年人要像青年人，要有青年人的梦想。就像毛主席说的“青年应该向早上八九点钟得太阳朝气蓬勃”，像陈独秀在《敬告青年》中写道的那样，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”我们要敢于有梦想，有像周总理“为中华之崛起而读书”的宏伟志向；我们要敢于担当， “天下兴亡，匹夫有责”。我们更要敢于为实现梦想去拼搏，有像毛主席“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的血脉豪情。虽然我们的条件再不像革命先辈那样艰苦卓绝，我们也再不用像革命先烈那样抛头颅，洒热血。但是我们今天的青年，在享受改革开放的经济硕果的同时必须清醒认识国际、国内纷繁的思潮带来的社会道德的滑坡和扭曲的人生观、价值观，警惕一些反动势力的虎视眈眈。在现实生活中“不要让外在的生活压倒内心的生活，不要磨灭和闭塞灵魂，要让灵魂成长壮大，让灵魂得到幸福，而只有灵魂的幸福才是真正的幸福。”要有坚定的共产主义信念，哪怕路再漫漫其修远，我们也不要放大黑子的力量影响了太阳的光芒。争取过那种激情梦想、责任担当、昂扬奋进、青春不悔的生活，为实现国强民富、国泰民安、处处和谐、人人幸福贡献自己的青春，唯有此，我们的民族才更有希望，我们的中国梦才会梦想成真。 我们青年人更要脚踏实地有实现梦想的行动与能力。刘老石说：“青年人之所以有未来，不仅仅在于有理想，更在于他们为了理想可以花费不屈不挠的行动，而最为宝贵的东西恰在于这种带着理想主义色彩的行动。你可以嘲笑他们的幼稚和不自量力，但是你永远都会自愧于他们充满道义的真诚行动。”首先，我们要爱学会学，做善于学习的典范。当今世界，科技知识日新月异，我们要把握时代脉搏，与时俱进，就必须敏于求知、乐于学习。认真学习政治理论，用“三个代表”重要思想、科学的发展观武装自己。学习专业知识技能，向书本学习，向名师学习，学习别人的，琢磨自己的，学以致用，活学活用，不断增强服务社会和应对竞争与挑战的能力。让自己成为学有所长，业有所精的有用人才。其次，作为新时代的青年，我们要创新奉献，做服务发展的模范。创新奉献是一种品质，是一种习惯，我们要潜心钻究，不断开拓创新，通过研究、实践、总结、反思提升生产力，创造更大的价值。奉献是传递正能量，引领社会风尚的最佳武器。尤其在当今经济社会生活中，更需要我们青年人从自身做起，从点滴做起，在日常的学习、工作、生活中积极主动倾情服务奉献社会，让周围人因为我而幸福，让世界因为我而美好！
新世纪的青年和有着青年梦想的人们，让我们共同拥抱我们的梦想，付诸追求梦想的行动，为构建和谐小康社会，实现我们伟大的中国梦，为中华民族复兴倾洒我们的青春热血，奉献我们的智慧力量！
篇四:《美丽徐小向着梦想出发》
美丽徐小，向着梦想出发
徐李小学2013年督导汇报材料
一、梦想名片
简介：徐李小学位于美丽的东干渠畔，学校占地35亩，建筑面积5600多平方米。现有19个教学班，1010余名学生。学校建有实验室、图书室、阅览室等现代化教学设施，精心设计了适合学生心身健康发展的校园环境文化。
宗旨：学校立足“让农村教育跟上教育发展的步伐”的学校发展总目标；“书香校园 涵养教师 儒雅学生 和谐人文”的办学愿景；“德行奠定人生基础 读书成就人生未来”的办学理念；“孝 雅 诚 勤”的校风；“善教 仁爱 合作 创新”的教风；“乐学 善思 勤勉 进取”的学风；“团结 民主 严谨 务实”的领导作风，以全面发展打基础，培养个性育人才为育人目标。
二、自评环节
根据市有关要求，我校依据《潜江市2013年教育工作综合督导方案》及自评汇总表内容，积极开展自评工作，现将自评情况报告如下。
过程：学校自评工作开展情况。在督导室的领导、指导和帮助下，按照督导的要求，我们按如下阶段进行了自我评估：
1．组织学习动员阶段——成立班子，落实分工；明确要求，制订计划；学习宣传，统一认识。
2．制定评估体系阶段——对照目标，回顾工作；科学参照，编制指标；反复斟酌，形成体系。
3．信息收集处理阶段——收集信息，全面真实；访谈调查，归类整理；梳理分析，科学客观；
4．综合分析报告阶段——交流研讨，综合评估；征询意见，达成共识；填写各表，形成报告。
5、资料归档立卷阶段——整理材料，资料集齐；对照体系，严格归档；自我评价，得出结论。
结论：自我评价结论：
（一）、课程管理规范有序，教学质量稳中有升；
（二）、育人环境和谐健康，德育活动丰富多彩；
（三）、学校资源充分利用，后勤保障服务到位；
（四）、师资建设机制完善，教师专业有效发展；
教师专业发展成效明显，教师任职资格率达到100％。学历层次不断提高，大专以上学历达95％。多名教师在教育学区范围内进行教学比武展示。
教师的科研水平也明显提高，不但取得多项科研成果奖，而且有许多文章在省、市、区刊物上发表。
（五）、充分面向全体学生，学生素质全面提高；
（六）、依法办学制度健全，办学品位逐步提升；
（七）、教育科研成绩显著，有效推进学校发展。
自评结果：
学校总评结果：得分96分。
三、踏实前行{向着梦想出发}.
徐李小学在一年的工作中，科学地实施了科研兴校、名师兴校、学习兴校的学校发展战略，努力打造教育品牌，在全体教职工的不懈努力下，学校形成了以和谐为基础，以科研为先导，以创新为灵魂，以德育为特色，充满人文关怀的学校发展模式，教师在学习化校园中，承载着祖国的希望，学生在学习化校园中，放飞着自己的梦想，学校犹如一列高速行驶的列车，向着美丽的让梦想开花的春天铿锵前行！
第一站 站名：美丽 这里处处阳光灿烂
靓丽环境：美丽宣言：让校园因有格而高雅！美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头挑着生命；美丽徐小，美在长廊——教书育人的氛围，与时俱进的理念，彰显出徐李小学的精神……
美丽人文：美丽宣言：让精神因有魂而升华！美丽人文，美在生活——享受考试，享受痛苦，享受微笑，享受读书；美丽人文，美在工作——政令“直达车”，校务“阳光灿烂”，幸福“教工之家”；美丽人文，美在闲暇——锻炼生龙活虎，读书如饥似渴，辩论激情四溢……
美丽教师：美丽宣言：让教育因我而精彩！美丽教师，美在师德——“师爱为魂”；美丽教师，美在育人——“身正为范”；美丽教师，美在教书——“学高
为师” ……
美丽学生：美丽宣言：让学校因我而骄傲：美丽学生，美在品德——以圣贤为友，以大师为友；美丽学生，美在求学——与书香同行，与时代同行；美丽学生，美在创新——自主、合作、探究，自由吸纳，创造出一个个崭新的传奇……
美丽宣传：本年度，学校加大宣传力度，共有二十多篇通讯在各级各类刊物上发表。这些通讯的发表，宣传了学校的工作，彰显了学校的形象。
美丽定制：其一、定目标。建立和完善美丽教育体系。学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建美丽学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，师生共同参与的学校美丽教育体制。成立了由校长任组长的创建“美丽学校”活动领导小组，坚持以美丽观念教育学生。形成“美丽校园”——“美丽教育”——“美丽人文”——“美丽素质”的教育链条，把创建“美丽学校”、实施“美丽教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点。其二、重行动。重视课堂主渠道，将美丽教育渗透到各项活动之中（1）把美丽教育渗透到各科教学之中。学科教学采取多种方式把美丽教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把美丽教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透美丽教育的观点。（2）充分利用多媒体等现代化的手段开展美丽教育。充分利用广播站定期广播、利用宣传栏定期出专刊、张贴美丽标语等。（3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。
第二站： 站名： 魅力 这里件件写满爱意
爱之切：徐李小学以“物质文化”为基础，以“精神文化”为核心，以“制度文化”为导向，努力营造积极向上的校园文化。1.营造氛围，营造碧水蓝天。校园橱窗：办学目标、风采展示（师生）、和谐之窗（教育主题）、国学经典、校训故事；文化长廊：我的地盘（艺术作品）、我的故事（习作征文），这样不仅张扬了学生的个性特长，而且让学生享受到成功的快乐；校园环境：让每一株草都嫩绿，让每一朵鲜花都灿烂，让每一棵树都微笑，从儿童的年龄特征和个性特点出发，体现了创造性和愉悦性。2.榜样引路，搭建多维平台。学校定期评选出“十佳文明标兵”：一是组织报告会，进行巡回演讲，交流，二是将他们的形象张贴于橱窗，供同学们学习。3、品牌导向，打造校园文化。学校开展了“一月一品
牌、一班一亮点、一生一特色”的活动。月品牌如九月规范月、十月爱国月、十一月亲情月、十二月安全月……亮点班如友爱班、书香班、路队示范班、和谐班……生特色孝顺星、文雅星、诚实星、勤奋星。4、日志践行，提高执行指数。建立《班级日志》制度的作法首先把《班级日志》分为：出勤纪律、学生作业、教学反馈、劳动卫生、突发情况等五方面，落实到人。
情之深：徐李小学德育处经常组织开展各种活动，在活动中育人。1、定期开展升国旗系列活动。学校坚持举行每周一的全校升旗仪式、开展国旗下的讲话活动及“红旗班级”的评选活动，对老师与学生进行德育教育，激发教师的爱国主义情感，萌发学生爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，激励学生在比、学、赶、帮、超的氛围中，养成良好的行为习惯。2、组织开展丰富的主题活动。每学期，政教处都会在开学初制定本学期的班（队）活动主题，要求每个班级有计划开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人。3、抓住契机，巧妙育人。结合“学雷锋活动”，组织学生观看雷锋的故事片，写感悟，教育学生做雷锋式的好少年。4、以德立校，构建和谐。学校重视和谐人际关系的建设，通过周一的例会、周五的中层干部座谈会，达到了以高尚的道德为原则，以高效的开展工作为目标，以促进学生发展为使命而建立起的人际关系，使得大家在放心，安心，舒心的氛围中生活。
访之细：学校成立“课外访万家”续访工作领导小组，校领导对家访的目的与任务，家访的形式与方法，家访中的安全，家访后的反馈与资料信息收集等要求对全体教师进行了讲解，学校要求教师做好再次家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《徐李小学家访记录表》，做到每位学生一张表。根据活动要求，学校班主任和科任老师将前往学生家中进行家访，共编成18个家访小组。每到一家必须填写家访信息表格和拍摄家访照片。在这一年的披星戴月的日子里，老师们的确很辛苦家访。老师们为了摸清学生在家的情况，牺牲了很多个人时间，在办公室可以经常听到这样的话“昨天家访到了晚上1 0点多”、“昨天家访的那一家真远”……家访很辛苦，很累了，但老师们累并快乐着。迄今为止18个家访小组都进行了走
访，全校48名教职工都参入了家访工作，参入率为100%，被访问的学生有1000人。
第三站： 站名：靓丽 这里事事彰显高效
闻书香：创建书香校园，注重教师素养的提高。本学期教导处在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰富自身的内涵，提升业务素养。如举办了教师书画展。
细常规：认真落实教学常规活动的管理。在落实教学常规管理的过程中，教研组坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。一是认真落实教学常规的月查工作，教研组采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，教务处通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作；四是建立学生成长记录袋。本年度改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进老师了解学生、教育学生。
研课题：扎实进行教本教研活动，提升新教师的业务能力。针对学校的教学教研工作计划，结合学校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：一是充分骨干教师的作用；二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教
篇五:《向梦想出发(600字)作文》
精选作文:向梦想出发(600字)作文
每个人都有自己的梦想。我也有个梦想，那就是长大了当一名歌唱家。 那年的春晚，我和爸爸妈妈一起欣赏着节目，每一个节目都那么精彩，无论是舞蹈、魔术、小品，可我最喜欢的是歌曲。一个个歌唱演员都面带笑容，声情并茂地演唱着动听的歌曲，台下的观众都跟着节奏鼓掌喝彩。我平时也喜欢哼歌，就跟着他们哼着并不熟悉的调子。太羡慕这些歌唱演员了，真希望有一天我也可以登上春晚的舞台。 从那以后，我便下定决心，一定好好学习音乐知识，认真练习唱歌基本功，还央求妈妈给我报了个唱歌兴趣班，向着梦想进发。 每次上音乐课，我都会认真听讲，把老师讲的每一个知识点都记牢。如果课堂上老师让同学单独上讲台演唱，我虽然嗓音一般，可我每次都鼓足了勇气把手举得高高的，不放过一次锻炼的机会，来到讲台，我更不会害羞，总是大胆地唱出自己的水平。 当六一合唱队要进行大排练时，我被老师选上了当合唱队地一员。从此每天下午我们都进行排练，老师还教给了我们一些演唱的基本技法，以及合唱时怎样站，手、脚都怎样放，我都一点点记在心里。尽管是大合唱，我还是认真地演唱着每一句歌词，记住每一个旋律。因为我知道，合唱队赢得热烈的掌声里，也有我的一份功劳，因为我知道，我正在向着梦想努力。 也许，这会只是我的一个梦想，可我会向着我的梦想努力。 不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功。只有刻苦学习音乐知识，努力练习唱歌基本功，认真对待每一次演唱，才会达到梦想的彼岸。 向着梦想出发。只有努力，一定会成功！六年级:小依爱学习 篇一：带着梦想出发初三作文范文
带着梦想出发初三作文
作文一：带着梦想出发
芸花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己的翱翔蓝天的梦想，竟然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多彩的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流行为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
让我们带着梦想出发。我们拥有了梦想，就等于拥有了世间最美好的东西，让我们带着它一起飞翔。有了梦想就拥有了动力，有了动了我们就有信心做好每一件事情。一步进行曲《出发现在》在学校，我们带着梦想出发。在考试中，别人比自己考得好，我们就带着小小的梦想出发了，在离考试有一段时间时，我们就带着梦想努力了，不知不觉的成绩好了，遇到以前不会的题。现在全会了，说明你的小小的梦想实现了，下一次真的考过她了，这也说明你的小小的梦想中带着小小的动力来激励着你前进！二部进行曲《出发未来》估计每个人都梦想着自己有一个幸福美好的未来吧！那就带着你的梦想出发吧，就趁现在！我有一个大大的梦想。我的梦想就是，将来我要有一座大大的别墅，有豪华跑车，有好的工作上着，这么大的梦想，也总得靠我自己的努力吧！那就趁现在，我如果好好的非都的话，说不定还真能实现了呢！到时候我非回家烧高香，拜拜佛，来庆祝我的这么大的梦想也能实现。由此看来看来，我们要想成功的话，就必须带着我们的梦想出发到顶点。
让我们大胆的带着我们的梦想出发；出发现在出发未来；一直冲到最高点！让我们带着梦想出发吧！让他给我们强大的动力，来努力奋斗实现它吧！我们要拥有它！要它成为现实！
作文二：带着梦想出
发{向着梦想出发}.
对于现在的我来说，未来一片迷茫，我甚至不知道我热衷于什么。或许，我会走父母安排好的路，可是我并不喜欢这么做，我想做我喜欢做的事情。可悲的是，我一离开父母，就什么都做不成。
我叠了架纸飞机，它和别的纸飞机不同，它装载着我的梦想，我