篇一:《留言板,文字》
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[ftc=00AEEF]开[/ft][ftc=09A4E5]始[/ft][ftc=129BDC]和[/ft][ftc=1C91D2]结[/ft][ftc=259BC9]束[/ft][ftc=2F91BF]只[/ft][ftc=389BB6]不[/ft][ftc=4291AC]过[/ft][ftc=4B9BA3]是
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[fts=1][B]Open[/B] beginning and had [B]not[/B] only is a bundle [B]of[/B] the two lines,
[B]open[/B], also can[B] .have[/B][/ft]
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[B][ftc=#ff00ff] ˋ ╭╮ ɑ．
╭ ●╯、
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[M][ftc=#f49bc1]装作[ftc=#00ffff]很坚[/ft][ftc=#ed1000]强擦干[ftc=#cc00ff]所有[ftc=#fff100]的[ftc=#37b400]泪所[/ft][ftc=#ed008c]有[/ft][ftc=#F5999D]的[ftc=#00AEEF]痛遗忘
[ftc=#FFF467]悲伤[ftc=#FCE1EC]埋葬[ftc=#00A99E]回[ftc=#00AEEF]忆重[ftc=#0072BC]新来过
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[ftc=#FFF100]在深的记忆也敌不过一世的时间
[ftc=#EE1000]在长的时间也敌不过错过的遗憾
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[M]我的微笑就此消失
我的回忆就此遗忘
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[ftc=#881000]泪仿若一夜之间流尽再也不会不知不觉的就留下
[ftc=#551000]就算流泪我也要仰望天空不让眼泪掉下因为不想那般脆弱
[ftc=#331000]有时候坚强久了便想脆弱有时候伪装久了便想卸下
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[ftc=#652C91][fts=6][ftf=Wingdings][/ft][fts=2]能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯[/ft]
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[ftc=#855FA8][fts=6][ftf=Wingdings][/ft][/ft][fts=2]能够随着时间得到的，不是感情而是感动
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[ftc=#8881BE][fts=6][ftf=Wingdings][/ft][fts=2]所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有
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篇二:《留言板设计》
数据库的设计 （Accecc)
一个留言版应该有哪些内容呢？有：访客名字(Name)、访客主页(Hpage)、访客QQ(QQ)、访客信箱(Email)、访客形象(ICON)、
、留言内容(Ctent)、留言时间(Date)——这是访客的有关信息。版主回复(Rply)和，版主的管理帐号：用户名(Username)、密码(Pwd)。要保存这么多信息，就必须有数据库，数据库应该怎么设计？访客的留言是不断增加的，而版主的管理帐号固定不变，所以应该分开两个表，一个保存所有访客的留言和访客的资料信息，另一个则保存版主的管理帐号。好了，
现在可以开始设计数据库了。打开ACCESS(在微软的Office软件中有)软件，新建一空白数据库，ACCESS会提示先保存数据库，定位到你的留言本所在文件夹(我是在站点根目录下建了一个guestbook文件夹)，保存为data.mdb。
数据库设置：
ID：设为主键，确定数据唯一性以保证在管理时能准确定位到相应记录 Name:字段大小设为15(名字没有这么长的)
Email:字段大小为20(Email地址的长度)
ICON:字段大小为255
Hpage：字段大小为30(很多朋友还在用二级甚至三级的域名，所以放宽一点) Date：默认值为Now ()(用Now()取得插入新记录时系统的时间)
关闭表窗口，会提示是否保存对表的修改，选"是",然后把表名改为main，再创建表admin，以保存管理帐号：
还需要一个记录IP对应地址的表，点这里下载，然后打开数据库data.mdb，在"文件"菜单下选择"获取外部数据>>导入"，再在弹出的对话框里选择刚才下载的数据库，导入，选择address表，确定，现在数据库data.mdb中应该有这样的三个表：
到现在，数据库的工作全部完成。程序运行配置完了，请仔细看看数据库，不能出错的。
Dreamweaver 的站点定义
在IIS(Internet 信息服务)安装方法里，我们在IIS里把站点根目录定义在D:asp，现在进到这个目录下新建一文件夹并命名为guestbook。
点"下一步"继续下一步的选择，这里我们选择用VBScript作脚本的ASP：
点"下一步"继续下一步的站点文件夹设置，因为我们现在是在本地测试，而且guestbook文件夹在D:aspguestbook，所以设置如下
点"下一步"继续下一步的设置Dreamweaver的测试URL：
点"下一步"继续下一步，因为我们在本机测试，不需要远程服务器参与，所以选择"否"：
点"下一步"继续下一步，这里显示的是我们刚才所填的信息，目的是要我们确认一下，如果发现有错，可以点"上一步"返回修改设置，确认无误后就可以点"完成"，我们的站点定义就完成了。
显示留言
在Dreamweaver中新建一页(在"新建"新建文档对话框中选"ASP VBScript"类型的文档)，存为index.asp，并修改页面标题为"留言板首页"
篇三:《四字褒义词》
四字褒义词
刚直不阿、忠心耿耿、尊师重道、知书达理、助人为乐、知人善任、 气宇轩昂、光明正大、英姿飒爽、雷厉风行、大智若愚、满腹经纶、 才高八斗、学富五车、救死扶伤、礼贤下士、毕恭毕敬、和蔼可亲、 成仁取义、见义勇为、德高望重、德才兼备、爱憎分明、光明磊落、 明察秋毫、公正廉明、踌躇满志、胸怀大志、金玉良言、良师益友、 贤妻良母、多才多艺、大义凛然、洁身自好、奋发图强、
四字贬义词
落井下石；三心二意；一意孤行；偷奸耍滑；东施效颦；老奸巨猾； 一丘之貉；一面之词；一叶障目，不见泰山；尔虞我诈；两面三刀；丢三落四；六亲不认；盛气凌人；恃强凌弱；欺上瞒下；上梁不正下梁歪；
里通外国；卖身投靠；认贼作父；红杏出墙；吃里扒外；挑拨离间；无事生非；
造谣生事；恬不知耻；外强中干；死要面子；一塌糊涂；五谷不分；四肢不勤；
两字贬义词：
吝啬 吹捧 勾结 自卑 顽固 阴谋 武断{四字留言}.
领袖、成果、顽强、鼓舞、歌颂、果断、聪明、好人等是褒义词, 头子、后果、顽固、煽动、吹捧、武断、狡猾、坏蛋等是贬义词
口语交际练习
一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。
A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？
D、对不起，这次算我错了，好不好？
二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样，能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“＿＿＿＿＿”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在小册上写下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人
卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、课文《最大的麦穗》告诉我们：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”（观点A） 但有人却认为：“追求永无止境，重在追求的过程，在永不言弃。”（观点B）
我赞同观点＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。
玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？
玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。
玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。
玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。
玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题，恬静自己的意见。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
采访内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结束语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿{四字留言}.
八、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、欢乐的毕业联欢会结束了。在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“××同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”
我说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
篇四:《猜灯谜》
猜和马