篇一:《桃花心木(100字)作文》
精选作文:桃花心木(100字)作文 桃花心木成百年， 比仿老天来下雨。 不要心木依赖人， 长成大树必有难。 要让心木成百年， 心木必须要努力。 心木用来把人喻。四川达州通川区达州市通川区第八小学六年级:闵康
篇一：假如我是那株桃花心木作文
假如我是那株桃花心木
“孩子，只有学会在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成参天大树就不是问题。”每每想起种树爷爷那番语重心长的话语，我就激动不已。
记得我还是不及膝盖高的桃花心木树苗时，种树爷爷亲手将我们和许多同伴种下，还美美地让我们喝了一肚子甘泉。那天，我们都很高兴，大家都以为从此有人照顾了，能过上好日子了。我们都欢呼着，舞动着枝叶庆祝新的生活。只有我旁边的几个伙伴却开始默默地向地下，向左右伸展根须。大家都笑他们：“哈哈，你看这傻瓜，人家老爷爷会给我们送水来的，你急什么做这些无谓的事呀？”
可是，日子一天，两天、三天的过去，种树爷爷却不见了人影！土地干渴得很，我们都渴得快受不住了，许多同伴们开始不停地埋怨种树的爷爷了：“这老东西怎么还不送水来？”“不给吃喝的我们怎么能长大做有用的材料！”??我舔了舔干裂的嘴唇，也跟着抱怨起来：“这种树爷爷太无情了，他是存心让我们来受苦，不想我们长成参天大树了！”。
日子又一天一天的过去，还是不见种树爷爷的到来。
等呀等，我已渴得浑身无力，根须也无法扎稳了。看了看旁边的同伴们，好几个都脸色苍白，搭拉着干枯的枝叶，有几个更是可怜的被活活渴死！可是，只有旁边几个曾经努力伸展根须的同伴，时不时还能舔到几滴不知哪来的水滴，让我们羡慕死了！
正当我干渴得昏昏欲倒时，种树爷爷终于出现了！我们都兴奋地
张大了嘴巴，渴望种树爷爷能多给我们两大勺水。可是，奇怪的是，他拿着勺子，或多或少随意地给我们倒了些水。在经过枯萎的桃花心木树苗身边时，种树爷爷总会把它轻轻拨起，惋惜地说：“可惜呀！孩子，你太依赖别人了！”当种树爷爷来到我身边时，他扶了扶我已歪倒的身子说：“孩子，只有学会在不确定中寻找水源，拼命扎根生长，你才能长成参天的桃花心木呀！”我听着这话，看着旁边那几个顽强扎根生长，已长过膝盖的同伴，我羞愧地低下了头，狠狠地把根须猛地向下一钻，挺了挺腰杆??
如今，我和许多同伴们一样已经把根深深扎在了地下，枝干直冲云霄。因为我们知道：“只有在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成参天的桃花心木就不是问题了。”
篇二：桃花心木读后感
读了《桃花心木》这篇文章，使我想到：、任何人的生活道路都不是一帆风顺的，江姐能够在敌人的屠刀下从容自若，而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路。经得起风风雨雨的考验的人，才能成为坚强、有作为的人。 篇三：《桃花心木》
读后感
《桃花心木》读后感
我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，勇敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折。只要靠自己努力奋斗，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。 其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。
“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。{桃花心木作文}.
读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！强人。 先小四年级：王浩
篇二:《桃花心木的启示(1300字)作文》
精选作文:桃花心木的启示(1300字)作文 学了《桃花心木》这篇课文，我受到很深的启发。这篇文章虽然类似于《白杨》，但其含义便深。《白杨》以语言为主，道理穿插；而桃花心木》则把启示“屯兵后场”，前面是事例，纹理十分清晰。 《桃花心木》的作者林清玄告诉我们：要经得起生活的考验。种树人树桃花心木非常特别，隔好久才过来浇一次水。有的树苗枯萎了，他马上过来补种。这是一种什么思考呢？原来，他这是在考验树苗的能力。有本事自己在土里找水源的树苗，就是长成百年大树的料；靠种树人的依赖灌溉而生长的树苗，只配得上被别的树苗代替。 独立自主，不去依赖别人，才会活得长久，从小就开始打磨自己，以后才能成为一块宝。有句话叫“穷人的孩子早当家”，这说得没错，只有穷人的孩子才会知道用自己的双手创造财富，靠勤劳来维持生活，这是因为他们从小就受到教育的“熏陶”，父母让他们自己做事就是为了让他们有一颗独立自主的心，从而建设美好的社会。 我看过一篇文章，叫《夏令营中的较量》，里面讲述了中国孩子与日本孩子在内蒙古大草原探险，一起较量。结果，日本孩子明显占了上风，中国孩子仅仅走了几分钟就有病倒的人，但他们却忍痛前行，不愿休息。到了目的地，中国孩子少了百分之八十，而日本孩子全部到达；野炊时，日本孩子自己动手架起锅，把食物混在一起炒，而中国孩子却单坐在那里，以为别人会把饭送到自己面前。中国孩子的生存意识太差，以后怎么领导别人？怎么能创造一个美好的世界？我十分生气，火冒三丈，但同时又陷入了沉思：我们中国的孩子为什么会这么弱小，根本就没有生存意识？我想应该是家长的溺爱。这些孩子在家长的宠爱下成了“小皇帝”，认为自己可以呼风唤雨，无所不能，其实他们就是温室里花朵，就是躺在蜜罐温床的骨架。这些中国孩子失去了生活的本领，没有独立自主的能力，不能照顾好自己，与那些枯萎的桃花心木苗没什么两样。日本人还对中国人说：“你们这代孩子不是我们这代的对手”，我很愤怒，但也无可奈何，的确，这代孩子被家长娇生惯养，被依赖的山挡住困难。这固然可以让孩子不受伤害但是，他们怎能成长呢？ 外国人教育孩子很独特，澳大利亚的家长通常推着婴儿车而不给婴儿的头顶打遮阳伞，就是为了让他们从小受到打磨；美国人让自己的孩子走在自己的身后，他们并非不怕孩子被骗，而是为了让孩子学自己，使他们受到良好的教育。 只有在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验。天灾人祸我们无法预测，各种挫折我们也难以预料，但是，只要我们能吸取教训，汲取经验，就可以采取措施使自己免受灾难折磨。这就好比玉，一块绝世佳玉，是从一块微乎其微的石头打磨面成。用工具在它身上雕琢，好比我们所遇到的困难，挫折，只有不断地将石头打磨，精雕细琢，才能成为一块纯洁无瑕的玉；否则只能是一块毫无光彩的石头。我们愿做一块无瑕的绝世佳玉，还是甘当一块无人顾及的尘埃石头？这只能看你自己了。 桃花心木苗想成为百年大树，就得靠自己在土壤里寻水扎根，而不是依赖人工浇水；小象想强壮，就得自己在森林里寻食，与万兽拼搏，而不是等着大象给他食物；人想成功，就得自己闯荡江湖，横穿社会，自力更生，而不是去“啃老”。把很少的养分转为具大的能量，这，就应该是人具有的本能；这，才能在社会上永久地生存下去。 做人就是应该这样，独立自主，脱离依赖的心，使自己成为一棵百年大树，不惧怕暴风雨。 来 源
篇一：《桃花心木》给我的启示
《桃花心木》给我的启示
桃花心木这种树我并不知道，直到学了《桃花心木》这篇课文，我才有所了解。课文中的桃花心木，是因为种树人的故意浇水没规律才长成了参天大树，为什么呢？因为桃花心木从小就学会了扎根寻水源，有自己活下来的能力，所以能在没有种树人的保护下茁壮成长。生活中，自我读六年级
起，妈妈便总是和我“作对”。我要买笔妈妈要我自己去买，我要买书，妈妈要我自己去买，。现在连我要上学，都不让爸爸送我去，让我自己走。我有些想不通。有一次，我在房门外，爸爸妈妈似乎在吵着些什么，我听到妈妈说了一句话“没有伞的孩子才会跑。”我顿时明白些什么。
现在想来，我不就是“桃花心木”，妈妈不就是“种树人”吗？我恍然大悟。妈妈现在的所作所为，不就是要让我像桃花心木一样，能独立自主吗？我领悟到，从小被锻炼的树和人，才能永远地成长起来。 桃花心木的自力更生让我敬佩，种树人的用心良苦更让我感动。我想，我也会像桃花心木一样，在种种磨练下，茁壮成长。
篇二：《桃花心木》给我的启示
《桃花心木》给我的启示
人一生下来，就在妈妈的怀里长大。如温室里的花朵，天天生活在一个没有生活考验的世界里。从此以后这朵花就是去大自然的美。
从前，有两朵迎春花，一朵生活在花园里，而一朵去生活在温室里。主人对这多迎春花很爱护每天，给它浇水丶施肥。而在花园里的那多。只能，等老天下雨。是不是还有生命危险。
时间过得很快，有一天，主人出差了多着一两个月，少者两三个星期才回来。这下这多温室里的花朵将得不到主人的呵护而慢慢死去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间一天一天过去，这朵花的叶子和花瓣在一片片的凋谢。
而生活在花园里的那多迎春花，还是那样的美丽。在大自然的衬托下，显得格外迷人。“不为穷变节，不为贱移志”可惜的是生活在温室里的花朵，最后，变成了泥土，“敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。”而生活在花园里的那多迎春花，它会不停的汲水生长，“；走过寒冬，才能感知春天的温暖！”这多迎春花不知走过了多少寒冬。
人就是要经得起生活给我们带来的考验，谁都不敢说，我的明天是着么样的，未来会着么样。因为谁都不知道明天生活会给自己带来着样的考验开让我们挑战。
如果你战胜了生活给你带来的重重考验，那么你就是那一朵“敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。”的迎春花，不会因没有水儿枯竭，而是汲水生长。
城南小学金黔方六年级：金黔方
篇三：桃花心木读后感
桃花心木读后感
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草
树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。{桃花心木作文}.
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
篇四：桃花心木读后感
读了《桃花心木》这篇文章，使我想到：、任何人的生活道路都不是一帆风顺的，江姐能够在敌人的屠刀下从容自若，而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路。经得起风风雨雨的考验的人，才能成为坚强、有作为的人。
篇三:《读《桃花心木》有感(900字)作文》
精选作文:读《桃花心木》有感(900字)作文 当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒极了！ 文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了谜底的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。 是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。 十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！ 我羡慕冒险小虎队中三位小虎，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕&& 我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽然有所发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光！每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。 大家都听说过：穷人的孩子早当家这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！ 每当孩子想帮家长做事时去去去，学习去！家长都是这句话，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是美好的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚！ 家长们，醒悟吧！让我们在天空中飞翔，自由自在，让我们在海洋中遨游，无拘无束，让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！只有这样我们才可以更好的面对人生，更好的去把握我们的未来，更好的来展示我们自己在社会中的地位！六年级:1483200461
篇一：读《桃花心木》有感
读《桃花心木》有感
学习了《桃花心木》，我觉得我有很多地方需要改进。
比如说，我在做题时经常会遇到难题，那么我就会去问同学，问爸爸妈妈，而不去动脑思考。爸爸有时就会批评我：“自己要动动脑，不然，长大了怎么独立生活！”我觉得爸爸说得很对，可总是改不过来。 还有，当考试之后，发现成绩下降时，应该主动学习，而不应该被动。偏偏我不是这样。也许只有老师一声令下，我才会那样做吧！
我们再来看看桃花心木。
他们在不确定中生长，在不确定中找到自己所需要的水源，在不确定中拼命扎根。正是因为这种不确定，他们才会长成百年大树。
我所欠缺的就是这种不确定。现在我觉得我很需要它。
正如作者所想：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
我要学会在不确定
中生活，这样就可以锻炼我自己。
我还要感谢桃花心木呢！
篇二：读《桃花心木》有感{桃花心木作文}.
读《桃花心木》有感
学习了《桃花心木》，我觉得我有很多地方需要改进。
比如说，我在做题时经常会遇到难题，那么我就会去问同学，问爸爸妈妈，而不去动脑思考。爸爸有时就会批评我：“自己要动动脑，不然，长大了怎么独立生活！”我觉得爸爸说得很对，可总是改不过来。 还有，当考试之后，发现成绩下降时，应该主动学习，而不应该被动。偏偏我不是这样。也许只有老师一声令下，我才会那样做吧！
我们再来看看桃花心木。
他们在不确定中生长，在不确定中找到自己所需要的水源，在不确定中拼命扎根。正是因为这种不确定，他们才会长成百年大树。
我所欠缺的就是这种不确定。现在我觉得我很需要它。
正如作者所想：“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
我要学会在不确定中生活，这样就可以锻炼我自己。
我还要感谢桃花心木呢！
篇四:《假如我是那株桃花心木作文》{桃花心木作文}.
假如我是那株桃花心木
“孩子，只有学会在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成参天大树就不是问题。”每每想起种树爷爷那番语重心长的话语，我就激动不已。
记得我还是不及膝盖高的桃花心木树苗时，种树爷爷亲手将我们和许多同伴种下，还美美地让我们喝了一肚子甘泉。那天，我们都很高兴，大家都以为从此有人照顾了，能过上好日子了。我们都欢呼着，舞动着枝叶庆祝新的生活。只有我旁边的几个伙伴却开始默默地向地下，向左右伸展根须。大家都笑他们：“哈哈，你看这傻瓜，人家老爷爷会给我们送水来的，你急什么做这些无谓的事呀？”
可是，日子一天，两天、三天的过去，种树爷爷却不见了人影！土地干渴得很，我们都渴得快受不住了，许多同伴们开始不停地埋怨种树的爷爷了：“这老东西怎么还不送水来？”“不给吃喝的我们怎么能长大做有用的材料！”„„我舔了舔干裂的嘴唇，也跟着抱怨起来：“这种树爷爷太无情了，他是存心让我们来受苦，不想我们长成参天大树了！”。
日子又一天一天的过去，还是不见种树爷爷的到来。
等呀等，我已渴得浑身无力，根须也无法扎稳了。看了看旁边的同伴们，好几个都脸色苍白，搭拉着干枯的枝叶，有几个更是可怜的被活活渴死！可是，只有旁边几个曾经努力伸展根须的同伴，时不时还能舔到几滴不知哪来的水滴，让我们羡慕死了！
正当我干渴得昏昏欲倒时，种树爷爷终于出现了！我们都兴奋地
张大了嘴巴，渴望种树爷爷能多给我们两大勺水。可是，奇怪的是，他拿着勺子，或多或少随意地给我们倒了些水。在经过枯萎的桃花心木树苗身边时，种树爷爷总会把它轻轻拨起，惋惜地说：“可惜呀！孩子，你太依赖别人了！”当种树爷爷来到我身边时，他扶了扶我已歪倒的身子说：“孩子，只有学会在不确定中寻找水源，拼命扎根生长，你才能长成参天的桃花心木呀！”我听着这话，看着旁边那几个顽强扎根生长，已长过膝盖的同伴，我羞愧地低下了头，狠狠地把根须猛地向下一钻，挺了挺腰杆„„
如今，我和许多同伴们一样已经把根深深扎在了地下，枝干直冲云霄。因为我们知道：“只有在不确定中寻找水源，拼命扎根，长成参天的桃花心木就不是问题了。”
篇五:《《桃花心木》读后感》
《桃花心木》读后感
在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛！”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！
读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！
篇六:《描写桃花的作文》
看桃花展 今天,妈妈单位举行看花展,我和爸爸也都积极地参加这次活动.到了公园里,一阵淡淡的清香把我引入了那香气凝人的桃花园. 那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌"沙,沙,沙……" 看着,听着,我们仿佛成了那一朵美丽的桃花,跟蝴蝶跳舞;向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境,与小鸟和风一起唱歌;同云朵一起打扮自己,让灿烂的阳光认为自己是最美丽的……可是好景不长,这时天空电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,突然之间,一道闪电向我"扑"来,"噼"的一声,我一下子惊醒了,原来是爸爸拍了一下我的肩膀,我如释重负地呼出了一口气,还好刚才是在做白日梦……. 下午,我依依不舍的离开了这留给我"惊险故事"的桃花园. 四(3)班 李雪婷 2008年4月 阳春三月赏桃花 阳春三月,是桃花盛开的季节.盎然春意之中,去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望.休闲之时信步郊外观赏桃花,放眼望去,满山遍野之中桃花的身影分外妖绕,沐春临风,和颜悦色,向人们展示着娇美的身姿. 在林林总总的万花丛中,桃花虽然算不上名贵,但也称得上娇艳.正如人们赞美"梅花香自苦寒来"那样,虽然寒彻骨,但留扑鼻香,赞美的是梅的坚强与勇敢.而对于桃花而言,风霜雪雨之时,她闭花羞月,隐去了自己的身影.唯有在春天的怀抱里,桃花吸吮着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,才会以俏争春,争齐斗艳,向人们展示她阅尽人间春色的风骚. 拂去往日的尘封,一个美丽的传说悄然嵌入我们的记忆:很久很久以前,在美丽的西子湖畔桃花盛开的地方,春风拂动,桃花散落水面,水中的鱼儿游向岸边争食桃花,久而久之,其中一条鱼因为得到桃花的仙气而变成了一条美人鱼,于是便有了《追鱼》的故事. 如果说,这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想,把桃花当成仙女化身的话,则《红楼梦》里薛宝钗摘万花之蕊,取多年晨露为自己配制的一剂良药,其中就包括桃花.正是有了这样的药剂调养,才使得宝姑娘"面若银盘,肌肤似玉,体态丰满,背如刀削". 其实,桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证,《本草纲目》记载,桃花:味苦,性平,无毒.入药可除水气,破尿路结石,利大小便,下三虫,消肿胀,泄恶气,治心腹痛及秃疮,以茶饮之可使人面色润泽. 观赏桃花最好选择上午,当明媚的春光洒向花朵时,花瓣上那种"白里透红——与众不同"的美感,与花蕊上"黄里透白——越看越爱"的妩媚,会使我们赏心悦目,留连忘返.观赏之余,如果再喝上一杯桃花茶,美好的记忆将会流入心田. 作者单位:河南省信阳烟草分公司平桥卷烟营销部 宋军营 邮编:464100 与桃花心木有约 农经一 涂健洋 当我第一次见到桃花心木时,是在国小的道路两旁.冬眠的绿精灵,在东君的唤醒下,换上一身黄褐色的舞衣,满地的桃花心木叶片,果实,种子,把校园谱成一幅赏欣悦目的图画;微风轻吹,桃花心木随风飘荡而下. 下课时,我们都会到树下,捡起桃花心木的翅果,往上一抛,像竹蜻蜓般地旋转著,无限的生命就向无限的大地延伸而去,一切永无止境地发展,无尽的枯萎与繁衍.微风吹来,叶子随风飘荡,像雪花般地美,犹如在寒冷的清静农场之中. 每当三月正是桃花心木叶片凋落时,空气之中弥漫著一股新气息,没有像哥哥|大叶桃花心木,落叶时节的缤纷,璀璨;也没有同榕树伯伯捋抚长须时的雍容,自在,小叶桃花心木永远像是位清新,活泼的孩童,随意起奏著青春舞曲,任意展现其脆颜枝荫.他,只钟爱与大地做真情的交谈,恳切的对话.操场四周分立的数十棵小叶桃花心木,恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳,歇息的孩童;彷佛又像是一位位尽忠职守的师长,每日殷勤驻校,只为守护这些莘莘学子们愉快地学习,成长. 当桃花心木开始变化时,就知道一学年度欲要结束了,虽然桃花心木开始凋零,但还是会长出嫩绿的新芽.青春的时光是宝贵的,千万不要蹉跎,浪费,我们该让青春活力散发出来,发出耀眼的光芒.人生只有这麼一次,只要过得健康,快乐就有意义. 学校的桃花 石桥镇东温庄小学六班 王丽娟 过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露;雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了.摘下一朵来仔细瞧瞧,只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,再加上它那已笑红了的你,就像一颗五角星.它的雄蕊又细又长,顶端带着红色的花粉,在中心的是"胖胖的"雌蕊,中间鼓着{桃花心木作文}.
的就是子房.雌蕊是"大王".要雄蕊,花朵,萼片日夜围着"保护"它. (指导教师 姜霞)
篇七:《桃花心木读后感》
《 桃花心木》读后感
——少些依赖，多些独立
《桃花心木》是台湾作家林清玄的散文。作者借一个种桃花心木的人，不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树的事，说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材的道理。这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树”，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”
其实人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。 大家都说：“穷人的孩子早当家”，只因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，生活下去！而我们这些被父母喻为“温室中的花朵”、“屋檐下的小鸟”，在生活上什么都不用我费心，饿了有爸妈做得可口饭菜，衣服脏了有人给洗，遇到难题有老师、父母辅导，可真的离开了他们就像断线的风筝，没有着落，茫然不知所措。我渐渐明白了没有经过生活洗礼的“花朵”是经不起风雨的考验，没有经过生活洗礼的 “小鸟”是飞不上广阔的蓝天，爸妈是不可能天天陪在我身边的，我也不能天天依赖父母，只有自己的本领才是无限的。
只有少些依赖，多些独立，从小“自己的事情自己做”，长大才能适应社会的要求。{桃花心木作文}.
桃花心木还在成长，而我也渐渐长大。
篇八:《桃花心木读后感》
读了《桃花心木》这篇文章，使我想到：、任何人的生活道路都不是一帆风顺的，江姐能够在敌人的屠刀下从容自若，而浦志高却可耻地走上了与人民为敌的道路。经得起风风雨雨的考验的人，才能成为坚强、有作为的人。
篇九:《桃花心木读后感》
桃花心木读后感
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
篇十:《读《桃花心木》有感》
读《桃花心木》有感
这个暑假我读了林清玄的散文选集，其中的《桃花心木》给了我很大的启示。 一位种树人，为了让桃花心木长成百年大树，运用了他自己独特的方法种树，但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
种树人说的一番话让我也非常感动，的确是这样的，只有能够自己去努力扎根的树才会很好的活下去。同时作者的一份感悟“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”也让我体会更深刻。是呀，人难道不一样吗？别人是不能依赖的，只有靠自己才是最现实的。其实，每个人的一生都会遇到挫折，会遇到坎坷。我们不能知难而退，要勇敢的去接受风雨的考验，去迎接困难的挑战，不要依靠别人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。只要你努力了，尽力了，你一定会有回报。只
有经历了生活中的不可预料的一些坎坷、曲折、磨难，经过风风雨雨的考验，才能成为坚强的，有作为的人。 是的，我也要像那桃花心木一样，在风风雨雨中坚强，依靠自己的力量去克服困难，锻炼自己的独立、自主、坚强。我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！
在逆境中自强不息，勇攀高峰。 生活中的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马永远一路顺风。人的一生要经历这样那样的挫折与磨难。 温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天。在逆境中自强不息，勇攀高峰。
这是一篇读后感，作者阅读《桃花心木》后有感而发。作者介绍了书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够联系实际，感
悟出“我们要拥有独立自主的精神”的道理，感悟深刻。