篇一:《读＜＜地震中的父与子＞＞有感(500字)作文》
精选作文:读＜＜地震中的父与子＞＞有感(500字)作文 父子情，深似海。星期四，老师带领我们学习了《地震中的父与子》这篇文章，我的眼眶里充盈着感动的泪水，一种撼人的力量震撼着我的心田。 本文讲述的是在1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同学的故事。这是多么伟大的父爱啊！ 当我的目光定格到这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起这句话上时，我不禁为他们的团聚而欢呼。这位父亲为了儿子，坚忍不拔，决不放弃，令人敬仰！而七岁的儿子阿曼达竟在长达38小时的瓦砾堆底下，坚持生的希望，安慰同学不要害怕，叫人佩服。这力量对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的诞生来自父子之间心有灵犀的默契。 父爱如弥漫的氧气，生活中的点点滴滴，无不渗透着父亲对孩子的爱。书包给孩子拿，作业帮孩子检查&&当爱包裹全身的时候，沉浸在幸福之中的时候，是否叩问自己的内心，给父亲捶过几回脊背？给父亲斟过几杯热茶？赶快去报答自己的父亲吧！ 父爱如海，深沉而含蓄；子纯如金，晶莹而润泽。是他们共同创造了地震中的奇迹，传唱了一首真爱永恒的赞歌！六年级:淡淡茶味
篇一：读地震中的父与子有感
读“地震中的父与子”有感
通辽市通辽四中初
一 王睿琦
今天我读了“地震中的父与子”一文，体会到了这对父子的伟大。
每个洛杉矶的大地震，分开了一家家亲人，而一对父子一直坚信一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起。”儿子安慰没有吃喝的小伙伴，自己坚信“只要父亲活着，就会救他。”父亲在努力地挖着瓦砾堆，不断乞求好心人的帮助。终于经过两天的奋斗，父与子见面了。儿子却先让他的伙伴们先出去，最后父子无比幸福的拥抱在一起！这种力量，这种血肉之情的力量太让我震撼了！
篇二：小学作文：读
[地震中的父与子]有感
读[地震中的父与子]有感
今天,我读了地震中的父与子这篇课文，不禁再读了一遍，因为我感受到了这个世界不仅有伟大而无私的母爱，其实父爱也不差！ 这篇课文主要写了在1994年的美国洛杉讥的一场大地震中，一位父亲不顾自己的生命安危，在孩子所在的学校挖掘了整整36个小时。在他的不懈努力下，终于把自己的孩子从地狱带到了天堂。 读了这篇课文，我不禁想到了自己的父亲，一天，我得了感冒，我的父亲给我端来了一碗中药水，由于我从小就对那又苦又难闻的中药水十分的反感。所以，我趁父亲出去为我买药时，小心翼翼地把那一碗中药水倒了，并冲洗干净。但是，我的父亲却从那不是常人能够察觉的地板上发现了几滴中药水。可以看出，我的父亲对我的爱是多么的无微无至，我却生在福中不知福。当然，这个世界上，也有许多父亲像我的父亲一样关心我。例如：有的父亲为了自己的孩子不顾自己的生命安危;有的父亲为了自己孩子的学习，过度操心得了重病；有的父亲为了自己的孩子可以读上书，不顾自己的身体努力打工。虽然大多数父亲为了自己的孩子而不顾自己的身体甚至自身的安全，但是也有反面的例子：有的父亲为了自己，而残忍地将孩子送出去打工；有的父亲不管自己的孩子，自己去打麻将；有的父亲总是自己去喝酒，赌博，一回家就打自己的孩子。这些父亲和前面的好父亲形成了鲜明地对比。
读了这一篇文章，我深深地为我有这么一位好父亲而感到骄傲。我将来也要作一个好父亲。{五年级作文读地震中的父与子有感}.
篇三：小学作文：读《地震中的父与子》有感
读《地震中的父与子》有感
四川省德阳市 实验小学五年级六班 倪野青 ----父爱的颂歌 如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。 这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊!{五年级作文读地震中的父与子有感}.
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我
绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
篇四：读地震中的父与子有感
读地震中的父与子有感
今天，我读了地震中的父与子，心久久不能平静。有一次，在美国洛杉矶发生了大地震。有一位年轻的父亲来到儿子的学校。哭喊后，想起了：不论发生了什么，我总会跟你在一起。这句对儿子的诺言。便疾步向那片废墟走去。好心人来劝阻他，他只说一句话：你是不是来帮助我？后来他挖掘，没有人再来劝阻他。经过36小时的努力，他已经伤痕累累。功夫不负有心人，当这位年轻的父亲挖到
说：“你们不要这样，我相信父亲会来救我们。如果我们就这样放弃了，那就相当于失去了生活的希望。而且父亲说过，无论遇到任何事情，他都会跟我在一起。儿子可能会想：爸爸，我相信你会来救我们。
我要学习父亲那种
履行诺言和关爱孩子。也要学习儿子那种相信父亲，乐于助人的好品德。
篇二:《《地震中的父与子》读后感》
《地震中的父与子》读后感
《地震中的父与子》是五年级上册语文书里的一篇课文。{五年级作文读地震中的父与子有感}.
文章讲了美国洛杉矶发生大地震，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁儿子的学校。可教学楼已变成了废墟。就在他感到绝望时，他突然想起他经常跟儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他开始在废墟上挖掘，不论旁人如何劝阻，不论是白天还是晚上，他都在挖。他就这么挖了38个小时，终于救出了儿子和他的同学！{五年级作文读地震中的父与子有感}.
38个小时啊。看到这里，我不禁为这位父亲的坚持而感叹。那位父亲就是如此，坚持在废墟里挖掘！坚定的信念，连老天爷都为之动容。奇迹就这样发生了，他的儿子没被砸着！房顶压下来是没错，可是却形成了一个大三角，他就在这大三角里。不仅如此，还有其他14个孩子都在这！可他们的爸爸妈妈们呢，他们去哪里了？他们没有坚持去找孩子。
这种坚持往往是成功的最后一步，可是又有多少人能踏出这一步呢？在烈阳下跑完400米，这对大人没问题，对我们这种娇生惯养的小孩子可就难了。记得那次体育课的400米跑考试，没有多少人是在1分30秒内跑完的。这些没在1分30秒跑完的速度不是慢，而是不坚持。很多人在跑最后100米时，速度已经慢下来了。炎热的太阳，长途的长跑，没有多少人能够坚持。最后一圈的时候，很多人都是走着回去的。可是有些人，跑到最后的50米时，在其他人都是走着回去的时候，咬着牙，努力让自己跑得更快，拼着过了终点！1分29秒！这就是坚持的力量，只有坚持，才能成功！
坚持，奇迹就会发生！
《地震中的父与子》读后感
读了《地震中的父与子》这篇文章，我的心情久久不能平静。
文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念， 不顾劝阻，历经艰辛，救出 自己的儿子以及同学的故事。
当我读到“不论发生什么，我总会和你在一起。”心里感 触很深。正因为这句诺言，才使父亲有了坚定的信念，用双手 进行了长时间的挖掘。就算一天半没吃、没喝、没睡，到处都 是血迹，父亲也丝毫没有放弃。 也正因为这句诺言，才使儿子与父亲的信念同样坚定，儿 子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。 尤其是在被父亲发现后，他又做出惊人之举，那就是让同学们 先出去。“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 ”读到这里，我不禁热泪盈眶，父亲挖掘了38小时，儿子等待 了38小时，他们用共同的信念创造了生命的奇迹。
信念，虽然在生活中看不见、摸不着，但在关键时刻却能 发挥巨大作用，这是我以前没有想到的。如果我们在学习上有 坚定的信念，一定会得到一个意想不到的结果。从前，我在学 习上遇到不懂的问题时，连想都不想，直接跑去问妈妈，久而 久之，养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章，我懂得 了面对困难，要有坚定的信念，不能轻易放弃。有一次，我遇 到一道难题，不知从何入手，一生气便把本子放到一旁。这时, 我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影，于是 我重新拿起本子，仔细分析，不一会儿，就解出了这道题。 学习如此，生活也是这样，如果每个人都有坚定的信念，
又不轻言放弃，那还有什么克服不了的难题呢？
篇三:《小学作文：读《地震中的父与子》有感》
读《地震中的父与子》有感{五年级作文读地震中的父与子有感}.
四川省德阳市 实验小学五年级六班 倪野青 ----父爱的颂歌 如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。 这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊!
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我
绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
篇四:《读《地震中的父与子》有感》
读《地震中的父与子》有感
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。
文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执着地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。
晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。 还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护；不是考试前的千叮咛万嘱咐；不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是，父爱，同样是伟大的。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深厚。
篇五:《读《地震中的父与子》有感》
读《地震中的父与子》有感
六（2）班付圣楠
读了《地震中的父与子》这篇课文后，我深深地感受到父爱多么伟大，多么神奇啊！ 这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中。一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和其同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，作者多次出现了父亲对儿子的信念。也正是因为“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话，使父亲坚持到底决不放弃地寻找儿子。 文中写了父亲救儿子时的外貌，充分体现出艰难的挖掘过程。从“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话中我感受到父亲为了救儿孑，决不放弃，克服超出想象的困难。“一定要实现对儿子的承诺”更充分地体现出父亲执著的信念和对儿子伟大的爱！ 看到这篇课文，使我想起一件事:那次，爸爸过完年后，正准备出去打工。可我不高兴本来全家团圆的日子就不太多，又要走。我“宁死”也要留住他，妈妈气呼呼的唠叨了一会儿，手才松开。直到现在，天气又冷，手都冻得伸不开。可爸爸却在天寒地冻的气节里干活，我才意识到，父亲所做的一切都是为了我们。他出去挣钱，我们才有钱花，他为这个家付出了多少辛苦啊！我该怎么才能好好的报达父亲呢！
“父爱可以牺牲自己的一切，也包括生命！”这句名言已深深的烙印在我的内心深处。爱，是看不见，摸不着的，只有用心灵去感受，会发现到那璀璨的光明！我决定，我以后要用自己的学习来回报爸爸对我的爱！
教师点评：小作者抓住文中感受深的内容进行分析和感悟,并能联系实际谈体会,使读者感触较深。（指导老师：崔金梅）
篇六:《读[地震中的父与子]有感》
读[地震中的父与子]有感
读[地震中的父与子]有感{五年级作文读地震中的父与子有感}.
今天,我读了地震中的父与子这篇课文，不禁再读了一遍，因为我感受到了这个世界不仅有伟大而无私的母爱，其实父爱也不差！
这篇课文主要写了在1994年的美国洛杉讥的一场大地震中，一位父亲不顾自己的生命安危，在孩子所在的学校挖掘了整整36个小时。在他的不懈努力下，终于把自己的孩子从地狱带到了天堂。
读了这篇课文，我不禁想到了自己的父亲，一天，我得了感冒，我的父亲给我端来了一碗中药水，由于我从小就对那又苦又难闻的中药水十分的反感。所以，我趁父亲出去为我买药时，小心翼翼地把那一碗中药水倒了，并冲洗干净。但是，我的父亲却从那不是常人能够察觉的地板上发现了几滴中药水。可以看出，我的父亲对我的爱是多么的无微无至，我却生在福中不知福。当然，这个世界上，也有许多父亲像我的父亲一样关心我。例如：有的父亲为了自己的孩子不顾自己的生命安危;有的父亲为了自己孩子的学习，过度操心得了重病；有的父亲为了自己的孩子可以读上书，不顾自己的身体努力打工。虽然大多数父亲为了自己的孩子而不顾自己的身体甚至自身的安全，但是也有反面的例子：有的父亲为了自己，而残忍地将孩子送出去打工；有的父亲不管自己的孩子，自己去打麻将；有的父亲总是自己去喝酒，赌博，一回家就打自己的孩子。这些父亲和前面的好父亲形成了鲜明地对比。
读了这一篇文章，我深深地为我有这么一位好父亲而感到骄傲。我将来也要作一个好父亲。
篇七:《读[地震中的父与子]有感》
读[地震中的父与子]有感
读[地震中的父与子]有感
今天'我读了地震中的父与子这篇课文：不禁再读了一遍。因为我感受到了这个世界不仅有伟大而无私的母爱'其实父爱也不差！！
这篇课文主要写了在1994年的美国洛杉讥的一场大地震中’一位父亲不顾自己的生命安危?在孩子所在的学校挖掘了整整36个小时、在他的不懈努力下、终于把自己的孩子从地狱带到了天堂’
读了这篇课文‘我不禁想到了自己的父亲,一天/我得了感冒?我的父亲给我端来了一碗中药水‘由于我从小就对那又苦又难闻的中药水十分的反感：所以：我趁父亲出去为我买药时”小心翼翼地把那一碗中药水倒了：并冲洗干净：但是“我的父亲却从那不是常人能够察觉的地板上发现了几滴中药水"可以看出、我的父亲对我的爱是多么的无微无至"我却生在福中不知福”当然”这个世界上,也有许多父亲像我的父亲一样关心我’例如/有的父亲为了自己的孩子不顾自己的生命安危,有的父亲为了自己孩子的学习?过度操心得了重病；有的父亲为了自己的孩子可以读上书：不顾自己的身体努力打工。虽然大多数父亲为了自己的孩子而不顾自己的身体甚至自身的安全‘但是也有反面的例子、有的父亲为了自己“而残忍地将孩子送出去打工；有的父亲不管自己的孩子：自己去打麻将；有的父亲总是自己去喝酒、赌博：一回家就打自己的孩子'这些父亲和前面的好父亲形成了鲜明地对比"
读了这一篇文章：我深深地为我有这么一位好父亲而感到骄傲，我将来也要作一个好父亲?