篇一:《四年级写信作文》
四年级写信作文
尊敬的李老师：
您好！
我是那个文静而又成绩不理想的晏已仪。以前虽没有让您操什么心，可是您每次都会无微不至的问我考试成绩怎么样？年纪排名是多少？您一次次的问我，而我又次次让您失望。对此我敢到很愧疚。
曾经在您的课堂上，我犹如在“噩梦“里一般。因为您那’霸气”的“狮子吼”，使我不得不把精力放在课堂上；您把题目写在黑板上，一边指着题目耐心地讲解，一边用眼睛的余光去看有没有同学走神。下课后，您总会提醒我们“同学们，宁吃三年苦，步牛终身憾？”可惜我再一次的让您失望了。
因为中考的失利，我来到了长沙财经中专职业学校就读物流专业，来到了617班，刚一进教室就觉得非常宽敞，又有一个又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑；眼睛电视机、，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。同学与我相处的都挺好。教专业课的老师对我也关爱有加。学校在文化基础课上还加了许多的实践活动，如：技能比赛，财经好声音，校园合唱比赛，汉字听写大赛等等，使我们劳逸结合。
在班级担任语文数学课代表，在卫生部里担任负责人，还在班上组织过几次班会，团会。在这里，我不仅仅锻炼了胆量，还激发了我的能力。
虽然我读的是长沙财经中专职业学校，但它堪称是职高里的雅礼，因为它培养了高素质技能型人才30000余人所以我坚信我所选择的学校是对的！
在作文的结尾我想写一句话——“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”谢谢您，李老师
此致{写信作文300字,四年级给李老师}.
敬礼！{写信作文300字,四年级给李老师}.
学生 XX
篇二:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信
孟津县横水镇元庄小学六年级 畅乐峰 辅导教师 高军政
敬爱的李老师：
您好！时间过得真快呀！转眼间，我要小学毕业了，我有很多话不好意思跟您当面说，借此机会，我向您表示衷心的感谢！
我站在教学楼二楼上，听风从我耳边吹过，我向远方眺望，看到小学生在校园中欢笑。不禁想到了自己将要从这所生活了六年的小学中走出，开始我的初中生活了，心中不免有一丝惆怅。想起学校生活的点点滴滴，有快乐，有眼泪，有朝夕相处的师生，有真心相交的朋友。想到马上我们要各奔东西，对于分别，我有太多的留恋与忧伤。
老师：在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。 老师：人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。
老师：还记得您给我留的言吗？这张同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。
老师： 小学6年就像一场梦 ，当梦醒时，才懂得珍惜 ，才懂得需要告别，当我梦醒时 ，想要挽留 ，可是一切都不会再重来 ，我只希望能再次走进那个美丽的梦中 。似乎是在弹指一挥间 ，我告别了天真烂漫的童年， 开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代 ，过去的6个春秋将成为我永恒的纪念.
老师：你淳淳的教导，我会时刻记在心中。我之前的淘气与无知，我很惭愧，我相信我会慢慢走向成熟。未来充满幻想与挑战，但是，您是记忆中最美好的留念。
老师：流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。老师，再见！老师，珍重！
此致
敬礼
！
您的学生：畅乐峰
2010年5月27日
【点评】
这是一篇学生写给老师的分别信，全文洋溢着浓浓的师生情和小作者的感恩之心。小作者淡淡的忧伤蕴藏在字里行间，读完让人忍不住也起了一丝惆怅。分别总是让人忧伤，但是下一站的风景将会更加绚丽多彩。因为小作者对自己的未来充满幻想与自信。一个阳光，自信、乐观的少年仿佛就在读者眼前。
篇三:《给李老师一封信》
给李老师一封信
敬爱的李老师：
您好！
在我们所有的主课老师中，您是教学经验比较丰富且应该算是最敬业的一位老师。每天看到最多的老师就是您，每天总是见缝插针地冲进教室为我们讲英语。虽然有时候要求严格，但是还是蛮和蔼可亲的。在大家的眼光中，都是一个可以让我们开阔眼界的人，让我们不仅局限于义乌这个小城市中，提高了我们的品位。这也是很让我们感到你不错的地方。每星期的摘抄词组能给我们很好的时间去整理单元。不过，你适当地赞美着实可以让我们增强信心。您对我们的教导和关心，我们都十分理解，更是从心底里表示感谢!
本学期，我们班向全体同学征集了对四门主课老师的意见和建议，现将所有对您的意见和建议汇总总结如下：
一、关于您讲课的意见。
上课重点知识特别是语法知识讲解不够到位，而一些简单的知识点却反复强调解释，造成英语课的气氛不太好，比较冷清，调动不起同学参与的积极性，以至于很多同学不愿意举手发言。您上课的语速很慢，语句之间有较大的空档，但是讲知识点的速度过快，没有足够的时间让人消化，一些成绩比较差的同学更加难以理解。比如，您在讲宾语从句的时候，可能有很多同学并不知道什么是宾语，什么是从句，而您在讲解的时候，却只是一笔带过，使得很多同学觉得云里雾里，某些同学甚至对英语失去了兴趣以至于上课犯困，成绩下滑。
二、关于您对同学的批评。
您批评同学有时情绪和语言比较偏激，导致很多同学难以接受。比如，您有时候会骂同学“畜生”，“杂种”甚至有时候会骂同学“你有很多爸爸是不是，回去问问你妈妈到底有几个爸爸”这些话会很伤同学的自尊。
三、关于您划词组的意见
您平时划词组的时候，经常会有一些重复的词组或者是比较简单的词组。有时候如果有同学少抄了一些不重要的词组，却又会被您罚抄，增加同学们的课业负担。有时候每天划完词组以后千叮咛万嘱咐要将词组抄下来，上完一个模块之后，又说“我们来给词组标一下号”导致我们又得返工，将很多时间浪费在不必要的重复的事上。
三、您对课本的内容不够熟悉
您对课本上的单词不够熟悉，读音不准确，经常会读错一些单词。对于一些课文也不是很熟悉，有时在作文中运用了一些课文中的句子，您却当成语法错误划出来。
以上就是我们808班全体同学对您的建议汇总，希望这些建议可以使您帮助我们更好地学习英语这门课程，更快地提高成绩，让我们班的英语成绩更上一层楼。
篇四:《给李老师的一封信》{写信作文300字,四年级给李老师}.
给李老师的一封信
尊敬的李老师：
您好！
光阴似流水一去不复回，一切的回忆也都似宝珠一样珍贵。流水的哗哗声像是在鼓励我们前进；烈火的焚烧是在警告我们时光的流逝；草儿的枯黄是在告诫我们不努力的后果。还是您好，您是滋润的甘泉无时不滋润着我。在这匆匆的六年里，有多少事情值得我回忆，有多少话要对您说。
李老师，您还记得五年级第一次见面的情景吗？您拿着课本走进教室，一阵微笑过后又给我们讲了一些人生的大道理。我当时非常疑惑：老师怎么不先给我们讲课本里的知识，反而给我们讲生活中的道理？后来您说，人生是自己掌握的，不要沉浸于课本中的知识，就像陆游所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。是您，给了我们对未来的无限遐想；是您，教会我们数不尽的人生哲理。说起您讲的大道理，我又想起了上次您教我们写毛笔字。您拿了毛笔浸了些水，在黑板上写下了几个苍劲有力的大字。看着您写的大字龙飞凤舞，我们也不禁模仿起来，可是您说我们的握笔姿势错了。您的一点讲述，教会我们的却是珍贵的财富。也许，您认为我们的每一点成绩都是微不足道的，但是您知道吗？我们是多么在意呀!
老师您是和煦的春风，时时温暖着我。是您，给了我们
向老师提建议的机会；是您，给了我们„„太多了，举不胜举。风吹落了最后一片叶子，我要在这里恭敬地对您说：“敬爱的李老师，您辛苦了！千言万语也表达不完我们对您的敬仰„„”
祝老师工作开心！生活美满！笑口常开！{写信作文300字,四年级给李老师}.
您的学生：梁婷 2015年6月16日
篇五:《给李老师的一封信》
给李老师的一封信
六（四）班 曾静怡
亲爱的李老师:
您好！现在我已经是一位六年级的学生了,马上就要离开母校了,所以,想借此机会跟您吐露一下我的心声。
从四年级开始您就教我们知识,就开始为我们着想,面对那些不听话的学生,您会耐心解释,有时我们不听话您会悄悄提醒我们,而您也不会明着提醒哪个同学,每次我们只要有不懂的您肯定是有问必答,而且还会反复解释。每次接近放假您就早早地把作业发下来，让我们好过一个愉快的假日。
因有您，我们知识丰富，因有您，我们学会感恩、宽容，因有您，让我们更快乐地学习。{写信作文300字,四年级给李老师}.
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，不就是形容您吗？有时上课，会听到您的阵阵咳嗽声，但是您却从不流露出来，并且从不请病假，您这一切不都是为了我们吗？
您，不像名人一样誉名传遍全国各地；您，不像某些人一样
要轰轰烈烈的做大事；但是，您的举手投足之前都会有令我们敬佩的地方；您，没有任何神奇的本领，却足以让我们感恩。
光阴似箭，日月如梭，时间带走了一切，却永远也带不走我们与您的那一段深刻回忆。在此感谢您为我们付出的一切。祝老师：
身体健康，万事如意
您的学生：曾静怡 2015年1月13日
篇六:《给李老师的一封信作文600字》
敬爱的李老师 你好： 虽然我们天天见面，但有一些话我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。 高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！ 不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表风平浪静，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心波涛汹涌。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个小才女称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。 高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的作文会如愿以偿的成为范本。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。 渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，丑小鸭总有一天会变成天鹅。现在，我找到了一点天鹅的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中领头羊！ 高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！ 祝您工作顺心，桃李满天下！
篇七:《【小学作文四年级】小学作文四年级300字》
自由宽松的写作氛围，是鼓励同学们大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让我们的同学充分展示自我，互相激励，激发乐于写作的激情，让我们的同学饶有兴趣地去写作，下面是小编整理的小学作文四年级300字，可供大家参考，快来看看吧!
小学作文四年级300字：我的同学
我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇!怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：拿伞!我一边跑一边回答：不用了。放学的时候，我听到哗哗哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，小红叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，小红没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得小红是那么善良。从此以后，我和小红就成了好朋友。
从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。{写信作文300字,四年级给李老师}.
小学作文四年级300字
小学作文四年级300字：夏天的云
夕阳，明月，都很美，但我更迷恋于夏天的云。
夏天，悄悄的来了，天空变得像大海一样蓝，时而，你会在蔚蓝的天空中看到几朵悠然飘过的乳白色的云块。
早上起来，我坐在小区的座椅上看云，这些云变幻莫测，仪态万千。有时候云像一叶小舟在浩瀚的天空中遨游;有时候又像一团团羊毛、一团团蚕丝;而这时我觉得云就像是一位穿着白纱的仙女，可能是听见了天空的钟声，而又迷恋于人间的美好景色，便迈着踌躇不定的脚步往回赶吧!
我只能说，夏日的天像孩子的脸，说变就变，早上还是阳光明媚，到了中午便已经是乌云密布了。天空像被刷了一道黑漆，变成了黑色，也不知道乌云爷爷对太阳弟弟说了些什么，太阳弟弟哭着跑了。这时，天空中下起了像银丝一样的雨，于是我只好跑回家去躲雨。过了一会儿，雨停了，顽皮的太阳弟弟蹦蹦跳跳的回来了，乌云爷爷看到他那副可爱的模样只好
走了，真可谓是云开日出，雨过天晴啊!
时间像流水一般匆匆的流着，很快就已经到了傍晚时分，火烧云上来了，它从东边一直烧到了西边。妈妈带我到外面去观赏火烧云，只听见身边的人都在议论：火烧云真美啊，真美啊!这时妈妈问我：圆圆，你看那火烧云像什么?我说：像妈妈您，给我温暖、给我幸福!妈妈哭了，幸福的哭了。
云，你用你纯洁的外表、纯洁的本质、还有那纯洁的心灵，带给人们纯洁的感受!
小学作文四年级300字：难忘的一件事
星期五下午，我们班的教室挂满了气球，热闹极了，我们把椅子和桌子都搬到了教室边，坐在椅子上。老师来了，我们开始表演起节目。第一个节目是我们要做个好孩子，几个同学扮演小孩子，一个扮演老爷爷，几个小孩子把老爷爷扶上了车。第二个节目是环境大保，几个同学半扮演小孩，一个扮演老师，老师看见小孩子在草坪上玩，老师就给他们讲了要保护环境，几个小孩改正了，不在草坪上玩。第三个节目是我和翟超表演的相声过年，我讲一句，他讲一句，我们还做动作呢!我们俩讲得很有劲，讲完了，老师同学们都响起了热烈的掌声，我永远不会忘记那掌声，它使我有信心讲下去。
这一次活动，我确实非常难忘，它使我懂得了只要有信心就会成功。