篇一:《快期末考试日记》
快期末考试日记
还有不到两个星期就要期末考试了，时间过得真快呀！转眼间，我的二年级的学习生活就要结束了。为了能在期末考试中取得满意的成绩，给我的二年级画上一个圆满的句号，也为我今后的学习打下坚实的基础，我要抓紧时间进行复习。
语文方面，八个单元已经全部学完，并且已经复习了两个单元；数学方面，一共十个单元，我们现在已经学到了第十单元，第十单元是总复习，所以，我们数学也已经学完，正在进行复习。
我要充分利用这十几天的宝贵时间，努力地提高学习的效率，查缺补漏，温故知新，快速、认真地复习语文和数学，为考试做充分的准备。考试的时侯，认真审题，不马虎，一定做到会的题目要做全对。
相信，经过我的认真复习，我一定会取得最后的胜利。
篇二:《第一单元单元测试》
九年级历史与社会第一单元综合测试卷
一、选择题（本大题共20小题，40分）
1．1916年11月，罗曼罗兰在《战时日记》中写到：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于 ( )
A．拿破仑执政 B. 一战爆发 C. 希特勒上台 D. 二战爆发
2.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。表格反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是 ( )
A．资本主义制度的确立 B．殖民扩张
C．第二次工业革命 D ．第三次科技革命
3．对于第一次世纪大战的看法，错误的是 （ ）
A．战争是残酷的，但它对人口的优化却产生了积极作用
B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果
C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难
D．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感。
4.第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是 （ ）
A、交战双方主要是帝国主义国家
B、战争的深层次原因是英德矛盾成 为帝国主义的主要矛盾
C、主要交战国的目的是瓜分世界，争夺市场和原料产地
D、后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家
5．右边是某同学整理的巴黎和会资料卡片。其中表述错误
的是和会的 （ ）
A．时间 B．性质 C．内容 D．影响
6．下列《凡尔赛和约》的规定中，最能体现巴黎和会分赃性质的是（ ）
A．军备问题 B．殖民地问题 C．德国边界问题 D．成立国联
7．1882年，意大利加入德奥军事同盟，第一次世界大战爆发后，它又加入协约国对德作战，这反映的实质问题是（ ）
A．意大利不守信用 B．列强之间的关系以自身利益为转移
C．协约国战争具有一定的正义性 D．同盟国内部不团结
8．科技的进步使大量新式武器运用于战争，带来了大量的人员伤亡和财产损失。下列对科技与人类的关系的认识，正确的有（ ）
①科技的发展与人类社会的发展关系密切 ②科技对人类生活只有促进作用 ③科技的发展毁灭着人类 ④科技发展本身无害
A．③④ B．①③ C．①② D．①④
9．20世纪初，列强对华经济侵略最大的经济领域是（ ）
A．铁路 B．棉纺织业 C．水上运输业 D．钢铁 10．20世纪初，张謇认为：“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”下列与张謇实践这一主张有关的是 （ ）
A.创办大生纱厂 B.修建京张铁路
C.撰写《制碱》一书 D.翻译《天演论》
11.下列关于武昌起义成功的原因，最主要的是 ( )
A.清朝湖北当局兵力空虚 B.文学社和共进会的准备
C.起义新军的革命主动精神 D.革命党人策划周密完善
12.说辛亥革命失败了，其主要原因是 （ ）
A 袁世凯窃取了革命果实 B 未能改变中国的社会性质
C 孙中山辞去了临时大总统职务 D 封建军阀割据局面形成
13.下列对中国近代社会生活的变化的评价，正确的是 ( )
A．这些变化对中国社会的影响是深远的、范围是广泛的
B．能够享受到近代中国社会诸多变化带来的便捷的只是少数人
C．新生事物的出现像暴风骤雨般将传统的习惯势力涤荡一清
D．民国政府改变社会陋习的举动是反动势力仇视革命政府的根本原因
14．下列场景不可能出现在1850年当时的中国的是 （ ）
A．军队在训练拉弓射箭 B. 传统纺织场景
C. 贵族乘火车出行 D. 官员按等级就坐{小学日记单元考试}.
15．章太炎说“长素(康有为)以为‘革命之惨，流血成河，死人如麻，而其事卒不可就’。然则立宪可不以兵刃得耶？即知英、奥、德、意诸国，数经民变，始得自由议政之杈。公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之。”材料说明 （ ）
①康有为主张君主立宪 ②康有为认为立宪可避免流血 ③章太炎主张革命 ④章太
炎认为立宪也须流血斗争
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．戊戌变法和辛亥革命的共同点是 （ ）
A．都要求发展资本主义 B．都使民主共和的观念深入人心
C．都主张推翻清王朝的统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法
17．1912年成立的“中华民国”南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权（ ）
A．实行民主共和制 B．在美国支持下建立
C．实行责任内阁制 D．确立了君主立宪制
18．帝国主义先支持清政府，后又支持袁世凯破坏中国革命，其根本出发点是（ ）
A．维护中国统一 B．巩固在华利益 C．与袁世凯的好朋友 D．社会制度不同
19．跨入20世纪后，悄然之中，中国人的社会生活和思想观念发生了前所未有的变革，主要原因是（ ）
A．废除了封建君主制度 B．工业文明的洗礼
C．科举制度的继续推行 D．军阀割据和混战
20．孙中山（1866-1925）曾回忆说：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻清王朝。”孙中山在“28岁那年”的主要活动是（ ）
A．上书清政府，反对立宪 B．成立兴中会，提出“振兴中华”
C．成立同盟会，提出三民主义 D．开展革命活动，准备武昌起义
二、非选择题（共6题，60分）
21．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海上让给另一个邻国，而
自己只剩下纯粹在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了。„„我们也要为自己要求在阳光下的地盘。
材料二：19世纪是“科学的世纪”。但是，在20世纪初爆发的一场世界大战中，一些
大规模杀伤性武器首次在战场上使用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失。
（1）材料二提到的是哪一次世界大战？请写出此次大战的起止时间。（2分）
（2）请写出两种在此次战场上首次使用的新式武器。说说人类应如何更好地运用科学
技术。（4分）
（3）分析材料一，说说此次世界大战爆发的主要原因。（2分）
（4）阅读材料，你能得到什么启示？（2分）
22．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是
20年的休战。”
材料二：列宁说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约，这不是和约，而是拿
着钢刀的强盗，逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。”
两种观点有何一致性？请试着用学过的历史知识进行论证。
23．（10分）阅读下列材料：
材料1：今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，
殆可须臾缓。而民生主义，欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易„„吾国治民
生主义，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。 ──孙中山《民报·发刊词》
材料2：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；
不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ──孙中山
请回答：
（1）结合材料1的内容，介绍孙中山对实现三民主义的基本思路。（2分）
（2）孙中山提出的民族革命的含义是什么？他所指的“民族”是哪一民族？（3分）
（3）结合两段材料，说明“民权革命”的内容是什么？主张这些革命的根本目的是什么？（3分）
（4）孙中山领导辛亥革命的指导思想在《同盟会革命纲领》中是用哪十六个字概括的？（2分）
24．（10分）阅读下列图片，回答问题。
（1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。（4分）
（2）请简要回答与图6相对应的运动（或事件）突出的历史功绩。（4分）
篇三:《第六单元 日记》
第六讲 学写日记
1.首先要知道什么是日记。就是要写对生活的感受 。
日记，可以写些什么内容呢？什么都可以写。一天的生活中，你的所见、所闻、所想、所为，都可以写进日记。日记的内容，没有时间、地点、大小、远近的限制。
2.日记里究竟应该写什么呢？
写你在生活中最有感受的东西。在这里，关键是“有感受”三个字。一天的生活中，一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西，这些就是有感受的东西，应该把它写进日记中来；相反，没有使你得到某种认识、思考和启发的东西，也就是没有感受的东西，就不应该把它写进日记中来。
告诉你：
1.首先确定你要写哪一类的日记，除了记事的，还可以写观察日记。可以采取记叙的写作方式。 2其次要怎样写好日记
写日记，即便是一行字，也是在写文章。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
3.日记的内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么。
4.要弄清日记的格式要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
5.写日记的具体方法：
*仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔:
①玩具怎么来的
②它的外表是什么样的
③这个玩具怎么玩
④平时总是和谁一起玩
⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但
是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包
括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。这里可以运用到一期学的知识，
还可以加上自己的心理活动。
*从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
*剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
*写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
*摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
*写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
（1）观察日记
例如泡豆子：
1.交代时间开头，为什么泡豆子。第一天，豆子的外观什么样，还可以写写心理的活动。
2．后面的内容随着时间的推进，细致观察豆子发生的细微变化，要写出细节，观察要仔细，还可以加上修辞手法，和心里的活动。
3．最后一篇，加上结尾，对这次的是有什么收获。心情怎样，都可以写。
（2）记事日记：
开头交代事件的起因，今天发生了一件什么事.
描述事件的经过。注意细节的刻画，声音，景色，心里，人物的神态，外貌都要写细致。
结尾写对这件事的看法。
观察日记
2008年9月15日 星期五 天气：晴
泡豆子
今天，老师给我们布置了一个作业——泡豆子。妈妈往盆里装了一些水，
然后把豆子放进去。我看着那些黄豆，心想：黄豆不需要土，会不会死呢？
于是，我就去问妈妈。妓妈说：“傻孩子，黄豆本身就能制造养料。只要有充
足的水份和阳光就能发芽。”我听了，心想：这个迷终于解开了。
2008年9月16日 星期六 天气：晴
黄豆变大了
今天，我吃完饭，继续观察我的黄豆。我发现黄豆都变大了，长胖了。体积足足比刚泡的时候大了一倍多，我赶紧叫妈妈来看。妈妈看了看说：“只要掉皮了，就能发芽了。”说完，妈妈就把水给倒了，又换了一盆新水。
2008所9月17日 星期天 天气 ：晴
有一部分的豆子掉皮了
我吃完晚饭，又来观察我的黄豆。我走进厨房，心里想着豆子会变成什么样。我怀着忐忑不安的心情，仔细观察着水中的黄豆。我发现有一部分豆子掉了一层皮，我心里别提多高兴了。因为妈妈说过，豆子掉完皮之后就会发芽。于是，我给豆子换了一盆新水。
2008年9月18日 星期一 天气：晴