篇一:《班级简介及特色》
二年级（4）班班级简介
班级简介：五十二个健康、活泼、好学的孩子，好似五十二朵娇艳怒放的花朵，组成了二四班这个乐观向上、朝气蓬勃的集体。在这个充满爱的大家庭里，孩子们乐学好思、团结共进。在快乐中成长，在耕耘中收获。
班风：好学博采 扎实严谨
班训：勤学向上 团结进取
班级口号：我们努力 我们快乐
奋斗目标：愉快学习 共同发展
二年级（4）班班级特色介绍
我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，一年半前，我们带着独自的个性，聚集在一起。
在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。为了共同的愿望，我们聚合在一起。
五十二双眼睛，默默地求索。
五十二颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。
努力学习，努力探索我们可以毫无畏惧地自信地说：二四最强，我最闪亮。班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
它是一个多才多艺的集体。有才华横溢的小作家，我们用一支笔描绘我们眼中的彩色世界；有出类拔萃的舞蹈家，给我们带来了精彩的表演请；有描绘山水的小画家，用自己的铅笔描绘了我们整个班级的快乐；还有才思敏捷的小数学家，爱思考，会学习；还有奏响人生的钢琴家„„我是卫生小卫士，我是班级管理员，我是纪律管理员，我是体育小明星„„
这些同学不仅为我们班集体增添了许多荣誉，还为这个班级增添了许多生机，使班级的同学个个朝气蓬勃。
微笑常露一点 待人宽容一点
行动一致一点 劳动多干一点
做事认真一点 效率提高一点
集体多想一点 优点多添一点
毛病少犯一点 闲话少说一点
我们每一位同学牢牢记住：
班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
现在进入运动场的是二(2)班的全体学生，看!他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体!
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是二（4）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，劳动积极，参加各类文体活动也从不甘落后。祝他们在赛场上取得好成绩。
篇二:《我的班级特色》
我的班级特色展示
我是牡丹江市卫生学校的一名普通的班主任老师，走在教育的岗位上的我今年已经第十个年头，学高为师，身正为范，10年中我带过了四届学生，都在用自己的努力，一点一滴在成长。记得一个优秀班主任曾经说过：班主任在，学生仍不能做好，这是一个失败的班主任班，主任在的时候，学生能做好，这是一个合格的班主任；班主任不在的时候，学生仍能做好，这是一个优秀的班主任。其实一个成功的班主任就是一个艺术家，因为他的作品是一个个活生生的人，是给社会创造无穷财富和价值的人，一个好的班主任能让学生和自己都体会到成功和幸福的快乐。下面介绍一下我班级的特色：
一、 坚如磐石的“家”
学生是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展，良好的班级环境，必须要有身后的文化底蕴。学校大多都是住宿学生，要想班级带的好，首先要让孩子们喜欢这个“家”，大家一起去爱这个共有的“家”。在班级布置中，充分体现了护士学校应有的特色，班级干净整洁，窗台摆满绿色植物，墙上悬挂弟子规，中职生一日修养准则，将中华的传统文化默默的融入到班级的管理细节当中，从而进一步加强班级文化建设，由于住宿生较多，设置手机袋墙，让每一个孩子有自己充电的地方，在班级里有个图书天地，放一些中外名著，杂志，工具书，报纸，真正达到了资源共享，有专门的图书管理员。每周日的下午作为图书活动日，老让同学们自由翱翔
在图书的海洋里，对于一些犯错误的学生，负责给班级贡献一本图书，以更新班级图书资源。班级后墙设立板报，每周一个主题，全都让孩子们自己来设计，班级每个月的考试都设立奖项，努力学习奖，班级进步奖，学习优胜奖，也都一并张贴在板报上，增强学生学习的动力，得到奖的同学会颁发奖状和奖品，得到大家鼓励和肯定的掌声。真正实现人文管理，营造积极进取，健康向上的班级文化氛围。班级是学生学习和生活的地方，所以我班级的孩子们，我努力为他们构建一个和谐欢乐的氛围，班级布置简单而不花哨，温馨不失大雅，让他们既感受到家的温暖，也感受到中国传统文化气息，让她们能够愉快的在知识的海洋里翱翔。引导学生建立正确人生观、价值观、道德观。
二、“我”的班级“我”做主
我带的班级 级护理 班，这个班级拥有 个宝贝，其中女生 人，男生 人，做为一名职业学校的班主任老师，我深知职业教育就是就业教育，在带班过程中，我一直是把孩子的知识技能和就业技能作为教书育人的先决条件。我带的班级有个班规：让他们做自己的主人，班级的每一个学生都是班级的主人，善于发现每一个学生的闪光点，每一个同学要互敬互爱，乐于助人，培养他们的凝聚力，要学生深刻的体会到，班级就是个大的家庭，兄弟姐妹要团结互助，所以我的秘诀就是让学生们共同的劳动，共同的面对困难，激发她们团结一心的潜力。
我会利用每天的晨读，及时总结前一天的情况，及时批评和及时表扬，并提出今天的改进方向和新的奋斗目标；建立一支强
有力的班干部队伍，“火车开得快，全靠车头带”。一个班集体，就是一列火车，车头的作用至关重要。而班集体中的车头就是班干部。班干部是班主任的左右手，是班集体建设工作的积极参与者。因而必须要有一支团结务实的班干部队伍，才能使班集体中的各项工作得以有条不紊的展开。在班干部的选拔上，班主任要充分发扬民主，尊重学生意愿，确定干部人选，然后积极培养班干部，引导他们大胆工作。还实现了学生当家作主的愿望，班级每个人都是大大小小的班干部，为了做到事事有人管，事事相互管，我们在班级除了设置常规的班长、副班长等职务外，还设置了纪律监督小组（由纪律委员负责，另找两名同学一起参与管理监督）、桌椅摆放检查小组（由生活委员负责，另找两名同学一起参与管理）、门窗检查小组（由当日值日生负责）等，让学生参与到班级事务的管理中来，每个人都是班级管理的主人。实行人人岗位责任制，加强了大家的主人翁责任感和集体荣誉感。有爱才有教育，真心关爱每一个学生。让学生深刻体会到老师的爱，从而学会怎样做学问，怎样做人，做怎样的人。加强团队精神教育，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围,形成了积极向上的班风和学风。
三、 潜移默化的职业信仰熏陶和专业技能培养
作为一所职业学校，我深知职业教育就是就业教育，这些孩子，在毕业之时，都将走向各大医院，成为一名美丽的白衣天使，她们的
工作不同寻常，因为她们要与生命和健康打交道，班级环境清洁、整齐、朴素；塑造美的心灵，培养健康个性。我们的班训是“创最好的班级，做最好的自己”。我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。我通过加强班级环境文化、制度文化、活动文化、理念文化等方面建设，强化孩子们的职业道德培养，提升综合素养，培养学生的责任感、使命感、岗位能力和创新力，提高学生的就业竞争力，以满足社会需要。为了让学生在教室里有一种温馨感、轻松感、归宿感和职业感，我们在建设班级环境文化时，一方面布置出护理专业的特色，如每班教室门前，教室柱子上张贴专业图片，教室里设置出个人常规评分区、班级各项制度区、班级卫生用品摆放区等，帮助学生学习及营造护理氛围；护士仪表、素质标准要求等内容，将有关内容布置在教室里，还会组织班徽、班训设计比赛，将胜出的班训、班徽张贴在教室里。除设施设备模拟医院摆放外，还模拟外围设置，如标示“清洁区”“污染区”“护士工作站”；“xxx操作规程”“ xx流程图”等等，极力营造职业环境，培养孩子们的职业精神。
为了让学生在学校感受到社会对护理人才的要求之严格，我们会针对医院对护士的要求，将有关衣着要求、礼仪要求等上墙，并反复进行教育。如头发要求——头发带发网或发结，前不遮眉，后不及肩，双侧漏耳。着装要求——进操作间必穿护士服，护士鞋，且着装干净整洁，长袖衣服不能卷袖口。护士制度——“三查八对”，即操作前、操作中、操作后“三查”；床号、姓名、药名、剂量、时间、浓度、{本班的特色作文}.
方法、有效期“八对”。做到“四轻”——说话轻、走路轻、开关门轻、操作轻。把以上要求与常规评分挂钩考核，一周一小结，评定班级评分等级，予以公布。大大提升了学生的职业信仰和职业精神。
四、 丰富的文娱活动
班级还组织各项活动还丰富学生的生活，一是在活动中展示学生才华和特长，树立学生信心；二是在活动中进行与职业操守相关的纪律、团队协作、关心体贴等教育，提高学生综合素质。大绳比赛，广播操比赛，班级好声音，跳舞比赛，象棋比赛，跳棋比赛，五子棋比赛，魔方比赛，羽毛球比赛，扔沙包比赛，黑板报设计，养老志愿服务，技能节展示，诗歌朗诵，礼仪展示，急救操作技能大赛等。所有奖项设有奖品，还有最佳卫生小组，最佳进步小组，最佳回答问题小组等，定期开展班会，班会的主持人和参与者都是学生，充分展示了学生的特色特长。通过开展一些有意义的活动来增进同学之间的情谊，增强对班级的认同感和归宿感。当母亲节和父亲节，感恩节的时候班级的孩子们会给父母送上自己的祝福或自己的礼物，让他们学会感恩。带领她们积极参与社区卫生活动，让学生在社会实践活动中培养职业技能和职业道德素养。组织学生去医院观摩学习。以班级小组为单位，为全校教师开展基本体检，建立较为简单的健康档案。在技能节展示活动中，我班学生的表演受到社会人员和观摩学校的好评；在12·9红歌比赛中取得优异的成绩；在“中秋·我们的节日”演出中获得一等奖、最佳创意奖；在5·12技能展示活动中，学生的表现
篇三:《班级特色介绍》
信息工程与管理系
班
级
特
色{本班的特色作文}.
班级口号：先锋缔造者 激情软件班
信息工程系11级软件1101班成立建立于2011年9月。 至今，已走过了一年零两个月。在这一年多里，我们在坚持做好班级内部工作的同时，也在不断的的加强班级特色建设， 逐步将“软件1101班”建设成为一个集学习、文艺、体育、娱乐各方面全面发展，并拥有一定号召力，影响力的的班级品牌，一个活泼团结、积极向上的班级品牌。形成以娱乐，体育，成绩，各方面突出：整体活力四射，敢为先锋的班级特色。让每一个班级成员在大学学习生活的各个方面无不闪耀着独特的活力光芒！
一 学习特色
在国家对大学生的期望日趋提高的今天，在大学生就业压力日趋紧
张的今天，时代对大学生的整体素质提出了更高的要求，国家赋予大学生更沉重的历史使命，因此不断地学习成为大学生自我提高的最重要途径之一。
大学生活不同于高中式的枯燥乏味的学习生活，各种各样的活动都等待着我们去探索，去经历。 故此，班级早在大一就已逐步开始形成了良好的学习氛围。尤其以齐磊，张梦媛，韩佳尧等同学为代表，在不断强化学习氛围，加强同学间的学习经验交流方面，起到了相当重要的作用。良好的学习氛围不仅激发了同学们的学习热情，同学们遇到的问题
也能够更加及时反馈给老师，大大的促进师生互动，提高学习效率。
二 时事信息特色
当今社会，电子信息正以其巨大的力量波及世界每一个角落，它将
闭塞打破，使人事业开阔，它从生活的方方面面影响着人们的观念，思维，推动社会的进步。电子信息的力量是巨大的，这是毋庸置疑的。 软件三班的计算机普及率高达100%，电子实时讯息，时事政治，热点新闻，政策最新动态。都能够以最新最快的方式被班级成员获取。并以各种形式在QQ群 ，论坛，贴吧等地方开展讨论。关注时政，讯息灵通，反应迅敏，讨论热烈，观点先锋，这已成为了班集体成员带给网络其他成员的首要印象。也成为了软件一班三先锋观点，独特视角，引领网路新思路的一张名片
三 人文关怀特色
班级的独特人文关怀氛围也是 软件1101班的另一张王牌。班级内同学大多都能够以人文等的大视角老关注热点问题。同时，也能以各自独特的品位来组成小的文艺讨论圈子。思考人生，品位音乐，各种独特的人文关怀情绪，各种独到的人生感悟观点，都能由此而生。
从小提琴，文艺复兴到新新人类，独立影音。从苏格拉底，柏拉图，佛洛依德到当代的精神思考层面。班级内浓郁的人文气氛在不断培养和陶冶着成员们作为当代大学生的社会责任感以及悲天悯人的人文关怀气质，降低当代大学身普遍存在的心里浮躁程度。也从另一方面避免了大学生的过度社会化，过度功利化。这样子的人文小圈子也将作为为班级的独有人文特色，一直保持下去
四 创建干净温馨之家
为了能深入的理解8S的内容，更好的实行8S，{本班的特色作文}.
管理，班级门贴有8S的具体内容和实行目的！也对班级进行了大规模的清扫和布置，如：在墙壁上贴壁纸；每个人的桌椅干净整,通过对8S的了解及亲身体验，要更好的利用、分配时间；学习住宿场所的干净整洁；提高人文素养；不断向身边的同学进行学习以便能更好的来完善自己！
五 运动圈
身体是革命的本钱！作为当代大学生的我们，在大学期间一定要保持健康的体魄，只有这样我们才可以真正成为社会的希望，国家的栋梁！ 班级内形成了以足球，篮球，羽毛球为主的运动圈子。让同学们身体素质及坚韧毅力得到锻炼，使同学们在学习文化的同时，进行体育锻炼，促进全面发展。我们将使同学的以下几个方面得到良好的发展： 1． 培养同学们的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
2． 使得同学们具有良好的心理品质，表现出良好的人际交往能力与吃苦精神；
3． 发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。
以上就是我们 11软件一班的班级特色我们也将不断秉承走特色路线的传统。发扬班级特色。不断地在打造班级品牌的道路上，攀
出一个又一个的高峰！
软件1101班
2012年4月24日
篇四:《班级介绍作文：特殊的四(13)班》
班级介绍作文：特殊的四（13）班{本班的特色作文}.
都说四（13）班很特殊，可是它究竟特殊在哪儿呢？我们就一起走进四（13）班看看吧！
轻轻地推开四（13）班的门，哇！果然不一样。桌椅摆放是一块块的，我想这样做既方便老师一目了然地观察同学，又方便同学之间相互监督。一共有八块，每一块就是一个组，每个组不仅有自己的名字，还有自己的口号。就拿我们组来说吧，我们的组名是星空队、口号是神秘星空，一定成功。人和人之间、组合组之间，既团结合作，又相互竞争。大家你争我夺、你追我赶地抢第一。
不仅桌椅摆放不同，四（13）班的三位老师也各有特色。语文老师王老师上课很好懂，不时还会让同学们笑一下，所以教室里总是充满笑声。数学老师张老师，他讲的课更好玩，总是给同学讲数学故事，让同学们从故事中懂得数学知识。英语老师贺老师，她上课从来不直接告诉同学答案，而是引导同学们自己想，实在不会才告诉他们解题的方法。
在教室的后面还有一个图书架，上面摆放了好多书。同学们天天都来借书，每一个同学身上都能闻到一股书香味。
书读得多了，知识自然也就多了。在这次期中考试中，四（13）班还被评为优胜班级呢。告诉你们一件更奇怪的事，在平时的单元测试中，我们老师是不监考的。你们一定认为班级会乱套吧？错，班级里安静极了，只听见沙沙’的写字声，老师说这是诚信考场。
在这半学期中，四（13）班还获得了许多荣誉，广播操比赛四年级组第一名、模范班级、期中考试优胜班级&&可真不容易！这可是四（13）班全体师生共同努力的结果。
这就是传说中的四（13）班，是不是与众不同啊？
篇五:《班级是我家 班级特色简介》
班级是我家
——五2班班级特色简介
五二班是一个拥有53名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让他们引以自豪的足迹，展示了他们独特的风采。
五二班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是他们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，他们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。他们互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。{本班的特色作文}.
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。因此他们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着他们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长胡嘉鹏既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行，他工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。他俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。{本班的特色作文}.
五二班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。今后他们将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！
篇六:《我想要的班级作文》
[我想要的班级作文]
跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！ 一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西！当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧！所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色，我想要的班级作文。 首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜，高中三年级作文《我想要的班级作文》。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。 其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行大变脸。栏目之一－－《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感！栏目之二－－《在路上－－赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。 真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上！高三:关丽冰
篇七:《育青作文班特色班级建设》
育青作文班特色班级建设
篇八:《我的班级作文》
我的班级作文
四（3）班的“108将”
无锡市荡口实验小学四（3）班 华博超
最近我一直在读《水浒传》。书里那个性鲜明、栩栩如生的108 将，真让我着迷！于是，在我的眼中，我们四（3）班也有了“108将”。各位看官莫急，且听我慢慢道来——
“离弦箭”华子寅
我们班的华子寅在语数英的课堂上常常愁眉苦脸的，但一到操场上就两眼放光。说起他的长跑来，嘿嘿！那可是相当的厉害！
上学期的冬锻长跑比赛中，看似瘦弱的华子寅使出平生最高的长跑水平，就好像一匹不起眼却能“日行千里”的好马，过五关斩六将，一路遥遥领先，第一个冲过了终点线！于是，全班大喜，华子寅简直成了我们班的英雄。
送他雅号“离弦箭”，没错吧？
“巧舌如簧”周炜
周炜是我的好朋友。你看他，长得一副好相貌：虽说身高尚不足五尺，但浓眉大眼、唇红齿白。说到他的“唇”，不由让我想起他的能言善辩来——
不说我们班的不少同学特佩服他的说话水平，连大队部周老师都特别青睐周炜的口才，常请他主持各类节目。不说别的，光升旗仪式就主持了好几次呢！看他在台上镇定自若、口若悬河的神气样，我心里可真羡慕呀！
我看，若是梁山泊仍在招兵买马的话，我的这位朋友倒很适宜去当个梁山泊的“外交部发言人”。“巧舌如簧”，这个雅号挺适合他的吧？
“脚底弹簧”陈焰
如果你有空，可以在阳光活动时来四（3）班的“领地”看我们班同学练双跳。那场面，是相当的壮观！（呵呵！有点夸张，老学宋丹丹，说惯了。）我们班好多同学都会双跳，所以，当他们聚在一起练习的时候，群绳飞舞，众人齐跳，看得老师都笑开了花。
当大家都因为各种原因停下来的时候，总是有一个瘦瘦的男生还在不紧不慢地跳着。看准了！这就是陈焰。看着他超强的弹跳能力、超高的双跳水平，这个“脚底弹簧”的雅号，估计您老也想得出来！
“啃书虫”钱依
我们班其实有不少“啃书虫”，我也是其中的一条。但108将，怎能没有女将的身影呢？因此，我忍痛把这个“啃书虫”的雅号拱手让给了同样酷爱读书的钱依。
一有空，钱依就拿出自己书包里的课外书来，津津有味地看起来。她的书可多了——除了大家都在读的《水浒传》，还有《淘气包马小跳》、《草房子》„„也许看到了幽默的句子，钱依的脸上荡漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟着跳动起来，真是“眉飞色舞”啊！
看着她那认真的“啃书样”，我觉得“啃书虫”这雅号可真适合她呀！（就是不知道当她听到我给她起的雅号时，会不会捏着拳头来追我„„）
这样或活泼可爱，或聪明好学的同学，在我们四（3）班还有好多。有空，来看看我们班的“108将”吧？