篇一:《小学生关于团结合作的作文集锦》
小学生关于团结合作的作文集锦
合 作
杨世骢
一天,我和姐姐一起搭积木。我一搭起积木，积木就倒了。我看了看姐姐，她已经把积木搭好了。她搭的小房子这么漂亮，真惹人爱。我小声对姐姐说：“你可以帮助我一起把房子搭好吗？”姐姐高兴地说：“可以呀！”于是，我和姐姐一起搭积木。我负责搭小桥，房子，姐姐负责搭围墙，信箱。我们俩小心翼翼地搭着每块积木，生怕它又倒了。在我们共同的努力下，一座漂亮的房子就搭好了。我们俩看着自己的合作成果，高兴地笑了。
合 作
夏禹扬
那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们一起踢球，我们由抽签决定分队。
我和张周全，王鑫辉分到一组。开球了！张周全一马当先，抢下一分！对方也不示弱，他们以汤良逸为主攻手发动了进攻。汤良逸带球一眨眼就到了我的面前。我是我们队的反攻主力，我伸出右脚，断下了球。再虚晃一枪，转身打球突破十几米远，把球传给了张周全。再由张周全传给我。我
飞起一脚，将球射进了球门，又为本队夺得一分。对方一见
不行就用速度战术。以胡文杰为主攻手的进攻开始了。胡文
杰还没怎么起步，就被王鑫辉用闪电般的速度断下来，转身
把球传给了张周全。张周全冲锋一刺，又进了一球。3:0！对
方输得目瞪口呆！
虽然对方比我们多两个人，可是我们团结一心，一次次
瓦解了对方猛烈的进攻。
这真是一场精彩的协同合作之战，赢得多痛快啊！
合 作
余悦
在一个冬天的下午，下雪了。我和一个叫童童的男孩在
小区一起堆雪人。
首先我们弄了许多雪聚在一起做它的身体，然后再把一
个小的雪球放在雪地里滚，没一会儿，雪球就变成了一个大
圆球。我们把它装在身体的上面当做它的脑袋。我们摘了两
片椭圆形的叶子做它的眼睛，又摘了一片又细又长的叶子做
它的嘴巴。可是用什么做它的鼻子呢？我想到了一个好主
意！旁边有一些小石子，我捡了一块圆溜溜的石头当它的鼻
子。最后童童回家拿了一个小红桶戴在它圆圆的脑袋上，这
真是一顶非常漂亮的帽子！，
我们看着自己的劳动成果，高兴极了，击掌说：“合作愉
快！，
合 作
杨庭蕊
一天,上美术课时，我和胡文杰一起做“演电视”。我们
俩商量好，我负责画画，他负责涂色。我画的是农夫，蛇和
竹篓。虽然我觉得我画得很漂亮，但是胡文杰说我画的蛇太
短了，农夫又太高了。我就把蛇画长了一点，农夫画矮了一
点。我画好了就把画递给了胡文杰。我也感觉胡文杰涂的颜
色太深了，他也把颜色改浅了。最后在我和胡文杰的共同努
力下，“演电视”就完成了。
我看着我们俩合作的成果开心地笑了。
合 作
刘筱萌
在一个星期六的早晨，我，倪维嘉和杨心语约好一起来
到班级出黑板报。
这次黑板报的主题是“科技伴我成长”。我们先把黑板
擦干净了，倪维嘉的爸爸把有关主题的图画好，三个妈妈一
起合作把图画涂上了鲜艳的颜色。我，倪维嘉和杨心语一起
合作在一个“大苹果”里写了一个绕口令，第一排和第二排
是杨心语写的，第三排是倪维嘉写的，最后一排是我写的。
经过大家的努力合作，黑板报终于出好了。
看着美丽的黑板报，让我不由得想起“人心齐，泰山移。人
多计谋广，柴多火焰高。团结力量大！”这几句刚学的谚语。
我深有感触，只要共同合作就能很好地完成任务。
合 作
盛思远{以团结合作为主题的二年级作文}.
今天是植树节，我和姐姐去植树。我先挖坑，姐姐小心
地把树苗放入挖好的坑中，然后姐姐扶着树，我用铁锹培土。
等小树苗站稳，我连忙去提水。我回来之后，姐姐连忙提水
浇到小树苗的周围。最后我看了看小树苗，对姐姐说：“明
年的植树节我们再来植树好吗？”姐姐说：“好啊！”回家的
路上，我说：“下个星期六我们来看看树有没有长大？”姐
姐说：“好的。”
今天我和姐姐合作植树非常快乐。
篇二:《有关团结互助合作的作文》
团结合作造就成功
俗话说“兄弟一心,齐力断金.”一个人的力量太小,只有拥有相互组合,才能拥抱成功.一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养.
组合是通向成功的指向标.丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料.但不善于理论思维和科学整理,未能有重大发现.临终前第谷将资料交给助手开普勒,并告诫他按这些资料编制星表.第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星运动三大定律的发现,揭开天体运动的秘密.没有团结合作,哪来行星运动三大定律? 组合是铺向成功的基石.战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,被赵王重用,担任赵国宰相时,廉颇老将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难.蔺相如为了国家的利益,对廉颇老将军处处相让.在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后,非常惭愧,亲自到宰相府辅荆请罪.他们在处理国家事务中精诚合作,相互配合使赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话.没有团结合作,哪来国家兴旺?
组合是开往成功的列车.1935年遵义会议前,毛泽东不主持中央工作.受左倾机会主义的影响,红军的处境非常艰难,被迫长
征.红军在长征途中召开了遵义会议,在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下,确立了毛泽东在全党全军的领导地位,新的党中央在毛泽东的领导下,实事求是、团结一致、精诚合作。从此红军相互帮助，他们的胜仗是一个接着一个.从此,中国共产党的理想航船,跨越过了最为狭窄的航道,驶向光明大道.没有团结合作,哪来历史性转折?
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的组合才会有无穷的力量，反之如果没有这样的组合，即使有再大的力量也会枯竭。我们要让成功之花在合作的土壤里盛开,让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌,让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔.让我们拥有合作,拥有团结，拥抱成功吧!
篇三:《团结主题》
二（3）班《团结合作力量大》主题班会设计
班级：二年级三班
班主任： 王凤雪
召开时间：2010-11-8
一、活动设想：
团结合作是非常重要的，现代社会离不开团结合作。愿意团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功。
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
三、活动准备：
1、道具（筷子、桌子）
2、表演课本剧《天鹅、大虾和梭鱼》
3、读自己写有关“团结合作”的小作文。
4、收集有关名言、警句、俗语、故事。
5、视频播放歌曲《团结就是力量》和《众人划桨开大船》
四、活动班级：二年级3班
五、活动时间：1课时
六、活动形式：班会课
七、活动地点：二年级3班教室
八、主持人：王凤雪老师
九、活动内容：
1、导入
2、揭示活动主题
3、讲故事明理
4、欣赏歌曲《众人划桨开大船》把班会推向高潮
5、演课本剧，深化主题。
6、联系实际，加深理解。
7、、总结，齐唱歌曲《团结就是力量》
十、活动过程：
（一）导入：
尊敬的各位领导、亲爱老师，可爱的小朋友们，大家下午好！首先，让我们二（3）班的全体小朋友，对亲临指导我们班主题班会的各位领导、老师表示热烈的欢迎。
（二）揭示活动主题：
1、小朋友，你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
（ 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。）
2、请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
（视频播放《团结就是力量》）
3、歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强„„”
4、亲爱的小朋友，如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大
(三)讲故事明理：
1、下面请富思远给小朋友讲一个故事，想听吗？这个故事的名字叫《两个乞丐》。
《两个乞丐》
（1）讲述：有两个乞丐快要饿死了，一位老人给了这两个乞丐一袋食物、一根鱼杆和一个水桶。一个乞丐要了食物，吃完饿死了。另一个乞丐要了鱼杆和水桶，向大海边走去准备钓鱼，可惜还没有走到大海边也饿死了。
（2）故事讲到这里,请大家想一下，这两个乞丐怎样做才不会被饿死？ （ 请同学回答）
（3）小结：你们说的对。只要这两个乞丐团结合作，就不会被饿死，还能过上幸福美满的生活。
（4）请听故事《两个乞丐》的续集。由郁依飏小朋友来讲。
《两个乞丐》的续集
（5）讲述：两个乞丐快要饿死了，一位老人给了这两个乞丐一袋食物、一根鱼杆和一个水桶。他们俩人共同向大海边走去，一路上他俩省吃俭用，终于走到大海边，共同钓鱼、卖鱼，过上了幸福美满的生活。
（6）小朋友，你听了《两个乞丐》的故事后，你从中明白了一个什么道理?(团结合作力量大。)
2、我知道小朋友都特别爱听故事，请党皓天再给你们讲一个《五兄弟折筷子》的故事。
《五兄弟折筷子》
讲述： 从前有个老爷爷，有五个儿子，个个都从聪明能干，美中不足的是他们兄弟之间不团结。日久天长，还闹起矛盾来，老爷爷为此感到十分焦虑。有一天，他把五个儿子叫到跟前，没说什么话就给他们每人一根筷子，这让五兄弟困惑不解。这时，老爷爷让他们把各自手中的筷子折断。他们轻而易举的就折断了，还嘿嘿的笑了起来。老爷爷沉默了一会儿，又递给他们一捆筷子，让他们折断，大哥得意洋洋地说：“瞧我的”。他刚把手握到筷子上，那股得意劲立刻烟消云散，但他仍然坚持着，脸都挣得通红，费尽九牛二虎之力依然没有折断，其他四兄弟也试了一下，始终没有折断。五兄弟说：“爸爸，我们明白了，如果我们不团结就像一根筷子那样，力量很小，如果我们团结起来就像这一捆筷子一样，力大无比。”五兄弟话音刚落，老爷爷高兴的笑了起来。从此，五兄弟相互团结，日子越过越红火。{以团结合作为主题的二年级作文}.
（1）请两个学生上台演示折筷子，接着老师再演示。
（2）为什么一根筷子能轻而易举就被折断了呢？而一捆筷子费尽九牛二虎之力却折不断呢？
（3）从这个故事中你又明白了什么道理？
（4）过度：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了这壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。：俗话说：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天，这都是团结合作的力量。{以团结合作为主题的二年级作文}.
3、请欣赏歌曲《众人划桨开大船》
（1）视频播放《众人划桨开大船》
（2）通过听这首歌曲你又知道了什么？
（3）小结：通过同学们的发言使我们知道，小朋友，在平时生活、学习的过程中，时时刻刻、处处都离不开团结合作，只有这样，才能创造出更多奇迹。
(四)演课本剧，深化主题：
1、请欣赏课本剧-----《天鹅、大虾和梭鱼》（由杨晓航、常雅萱、程博瑶、张帆表演）
2、小结：古人说：团结合作力量大。是呀，在日常生活中，许多事情都需要人们团结合作，才能把事情办好。
（五）联系实际，加深理解：
1、在实际生活中，你是怎样和同学们合作完成一件事的？请小朋友拿出自己写下的小作文读给大家听一听。
2、请小朋说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语
3、请小朋读下面有关团结合作的名言、警句或俗语
（视频出示）
（1）单丝不成线，独木不成林——俗语
（2）人心齐，泰山移。——谚语
（3）众人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
（4）一根竹竿容易弯，三股麻绳扯不断。
（5）众人一条心,黄土变成金
（6）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
（7）三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
（8）天时不如地利，地利不如人和——先泰 .孟子{以团结合作为主题的二年级作文}.
（9）滴水汇成江河,寸土堆成高山。
（10）人多力量大,柴多火焰高,人多主意好。
4、通过今天的班会你们懂得了什么道理？（先请学生说，老师再总结）
5、小结：通过今天的主题班会，使我们知道了团结合作的重要性。我们全班同学要齐心协力，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相团结、互相帮助、互相友爱、互相体谅。让我们用实际行动来证明我们班是一个团结合作、凝聚力强的班集体。
（六）总结，齐唱歌曲《团结就是力量》
1、总结：俗话说：一块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水，只有融入大海才能获得永存；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值，这就是团结的力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比还钢强„„”
2、最后请大家齐唱歌曲《团结就是力量》来结束这节班会课。
3、《团结合作力量大》主题班会到此结束，衷心的感谢各位领导和老师的亲临指导！
篇四:《关于“合作”作文范例》
我们成功了
合作，是一种快乐。昨天，我就做了一件有关合作的事。
昨天晚上，我在表姐家，表姐说她有点饿，想煮方便面，请我与她合作。我们准备好主料、配料，就忙了起来。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干净，就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条…… 哎哟！差点切到自已的手了！还好，我用力不大，再加上我眼疾手快，手指头马上缩了回来。切好后，我又来了个“快刀斩乱麻”，使劲地“砍”。在切菜时，我和表姐有说有笑，不亦乐乎！
切好菜后，我们一起把方便面和菜放进锅里，过了一会儿就熟了。 我和表姐尝着自已做的方便面，心里甭提多高兴啊！这可是我们俩精心合作的劳动成果呀！ 合作吃香蕉
今天，老师让我们玩了一个游戏，叫“合作吃香蕉”，就是同桌二人都只出一只手，然后一人拿香蕉，一人把皮剥掉，接着一人吃一半。快的算赢。
我有些紧张，也有些自信。我伸出一只手，拿起香蕉。随后，同桌伸出一只手剥皮。我俩都是拧着眉头拿、剥。剥了一半，我催同桌“快！接着剥！”同桌一听，三下五除二剥完了皮。接下来，我俩各吃了一半香蕉，搞定！
这个游戏虽说气氛不错，就是太让人紧张啊„„ 人多力量大 有一天，我和我们班上的同学换位子，我一边走一边推，突然，我怎么用力推也推不动，一看，原来是地板上的线挡住桌子的去路，这时，来了好多的同学，他们二话没说地来帮我一起抬，一下子就把桌子摆好了，我笑了，同学们也笑了，我心里想：合作的力量可真大啊！ 相互合作
下午，我们在操场上玩捡花的游戏。
比赛的规则是两个人一组，其中一个人被蒙着眼睛，另一个人指挥，一场比赛由三个组参加。一场场的过去了，终于轮到我们一组，我是蒙着眼睛的人，赵晨旭指挥。当老师给我蒙上了毛巾，我眼前就变成乌黑一片。我以为老师说开始了，但是还没有听到赵晨旭的口令，就没有开始捡花。等到老师说：“开始！”赵晨旭说：“向左，向前，向后，向左。”根据他的口令，我立刻开始捡花。最终，我们捡了六朵花，成为捡花最多的一组。
通过相互合作我们取得了最终的胜利，也体会到互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待能再玩一次。
我们来合作
星期天下午，我在广场上玩遥控车，不小心，撞到了一棵大树下，
把遥控车撞坏了。我哇哇地大哭起来。爸爸说：“我们来修车吧。”我不哭了，说：“行！”爸爸修车体，我帮爸爸拿工具。没用几分钟，我们就把车修好了。
通过这次合作，我和爸爸成为了好朋友。我懂了“人心齐、泰山移。”合作才更会有力量，能战胜一切困难！
一次合作
今天，老师让我和同桌共同完成一幅画，我挺纳闷，一个人就能完成，为什么要让两个人画呢？可是，老师说得话是命令，只好两个人画
我的同桌画白菜的根，她画得白菜根很小很小，圆有些地方颤了一下，叫圆也不像圆，这时老师走了过来，她说：“冯兰琪，你画的根也太小了吧，圆也不像圆。”说着，就把圆描成了一个真正的圆。然后她把整个白菜画起了，我涂色，她在旁边看。我把白菜的叶子涂成绿色的，把身体涂成白色的，把土地涂成黄色的，把蜗牛涂成彩色的。这样就完成了一幅美丽的图画。我心里非常高兴。
这次合作，让我明白了团结就是力量。
钓鱼
放暑假的时候，爸爸领我去钓鱼，我们两个分工合作。
爸爸说：“你去找蚯蚓做诱饵，我来钓鱼”。因为我没抓过蚯蚓，所以费了九牛二虎之力才抓到了几只，就交给爸爸，爸爸把它挂到鱼钩上，然后把鱼线扔到水里慢慢等候。快到中午时，我们钓了一条大鱼有三斤重呢！
我好开心呀！
篇五:《团结为题作文》
团结为题作文
1团结
今天，我们班与三班举行了一场激烈的足球比赛，我来为大家介绍介绍吧。首先王佳耀是我们队的守门员，我和孙瑞辰是前锋，王俊渊是后卫，邹炅辰是中锋。
老师一声哨响，比赛开始了！球员们一个个神气十足，好像一定会赢似的。王佳耀的眼睛盯着球不放，好像球都快被他盯破了似的。
对方守门员不知怎么了，把球抛给了我，这可是个好机会。于是，我使出全身的力气，朝着球一个大脚开进了球门。"噢耶",全班同学都在欢呼着："我们班进球了！进球了！"队员们都在表扬我说："verygood,继续努力！"我听了，好像激动地都快要爆发了！同学们更加有力地喊着："四·一班加油！四·一加油！……
"唉",最终还是让他们进了一球。
比赛结束了，我们一比一打平了。这个成绩对于我们班来说不是很理想，这就说明我们的技术还不过硬，配合不默契，训练不到位。
不要灰心，只要我们团结一心，齐心协力，还有什么困难能阻止我们前进呢？ 2团结
很久以前，突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁。那是它们的家园。它们对水很敏感的，因为它们天生就不识水性。天上要是下大雨，它们就能提前预知，而做好般家的准备。但是这一次它们并不知到会有大水的来临，因为这是人祸。有人在这里挖了一条水沟，好灌溉自己的菜园。天灾可以预知，但人祸是躲不了！
蚂蚁们纷纷爬出蚁穴，一阵惊慌失措后蚂蚁们平静了下来，它们聚拢；聚拢，聚拢成了一个大大蚂蚁团。这时，水漫了上去，蚁团就漂在水面上，在微风的吹动下，蚁团滚动，在水面上滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚁团好像向轻漂的很轻灵。终于它们抵达了陆地，它们分散开来，它们又一次重建家园。
假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全，还会有那紧密的蚁团吗？只有一个词可以解释蚂蚁的这种壮举——那就是团结。
3团结
森林一年又一年的拔河比赛开始了。主持人大象请了很多动物来参加比赛，主持人就说："每四只动物一个小组，自由组合。"小鸭、兔子、狗、小马组成了一个小组，小鸡、小鹿、猫、小牛也组成了一个小组。
比赛开始了，规则是：双方各站在黄线的两边，哪一对超过了黄线就算输，没超过黄线的队就算赢。主持人说完，双方就已经站到规定的位置了。主持人说声："预备，开始。"强劲的对手都使劲地拉起来。
小鸭、兔子、狗、小马比不过小鸡、小鹿、猫、小牛那一队。它们都灰心了，这时候狗说："不要灰心，只要齐心协力就可以战胜它们了。"大家听了，都不灰心了，就一直齐心协力地拔河。果然，小狗说的话没有错，它们真的赢得了比赛。
看来，任何事情失败了不要灰心，只要齐心协力就一定能胜利。
4团结
在团结森林里，小伙伴们都团结一心，只有两头驴不团结，所以别人都不理他们。不和他们做游戏，不和他们看书。就连他们俩都不互相帮助。
有一天，聪明的森林国王猴子吩咐大象给他们套上了一根绳子，并故意让他们去远处十米的帐篷那吃草。可是，他们不团结，慢吞吞地走在用石子铺的弯弯曲曲的路，等到他们到的帐篷那，这两头驴就淘气了，一头驴向左边拉，一头驴向右边拉。猴子国王就生气了，他的脸的颜色比岩浆还红，"你们也太不团结了|".猴子国王的脸立刻拉长了，"我从来没见过像你们这样的驴。"可是，他们还不觉得羞耻，还是一头驴向左边拉，一头驴向右边拉。慢慢的，
他们快站不起来了。路过的小黄鹂看见了，便说道："驴心齐，泰山移。"这时，两头驴恍然大悟，便谢谢小黄鹂。
接着，他们先走到放在左边的草一起狼吞虎咽地吃了起来，吧叽吧叽。等到吃玩了他们又走到放在右边的草一起狼吞虎咽地吃了起来，吧叽吧叽。全部吃完了，他们俩的脸上都露出了笑脸。
我从中明白了一个道理：人心齐，泰山移。如果我们不齐心协力，互相团结，就会像这两头驴一样，做不成事，只要互相团结，就会创造奇迹。
5团结
一天，铅笔、橡皮和卷笔刀在小主人的文具盒里又相遇了。
橡皮说："铅笔、卷笔刀呀，我们都为小主人做了这么多事，我们三人中谁的功劳大！".铅笔说："我的功劳最大，因为小主人有了我，才可以做画画、写作等方面的事。"卷笔刀不服气地说："我的功劳最大，因为小主人写作时，把你的心脏写坏了，我还可以帮助你把你的心脏修理一下。"橡皮更不服气地说："小主人画画时，画错的地方，还可以用我擦干净、重画。"铅笔、橡皮和卷笔刀争先恐后地说着着谁的功劳最大。
铅笔、橡皮和卷笔刀成了冤家，纷纷离开了，再也不是好朋友了。
一天，小主人正坐在椅子上用着铅笔画画，一下子画错了，主人问："铅笔，橡皮呢？"铅笔说："我和橡皮成了冤家，不是好朋友了。"小主人说："快去给我把橡皮找回来，去吧！"铅笔在一个墙角下看见了橡皮，铅笔说："橡皮，小主人需要你。""我们不是冤家吗？"橡皮说。"小主人真的需要你，我们不是冤家，是好朋友了。"铅笔说。"那好吧，我们走。"从此，铅笔和橡皮成了好朋友。
有一次，小主人用铅笔写了一篇作文，一不小心，铅笔的心脏坏了，需要卷笔刀，小主人问："卷笔刀在哪儿？"铅笔和橡皮异口同声地说："我们是冤家，分开了。"小主人说："快去给我找回来。"铅笔和橡皮在垃圾堆里找到了卷笔刀，卷笔刀说："我们不是冤家吗？你们还来干什么。"卷笔刀，铅笔的心脏坏了，小主人需要你。橡皮说。"是吗"卷笔刀说。 铅笔、橡皮和卷笔刀又成了好朋友，从此和睦相处。小主人高兴地说："你们成了好朋友，你们三个的功劳都非常大，你们也都是我的好朋友。
6团结
如果你问我力量源自什么？我会回答：力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤，溃于蚁穴，但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。
篇六:《话题作文分类素材(十)团结合作》
话题作文分类素材（十）团结合作
【主题引言】
“二人同心，其利断金。”《易经》中的话道出了亲友间团结的重要性。“上下同欲者胜。”兵圣孙武指出了官兵团结才能无往而不胜的真谛。“民齐者强。”先贤荀子指明了“人心齐，泰山移”的治国大道理。
团结组成集体，集体因团结而产生力量。导师马克思说：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”因此，我们应如大师巴金所言：“每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。” 正是靠着团结的力量，我们把大悲大喜的2008年永远定格在我们民族的记忆中：团结使我们战胜了罕见的雪灾，重获温暖；团结使我们战胜了特大震灾，重建家园；团结使我们点燃圣火，惊艳世界；团结使我们打造神舟，一飞冲天„„团结，使中华民族众志成城，走向更精彩的明天！
名人名言
二人同心，其力断金。 ——《易经》
众心成城，众口铄金。 ——《国语·周语》 天时不如地利，地利不如人和。 ——《孟子》 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 ——孙权
不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。 ——毛泽东 人道以合群为义，以合群而强。 ——康有为 以群而强，以孤而败。 ——谭嗣同 巨厦将倾，一木固不能支;黄河将决，一掌固不能掩。 ——恽代英 众志成城不可摧，弃之却之终自绝。 ——何香凝
单丝不成线，独木不成林。 ——曹雪芹《红楼梦》 须知豪杰同心处，利断坚金不用疑。 ——元·施耐庵《水浒传》
一花独放不是春，万紫千红春满园 ——《古今贤文》 一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。——冰心 最弱者的力量如果联合起来，那也是非同小可的。 ——荷马
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。 ——歌德
一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 ——叔本华
巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的。 ——欧洲格言
论据素材{以团结合作为主题的二年级作文}.
郭子仪、李光弼团结对敌
唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说："我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿„„"没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说："国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨?"
从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越著。
维勒与李比希亲密无间
维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂„„手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”
由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。
合作与否的不同结局
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又