篇一:《六年级语文(北师大版)下册期末质量检测试题(卷)20117》
题，认真做题，相信成功就会被你牢牢地抓在手中！ 一、积累与运用 1、看拼音写词语。
chuī xū tuí sàng ào huǐ zǔ náo miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róu lìn chōu yē zhān yǎng qīliáng cán kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 剖析（pōu pāo ） 要挟（yào yāo） 跻身（jǐ jī） 忧心忡忡（chōng chóng） ．．．． 可憎（zèng zēng） 曝晒 （pù bào） 擂鼓（lēi léi ） 奄奄一息（yān yǎn ） ．．．．3、词语小天地.
（1）“秉”字用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字的解释有：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。（3） 掌握、主持。（4）姓。“秉烛夜游”应取第( )种解释. “秉公执法” 应取第( )种解释.（填序号）
（2）用“／”划掉不是同一类的词语
① 猎奇门 八佰伴 多胞胎 肯德基 麦当劳 ② 能屈能伸 前俯后仰 争先恐后 无遮无挡 大同小异 ③ 忠心耿耿 谦恭礼让 胸有成竹 脚踏实地 搬弄是非 ④ 《龙须沟》 《茶馆》 《骆驼祥子》 《寒夜》 《四世同堂》 （3）用成语评论下列人物或表达自己心情。
人物：诸葛亮 袁隆平
心情：毕业分别 考场 4、品读感悟与朗读考察 (1)、没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。你从带点的字体会．．．．．．．．．．．出：
(2)、下面这两句诗你一定读得很好，请用“/”标注朗读节奏,并用“√”选择朗读的语气。 莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
这两句诗应读得 ①激昂豪迈 （ ) ② 舒缓深情 ( ） 5、句子乐园。
（1）用修改符号修改病句
①在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
②大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （2）仿写句子。
（3）选择合适的关联词填空。（4分）
尽管„„也„„ 因为„„所以„„ 不管„„都„„ 即使„„也„„ ①、抢救病人要紧，（ ）风雨再大，我们（ ）要按时赶到医院。 ②、抢救病人要紧，（ ）风雨多大，我们（ ）要按时赶到医院。 ③、抢救病人要紧，（ ）风雨很大，我们（ ）要按时赶到医院。 ④、（ ）抢救病人要紧，（ ） 我们要按时赶到医院。
（4）请用括号里所给的字对出上联，并用“√”选择这幅对联中所用到的修辞手法
上联： 下联 ：红桃映日一川霞 （浪 顷 翠 风 舞 千 麦） 这幅对联中的修辞手法有：比喻（ ） 拟人（ ）夸张（ ）对偶（ ）排比（ ） 6、补写古诗、文言文、对联、名言名句
①仁者乐山， ② ， 客舍青青柳色新。 ③祸兮福之所倚， ④ 不要人夸好颜色， ⑤青山有幸埋忠骨 ⑥生命苦短， 7、课文内容的回放
（1）、《矛与盾》是一篇 故事，选自 。文中，叫卖者自相矛盾的两句“广告词”是“吾盾之坚，______________________”，“吾矛之利，____________________。”这个故事告诫人们 。
（2）、《小抄写员》的主人公 一个 孩子。作者是 （国籍）的
（3）、《蝶恋花 答李淑一》课题中的“蝶恋花”是 ，“答李淑一”是这首词的 。词中的“杨”“柳”既指 ，又指 。词中引用了 和 两个神话故事。
(4)、在《可爱的中国》中，方志敏把祖国比喻为 。文中运用了大量的并列句式和对比手法抒发了强烈的 之情。 二、综合与实践
1、名著考察：请写出我国四大名著其中两部的书名及作者姓名。
①《 》作者 ②《 》作者 2、请写出下面网络语言的意思。
驴友 大虾 3、生活中有许多事物值得珍惜，请你把认为值得珍惜的事物写一则公益广告。（1分）
4、昨天，2012高考成绩揭晓，远方的哥哥成绩特别优异，报考北京大学的理想基本实现。请给他发条短信表示祝贺。将短信内容写在下面的横线上。
_______________________________________________________________________ 三、阅读空间
阅读下面的语段，按要求回答问题。 （一）、课内阅读：
儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。
1、所选片段的课文题目是 ，作者是 。 2、请给划横线句子缩句：
3、请写写你对划曲线句子的理解： （二）、课外阅读： 红薯VS对手
①早些年，黄梅县城有两家布庄，一家老板姓廖，一家老板姓李，两人都想独占黄梅市场。这一年，两家老板都去浙江进货，回来的路上，正巧遇上了。哪知在离黄梅百余里的路上，商队碰到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏廖老板和李老板跑得快，才捡回性命。
②两个人在山上一口气跑了个通宵，也没有跑出山林。正准备歇下来吃点东西．廖老板这才发现自己的干粮袋不见了。他偷眼看李老板，李老板也只剩下两个烤红薯。
③廖老板知道，没有吃的，绝对走不出这片山林。要想活命，只有将李老板的烤红薯弄到手。讨？两个人一向是对头，人家肯定不会给。买？谁会卖自己的救命根。只有抢！
④廖老板将行李放在地上，自言自语地说：“我去找找，看有没有什么野果子。”他在周围转了个圈儿，悄无声息地绕到了李老板的背后。这时，李老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不及了。廖老板几步冲上去，一把夺过红薯，提起行李就跑……
⑤回到家里，廖老板暗自庆幸：如果当时自己没抢李老板的红薯，只怕永远走不出山林；这就叫无毒不丈夫啊！他打开行李，却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯！原来，就在他去找野果子时，李老板将一个烤红薯塞进了他的包袱。
⑥廖老板愣住了，继而是无尽的羞愧…
⑦第二天晚上，李老板奇迹般地回到县城。廖老板不敢去问李老板是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他老婆对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。
⑧廖老板叹着气说道；“你不知道，就凭那个红薯，我早已经不是他的对手了！” 1．速读：将自己的理解填在下面横线上。
这篇文章以 为顺序，以 为线索展开情节。 2．浏览：（1）短文第4段的主要内容是 （2）短文的高潮部分是第 段。
3．品读：“我去找找，看有没有什么野果子”这句话在文中的作用是什么？
4．研读：文章描写了廖老板的语言、行动、心理，表现了他 的性格特点。你对李老板的评价是 。 四、习作平台
1、 快毕业了，回首这六年走过的日子，难忘的一幕幕会再次浮现，请想一想什么人或什么事最让你忘不了，请以《忘不了 》为题，写一篇作文。
2、只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一
道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。请以"我眼中的风景"为话题作文。立意自定，文体自选，题目自拟
要求：（1）任选一题 （2）诗歌除外；（3）内容具体，语言流畅，感情真挚；⑷书写整洁，字数不少于400字。
篇二:《初一语文月考试题》
**中学2010年度第二学期
初一语文月考试题
一．基础知识（每小题2分，共10分）：
1.加点字注音全对的一项是（ C ）
A.默契．（qì） 炽．痛（zhì） 山巅．（diān） 哽．咽（gěng）
B.骊．歌（lí） 亘．古（gân） 秕．谷（pǐ） 污秽．（suì）
C.字帖．（tiâ） 谰．语（lán） 讪．笑（shàn） 蝉蜕．（tuì）
D.花圃．（pǔ） 倜傥．（dǎnɡ） 哺．育（pǔ） 确凿．（záo）
2.没有错别字的一项是（ D ）
A.荒草凄凄、书塾； B.色彩班斓、屏障；
C.亦复如事、崎岖； D.来势汹汹、戒尺。
3.下列加点字的释义不正确的一项是（ B ）
A．攒．成：凑在一起； 鉴．赏：鉴定和欣赏；
B．轻捷：轻快敏捷； 讪笑：厚颜强笑；勉强装笑
C．确凿：确实； 炽痛：热烈而深切。
D．人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印；罕，稀少。
4.下面语句排序最恰当的是（ C ）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心理平静后在冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？
A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D
5.找出没有语病的一项：（ B ）
A．博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
B．中学时代的那些同学的爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。
C．这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？
D. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
二．古诗文阅读能力考察（共20分）：
（一）文言实词（4分）
．①④③②
6.下列加点字意思不同的两项是（ ）
A.贤于材人远矣 群贤毕至; B.自是指物作诗立就 一蹴而就; ．．．．．
C. 即书诗四句 博览群书; D.不能称前时之闻 称心如意. ．．．．．
（二）古诗默写(10分)
7.独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。（王维《 》） 8. ， 。 ， 。（ 《逢入京使》） 9. ， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（三）课内阅读文段考查（6分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即
书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，.
其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于
邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
10.翻译句子（2分）
稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
11.作者王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？仲永的悲剧给了你什么
启示？请简要谈谈。（4分）， 。
三.文学名著阅读考查（16分）
（一）填空（每题2分，共10分）
12.《边城》被誉为“是世界上文学者永远要看，而且要给自己的子女看的”精巧的文学名著，
其作者是湘西凤凰人 。
13.第三个端午节翠翠进城看赛龙舟，是在哪里看的？
14.老船夫在一个电闪雷鸣的夜晚与世长辞，后来是谁与翠翠作伴照顾着她？
15.小说结尾“这个人也许永远不回来，也许‘明天’回来”，“这个人”指的是谁？
16.老船夫为什么为自己的外孙儿取名“翠翠”？
（二）《边城》文段阅读（20分）
文 段 一
⑴雨落个不止，溪面一片烟。翠翠在船上无事可作时，便算着老船夫的行程。
⑵她知道他这一去应在什么地方碰到什么人，谈些什么话，这一天，城门边应当是些什么情形，河街上应当是些什么情形，“心中一本册”，她完全如同亲眼见到的那么明明白白。她又知道祖父的脾气，一见城中相熟粮子上人物，不管是马夫火夫，总会把过节时应有的颂祝说出。倘若有人当时就想喝一口祖父葫芦中的酒，这老船夫也从不吝啬，必很快的就把葫芦递过去。酒喝过后，那兵营中人卷舌子舔着嘴唇，称赞酒好，于是又必被勒迫着喝第二口。酒在这种情形下少起来了，就又跑到原来铺上去，加满为止。
⑶祖父一到河街上，且一定有许多铺子上商人送他粽子与其他东西，作为对这个忠于职守的划船人一点敬意，祖父虽嚷着“我带了那么一大堆，回去会把老骨头压断”，可是不管如何，这些东西多少总得领点情。
⑷走到卖肉案桌边去，他想买肉，人家却照例不愿接钱。屠户若不接钱，他却宁可到另外一家去，决不想沾那点便宜。那屠户说，“爷爷，你为人那么硬算什么？又不是要你去做犁口耕田！”但不行，他以为这是血钱，不比别的事情，你不收钱他会把钱预先算好，猛的把钱掷到大而长的钱筒里去，攫了肉就走去的。卖肉的明白他那种性情，到他称肉时总选取最好的一处，且把分量故意加多，他却说：
⑸“喂喂，大老板，我不要你那些好处！腿上的肉是城里人炒鱿鱼肉丝用的肉，莫同我开玩笑！我要夹项肉，我要浓的，糯的，我是个划船人，我要拿去炖胡萝卜喝酒的！”
⑹得了肉，把钱交过手时，自己先数一次，又嘱咐屠户再数，屠户却照例不理会他，把一手钱哗的向长竹筒口丢去，他于是简直是妩媚的微笑着走了。屠户与其他买肉人，见到他这种神气，必笑个不止。„„
17.细心品味第⑷段画线句“猛的把钱掷到大而长的钱筒里去，攫了肉就走去的”中的“掷”“攫”
两个动词，说说它们的妙处。（3分）
18.第⑹段画线句“他于是简直是妩媚的微笑着走了” ，其中，“妩媚”一词往往用于女子，在这
里却用在老船夫身上，恰当不恰当？请说说你的理由。（3分分）
19.读了这段文字，说说老船夫是一个怎样的老人？请结合小说情节举例简要回答。（3分）
20.第⑹段中，“祖父”嘱咐屠户数钱，为什么“屠户却 照例 不理会他”？从这一细节中，你感受 ．．
到边城人们之间的怎样的一种关系？联系实际，谈谈你的感受。（3分）
文 段 二
⑴老船夫做事累了睡了，翠翠哭倦了也睡了。在梦中，翠翠的灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻的各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟习。崖壁三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。
⑵一切皆像是祖父说的故事，翠翠只迷迷胡胡的躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。祖父却在床上醒着，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。他知道那是谁唱的，他知道是河街上天保大老走马路的第一著，因此又忧愁又快乐的听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。
⑶第二天天一亮，翠翠同祖父起身了，用溪水洗了脸，把早上说梦的忌讳去掉了，翠翠赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情。
⑷“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣！”
⑸祖父温和悲悯的笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。
21.翠翠睡着了不知道“昨晚的事实”，祖父也没有告诉她。读完《边城》后，你知道“昨晚的事实”
是什么吗？（2分）
22.第⑸段“祖父温和悲悯的笑着”，谈谈你对句中加字词的理解。 （3分） ．．．．
23.翠翠“摘虎耳草”的梦有什么含义？从这一梦境你可窥见怎样的少女情怀？（3分）
五.作文（40分）:
24.只要你留心生活，身边处处有风景。
美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景„„每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。请以“那一道道风景”为题写一篇作文。
写作要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
篇三:《语文暑假作业(二)》
七年级语文暑假作业（二）
一、语言的积累与运用
1下列各组词语中注音有误的一项是（ ）
A 元勋 xǖn 踌chóu躇 轮廓kuò 目不窥kuī园 B 选聘pìn 头颅lǘ 气氛fēn 锲qì而不舍 C 赫hâ然 磐pán石 涉shâ猎 迥jiǒng乎不同 D 深邃suì 滑稽jī 鉴jiàn赏 气冲斗dǒu牛 2.下列各组词语中注音有误的一项是（ ）
A．归省xǐng 晦huì暗 烧灼zhuó 戛jiá然而止 B．瞋chēn视 羁jī绊 惬qiâ意 参cī差不齐 C．挣zhng脱 冗rng杂 阐chn述 叱咤zh风云 D．亢kàng奋 颤chàn栗 粲chàn然 浑身解jiã数 3. 下列各组词语中字形有误的一项是（ ）
A 难堪 家喻户晓 马革裹尸 B 伴侣 可歌可泣 锋芒毕露 C 喧嚣 鲜为人知 群蚁排衙 D 魅力 妇儒皆知 义愤填膺 4.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（ ）
A 在诺曼底登陆60历史的悲剧重演 。
B C 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分
戛然而止。
D 5.“让争一闪念，生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机 。请你简要评析其精妙之处： 6. 修改下列病句
（1）孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育。
（2）即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
7.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ ）
少男少女们从我的身边走过，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语······
A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 8. 请结合语境，选择恰当的词语填写在下面的横线上
备选词语：（1）仙山琼阁 （2）滔滔 （3）娇娆 （4）消释
（5）明眸善睐 （6）油然而生 （7）潺潺 （8）拾级
冰雪悄悄消融，万物渐渐复苏。嵖岈山，又一次扣开了春的柴扉：园中清溪，满目青草芳菲，山下彩蝶竞舞，林中百鸟闹春。 而上，举目可遥望 。俯首，能尽收桃花流水······我禁不住心旷神怡，诗兴大发，振翅之情也 。 9. 生活是一部教科书，生活中的一些小事，如逢年过节，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵，请根据你平时的观察和思考，完成下面各题 （1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
（2）近年来，圣诞节，愚人节，情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日，对此，你怎么看？请简要概述观点。
10..综合性活动
（1）中国戏曲的角色可以分为四大行当；我国戏曲的主要特点是我国戏曲讲究通过 四种艺术手段和 五种技术方法来表现人物。 （2）我国的国剧是；除此之外，你还知道哪些地方戏曲（任写三种）
二、现代文阅读理解
乡韵自多情
（1）河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。
（2）日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样， 人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还非要到后台看看自己喜欢的“角儿”。
（3）有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，
- 1 -
为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了！ （4）戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢？那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。
（5）社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表达了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里，他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏„„正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。
（6）唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪„„
（7）乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里„„
1．根据第（3）段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思。
2．第（5）段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面？
3．第（6）段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是什么？ 4．从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解？
5．有人说，现在喜欢地方戏的年轻人越来越少，因缺少年轻观众，地方戏正走向衰落。也有人说，河南电视台的“梨园春”栏目越办越红火，表明了地方戏仍有很好的群众基础。对此，你有什么看法？
三、文言文阅读
孙 权 劝 学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事儿，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“ ， ，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1． 根据原文，在横线上填写恰当的语句。 2． 解释下列两个字
见．（ ）往事耳 蒙乃始就．（ ）学 3 .用原文回答下列问题
（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？
（2）哪句话证明了吕蒙学有所成？
（3）表现吕蒙自己的毅力和自信心的语句是哪句？{每一道风景都令我们陶醉作文400}.
4. 解释下列词语的古今义
博士 古义今义 5. 本文以对话为主，不多的几句话，就表现了任务单性格特点。请根据课文内容写出以下人物的性格特点
孙权吕蒙 鲁肃 6 .这则历史故事有什么深刻的含义？
四、写作部分
清风送香、月色朦胧，是沁人心脾的故乡美景；旋转、奔突、翻飞，是迸射着生命之魂的安塞腰鼓；飘逸、曼妙，是浸透着民族文化的印度舞蹈······
生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景······每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。请以“风景”为话题写一篇作文{每一道风景都令我们陶醉作文400}.
要求：立意自定，文体自定，题目自选，不少于600字。
- 2 -
篇四:《七年级语文四单元测试卷 (4)》
2015年大河中学七年级（2）班语文第四单元测验试题
一、语言的积累及运用31分 （1—10小题每题2分）
1.下列各组词语中注音有误的一项是（ ） A．归省xǐng 晦huì暗 烧灼zhuó 戛jiá然而止
B．瞋chēn视 羁jī绊 惬qiè意 参cī差不齐
C．挣zhng脱 冗rng杂 阐chn述 叱咤zh风云
D．亢kàng奋 颤chàn栗 粲chàn然 浑身解jié数
2.下列各组词语中字形有误的一项是（ ）
A 怠慢 缥缈 蓦然 大彻大悟 B 撺掇 颦蹙 徘徊 悲欢离合
C 弄潮 褶裙 惊鸿 尽态极妍 D 弥散 惆怅 静木 息息相通
3.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（ ）
A 在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演 。
B 离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
C 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分5.“让争一闪念，生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机。请你简要评析其精妙之
处： 。
6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，。
如果我是春雨，。
7.小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。”
8．下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（ ）
例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。
C．于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水
的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。
9．下列说法不正确的是（ ）。
A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。 B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。
C．《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。
D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。
10．将下列短语依次填入文中括号里恰当的是（ ）。 爱心是（ ），使饥寒的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。
（1）一首飘荡在夜空里的歌谣 （2）沙漠中的一片绿洲 （3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖 （4）一片冬日的阳光
A．（3）（2）（1）（4） B．（4）（2）（1）（3）
C．（2）（1）（4）（3） D．（4）（1）（2）（3）
11、根据课本按要求默写。(4分)
①，青山独远归。（刘长卿《送灵澈上人》）
②满坐宾客， ，微笑，默叹，以为妙绝。（林嗣环《口技》）
①出自《木兰诗》的成语 “扑朔迷离” 比喻事情错综复杂，不易辨清真相， 其原话
二、阅读理解（39分）
（一）乡韵自多情 （12分）
（1）河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。
（2）