班级二三事600字(一)
班级二三事自从我升上初一，来到一（1）班这个大家庭中后，每天都会发生许许多多的奇闻趣事。想听吗？那就让我给你们讲讲吧！数学老师变成"妈"前几天，数学老师给我们讲了一个笑话。有一次，她在二班上晚自习，给他们布置了作业让他们写。忽然，有一个同学问："妈，抄题不抄？"全班人哄堂大笑！老师也忍不住笑了。然后，老师说："我本来就是你们的妈。俗话说：‘一日为师，终身为母。’我既然是你们的老师，不就是你们的‘妈’吗？"呵呵~寝室里的风波 记得有一次，初三都放学了我们寝室还在说话。忽然，负责管理寝室的老师让我们全体出去，干嘛呢？？？——跑操！！老师罚我们围着篮球场跑了十几圈，然后又对我们进行了一番思想教育，才让我们回去睡觉。这也没办法，第一天住校，难免会新奇嘛！初一生活虽然苦，学校的饭虽然不好吃，作业虽然多，寝室虽然存在三个人睡在两张床上的现象，但每天有这么多的快乐，会带给我们这么多的新奇，我还是很喜欢我们这个班的。一（1）班，加油！
班级二三事600字(二)
班级二三事作文
班级二三事作文（一）
今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到学校玩耍。
我们来到学校，又遇见了不少同学，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班同学？”不知谁问了这样一句话。只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思„„认错人了„„”我们也随之发出一阵爆笑。吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的鞋带，然后溜走。其他同学也开始玩起了互解鞋带。于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。这些我们班的二三事，我都会用心记录。小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
班级二三事作文（二）
转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。
记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的>对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。
突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了第四名不错的好成绩。”这时，我非常感动，因为那时我们班是人所皆直的差班，班风不好，而且我们也是一盘散沙。现在终于有一盆水把这盘散沙凝聚起来了。
我们班虽然平常嘻嘻哈哈，但是我们团结。但在团结之余，又有一份份沉甸甸的友谊浮出水面。在我困难时，会有援助之手向我伸出；当我不开心时，会有开心果让我轻松；当我忧愁时，会有人出谋划策。
感动时常发生，尤其是在我们这个不太喜欢表达自己感觉的班级，曾经就上演了这一幕感动。
那天，报名去职高的同学 要走了，上午我们还像平常一样嘻嘻哈哈，但在那天下午，许多人沉默了。本来说要开一个送别会的，可惜没开成。当那些同学问我们要用什么书，还有什么要帮忙时，不禁有一股热流涌入我的全身。为了活跃气氛，一些同学还像平常一样，依然那么搞笑，幽默。离开校园后，随即有一篇文章登上了网络。我读完后，不禁热泪盈眶。我们相处了三年，这段情能割舍吗？
初中生活真是丰富多彩。回想起来，真的值得回忆，值得留恋，值得珍惜，值得慢慢品味。
班级二三事作文（三）
我们是一群六年级的“调皮鬼”，“调皮鬼”是>班主任刘老师送给我们的“爱称”。在小学的六年里，刘老师一直担任我们的班主任，用她的话说，“真是为你们伤透了脑筋”。
记得有一次，我们班来了一个新的英语老师，我们见她这丢年轻而且还是实习老师，我们便“欺负”起了那位老师，在一节英语课上，老师用她响亮的声音教义们读英语单词，别看老师教得认真，可同学们有的在打磕睡；有的在画画；有的在搞小动作；还有的在讲话„特别是黄洪刚、刘洋等人闹得最起劲儿，最后搞得老师只上了半节课就无奈地叫我们自己玩了。本来我们这些“调皮鬼”就是唯恐天下不乱，听了老师的这句话就更闹得厉害了，我看啦，以我们班的噪音分贝就快把整幢楼给震塌了„到了下午放学的时候，刘老师气呼呼的走进教室，恶狠狠的说：“今天上英语课你们上得可“真好”啊！”我们听刘老师这样说，在家都哑口无言。这时，刘老师又以“300分贝的声音说”今天晚上，除了英语课没有讲话的九个人以外，其它人都留下来！”“啊——”我们班的同学异口同声的叫道。但是刘老师根本就不理会我们的反应。在留下来的时间里，同学们只能留在教室里端端正正的坐着，而刘老师便去开会了，在那一个小时里，有的同学光是去上厕所就上了五、六次，每次去不到十秒钟就回来了，其实是出去活动活动筋骨。还有的同学在教室里打闹。在教室里正热闹的时候，刘老师站在了大门前，那些打六闹的人以最快的速度回到了座位，然后，刘老师走进教室后就叫负责人点名让听话的人走了，不听话的留下来。于是，负责人一个一个的点名“张璐、陈涛、袁晴„”我听到我的名字后，欣喜的丫了起来，但正在我高兴的时候，唐伟举起了手，对老师说：“袁晴在那画画”刘老师听后便又叫我坐了下来。我看着那些一个个同学回家的背影，心里可真不舒服。在六点半的时候，老师终于肯放我们走了。后来，我们再也不敢在课堂上
打闹了。
班级二三事600字(三)
班级二三事 诚信
责任——幸福观 感恩
班级二三事600字(四)
班 级 管 理 二 三 事
珙县珙泉一小 胡静
众所周知，一个学校的学风、校风的好坏和班级管理的到位与否直接相关。作为一个班主任，如何将班级管理到位？如何发挥作为一个班的主观能动性，
而使这个班始终保持积极、上进的势态？下面，是我在班级管理中的几件小事。
春期，班里转来一位“坏”学生，学习基础差，性情冲动，这学期开学不
到一个月，连连发生违反校纪的事情。怎么办？想办法把他撵走吧，班级稳定了，他肯定废了。于是我升起了要拯救他，要征服他的念头。每次他犯了错误，照例写过程、反思、做保证，而我每次只是淡淡的一句，我只看行动，我会认真观察你的，我相信你能转好。有一天，他居然染了一头红头发来到学校。还没等他进教室，我就把他带到办公室，把他的鬓角剪了。我审视着他，发现他一副不敬、气势汹汹的样子。我问他，怎么了？他大吼“怎么了？你把我的头发煎了，我如何见人？”。我意识到问题的严重性，他会“跳墙”的。这只野牛，该是我降服他的时候了！于是我站起来拍着桌子大吼：“你给我听着，我给你剪头发，是因为我看得起你！凭你的所作所为，早已经够开除了！我为什么没有这样做？为什么一次一次又一次地给你机会，是因为我期待着你，期待着你不断改进，不断进步。如果你没有信心改正，那好，你现在就收拾东西，我送你回家。”这只“野牛”被我惊呆了，也被我降服了。
教室，本是安静、和谐之地，一天中午，却奏出不和谐的插曲。学生成成
吃完饭后回教室，看到课桌被推翻在地，课本、文具撒满一地，究其原因，是同学佳佳因无端被其所骂，气愤不过，拿书桌出气。我一方面批评成成不该口出脏言，导致矛盾；另一方面，向佳佳指出所犯错误：①不爱护公物；②不爱
惜书本；③心胸狭窄，缺乏宽容心；④遇问题不通过正当途径解决，在背后使小动作，扩大同学矛盾。爱护公物，是每一个学生应尽的职责；书本，是一个好学生视为生命的知识的源泉，怎能随地乱扔？对人缺乏宽容心，背后使小动作，会扭曲人的性格，发展下去，极有可能成长为一个心理不健康的人，给别人，也给自己造成伤害。一番话语，使佳佳认识到自己的错误，表示绝不再犯。事后，两位同学相互为自己的错误行为真诚地向对方认错，并改正了错误。此后，班上再未出过类似问题。
五·一大休回来后，我们班的劳动委员给我送来一沓纸要我签字。我一看是用电脑打印的工工整整的值日生表。我问她值日生表为什么是7张，她说从现在到毕业还有7个周的时间，每周一张正好是7张。我仔细一看，每张的人员安排都不一样。她解释说是按照公平均等的原则，每个人都尽可能的干到教室分工的每一项工作来安排的。我们班实行卫生到位承包责任制，把教室、公区的每一件事都有专人承包下来。“事事有人管，人人有事干。”“大家的事情大家干，人人为我，我为人人。”而每周的教室卫生到位