篇一:《如果我变成雨(100字)作文》
精选作文:如果我变成雨(100字)作文
如果我变成雨， 如果我变成雨， 我要到干旱的地方， 解除人们的干渴， 滋润人们的心田， 如果我变成雨， 我要到无花无草的地方， 让那里长出红的花绿的草。六年级:于继清
篇一：《如果我变成了雨》
《如果我变成了雨》
马源
如果我变成了雨 就到农民伯伯耕种的地方
下一场倾盆大雨 让田里的小麦 尽情地喝水 如果我变成了雨 就到干旱的地区 下一场瓢泼大雨 让干渴的大地 酣畅淋漓地畅饮
篇二：优秀作文 所有的雨都会停
所有的雨都会停
天上的乌云早就按捺不住将被释放的心情，渐渐向下面探看。阴天，总有种失落的感觉，心
情也随之下沉。我故作淡然地站在讲台旁边，站在众目睽睽下，心中却慌乱一片。“作业没写好
怎么办？老师应该不会说我吧，我篇三：二年级作文：雨
二年级作文：雨
天空乌云密布，不一会下起了大雨。
哗啦啦，哗啦啦……雨下得真大，打在窗户上劈哩叭啦的响成一片。雨落在小区里的石桌和石椅上，雨像一张张网，雨落在地上汇成一条条小溪，雨落在雨伞上像断了线的珠子，雨越下越大，窗外的景物一片朦胧。
过了好久，雨终于停了，空气更加新鲜了，天上的乌云散尽了，一条五颜六色的彩虹挂在天空上，犹如一条彩虹桥。池塘里的青蛙叫得更欢了，池塘里的鱼儿游来游去，显得更加精神了。
篇四：小学二年级作文——雨
雨
乌云慢慢地向我们靠近，天也渐渐地暗了，
屋子里的人都打开了灯。风越刮越大，它把小树吹歪了，把地上的废纸、废塑料袋吹了起来，飞到空中，还把大树的树枝吹得乱摆。
不一会儿，雨哗哗地下了起来，雨越下越大，人们打着雨伞，冒着风雨急匆匆往家走，雨密密麻麻地从天上落下来，打在地上，地上溅起一朵朵水花，树哇、房子啊，都看不清了。突然，天空一亮，划过一条闪电，一道道电光，像七拐八歪的小路。不一会儿，传来了轰隆隆的雷声。
渐渐地，雷声小了，雨也停了。树、小草都
变绿了，小花变得更鲜艳了。街道变得更干净了，空气变得更清新了。
我喜欢下雨，因为我喜欢雨后的空气。
二年五班 王佳阳
2013年4月23日
篇二:《假如我是(100字)作文》
精选作文:假如我是(100字)作文
假如我是一只鸟， 我愿意带着我的梦想遨游蓝天。 假如我是一棵树， 我愿意带着孩子们的欢声笑语不断生长。 假如我是一支笔， 我愿意记录下人们那美好难忘的瞬间。 假如我是一座山， 我愿意让人们在我的头上高亢歌唱。 假如我是一名学生， 我愿意用自己的力量创造奇迹与辉煌。 假如我是&&山东济南历下区棋盘街小学六年级:李重霄
篇一：小学作文：假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!
篇二：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇三：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇四：假如我是 作文指导
想象作文指导课教案
习作题目：假如我是??
习作目标：
1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。
2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
3、敢于想象，具有创新精神。
教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。
教学准备：多媒体课件
教学时间：20分钟 教学过程：
一、创设情景，激发学生学习兴趣
1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示题目）
2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？
二、习作指导
（一）感知想象 过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！
1、出示文章《我希望我的房间是??》
自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）
过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！
2、出示歌曲《种太阳》
（1）老师带领学生一起唱。
（2）刚才老师看你唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？
（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。{假如我变了100}.
（板书：美好心愿）
3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》
过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生
活，让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。
（1） 学生默读文章。
（2） 学生说感受。
4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！
（二）体验想象
1、游戏一：给“想象画”配文字。
2、游戏二：“词语想象和联想”。
3、游戏三：“让冰融化”。
4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的??）
三、表达想象 过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。来，到“想象站”开始自己的想象吧！
1、出示半命题，启发学生表达。{假如我变了100}.
（1）假如我是??
（2）假如??
2、学生补充题目，交流汇报。
3、教师小结。
四、学生写作。
板书设计 大胆
想象 表达美好心愿
合理
篇三:《假如我变了》
假如我会变
假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物都会发生神奇的变化。
想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了！”
我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。
我沿着小河来到一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地，还养有许多家畜家禽。
我来到了一座城市，停在人行天桥上，看见许多头发蓬乱，衣服褴褛的乞丐正在天桥上伸手讨钱。我很想帮助他们，于是拍拍翅膀飞过了人行天桥。就在我飞过去的一瞬间，乞丐变成了普通人，衣着整洁，正匆匆忙忙地赶去上班。
哎呀，不好！要被挤扁了！地铁站里挨挨挤挤的，许多人互不相让，互相埋怨。哎哟，终于退出来了。我连忙飞过了地铁。人们坐地铁马上变得井然有序了，大家都变成了“谦谦君子”。
我飞到了福利院，看到里面有许多老人和小孩。我东张西望，发现他们每个人的脸上都挂满了愁容。见他们这么闷闷不乐，于是我就扑扑翅膀飞了过去。顿时福利院就换了一幅景象：人们有的找到了亲人，正高兴地回家团聚；有的在笑眯眯地聊天；有的兴致勃勃打起了麻将；还有的小孩在快乐地做游戏。
我飞到一所医院，停在楼上，看到许多伤病员表情痛苦。我不忍心看他们这样痛苦，赶紧飞了过去。伤病员的病痛马上好了，都高高兴兴地去办理出院手续。
我又飞过一个看守所，所有这个时间出狱的人都不再做坏事，倒做起好事来了。
我飞过的每一个城市，里面所有恶毒的人都马上转变成善良、助人为乐的人了„„
看到自己给大家带来了幸福和快乐，我禁不住笑了。
假如你会变，你会和我一样，变成这只能给千家万户带来幸福和快乐的小鸟吗？
篇四:《假如我变小了》
假如我变小了
“唉！上课迟到被老师批，考试没考好，回家爸妈就‘混合双打’。想踢足球又没地踢，真是郁闷，要是我有多拉A梦的缩小电筒就好了。变成个小人儿，哪儿都可以当做游乐场，老师找不着我，家长不敢打我，该多好哇！”我手托着头，痴痴地沉浸在自己的幻想中。
“得了吧，吕扬涵！”筱兰挪揄我，“你要是有多拉A梦的缩小电筒我跟你姓！”
“好哇！要是我有了缩小电筒，你就不能叫筱兰了，得叫吕兰。哈哈，吕兰！”
“要叫我吕兰可以，不过，得等你有了缩小电筒后再叫吧！”筱兰说完，潇洒地一转身，走出了教室。
令人意想不到的是，三天后的晚上，我真的有了！不过不是多拉A梦的缩小电筒，而是一个白胡子老爷爷给我的缩小药丸。
那天我被老师留下来罚抄遍数，天黑后才被放走。
我背着书包走一步，跳两步地走在回家路上。银白色的月光给大地染上了奇异的色彩。拐过一个弯，走进了一条小巷。这条小巷是我很久以前发现的，是一条从学校到家的捷径，很少有人从这里经过。
但今天我发现这条小巷好像与平时不太一样。原来，在小巷旁边多了一个推推车的人。趁着月光，我看见了那个人的面孔——那是一张被胡子所覆盖的老人的脸。白花花、乱蓬蓬的胡子夸张地挂在他嘴上，让看不到他的嘴。他很矮，穿着老式的、土灰色的拖地长袍。现在几乎没有人会穿这样的衣服了。他的推车被一块布盖着，推动时传来玻璃瓶碰撞的声音。
他用浑浊的眼睛瞄了我一下，诡异的目光不由得使我打了一个寒颤。 他顿了顿，然后推着推车向我走来。我的心里一阵紧张。他笑了一下，偌大的白胡子随之抖了一下。他缓缓地对我说：“请问你要缩小药丸吗？”因为白胡子的阻挡，他的声音显得混淆不清，我却听得清清楚楚。
“难道、难道你有？”我用打战的牙缝中挤出这句话。说完我就后悔了，这个世界上怎么会有缩小药丸呢？
他的白胡子抖了几抖，我知道，那是他在笑。他说：“如果你想要，我就有。”我继续问他：“我、我怎么知道你不是在骗我？”声音小的如一只蚊子。 他松开推车把手，踮着小步，手背在后面，像背课文似地说道：“您叫吕扬涵，12岁，在英杰学校初