篇一:《初一作文：我读懂了友谊作文600字 六篇》
【篇一：我读懂了友谊】
在人生的旅途中，我们会遇到许许多多丰富多彩的事情，它使我们开心，使我们烦恼，使我们无助，又使我们坚强。但这一切都转瞬即逝。于是，我懂得了珍惜，学会了珍惜。
首先，我懂得了珍惜友谊。记忆倒流到小学五年级。还记得那个粉妆玉砌，千里冰封万里雪飘的冬季。我一次次的考试成绩直线下降，早晨，妈妈不停地责骂着我，我心花怒放。穿着一件很薄很薄的外套赌气跑出了家门，风吹树枝的沙沙声凉透了我的心弦，我独自一人蜷缩在墙角，伤心的泪水浸湿了我的衣襟，那时的我又冷又饿，又恼又恨——那种感觉到现在还记忆犹新——就在这时，我的一些好朋友无意中从我面前经过，她们看到浑身瑟瑟发抖的我，其中的一个脱下自己温暖的外套披在我的肩上，询问我的原因，知道后，朋友王芳把我带到她家，换衣烤火，温暖的感觉立刻簇涌我的心房，让我感觉到了人世间友好温馨的一面，那时我心中暗暗发誓：我一定要珍惜、牢记这一份友谊。
随着时间的飞逝，我又懂得了要珍惜时间。光阴似箭，日月如梭。随着指尖流水的滑落，一转眼，我们就步入了初三，明年的六月我们就将奔赴中考的考场，新的挑战即将到来。时间一去不复返，知识不充足的我们正抓住机遇，争分夺秒地为着自己的目标而奋斗，时间的宝贵引导着我去珍惜。
最后，嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活。人来到这世上，本来就是一种缘分，清贫的生活、舒适的生活都只是漫漫人生路的一种享受过程，不管富贵也好，贫穷也罢，只要你懂得珍惜，懂得品味，你会发现，平凡中也有美味，平凡中也有真情。微笑地面对自己所过的每一天，你会发现，生活会因你而变得精彩!
朋友，张大你的双眼看着这世界，细微之中你将懂得爱护某些东西，珍惜某些东西，认识到事物的美好。我懂得了珍惜，不为别的，就为没白来这世界一趟，学会了珍惜，不为别的，就为心中那一份感激。
【篇二：我读懂了友谊】
生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下海内存知己，天涯若比邻的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找
朋友并不是找出来的。而是不经意碰出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是，是友谊。不知哪个哲人说过：财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时;不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧!
只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。
【篇三：我读懂了友谊作文】
校运动会以后的日历已经翻过去好几页，或许是因为相隔了一段距离，那段记忆在我脑海中变得格外清晰。那一天，我懂得了友谊的力量。
绿叶飘落，桂花飘香，校运动会上，我参加完跳高比赛，正和小忆在操场边开小组会议，体育委员却突然叫我去参加女子400米的比赛。
无奈，站在跑道上的我犹如一只孤零零的小鸟，可怜地眺望着远处的终点。这时，我突然在人群中找到了她——小忆，正朝这里疾步走来。大老远就对着我喊：不要怕，你会成功的。微风拂过，我整个人打了一个冷颤，打在我的心里却一直都是火热的，只有我知道，这股信心源于小忆对我的鼓励。发令枪响起，我疾步向前跑去，原以为这场比赛我将孤军奋战，可谁知小忆一直在我身后紧追不舍，不停的对我说：加油!相信自己，你能成功的!此时此刻，其它班级同学的加油呐喊声仿佛已不复存在，只有小忆那纤薄单弱的声音在我耳边回响，它支起了我此时心中的大厦!秋风扫去地上的黄叶，却将我的心高高托起，我感到有千千万万双眼睛在注视着我，我要赢!我顿时感到全身充满动力，加快步伐，一下子超出了几位选手。小忆的鼓舞还萦绕在耳畔，它告诉我：我能行!还有半圈，我向前冲刺，距离渐渐缩短，小忆的话语又再一次爬上心头，我再一次加速，一下子冲过了终点。
比赛结束后，我发现，友谊的力量其实就在我们身边，它在无形中给我们力量：它能使已经失去信心的人重新振奋;它能使已经放弃的人重新奋斗;它，可以筑起人心中的大厦!
【篇四：我读懂了友谊】
我的朋友很多，但最好的朋友，就要属许梦杰了。她，有着一双迷人的眼睛，让人陶醉。弯弯的眉毛，又黑又细。鼻子小巧。有着一张樱桃小嘴。个子不高不矮。许梦杰不但人长的漂亮，在班里也是数一数二的，她的素描和她写的字与作文，都是老师认可的。
我与她是非常要好的朋友，一起欢笑、一起哭泣、一起玩耍，这也让许多人羡慕又妒忌。
我们在草地上玩耍，我们开心的玩耍让冷冷清清的地方变成了充满着欢声笑语。我们玩
累了，躺在星空下的草地上。看着美丽的繁星，那种感觉是一种说不出来的，那种温馨、那种甜蜜、那种幸福是我一生中从未遇到的。我们看着美丽的星空，仿佛看见了银河那美丽的样子。
开始爱耍小脾气了，经常惹许梦杰生气，可是我竟认为这样是一种开心，可是没有发现许梦杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才发现，我错了。
我站在走廊上玩，喝着可乐，谁知一声张逸荣!叫的害我喷了一脸。许梦杰，过来嘲笑我，我随口说了一句从小一起长大的还笑。就这一句话我发现了我错了，深深的错了。原来曾经我欺负她、粉刺她，我认为是一种欢乐，但她认为是一种伤心。
我没想到我把她当作最好的朋友，但是她却渐渐忘记我。还好我及时发现，向她道了歉，重新和好了。现在我依然和她一样形影不离，我也不敢在重蹈覆辙了，每个人只有一次机会，用完了就没机会了，所以我不敢和原来一样。
如果她不这么爱面子的话，我会陪她一起哭、一起笑，我会好好珍惜这最后的一次，我会把我所拥有的给予她，只要她开心。我永远不会忘记她，会一生一世珍惜着她，不让她对我讨厌、生气。
【篇五：我读懂了友谊】
在我小时候，我以为友谊是甜蜜的糖果，是美丽的彩虹可是我交了第一个朋友，我才懂得了友谊，它是无价之宝，我乐了!
记得，那是在一次去年的课外班上。我交了第个朋友，她叫林若。
有一次我和她在休息时，因为闲来无趣，我们俩就各自从对方身上取乐。可最终还是聊到了我们不想聊的问题——外号!
哎，王晓璐，你都要瘦死了，该叫你‘小瘦孩儿’了。呵呵!
林若好似吃了兴奋剂似的说。我当然也不能示弱了，于是就不服气地说：你也不看看你自己，都胖死了，都该叫你‘世界级大胖妞’了。
你看，你穿的衣服都是增肥版的!我这么一说，竟然把这位世界级大胖妞给惹怒了。他不跟我玩了，还转头就走。我心想：我可是吃软不吃硬的，你不跟我玩，我还可以找别人玩呀，哼!
就在这时，老师说，休息时间到了。于是我们俩都憋着火，就回了教室。在上课时，我站也不是坐也不是，那感觉，太难受了。老师讲的东西我一点也听不进去。就在这时，我觉得下课应该向林若道歉。
终于下课了，我一路小跑去找林若，他跟我想一块去了。对不起，是我不好!我有点愧疚地说。不，是我不好!他惭愧的说。
我们再次成为最好的朋友，好吗?我用试探的语气说。嗯，太好了!她赞同的说我乐了。
我现在认为，友谊比糖果更甜蜜，比彩虹更美丽。我懂得了友谊，我乐了!
【篇六：我读懂了友谊】
友谊如清风，驱散你心头的愁云;友谊如高山，需要我们一起攀登;友谊更是一条珍珠链，需要我们共同穿缀，它才能成为闪亮的新星。但是真正的友谊不需要花言巧语，不需要珍珠，钻石等物质品的点缀，要的只是两个人互相倾吐自己的心声，只有这样的友谊才能成为美丽的彩虹，焕发光彩。
在以前，我的身边有许多朋友，她们无论遇到什么困难，我都尽力帮助她们，可是当我遇到困难时迎来的却是没时间不会等这些话。我沉默了，难道我身边没有一个知心朋友?正当我在寂寞深谷中徘徊时，一双温暖的手把我拉了上去，你怎么了?我抬头一看，原来是她，我那颗冰冷的心开化了，原来在我的身边还有一个知心朋友。
在以后，我们互相帮助她有什么问找我，我们一起解决。我有什么困难找她，我们乘风破浪。星期天我们一起去公园，她告诉我：无论遇到什么困难，要知道我是你坚强的后盾，不要怕，勇敢去做。她的话让我心中燃起力量之火。我对她说：无论遇到什么，有我，我们一起拼。我们互相激励着对方，希望自己的话能为对方带去信心，勇气和力量。我们两人同学习，同进步，共同走向成功。
我终于读懂了友情，友情是人世间最美好的东西，友情是人与人之间沟通的桥梁。但是真正的友情是需要两个人坦诚相对的。愿你我都拥有真正的友情。
篇二:《我读懂了_优秀作文》
题目：我读懂了
题目：我读懂了 。
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名。
技巧1.写这篇文章拟题的角度易小。
2.要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。{作文我读懂了手足情}.
3.要表达自己的看法；一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。二是要简明、凝练。在叙述、描写中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描写内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考。
（一）题目解析：
空格所填内容非常广泛，可以写人（如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等），可以写物（如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等），可以写景（如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），可以是抽象的事物（如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等）
写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。
核心词是“读懂”二字，让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。
在文体上，文体告诉我们，该文应该写成记叙文或散文，如果写成议论文，也可以，但不好写。文题中的“我”暗示了要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。 要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西；同时要从细微的事物人手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。
写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉„„
（二）满分作文
满分作文1：
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
满分作文2：
我读懂了父亲
在我生命的航程中，父亲是那浩瀚的大海，而我就是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中，可我竟读不懂海的博大、深沉，直到那个夜晚„„
那天黄昏，父亲将年近七十的爷爷从山上接下来，说商量把山上的房子修补一下。{作文我读懂了手足情}.
爷爷年轻时，穷得连一片瓦都没有，家里的成分不好，属于“地主”，所以吃了许多常人都难想象的苦。含辛茹苦地把3个儿女拉扯大，熬到今天不容易。说起这些，父亲那威严的脸上就会出现一丝温柔，冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。 几年未见，爷爷头上的银丝也越来越多了。晚饭时，平时严肃的父亲竟变得随和起来。不仅慢条斯理的说话，轻声细语的谈笑，还时不时的给爷爷满上酒，动不动就往爷爷碗里夹菜。把一根根鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来，生怕卡住了爷爷，
简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般，“爹，你吃饱啊！饭多得很呢！爸爸殷勤的说道。那一刻，我分明看见爷爷的眼圈红了„„
晚饭后，知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶，靠近爷爷坐着，与之闲谈。那一刻，我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。
临睡前，父亲亲子打来一盆水，让爷爷洗脸。爷爷洗完脸后，父亲又加热水，慢慢的给爷爷搓脚，完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。爷爷显得有些不自在，说：“你都这么大的认了，怎么还给我洗脚，你也不怕孩子们笑话。“听了这些话，父亲的手抖了一下，说：”无论我多大，我都是你的儿子呀！“那一刻，我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花„„
那一夜，我无法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父亲的形象，成为我一生的感动。父亲，在你威严的背后，竟藏着温柔；在你坚韧的背后，竟藏着体贴；在你冷峻的背后，竟藏着深情„„你就像那浩瀚的海洋，朴实而广博。
父亲，也许我只读懂了你的一幅剪影，而你可贵的品质，我终究难以读懂。但在未来的岁月里，我将努力研读你，从你的身上汲取精神的营养。
点评：
文笔细腻传神，刻画了自己一天晚上所见到的父亲形象，由于细致入微，感情真挚，读来让人感动，是一篇以细节取胜的典范；时间词的运用，使得文章层次清楚；开头、结尾恰当的议论，突出了文章的中心。
优秀作文3
我读懂了夜的心跳
晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味;
云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语;
月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。
夜的心跳是动人的。
夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。{作文我读懂了手足情}.
各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰„„”就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是„„ 这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说：“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天作到夜里还继续干!原来如此!为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日 地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就
这样有钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。
今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分，“唰!唰!唰„„”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦!这便是夜的心跳，城市的心跳。
清风吹动起远处的草，月稳没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。
人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳„„
夜的心跳，我读懂了，很动人„„
【评语】
“我读懂了夜的心跳”，即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义”。夜的心跳，即劳动者的心跳。用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面，内容充实，主题鲜明。
优秀作文4
我读懂了这样一种自然之语
即使曾经迷失了方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自林间吹刮着的无止息的风，时而呼啸，时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物，也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢，我读懂了它的话：改变能改变的，接受不能改变的。若不能改变结果，那就努力完善过程„„
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊，纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物，荡涤着它们的灵魂，迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳，绝不悲观，绝不绝望。噢，我读懂了它的话：永远相信着、包容着，就能看到不完美中的完美。或许在另一个界，晴空布幔已经悄然拉起„„
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自春夜里的细雨。雨水跃动空中，如同轻盈的精灵。落入水泽，激起一圈圈小小的涟漪，然后，消失不见。细雨绵绵，为春天的故事揭开了一个华丽的开场，弥漫着花儿和泥土的清香，涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中，我读懂了它的话：就算短暂，也要美丽一次，留下印迹„„
我曾读懂了这样一种声音，它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣，惊鸿出世，划破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是这样疯狂，就是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候，读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵然黑夜无边，也尽情闪亮、歌唱，永不被黑暗吞噬„„
我读懂的这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，领导着光明，带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。
就是这样一种自然之语，让我品味这一声，沉淀着这一生„„
【评语】
从风声、雨声、海语、雷电等自然之语，从司空见惯的自然现象，“读”出丰富内涵，“读”出人生真谛，“读”得认真，“读”得仔细，不仅读懂了，而且“读”得深刻，“读”得透彻!
优秀作文5
读懂一颗高飞的心
“你喜欢千纸鹤吗？”生日前一天她这样问我。“不太喜欢，吊得老高的，没什么意思!”她失望地把头转向了窗外，望着蓝天，若有所思。
从小我和她便是最要好的朋友，在学习上一直是你争我逐的，半点不马虎，可那天当我得知她要参加测试入学时，我愣住了，十几年的好朋友，原以为我们一定一起考入高中，而现在我很失落，她竟没有亲自告诉我，我似乎很不了解她。
生日那天，她特意早晨把礼物送到我家，幸好，还没有彻底把我忘记，还未等我打开礼物，她就拉着我的手走了出去。“我已经报考了民航，我相信我能考得进的！”一句简明的话打破了两人的寂静。“我们是有实力进重点的，那你为什么„„”我质疑道。“我喜欢蓝天，洁白的云，高高在上，飞翔于海与空之间。”她有些骄傲。“考进高中也可以再等毕业进民航的。”“这不属于我，我需要的不是要进高中考大学，而是自由地飞翔。”没有想到她会说出如此有“哲理”的话，我不语。“竞争的社会，每个人都有自己通向成功的桥梁，只不过我走的是一条还未完工的天桥。”我被她逗乐了，“我们还是好朋友，对吗？”“当然！”“不要当了空姐不睬我了！”“才不会呢”哈哈„„话语在我们的笑声中结束了。
礼物是一串串鲜艳的纸鹤，我把它们挂在了窗前，因为我已经明白她所需要的是无边无际的天空，一颗高飞的心在我面前一展双翅。 天空的广阔，生活的经历让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们所需具备的本质品格。她已迈出了人生的第一步，朝着理想在前进。“条条道路同罗马”这句话更适用于现今的社会，改革开放的优越性让我们这一代前途一片光明。
串串千纸鹤在窗前飘荡，我读懂了那颗高飞的心，就让这蓝天白云包容所有学子的心吧！
类似题目二
阅读下面文字，按要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。
请以“我读懂了____”为题，将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度，自选文体，立意自定。
[写作点拨]
写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等；也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、
篇三:《细节描写添神韵》
细节描写添神韵
------- 作文讲评课
太行路学校 冯小青
作文题目：
我读懂了——（父爱、母爱、友情、手足情）
一、描摹细节可传神
细节描写是指对人物某些细小的举止行动或生活中的细微事物，加以生动细致的描绘。
细节描写的要求：真实、典型、细微、生动、新颖{作文我读懂了手足情}.
二、慧眼独具识细节
1、捕捉人物细小的举止行为
捕捉的方法：让所写细节尽可能地表达所想传达的主题。课文
中写细小举止行为的，如《故乡》中写水生怕见生人时，用了一个“贴”的细节。
2、捕捉生活中细微的事件
作文中，可以通过一个细微的事件而了解人物的思想感情和精神面貌。写细微的事件常用于文章局部，如《我的叔叔于勒》的结尾为了进一步展示菲利普夫妇的嫌贫爱富，捕捉了"改乘圣玛洛船"事件。《香菱学诗》中为了表现香菱费尽心力、反复斟酌之态，选取了"或坐在山石上出神，或蹲在地上抠土"的细微事件。
细微的事件还可以用于全文的整体构思上，于细微出处见真情。 比如写妈妈对我的关心，可以从妈妈爱唠叨的细节切入并展开记叙。
3、简笔勾勒，工笔描绘
在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力。对人物形象由粗到细，到微，毫发毕现地加以摹写，这样能给人以真切的感受。
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道："这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?"范进道："眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。"屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… ( 吴敬梓《儒林外史》)
三、诸葛点评
震撼人的是宏大的场面，感动人的是典型的细节。
小组评改，抓住细节描写进行讨论交流
推选一篇最能代表本组最高水平的文章，参与班级交流。
要求在作文上写出推荐语。
佳作亮相
每组推荐一个中心发言人，上台展示汇报
建议：1、发言时姿态大方，语音清晰，声音洪亮。
2、抓住优点，中心发言人详细介绍，也可对文中的不足之处进行补充， 使之更生动，感人。
四、教师试笔
关于亲情《只想多看你一眼》
这个冬日不太冷，那天天气晴好，母亲来到我家，正巧姐姐也带着孩子过来。我提议咱们上街逛吧，母亲爽快地答应了，欢喜地拉起我的女儿，给她穿好衣服。走进商场，熙熙攘攘的人流中，母亲很是紧张，来不及看衣服，只顾看两个四五岁的孩子，一会儿拉回姐姐的孩子，一会儿四处张望，找我的孩子。俩孩子在人群中货架里钻来钻去，鱼一样穿梭，害得母亲忙乱不堪。我和姐姐看中一件深紫色印花毛衣，让母亲试穿。刚要往身上套，她看见标价168元，又脱了下来，连声说，太贵了，不买，不买。后来我们又选了一件，129元，母亲还要推辞，拗不过我和姐姐，只好小心地提起毛衣，嘴里一边埋怨着，一边推着我们出了商场。后来回到家，一算账，母亲给俩孩子买吃的玩的，也花去了几十元。
又隔了一星期，母亲说想洗澡，问我去不去。澡堂里，母亲抱着我那拼命大哭，不让洗头的孩子。感叹道：你们小时候哪个不是这样，哭着洗完头，又用糖哄笑。现在你们姊妹几个大了，都有自己的事，隔几天，我就想见你们一面，不看看你们，心里闷得慌。灰蒙蒙的水汽中，看着母亲若无其事地叙说这些往事。我的泪倏地来了，赶紧用水抹去。这话我是多么地陌生，又是如此熟悉。原来费尽心思，找种种理由见面，只是想多看我们一眼，哪怕什么也不做。
忆起某日和女儿在河边疯玩。当我们并排走时，女儿指着地上的身影，惊喜地叫道：“合体，我们合体了！”，我加快几步，女儿又在
身后大喊：“分离，我们分离了！”阳光下，女儿一脸干净的笑容，小巧的身影，围着我肆意地奔跑。我却在幸福之余，心酸不已。不久的一天，女儿终将离开我，探索自己的新生活。当我走向衰老，茕茕孓立，形景相吊时，再忆起今日的欢欣，是何等悲凉。那时的我们，才是真正的分离呀。
不思量，自难忘。想起这些场景时，我和母亲相顾无言。我知道现在的母亲，正体验着与子女分离的凄凉。只想多看你一眼，这只是一个平凡母亲的朴素心愿。请多看母亲一眼，这只是满足一个苍老母亲的真挚期盼。
教你一招
1、选用典型细节。关注周边人物的言行举动。
2、细致观察事物。在观察事物过程中，我们要调动自己的各种
感官（视觉，听觉，嗅觉，触觉等），对事物细致的观察。
3、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以
少胜多，乃至一字传神。
4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞，可增强语言
的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
五、请你露一手
1、后来，她找我谈心。第一次把我叫去谈话时，我表现出一副满不在乎的样子，和老师抗争到底。可是，到最后，我还是心软了，接受了她的要求，上课不捣乱，认真听讲。到她上课时，我尽量控制自己，直到下课，她当着同学们的面表扬了我，同学们都用吃惊，羡慕的眼神看着我，我也很吃惊，原来受老师表扬不是一种困难的事。
——我读懂了师爱
（提示：老师和你谈心，哪些话打动了你？当时的神情动作呢？
2、星期五一回到家，我就去母校转一圈，回来以后已经8、9点了，吃吃饭，睡一觉起来，2、3点又出去一下子到星期天下午回来。妈妈总是含着泪说：你一天在学校见不到，怕你吃不饱，穿不暖，回到家想让你好好吃顿饭，也见不到你。每当妈妈说起这话时，我的思想就一直在打架，有时想已经长大了，不要让妈妈再为我生气了，一边又想玩耍是我们的天性。——我读懂了母爱
（提示：回到家时妈妈在焦急等你的场面，你看到了吗？）
异彩纷呈谈细节
如果说细节是明艳的花朵，那整篇文章就是生机盎然的花园；如果
说细节是洁白的浪花，