篇一:《语文天地十五2》
篇二:《二年级上语文第六单元复习题》
二年级上册语文第六单元复习
一、 看拼音，写汉字。
zuó tiān mâi mei xuã xiào shū bāo bāng zhù
二、 词语填空。
（
）中（ ）炭
（ ）人（ ）乐
迫不（ ）待 （ ）手（ ）脚 议论（ ）（ ） 无（ ）无（ ）
三、填上恰当的词语。
（ ）的身体 （ ）的眼光 （ ）的北风 （ ）的地方 （ ）的裙子 （ ）的太阳 （ ）地望着 （ ）地动起来 （ ）地说着
四、 造句。
1、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：___________________________________________
2、科利来望着窗外高兴地笑了。
高兴地：___________________________________________
五、 照样子，写句子。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给___________________________________________
我要给___________________________________________
六、多音字组词
折：zhã（ ） shã( ) 教：jiào( ) jiāo( )
当：dāng( ) dàng( ) 扎：zhā( ) zā( )
的：de( ) dí( ) dì( )
七、填上合适的标点符号。
1、我在操场上捡到一枝铅笔（ ） 2、阿英是苗族小姑娘（ ）
3、李华今天怎么没来上课（ ） 4我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
八、连词成句，并加上标点。
1、小猫 可爱的 正在 捉 蜻蜓 高兴地
______________________________________________________
2野花 竹林里 盛开 一朵朵 着 粉红色的
______________________________________________________
3、化石 活的 看过 吗 你
______________________________________________________
九、选字组词。
周 舟 州 值（ ） 广（ ） 乘（ ） 四（ ） 做 作 座 坐 （ ）事 工（ ） （ ）位 （ ）下 乘 成 诚 城 （ ）市 （ ）实 （ ）功 （ ）客 园 圆 院 校（ ） （ ）形 （ ）子 公（ ）
十、我也会组字、组词。
厂 + 力 =（ 历 ）（日历 ） 户 + 羽 = ( )( )
工 + 贝 =（ ）（ ） 石 + 角 = ( )( )
止 + 月 =（ ）（ ） 秋 + 心 = ( )( )
我也能仿照上面那样写一组：___________________________________
十一、学古诗，我最行。
________离_______________， ________________ 将欲_____， ____________________鬓毛衰。 __________________踏______。 _________________________， ________潭_______________， __________________________。 __________________________。 这首诗的题目叫做___________， 这首诗是______写的《________》。 作者是_______，他是______ 他是______代诗人。
十二、按课文内容填空。
1、____对丑，____对恨。_______对虚假，_______对热忱。___________见真情，___________献爱心。
____对富，____对暖。饥寒对_______，_______对奉献。___________一点爱，___________是春天。
2、__________静静地躺在床上，________地望着窗户。一个红气球__________地飘了上来，几个同学站在四周，__________地指手画脚。窗前的气球代表着同学们的_______。
3、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个__________，让它在冬天也能____________;我要给树上的小鸟画许多好吃的________，让它别呆在家里苦苦_______，饿得_______。我还有给我的好朋友西西画一双_________，和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。
4、《日记两则》主要写的是作者做了两个_____。写日记时，在开头部分要写上__________、__________、__________，然后再写日记的内容。
5、《回乡偶书》是_________回到家乡时所写的诗。诗中体现出作者离开家乡时间很久的诗句是____________________，____________________。 《赠汪伦》是________写给________的诗。其中表达作者与朋友感情深厚的千古名句是____________________，____________________。
6《谁和谁好》：谁和谁好？藤和_____好，它们手拉手，不吵也_______。谁和谁好？蜜蜂和_____好，蜜蜂来采蜜，_____仰脸笑。谁和谁好？_____和风好，风往哪里刮，_____往哪里跑。谁和谁好？我和_____好，大家唱着歌，一起上学校。
十三、快乐阅读
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“ ”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的眼睛比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
篇三:《二年级上册语文同步作业》
识字5
1． 比一比，再组词。
树（ ） 桃（ ） 斤（ ）
林（ ） 挑（ ） 折（ ）
2. 选字填空。
挑 桃
（1）（ ）树枝上开满了粉红色的花。
（2）小时候，我经常看见爸爸去（ ）水。
斤 今
（1）（ ）天的天气很晴朗。
（2）这个西瓜三（ ）重。
易 意
（1）小柳树不好（ ）思地笑了。
（2）溜旱冰很不容（ ）学。
3.读读记记以下谚语。
(1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
(2) 众人划浆开大船。
(3)宁可做过，不可错过。
(4)让人一寸，行理一尺。
(5)两虎相斗，必有一伤。
(6)风大就凉，人多就强。
(7)一争两丑，一让两有。
4．阅读。
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾
牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站
在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争
论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面
是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1.短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是
______盾牌，他们都______了。
3.这篇短文告诉我们的道理是：
__________________________________
18.称 赞
一、 给正确的读音打“√”。
凳（dân dâng） 糙（zào cāo） 傍（bàng páng）
椅（yǔ yǐ） 刺（cì chì） 留（luí liú）
二、 找找近义词，连一连。
高兴 称赞 认真 消除 连忙 心意
表扬 解除 心愿 仔细 开心 立刻
三、 我会把下面的词儿连成句子。
1．称赞 疲劳 一天的 消除了 我 你的
2．这么好 见过 从来 没有 的 我 苹果
四、 填空。
1．小刺猬称赞小獾 ，小獾称赞小
猬
2．我要想得到别人的称赞，我就得先学会 别人，发
现别人的 。这是我学完本课后的收获。
五、 用一句话学着夸一夸。
夸妈妈： 夸爸爸： 夸 ：
19.蓝色的树叶
一、 写出同音字。
kâ zhù tǔ zhī hã
（ ）刀 （ ）福 （ ）地 （ ）间 （ ）并
（ ）桌 （ ）意 （ ）气 （ ）识 （ ）平
二、形近字组词：
术（ ） 吐（ ） 注 （ ） 盒（ ） 削（ ） 由（ ）
木（ ） 土（ ） 住（ ） 和（ ） 消（ ） 甲（ ）
三、选词填空{写日记回乡偶书}.
细心 用心 小心 知道 明白 学会
李丽（ ）地画着一片片蓝树叶。 我（ ）骑自行车了。
过马路时，我们要（ ）安全。 她让我（ ）：朋友要{写日记回乡偶书}.
团结互助。
他在（ ）地削苹果。 我（ ）这个问题的答案。
四、照样子写词语
1．一（ 个）同学
一（ ）铅笔 一（ ）树叶 一（ ）风景画
一（ ）椅子 一（ ）刺猬 一（ ）课桌
2． 吞吐 吞吞吐吐
五、课文内容我知道
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着
这些蓝树叶，不由得脸红了。{写日记回乡偶书}.
1、林园园脸红的原因是 （ ）
A、林园园为自己不借铅笔给李丽而感到不好意思。
B、林园园觉得比自己好。
C、林园园有点热。
2．我想对林园园说：“林园园，你
袄！ ”
3．我想后来她会这样做：
20.纸船和风筝
1、加偏旁组词。
不（ ） 兄（ ） 爪（ ） 票（ ）
2、填上合适的标点。
小熊和小松鼠成了一对好朋友（ ）
小松鼠在树林里迷路了（ ）怎么办呢（ ）
3、写话。
是啊，松鼠将所有的纸船都放进了小溪，一只只纸船载着他深深的情意顺流而下，小熊看到这么些纸船向他漂来，会怎样呢？
小熊看到这么纸船向他漂来， 。”
4、阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 鸭子来到公鸡门口，说：“能不能借一下水壶？”公鸡说：“我等会儿要用呢。不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫有跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下了手里的活，跑来帮他抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看到修好的屋顶，再看着满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
⑴ 兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的，在文中用“ ”画出有关句子。
⑵ 最后公鸡的脸红了，是为什么？（在正确的答案后面打“√”） 他很生气。（ ） 他很着急（ ） 他难为情了。
篇四:《二年级语文上册第六单元》
姓名：杨爱丽 2011 年8
小学语文 二 年级上册第 六 单元整体备课方案
篇五:《日记两则作文700字》
日记两则 2010年7月14日星期三 雨 背古诗（一） 今天早上，我和爸爸一起背古诗。 七步诗 曹植 煮豆燃豆箕， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 易水送别 骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没 今日水犹寒。 爸爸一字一句地读着，我也跟着爸爸一字一句地读着。读完之后，爸爸又详细地给我讲解了诗的意思。 曹植真有才华，能在七步之内写出一首诗；壮士真厉害，竟然用头发把帽子都顶了起来。 接着，我又和爸爸对起了古诗，爸爸说一句，我接一句，有时他说前半句，我说后半句，我们对得开心极了。 不一会儿，两首古诗就会背了。 2010年
7月20日星期三 阴 背古诗（二） 今天早上，我和爸爸又背起了古诗。 你听——渡荆门送别，李白，渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。……蜀相，杜甫，丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春*，隔叶黄鹂空好音。…… 我们读得是那么津津有味，声音抑扬顿挫地，好听极了。 从放假到现在，已经有11天了，我和爸爸背古诗也有7天了。在7天中，我们已经背了14首古诗了，有《回乡偶书》，有《望月怀远》有《夜宿山寺》，有《送友人》，还有《登高》，《望月》等等。 背着背着，我发现这些古诗作者除了曹植是三国时期的魏国诗人外，其他的都是唐代的著名诗人。如初唐四杰之二骆宾王和王勃，如贺知章和陈子昂，最有名的算的上是诗仙李白和诗圣杜甫了。听爸爸说，唐代是诗歌发展最鼎盛的时期，难怪有这么多的唐代著名诗人。 这些诗人写的诗真是精彩极了，有写人的，有写景的，还有写事的；有思念家乡的，有送别朋友的，还有怀念古人的，读着读着，我和爸爸都被这些古诗迷住了，我也想成为一个诗人，写出这么迷人的诗歌。 指导老师 吕柳书
篇六:《二年级上册语文课堂作业基础练习汇总》
二年级上册语文课堂作业基础练习汇总
一、写出同偏旁的字
扌 宀
木 纟
讠 钅
衤 疒
犭 心
口 辶
门 艹
月 虫
二、比一比，再组词
娃（ ) 如（ ） 纷（ ) 已（ ） 错（ ） 蛙（ ） 好（ ） 分（ ） 己（ ） 借（ ） 洼（ ） 沿（ ） 没（ ） 喝（ ） 渴（ ） 合（ ） 台（ ） 示（ ） 座（ ） 棋（ ） 答（ ） 抬（ ) 际（ ） 坐（ ） 旗（ ) 猴（ ） 治（ ） 吹（ ） 颗（ ） 吸（ ） 候（ ） 浪（ ） 欢（ ） 棵（ ） 极（ ） 功（ ） 所（ ) 粉 （ ） 晴 （ ） 食（ ） 助（ ） 听（ ） 份 （ ） 情（ ） 娘（ ） 清（ ） 眼（ ） 船（ ） 鸡（ ） 粒（ ) 轻（ ） 味（ ） 妹（ ） 鸣（ ） 位( ) 户（ ） 拍（ ) 孩（ ） 要（ ） 运（ ） 护（ ） 怕（ ） 刻 （ ） 腰（ ) 远（ ) 航（ ） 宇（ ） 饱（ ) 铅 舰（ ） 字（ ) 跑（ ） 抱（ ） 始（ ） 于（ ） 干（ ） 风（ ) 枫（ ) 首（ ） 道（ ） 记（ ) 纪（ ）
三、比一比，选字填空。
以 已
1、我（ )经是二年级的学生了。
2、（ )后 ,我要常常帮助同学。
快 块
这（ ） 石头真像一只鸟。 你跑步真（ )!
洼 娃
这个布( )( ）真可爱。
山（ )里有许多花。
（刚 钢) ( ）才 ( ）笔 （ )铁 （ ）要
（棋 其 旗） 下（ ) ( ）中 象（ ） （ ）他 围（ ) 红（ ) 跳（ ）
（只 识 帜） 旗（ ） （ ）要 认（ ） 知（ ）一（ ）鸟
（后 候 猴） 时（ ) ( )来 以（ ）等（ ） （ ）车 小（ ）子 小时（ ） （ ）船室 （ )年马月
（今 京 惊） 北（ ) ( ）天 （ ）喜 （ ）后 （ ）奇
（颗 棵） 一（ ）葡萄 一（ ）树 几（ ）星星 一（ )白菜
（飘 漂） （ )扬 （ ）流 （ ）洒 （ ）荡
纸船（ )到小熊的家门口。 风筝乘着风，（ ）到了小松鼠家门口。
（到 倒） 来（ ） （ ）车 （ ）影 （ )达 （园 圆） （ ）圈 公（ ） 果（ ） （ ）形
（文 纹） 花（ ） 条（ ） （ )化 课（ ）
练 跳 做 打 扔 拍
铃声响，下课了。操场上，真热闹。
（ ）皮球，（ )跑步，（ )皮筋，（ ）游戏，（ ）篮球，（ ）沙包。课间活动真丰富，小朋友们多快乐！
小鸟飞了一百多里，口（喝 渴 ）了，下来找水（喝 渴）。
（那 哪）是你的座位，请你（座 坐）在（ 那 哪）儿吧。
天（已 己）经黑了，郑老师还（再 在）批改（做 作）业。
课 客
下（ ）了，同学们纷纷走出教室。
今天，我请了好几位朋友来我家做（ ）
成 乘
北京申办200年奥运会（ ）功了。
只要有风轻轻吹过，孩子们就（ )着风纷纷出发。
河 何
鱼儿在（ ）里游来游去。
今天，你无论如（ ）都要完成这个任务。
爱护 保护
我们要（ ）课桌椅，不要在上面乱涂乱画。
青蛙是（ ）庄稼的卫生。
正在 正要
我（ ）走出家门，忽然电话铃响了。
我们（ ）上课，一只小鸟飞进了教室。
温和 温暖 温顺
妈妈（ )地对我说：“敢于提出问题才是真正勇敢的人。”
春天来了，天气就变得（ ）了。
我家的小狗一见到就非常（ ）。
漂浮 飘浮 飘扬
空中（ )着一朵朵白云。
水面上（ )着一只只小船。
红旗在空中( ).
必须 必需
水是生活中（ ）的东西。 为了大家的安全，每个人都（ ）遵守交通规则。 我们（ ）要学会感恩。{写日记回乡偶书}.
为了报答老师，我们（ ）好好学习。
煤铁等是发展工业所（ ）的原料。
书＼新华字典都是我们（ ）的学习用品。{写日记回乡偶书}.
珍惜 爱惜
幸福生活来之不易，我们要（ ）。
粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（ ）。
稀有 稀少
由于缺少保护，华南虎已成为（ ）动物了。
沙漠里，气候条件很差，动植物非常（ ）。
拿 讲 捉 削 抓 做 钻 画
（ ）报纸 （ ）图画 （ ）苹果 （ ）故事 （ ）迷藏 （ ）家务 （ ）山洞 （ ）小鱼
春天到了，天气渐渐（ ）了。 （暖和 温和） 我很想去（ ）的黄山风景区旅游。 （ 著名 出名） 我有一个（ ）的童年。 （幸福 幸运） 爷爷精心地（ ）那些花。 （培育 培养）
四＼填上合适的词语。
（ ）的山峰 （ ）的景色 （ ）的石头 （ ）的风景区 （ ）的云海 （ ）的雄鸡 （ ）的风筝 （ ）的纸船 （ ）的松鼠 （ ）的天空 （ ）的气球 （ ）的小脸 （ ）的笑脸 （ ）的裙子 （ ）的节目 （ ）的操场 （ ）的操场 （ ）的游戏 崭新的（ ） 保护（ ） （ ）的浪花 蓬松的（ ） 捕捉（ ） （ ）的青蛙 翠绿的（ ） 梳理（ ） （ ）的小鱼 活跃的（ ） 爱护（ ） （ ）的景象 浓浓的（ ） 做过（ ） 发动（ ） 淡淡的（ ） 灌溉（ ） 冲毁（ ） 绿绿的（ ） 实现（ ） 火红的（ ） 甜甜的（ ） 带来（ ） 火红的（ ） 雪白的（ ） 拍（ ） 深情地（ ） 健康的（ ） 拉（ ） 深情地（ ） 漂亮的（ ） 弹（ ） 兴奋地（ ） 可爱的（ ） 可爱的（ ） 兴奋地（ ） 满意的（ ） 灿烂的（ ） 紧张的（ ） 踮起（ ） 栽下（ ） 走进（ ） 解决（ ） 挥舞（ ） 歌唱（ ） 敲击（ ）
高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 呆呆地（ ） 静静地（ ）
（ ）的葡萄 （ ）的葡萄
（ ）的猴子 （ ）的猴子
（ ）的狐狸 （ ）的狐狸
（ ）的老师 （ ）的小院 （ ）的花儿 （ ）的梦 （ ）的校园 （ ）的祖国
（ ）的人群 （ ）的鲜花 （ ）的棉花 （ ）的火焰 （ ）的树林 （ ）的花儿 （ ）的计谋 （ ）的春色 （ ）的人群 （ ）的太阳 （ ）的雪景 （ ）的故事 （ ）的泪水 （ ）的北风 （ ）的身体 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地唱 （ ）玩 （ ）地点头 （ ）地变黄 （ ）地哭 伤心地（ ）
例：堆雪人 （ ）电话 （ ）故事 （ ）问题 （ ）小树 （ ）风筝 （ ）纤绳 （ ）风车{写日记回乡偶书}.
一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 一（ ）葫芦 一（ ）绿叶 一（ ）树 一（ ）马 一（ ）草莓 一（ ）松果 一（ ）纸船 一（ ）纸条 一（ ）纸条 一（ ）天空 一（ ）气球 一（ ）小脸 一（ ）小鱼 一（ ）沙粒 一（ ）男孩 一（ ）海龟 一（ ）波纹 一（ ）被子 一（ ）镜子 一（ ）游船 一（ ）山 一（ ）旗帜 一（ ）眼睛 一（ ）水
一（ ）绳子 一（ ）轮船 一（ ）风筝 一（ ）风车
五＼把句子写完整。
１＼湖水像
２＼夏天的太阳像
３＼ 像
４＼一片片银杏树叶子像
５＼我给
６＼ 一直
７＼ 吗
８＼ ， 立刻
９＼ ，立刻
篇七:《二年级语文》
人教版目录 识字1
1 秋天的图画 2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 赠刘景文 山行
语文园地一 识字2
5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二 识字3
9 欢庆
10 北京
11 我们成功了 12 看雪
语文园地三 识字4
13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的 语文园地四 识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始 语文园地五 识字6 22 窗前的气球 23 假如 24 日记两则 25 古诗两首 回乡偶书 赠汪伦 语文园地六 识字7 26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七 识字8 30 我是什么 31 回声 32 太空生活趣事多 33 活化石 34 农业的变化真大 语文园地八 1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 生字表（一） 生字表（二）
篇八:《二年级语文上册第六单元测试题》
二年级语文上册第六单元测试题（B卷）
年级 姓名 成绩
一、读拼音，选汉字。（8分）
始 天 妹 暖 妹 读 操 书 场 开 周 昨 病 床 温 围 zuó tiān mâi mei dú shū cāo chǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） kāi shǐ zhōu wãi bìnɡ chuánɡ wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词（12分）
饱（ ）慢（ ）暖（ ）福（ ） 抱（ ）温（ ）爱（ ）富（ ） 良（ ）休（ ）操（ ）场（ ） 浪（ ）体（ ）澡（ ）扬（ ） 晴（ ）良（ ）读（ ）客（ ） 睛（ ）娘（ ）卖（ ）容（ ）
三、找出句子中的错别字，