篇一:《心语赠言》
篇二:《2011广州市六年级第二学期语文科期末检测题含答案》
宽阔 宽敞 广阔
（4）骏马在（ ）的草原上奔驰。
（5）（ ）的马路上车水马龙，非常热闹。 （6）我们家的客厅（ ）而明亮，感觉很舒适。
五、把下面的名人名言补充完整(5分)
（1） 最伟大的见解是 。（戈尔丁） （2）守信是一项财宝，不应该 。（马尔克斯）
（3）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以 ，可就 是打不败他。（海明威）
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 。《为人民服务》
六、按要求写句子。（ 4 分）
（1）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________ （2）我们应该孝顺父母。（改为反问句。）
_________________________________________________________________ （3）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ 仿写拟人句 ）
________________________________________________________________ （4）两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（修改病句）
_________________________________________________________________
七、诗句连线。（4分）
《芙蓉楼送辛渐》 粉骨碎身全不怕 一片冰心在玉壶 《鸟鸣涧》 本自同根生 时鸣春涧中 《石灰吟》 洛阳亲友如相问 要留清白在人间 《七步诗》 月出惊山鸟 相煎何太急
八、综合性学习（5分）
同学们，六年的小学生活让我们十分怀念。我们对母校、对老师、对同学有着深厚的感情，让我们把这份感情都记录在我们的成长册里，在成长册中珍藏自己的童年。
1、你的成长册包含的内容有: ______________________________________________________________________。 2、请你为亲爱的同学写一则“心语赠言” _________________________________________________________________________ 。
第二部分：阅读积累与运用（27分）
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）
请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。
（一） “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．你一定还记得，这个片段选自课 ，它的作者是被称为“_ ”的 。你还阅读过他的其他童话，如_ 、 。（4分）
2．回忆课文，“美丽的东西”指__ （2分）
3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么？请写下来。（2分）
（二）
月光启蒙
童年的夏夜永远是美妙的。暑热___ __去了，星星_ ____齐了，月起来了，柔和的月色立即___ _满了我们的篱笆小院。这是孩子
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫 “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急 “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你„„” 民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜”。
我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学 _____，用部首查字法应查_____部。（1分） 2分） B．出 C．散 D．洒 __________、__________、__________，为我启蒙3分） 为什么却是我的启蒙老师？在文中用“ ”线画出有关句子3分） __________。（2分） B．教师 C．诗人 D．农业科技人员
6、用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。”这句话运用了 修辞手法。仿写一句： （3分）
7．文中说“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”，这说明了什么？请联系上下文，用文中的一句话回答。这句话是：____________________________ 。（2分）
8．我读了这篇短文的感受是： 。（3分）
第三部分：习作
在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号，字数不少于400字。（30分）
篇三:《毕业赠言：给小学同学的毕业赠言范文》
毕业赠言：给小学同学的毕业赠言范文
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
无论走到哪里，
记住你们曾经是六年的兄弟姐妹，
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。
得意时，
不要忘记告诉大家，让我们与你同乐;
失意时，{为同学写心语赠言}.
不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。
宽容、平和、乐观、向上，是我对你们的期望，
最后，让我衷心地祝福你们，
祝福你们中的每一位，
健康、幸福、快乐!
我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
在这十字路口，让我们再一次握手，道一声：珍重，朋友。
想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!
但愿人生的别离、怀念和重逢是首节奏明快的三部曲，不要缺了一部;但愿普天下善良而不幸的人们，能从容勇敢地完成它。
让我赠你一枝梦中的百合，它是吉祥的花，寄托着美好的希望。
赠你一片枫叶让我们永远记住：经过霜打的友谊，格外红得鲜艳。
在这阔别的岁月中,有无数悠悠思念,且借此小卡片，传递我们的浓浓友情。
在时光的荏苒流逝中，想起久违的你，思念油然而生。一张精致的卡片，一腔思念的情怀，加上虔诚的祝福，寄予远方的你。
朋友，寄上份贺卡，捎去我诚挚的问候，上面有我的热情。
蔚蓝的海天，深情的信签，带来往日温暖的回忆，轻轻送上我，真诚的祈求和祝愿。 平安的季节，美好的日子，寄上浓浓的相思，送给你一份美好的祝福!
纵然时空相隔，我们彼此最纯真的友情与祝福却永远都不会褪色。
不管相距多么遥远，不管相逢需要多久，我的思念和祝福，永远系在心头。
朋友，岁月的流逝不仅没有使我们变得陌生和遥远，反而使我们的心灵靠得更近，变得更亲!
让心儿越过山谷，趟过清溪，去寻觅芳草，去追求一个春天。
上一片蓝，下一片蓝，是天在海中，还是海在天上?呵，大海和蓝天，就像在天涯的你与在海角的我，距离遥远而又紧紧相连。
我俩相隔千里，彼此心心相连，你牵挂着我，我牵挂着你，让我轻轻说一声：朋友，好想你!
我们不会忘记那快乐的日子，但是更向往新的生活。世界多么广大，生活多么斑斓!为了明天的晨曦，让我们再一次唱起那支古老的苏格兰民歌《过去的好时光》吧!
朋友：春夏秋冬，年复一年，想必在你我的脑海里，依旧保留着对往事的深刻记忆。 句句心语，是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你的温暖与喜悦，无论你在何方，愿友谊永存。
回忆是对往日美好的珍惜。揭开记忆的尘封，追寻岁月的见证，让它更加有力地鼓起我们新的人生理想和热情。
让它冷却了吧，童年的幼稚;燃烧起来吧，你成熟的青春。
独处之时不孤单，那是因为远方有你的目光在注视着我，有你的脉搏在与我一起跳动。 天，落雨了，给海带去千丝万缕的思念;海，起风了，向天倾吐绵绵无尽的话语。天在上面，海在下面，雨和风呵，把天海紧紧相连。
春风绵绵，点点滴滴，激起相思的涟漪;春雨绵绵，丝丝缕缕，牵来远方的你。
莺飞草长，杏花春雨的故乡;十里荷塘，三秋桂子的故乡;瑞雪纷飞，梅林飘香的故乡。故乡，她正热切地盼望着你这个飘泊天涯的游子早日返航!
你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
当夕阳将天边的云和地平线上的风景都染成了镶金的油画，当渐渐逼近的暮色给我的心头添上几笔怅惘时，我已将心中想对你说的话统统化为诗，写在这片草地上。
心，漂在挚爱的海上，那里，有一只深情的小船。记忆在我们这个章节里，总是风姿绰约。
还记得那一天的摄影留念吗?那闪光灯亮起的一瞬间：你的倩影留在底片上，同时烙在我的心灵里。
像那海水的低吟声，缭绕在静穆的松林之间，我常常被这样的思念之情缠绕，期望我俩能天天相见。
篇四:《毕业心语——钱旻》{为同学写心语赠言}.
毕业心语
清晨校园里朗朗的读书声、课堂上老师抑扬顿挫的沙哑声、教室里同学们紧张书写考卷的沙沙声、课下同学们你追我赶，相互嬉戏的吵闹声……，一切都是那么美好，让人不愿离去。
还记得一年级六一儿童节那天，老师为我戴上红领巾时，我那莫名的激动心情；还记得我和同学们在苗子亭写作业，老师经过时对我那肯定的笑容；还记得课堂上我们犯了错误，老师对我们恨铁不成钢的斥责；还记得校广播操比赛，我们班获得了第一名时，那一张张透露着集体荣誉感的小脸；还记得老师带病为我们上课，吃力地在黑板上写字的背影……。这一切都似乎发生在昨天，让人不舍。
我们即将毕业，带着友情、师情和丰富的知识。但学校、老师，请您相信我们，无论在什么地方，我们都一定牢记您对我们的期望，不会忘记您对我们的恩情。
篇五:《2012年人教版六年级下学期语文期末试题答案小升初试卷》
2012年下半年小学六年级语文期末测试卷
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4、写出下列句子的修辞手法（3分）
(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） (2)小鸟在枝头唱歌。（ ）
（3）战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（ ） 制卷人：普剑梅
一、基础知识（40分） 1、看拼音写词语（8分）
____________________________________________：线名__姓______________________________________定________________________________：__级__班__________________装__________________________________ kū wěi bō xuē jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( )
qín miǎn lǐng yù guāi qiǎo shū jí ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词(7分）
焰（ ） 烘（ ） 斑（ ） 呐（ ） 陷（ ） 哄（ ） 班（ ） 纳（ ） chù( ) sāi( ) zhān( ) 畜｛ 塞 ｛ 粘｛
xù( ) sài( ) nián( ) 3、词语（10分） （1）补充词语
（ ）（ ）乐业 自（ ）自（ ） 见（ ）知（ ） （ ）然（ ）敬 飞（ ）（ ）石 千（ ）百（ ）（2）学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！
写出反映人物优秀品质的成语：（ ） （ ） 写出AABC式成语：（ ） （ ）
5、选择恰当的词语填空。(4分) 严厉 严峻 严肃
(1)只有（ ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。 (2)形势十分（ ），但李大钊仍然没有离开北京。 如果……就…… 只有……才…… 不管……都…… (3)（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。 (4)（ ）明天下雨，我们（ ）不去新华书店买书。 5、改写句子（8分）
(1)戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
(2)蝴蝶飞舞。（扩句）
(3)卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
(4)我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
（5）我的衣服差不多全湿透了。（修改病句）
（6）教室里很安静。
10、请你为亲爱的同学写一则“心语赠言”
（7）那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。”{为同学写心语赠言}.
4分）
（8）我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。
二、阅读（30分） （一）六年语文学习，你已积累许多好词佳句，熟记了不少古诗词,名言警句，请把下面句子补充完整。（15分）
1、人闲桂花落， 。（1分）
2、 ，一片冰心在玉壶。（1分）
2、_____________________,孰能无惑。（1分） 4、横眉冷对千夫指， 。（1分）
5、好雨知时节， 。（1分）
6、孰为汝多知乎！这句话的意思是： （2分）
7、中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
（三）阅读短文，按要求做题。（15分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，
夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。郑板桥一生最（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面