篇一:《一次特殊的作业》
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一次特殊的作业
五年级 马凯
已经开学很长时间了，老师每天留的作业都很普通，可是今天下午第三节老师让我们看了许多感人的故事，如《地震中的父与子》、《慈母情深》等，老师让我们对妈妈说一句话，就是：“我爱您，妈妈。”她希望各位同学完成这个作业。
走到路上，我感到很不好意思，不知如何开口。哎，虽然看似简单的作业，但是总开不了口。到了家里，我先做数学作业，因为语文作业不敢做，只好做数学作业了。终于做完数学作业了，语文作业我就干脆不做了，反正做不做都一样，老师不会发现。
晚饭后我就睡了，做了一个梦，梦到我在给妈妈说：“我爱您，妈妈。”说完以后，就想扑到妈妈怀里，可妈妈突然消失了，只剩下我自己。我从梦中惊醒过来，看见妈妈就在我身边 ，就扑到妈妈的身边说：“妈妈，我爱您。”妈妈很温柔地说：“孩子，我也爱你。”突然想起老师留的语文作业就是这一句话，我特别开心，其实妈妈并不知道老师留的什么作业。 这时我才感受到妈妈是多么爱我，我也非常感谢语文老师留的这一份特殊的作业。 20 × 20 = 400
篇二:《那一次难忘的作业》{一次什么的作业作文}.
那是一次难忘的作业
转眼间，小学六年级的光阴即将度过。每一天，我们都需要完成一些作业，无论书面的、口头的、繁重的、有趣的、还是课内的、课外的......都有许许多多。在这当中给我留下印象最深的还是本周三发生的一次难忘的作业。
在本周三，原本可以早早放学的我们却因为数学老师说我们“底子薄”而又被“叩”了下来。原本我们高高兴兴的心情一下子便沉到了谷底。可是幸运的事总在这时来临——由于英语老师临时有事，下午两节英语课变成了数学课。当我们得知这个消息时个个兴奋不已。因为我们都以为老师下午两节课上了就不会再拖堂了，可是我们想错了。当数学老师两节课上完以后又对我们说：“现在放学是不是太早了？要不，我们再做些练习吧!”虽然老师说话时我们在下面满是抗议，但还是被老师留了下来写了些练习。当时，我边写边想，一下子不知怎么想到了上午语文老师说的一道题目就是告诉我们人的心永远都不会被物欲满足，这回恰好用在数学老师身上可是绝对呀！我刚为我的想法叫绝可转念又想：数学老师放弃了自己休息时间来给我们做练习不是为我们在考试时多拿点分吗?这不是和那语文题目的下半句回答又一样了吗？“只有用温暖真诚的心去关心爱护他人，才能让自己的心灵充实”，老师这不就是去关心爱护我们让我感到温暖的吗?我一定要记住这次练习。
那是一次难忘的作业，是能给别人温暖爱护和关爱的作业，我永远都不会忘记！
篇三:《一次作业》
第一专题: 理论创新——马克思主义中国化
第一题、阅读材料，回答问题
下列是一组关于科学对待马克思主义的材料。
材料1： 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，对具体情况作出的某些个别诊断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。我们党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严重挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国的实际。我们党能够依靠自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折继续胜利前进，根本原因就在于重新恢复和坚持贯彻了解放思想. 实事求是的思想路线。这方面的经验教训，我们党在《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中进行了系统的总结，大家必须牢牢记取。全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。 材料2：在我们党内，毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”
材料3：在党的十七大报告中，有六处提到了“马克思主义中国化”的字眼：过去五年最大的成绩归根结底就是“开创了马克思主义中国化的新境界”；新时期最突出的标志是与时俱进，而体现在思想上就是“不断推进马克思主义中国化”；中国特色社会主义理论体系，是“马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”；社会主义文化建设的首要任务之一，就是“坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民”„„可以说，马克思主义中国化是中国共产党理论创新的根本路径，而科学发展观就是这一路径指导下的最新成果。江泽民指出：“坚持马克思主义，绝不能采取教条主义. 本本主义的态度，而应采取实事求是. 与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化着的实际出发，把马克思主义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。”
结合材料请回答：
1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理？
2、分析过程。依据材料分析对待马克思主义为什么不能采取教条主义、本本主义的态度? 马克思主义为什么要中国化? 为什么必须与时俱进？
3、结论。联系实际，简要阐述你关于马克思主义中国化的理解及观点。{一次什么的作业作文}.
1: 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。马克思主义具有与时俱进的理论品质。要善于把握客观情况的变化，善于在实践中不断丰富和发展马克思主义理论。
2: 教条主义和本本主义的重要特征是，不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况作出的某些个别诊断和具体行动纲领，反对马克思主义与时俱进。如果采取这种态度，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。马克思主义中国化,，是解决中国问题的需要, 也是马克思主义理论的内在要求。作为马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，中国共产党从它的诞生之日起，就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。马克思主义必须与时俱进是因为马克思主义是一个开放体系的原理。马克思主义历来认为，它的价值不仅仅是提供了现成的理论观点和结论，更重要的是它为人们开辟了发现真理、认识真理的广阔道路。实践是理论的基础，是理论发展的动力，实践是不断发展的，理论必须随着实践的发展而发展。马克思主义作为科学真理是绝对真理与相对真理的统一。一方面，马克思主义是在实践中总结的真理，我们必须坚持；另一方面，马克思主义与其他真理一样，具有相对性。只是对人类社会规律在一定阶段的认识，有待发展。
3：马克思主义中国的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，并且提供里凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界
第二专题: 基本国情——初级阶段
第三题、阅读材料，回答问题
材料1：邓小平指出，“我们搞社会主义才几十年，还自在初级阶段，巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长久历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，绝不能掉以轻心”。——摘自《邓小平文选》第3卷
材料二2：江泽民在“七一”讲话中指出，“实现共产主义是一个非常漫长的历史过程”，“整个建设有中国特色社会主义”也是“很长历史过程”，而社会主义初级阶段，则是建设中国特色社会主义的“初级阶段”，我国还将“长期处于社会主义初级阶段”。
材料3：党的十六大报告指出，“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康”。
材料4：2007年10月，党的十七大报告强调，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。并指出，强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。因此，在新的发展阶段，必须对我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情有统一认识和准确把握，正确判断我国社会发展的主流和方向，并据以制定和执行正确的发展战略和政策。
根据上述材料回答下列问题：
1、原理或结论。参照教材，简述上述材料反映了何种原理或结论。{一次什么的作业作文}.{一次什么的作业作文}.
2、分析过程。分析我国一再强调处于社会主义初级阶段的现实意义以及将长期处于初级阶段的原因。{一次什么的作业作文}.{一次什么的作业作文}.
3、结论。简述你对我国处于社会主义初级阶段的理解。
1：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。正确判断我国社会发展的主流和方向，并据以制定和执行正确的发展战略和政策。
2：社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据，历史表明产生左和右的干扰的一个重要原因是对我国所处的历史方位认识不清，强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我国长期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据，历史表明产生左和右的干扰的一个重要原因是对我国所处的历史方位认识不清，强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。 3: 我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。社会主义初级阶段是对我国基本国情的科学判断,是我国进行社会主义建设的基本出发点,是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器,是我们理解、认识、贯彻、执行党的路线、方针、政策的基础。