篇一:《二年级日记六一儿童节》
二年级日记六一儿童节
今天是国际六一儿童节，校园里张灯结彩，喜气洋洋。我们欢聚在一起观看精彩的节目，把操场变成了欢乐的海洋。 第一个节目是合唱《少年先锋队队歌》，同学们在操场上尽情地歌唱着，庆祝自己的节日。接下来的武术表演让人大饱眼福，还有学校鼓乐队的演奏，十分嘹亮高亢，令人精神振奋。。。。
我最喜欢舞蹈拉丁舞，表演的同学穿着漂亮的演出服，很带劲，热情洋溢，加上音乐节奏动感奔放，激情十足，简直太棒了！欢呼声一阵高过一阵，我的手都拍红了。 今天玩得太高兴了，节目丰富多彩！我喜欢这热闹庆祝六一的联欢会！
我从睡梦中醒来一看已经六点了,我赶快穿上衣服,我问妈妈今天早上吃什么菜啊,妈妈说羊肉炒香菜我一听很高兴我最喜欢吃羊肉炒香菜了,吃完饭我听妈妈说要带我去姥姥家我一听很高兴我和妈妈洗了个澡换上衣服干干净净的上路了,刚下车大姨就来电话说要给我买一双旱冰鞋,买完了之后大姨说小哥哥要来玩,我很高兴,我的小哥哥也有旱冰鞋,我和小哥哥一起划了一下午,晚上睡觉了我对小哥哥和姥姥说晚安,他们也对我说晚安,这是我最开心的一天.
一年一度的“六一儿童节”轻轻地向我们招手。
在这个欢乐的日子里，大家的心里一定是跳来跳去，快乐无比的!那么我们就举行一次联欢会吧！
“啪啪啪”“啪啪啪”，震耳欲聋的掌声似雷鸣般地响起。同学们个个都兴致勃勃。大家的眼神都迫不急待地投向黑板，纷纷提出布置黑板的各种各样的建议。
“啊!”终于开始精彩的表演了！同学们表演的节目各式各样。多才多艺的张海文、裴若妍上台来唱《歌声与微笑》，他们的歌声像小溪一样清脆。演唱的非常好，我太佩服他们了！高薇其、胡靖轩演唱的《我的家乡日喀则》，唱得不好，可能是因为没发挥好而造成的吧！但有一点值得我们学习----坚持不懈，永不放弃（虽然中间出现了很多问题，但他们一直坚持唱完了）。如果别的小组来表演，说不定就会放弃，可放弃之路是永远不会向着成功走去的。胡靖轩、高薇其，好样的！还有胡仲时吹奏的美丽乐曲，他用笛子吹出了一个个悦耳动听的音符。不知道他在家练了多长时间。台上一分钟台下十年功，有辛苦的磨炼，就有硕果累累的收获！中间的击鼓传花小游戏更是把联欢会推向了高潮，笑声、叫声，热闹非凡！
我们班的同学就像很多人参娃娃，给学校增添勃勃生
机！我们班同学的这次联欢会也好像满天繁星快乐的聚会！ 联欢会就想要永远的告别了，也许，也许每个人都想说“联欢会，请留下”可是联欢会肯定是要结束额，这是时间老人给联欢会的指令。“再见吧，联欢会！”“再见吧，联欢会！”我的心在呼唤。真有些恋恋不舍，联欢会就要结束了，让我们永远记住这美好快乐的时光。
“六.一”学生日记
今天是“六.一”儿童节，早上妈妈送我到学校。我看着在操场上的同学，赶紧跑过去。我们的第一项活动是升国旗，然后新队员入队。新队员入队后，学校还给三好学生、中大队长、优秀少先队员发了奖状。我居然得了个奖状，真高兴。
幼儿园的小弟弟和小妹妹在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的帮助下，也得到了奖品。在比赛过程中，我们班的学生，大声喊：“加油，加油！”
最后一项活动是“拔河”了，我寄托了很大的希望。我看见五年级输给了四年级，觉得很可笑。该我们班上了，我们班男生输了，轮到女生了，张老师的笑让我感到了女生必输无疑。我使劲儿往后拽，但还有一种力量，把我往前推。
我们班输给了二年级。
不管怎样，我今天还是很开心！
三年级 张芷菁
今天是儿童节，我高高兴兴地来到学校。上学的路上，我到超市买了一些好吃的。
活动开始了，我们第一个项目是“托球跑”，我在第二组，开始跑了，我捡起球拍，拿起球，我就跑，没想到我得了第一名。我们要比“词语接龙”了，我们做好准备，开始了，我拿到卡片，开始写，写完了，我拿着卡片就跑，没想到我又是第一。
我的心情非常高兴，我得到了两个一等奖。 这个“六.一”，我真快乐呀！
三年级 王和俊
“太好了”，今天是“六.一”，我们可以玩很多游戏，我们真是太高兴了。
说说“拔河”吧！我们三年级和二年级比，先是男生上，二年级十二人，三年级十人，因为三年级劲大，结果，二年级赢了，三年级输了。该我们女生了，我们有一个最强的对手，就是李艳茹，我们女生都使出了吃奶的劲了，结果，还是输了，我们三年级只好愿赌服输。
三年级 杨谰
今天是“六.一”儿童节，我过得很快乐。 今天
，姥姥给了我10块钱，“啊！这么多呀！”我高兴地叫了起来。我到学校的时候，学校人山人海，非常热闹，我们开始欢庆“六.一”了。首先，我们先看一年级的小学生入队，然后我们分别观看了幼儿园、一年级、二年级做的游戏，我们班也做了许多有趣的游戏。
如果每天都是“六.一”儿童节，那该多好呀！ 三年级 郑铠阳
儿童节到了！儿童节到了！我最盼望的一天到了。 今天，吃完饭后，我在小袋子里装了7元钱、笔、本、夹子，就去上学了。爸爸给我买了一袋饼干和一瓶饮料。到了学校，我一看，操声上按年级摆好了椅子。原来老师们，早早地来了，为我们都准备好了。我找了一个座位，便坐下了。在升国旗的时候，我冻得不行了。终于，升国旗结束了。比赛时，我很紧张。第一次是“词语接龙”，让我填：教室——（
）——（ ）——（ ）。我填的是：教室——（室长）——（长官）——（官
篇二:《小学一年级语文《怎么过“六一”儿童节》教案》
教学目标 1．能力训练目标：能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历，培养与人交流的能力；能在小组讨论中，认真听别人讲话，把怎样过小学第一个儿童节的设想说清楚，培养合作交际能力。 2．情感、态度目标：能在情境中感受到交流、合作的乐趣；激发表达的兴趣与自信；品味童年的快乐、美好。 教学重难点 重点：学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。 难点：学生能综合自己与他人的想法，把过节的设想说具体、清楚，与人大方地进行交流。 教学准备 录像片段、小快板、小彩带、装饰画、写着游戏小组或采购小组等字样的小旗。 教学时间：一课时教学过程 一、猜谜、创设情境，激发交流兴趣 1．师：同学们，老师给大家猜个谜语：这个节日在夏天，小朋友们最喜欢。唱歌、跳舞、做游戏，全世界儿童在一起！（快板配合）猜猜看，是什么节日？ 2．师：六一儿童节是全世界小朋友的节日。瞧，大伙过得多快乐（播放录像片段：在轻松活泼的音乐中，小朋友们有的唱歌，有的跳健美操，还有的在做游戏。他们用自己的画布置校园，五彩缤纷的花带、庆祝六一的横幅，多热闹的节日！）
二、自由交流、发言，在交际前热身 1．师：同学们，你们在幼儿园时，一定也年年过快乐的六一儿童节。那时，你是怎样过的呢？跟同桌说说吧！ （1）同桌相互交流。 （2）教师巡回检查，参与到交流中。可引导学生说出幼儿园过儿童节时，最快乐、印象最深的活动。 2．师：谁能给大家说说，你在幼儿园是怎样过六一儿童节的？ （1）检查、反馈。 （2）让较多的学生发言。 （3）适时引导学生把最快乐、印象最深的活动说得具体些。 三、发挥想象，展开交际 1．师：看来，小朋友们在幼儿园过的儿童节真是丰富多彩，可那都是老师安排的。现在，大家都带上了鲜艳的红领巾，成了少先队员。少先队员要自己的事情自己做，自己的活动自己搞。我们能不能自己想办法、出主意，快快乐乐地度过小学的第一个六一儿童节？现在，同学们可以组成四人小组，给我们的六一庆祝活动出出点子。 （1）学习小组交流、讨论。教师巡回，参与到交流中，点拨引导。（如你想在哪儿举行庆祝活动？活动内容有哪些？谁负责哪一项，怎样开展等。） （2）小组派代表发言。（强调学生把话说完整，说得有条理。如我们组打算这样过‘六一’节：首先&&然后&&）组员可补充，其他组的同学也可提建议。 （3）学生当小评委，评评谁说得完整、有条理。鼓励说得具体、生动和设想有创意的同学。 2．小结小组发言，开启下一步交际。师：大家的点子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戏&&真是丰富多彩。可是，光有好点子不行，大伙要分工合作，开始准备准备了！你想加入哪个筹备小组呢？（出示写有布置小组歌舞小组游戏小组采购小组等字样的小旗，让学生按兴趣自由组合。在学生分组的同时，教师挂出庆祝六一儿童节的装饰画与彩带，营造气氛。） （1）各小组交流、讨论。教师巡回指导，要求学生在说清楚的基础上，努力说具体、说生动。如用什么东西布置什么地方？谁表演什么节目，有多精彩？计划开展哪些游戏，怎么玩？谁负责组织，有什么奖励？需要买些什么？等等。 （2）各小组派代表汇报，其他人可补充。一组汇报时，其他组认真听后，可提出意见与建议，也可评评别组说得怎样。 师：各个小组的准备工作都做好了，相信我们的六一节庆祝活动一定是丰富多彩、快乐有趣！这么棒的庆祝会，你们想不想邀请别的朋友来参加？ 四、扩展活动，在邀请中交际 1．师：谁愿意来邀请邻居的老奶奶啊？（教师扮演老奶奶，与学生展开交际对话。通过老奶奶的提问，引导学生说话，交流时以刚才的讨论内容为主。） 2．学生当小评委，评一评。（引导学生从这两方面进行评价：邀请时说话的内容是否有条理，吸引人；能否做到礼貌大方，仪态自然。） 3．找你的好朋友，表演表演。 五、总结 师：今天我们度过了很有意思的40分钟为咱们的第一个六一儿童节庆祝活动出点子、想办法，还学会了怎样与别人合作、交流，把心中的想法说出来。今后我们在生活中多多练习，一定能说得更好！今年的六一儿童节，一定会有不少的新朋友加入到我们的庆祝活动中，跟小朋友们一起欢度快乐的节日！[设计意图] 在这节口语交际课中，我以热闹有趣的庆六一录像开课，营造一个情境，激发学生交际的兴趣。在口
语训练的过程中体现一个递进的层次：1．交流幼儿园时的过节经历，让学生畅所欲言，教师不加点评，让学生尽情进入交流状态。2．交流讨论，拟定庆祝活动方案。3．分组合作交流，让任务具体化，让学生有话可说，说得具体，说得生动，培养协作精神。最后设计一个邀请的环节，让学生展示训练的成果，同时培养其在交际过程中的文明礼貌习惯。这几个循序渐进的训练环节让学生不断提高交际能力。 针对本课训练的话题，为了防止学生的交流走向空泛，我以一些过渡语言为学生引导方向，引导学生往具体处想，把六一节的活动落实到歌舞、游戏等，甚至落实到每个节目，由谁表演，这样一来，学生有话可说，有话想说。在贴近生活的话题中，能尽情地交流。
篇三:《六一儿童节》
自此次大会后，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面也为引起社会重视与爱护，各国政府都先后规定“儿童节”。
1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
中国节日
历史发展
旧中国的儿童节{六一儿童节，哪一天你是如何过的，写清楚节日的热闹景象}.
硝烟中的童年难免痛苦和愤怒，但苦难的童年也有明快和热情。中国抗日儿童团的建立
国际儿童节相关漫画
，让那时山里的孩子也有了自己的节日——儿童节，不过，那时的儿童节是4月4日。
抗日战争中，中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后来解放战争中的先烈董存瑞，还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后，成为建设社会主义的骨干。
老儿童团员回忆说，到儿童节这天，只要日本人不来“扫荡”，县里、区里都要组织活动，开大会。有时举行唱歌比赛，有时组织操练，几个村的儿童团还较着劲，看谁歌唱得好，操练得整齐，得了优胜还有奖品，奖品一般是铅笔等。
为提高对付敌人的本领，军事训练也是儿童团的一个重要内容。边区组织夏令营，把儿童团的骨干集中起来到深山进行训练，他们学打枪、学刺杀、学埋地雷，还进行拉练，搞防空演习，防火演习。
为提高反“扫荡”能力，儿童团还组织过“冲锋月”活动，将孩子们每天晚上都集中起来，住在一起，半夜进行紧急集合，打背包、越林跑。 新中国成立后儿童节
“庆六一”文艺演出
[2]
从 1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
首次庆祝
新中国第一个国际儿童节
1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。 儿童是祖国的未来。但是，解放前，广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利，也被剥夺了欢乐的童年。新中国成立后，党和政府非常重视儿童的健康成长。尽管解放初期物质条件不足，困难重重，党中央还是重视儿童的全面发展。1949年11月，国际民主妇联理事会决定，6月1日为国际儿童节。刚成立不久的中华人民共和国中央人民政府，决定将这一天定为中国儿童的节日。党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。为了筹备庆祝六一儿童节，响应民主妇联等团体发出的“保卫儿童权利、争取和平”呼吁书，我国11个人民团体和中央人民政府有关部门，专门组成了筹备委员会。毛泽东挥笔题词：“庆祝儿童节”。朱总司令殷切地希望：“新中国的儿童，要爱祖国、爱科学、爱劳动，准备好好的建设新中国。”刘少奇、周恩来、宋庆龄、邓颖超等党和国家领导人也为孩子们题词。 这一天，5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂，庆祝自己的节日，苏联、朝鲜等国家的小朋友和母亲们，也应邀出席了联欢会。朱总司令非常关心孩子们的健康成长，他说：“你们的年龄，现在虽然还小，但要努力学习，学会各种科学知识，并把自己的身体锻炼得强壮，准备参加建设
新中国的工作，把贫穷的落后的中国变成有高度文化的强大工业基础的中国。”
这一天，全国各地的小朋友，也都举行了联欢活动。从这以后，每到“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
各国习俗
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。 日本
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。 3月3日女孩节 这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一
各国“儿童节”(10张)
天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。 5月5日男孩节 节日当天，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示鲤鱼跳龙门的意思。鲤鱼旗，用布匹或绸缎裁成“空心鲤鱼”，分黑、红和青蓝三种颜色。黑，代表父亲；红，代表母亲；青蓝代表男孩自己。家里有几个男孩儿，门口就悬挂几面青蓝旗。青蓝旗子越多，表示这家的哥们儿就越多。在日本人心目中，鲤鱼象征力量和勇气。 11月15日“七五三”儿童节 在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。 这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。
韩国
韩国的儿童节开始于1923年，是从“男孩节”演变过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们 最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。
哥伦比亚
哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。
巴西
巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节，有一些庆祝活动。 瑞典
瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。
12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。
俄罗斯
俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。
其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月 ，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。
西班牙
篇四:《六一儿童节节日快乐的短信》
2011年6月1日六一儿童节即将到来，在这个为每一个祖国花朵祝福的日子里，所有的人都可以过上一个回到童年的节日。61儿童节有你有我，儿童节短信，祝所有的小朋友们节日快乐！
网络流传：成人过儿童节的九点建议
建议一：在自己的房间开心的裸爬；
建议二：穿著鞋在自己的床上狂蹦；
建议三：披一个床单在身上，在街上欢跑，告诉别人你在飞；
建议四：亲自己心仪mm的嘴嘴，然后在她愤怒时告诉她今天六一，你的童心需要关爱； 建议五：定一份mm的儿童乐园餐，并故意把可乐洒的到处都是，把来帮你收拾的服务员mm叫阿姨；
建议六：在床上画个圈，并在晚上把它尿湿；
建议七：假装迷路，或在路边无助的哭泣，当有人来问你时，告诉他/她你找不到妈妈； 建议八：打电话问妈妈，你是怎么来的；
建议九：一边唱《我们的祖国是花园》,一边跳舞。
六一儿童节短信笑话 宝贝真逗
爸爸周日买了碗牛肉拉面带回家给贝贝吃，贝贝周一向莉莉炫耀拉面好吃，莉莉问：你知道拉面是怎样做出来的？贝贝想了想说：可能是牛拉出来的吧？
语文课上，老师：“小明，你用?要么„要么?造一个句！”小明想了想，然后大声喊道：卖冰棒啦！要么？要么？”全班师生晕倒。
阿姨在教