篇一:《寻找美丽的心灵——六年级主题班会活动方案》
《寻找美丽的心灵》——六年级主题班会活动方案
一、活动目的:1.通过本次主题队会,培养学生良好的情操,感受美的熏陶,争做一个懂文明讲礼仪的好学生。2.手拉手,心连心,团结互助。小手牵小手,把爱心延续。 甲、乙:同学们‘大家好’
甲:一年真的是弹指一挥间,曾经陌生拗口的2011正式成为过去,在你曾拥有的时光里,发生了些什么?那些曾遥远又变亲近的,
乙:那些曾清晰而最终模糊朦胧的,画面和声响,光影和芬芳,你,还记得吗?
甲:同学们,我们分组一起开始寻找那美丽的心灵吧!看看那个组寻找的最多!赢得的掌声是最多!
(同学们举例)
甲:请 同学为我们寻找的美丽心灵实例献上诗朗诵《我们的歌就像神曲一样》 1.朗诵《我们的歌就像神曲一样》
七彩的音符,
编织瑰丽的云霞;
动听的旋律,
扬起欢乐的浪花。
歌唱金灿灿的童年,
歌唱亲爱的祖国妈妈。
我们的歌就像神曲一样。
乙:我们要以人为镜,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,让我们从小事做起,从一点一滴做起。只要人人献出一份爱,世界将变得更美好。
甲:我们中华民族素来有具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不但创造了文化,而且也形成了中华民族的传统美德。
乙:今天,我们聚在一起,共同寻找那美丽的心灵,来感受美丽心灵给社会、他人带来的愉快和谐,给自己带来的温馨快乐。我们要沿着他们的脚印向前进。
2.游戏《同舟共济》
“手拉手”说出我们的心语,“手拉手”付注我们的言行。一根筷子轻轻被折断,一捆筷子牢牢抱成团;一人力量单而薄,集体力量大如山。
下面我们来做个小小实验,这个实验必须靠我们集体的力量才能获得胜利。
下面请几位同学上来
请各位同学手挽手排成排,把脚放在这张纸里,在“开始”口令下一起走,看哪组最快到达目的地,脚上的纸又保存完好,哪组就获胜。
3.合唱《手拉手》
手牵着手,心连着心,我们挽起长城,迎向未来。
树扎根于土壤,叶繁茂于根,枝繁叶茂间有我们辛勤地浇灌与耕耘。
(实践长才干,智慧展我能,体验伴我成长,欢乐随你行。少先队员们,让我们记住今天,难忘的一次队活动,把法、安全牢记心中,把美丽的心奉献给他人,你、我、他,小手牵小手,带着千山万水的情怀,走向未来!
<三>、 结束部分:
甲:感谢同学们寻找到了美丽心灵,是他们给我们开启了美丽的、爱的大门,我们将以最真挚的、最美丽心灵携手同行。
退旗,敬礼,奏乐!
篇二:《班队活动设计方案》
班队活动设计方案
一、班会时间:2008年12月10日
二、班会地点:教室
三、参加人员:全班同学及班主任
四、主持人:班主任或学生干部
五、班会主题:法律与我们同行
六、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题:踏好青春每一步
八、主要内容:
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式:
印发法制学习手册,观看影视片段,采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考
1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。
3、看投影或影视片段,讨论怎样处理以下行为。
画面一:包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。
篇三:《《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案》
《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案
活动主题:环保,从我做起。
活动目的:结合环保主题,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动过程:
(一)各小队队长报告人数,辅导员准许活动开始。
(二)出旗,奏乐,全体同学敬礼。
(三)全体同学唱队歌。
(四)活动正式开始。
主持甲、乙:老师们,同学们,大家好!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持甲:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
学生1:“1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。”
学生2:“1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山‘梳妆’,让河流变清的目的。”
主持甲:的确,破坏环境不仅对地球不利,对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象,我们该怎么做呢?
学生1:“多了解这方面的知识,用知识武装头脑。”
学生2:“用双手美化环境,爱护花草树木,保护有益动物。” 学生3:“要与破坏环境的人做斗争。”
学生4:“应购买绿色食品,尽量买有回收包装的食品。”
学生5:“向身边的人宣传环保知识,带动别人去保护环境。” 学生表演节目:
1)小品:《两棵小树》
2)朗诵:《大自然的哭泣》
3)朗诵:《赎回文明》
4)小品:《小鸟安窝》
5)朗诵:《人类,觉悟吧》
主持甲:同学们,我们只有一个地球,为了我们共同的绿色世界,让我们用双手和智慧,让世界更加美好。
主持乙:让我们从我做起,从现在做起,带动身边的人去保护地球。
(五)辅导员讲话,总结本次活动。
(六)退旗,活动结束。
篇四:《六年级文明礼仪主题班会活动方案》
六中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动方案
商南县青山镇中心小学 邢云存
队会时间:2012年4月
队会地点:六年级教室
队员人数:55人
队会题目: 文明礼仪伴我行
班主任:邢云存
一、活动目的要求:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动准备
1、中队长召开中小队会议商议队会方案,然后根据活动主题收集资料。
2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。
3、收集礼仪道德方面的内容。
三、活动形式
以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。
四、活动内容
故事、诗歌、快板等。
五:活动过程
1、各小队整队报告人数。
2、全体立正,出旗。
3、唱队歌。
4、活动内容:
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:现在我宣布:“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
(一) 进行活动。
1、齐读诗歌
甲:我们先来看一看黑板上的这首小诗吧,这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘{六年级班队活动方案}.
争做礼仪小标兵
乙:咦?今天怎么大家都读得这么用心啊?
甲:你不知道了吧,文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢,还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言
格言(略)
乙:哦,现在我终于知道了,讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。
甲:我们作为新时代的小学生,更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。请听快板《小学生行为规范》
3、诗朗诵《四季的脚步》。
乙:你瞧,文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋润着我们的心田。
甲:要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起才行啊!
乙、对呀,千万不能不拘小节,我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。
4、听故事
甲:从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。不信?请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。
乙:听了这个故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。
5、我问你答
甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。
(1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥
(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(3)小学生在校园里应该遵守哪些常规?
(4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
乙:(1)在食堂用餐怎样才是文明的?
(2)要进老师办公室应该怎么办?
(3)中午在课间游戏应注意哪些?
(4)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
乙:看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官,判断下面行为是否符合行为规范的要求,可要仔细听啰。
A 、三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
B、 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?
甲:听了刚才几位同学的发言,你们认为他们能做文明礼仪小标兵了
吗?掌声祝贺他们。
乙:下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》
6、学生谈收获
甲:“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢? 乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)
甲: 看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。
(二) 辅导员讲话。
这次主题队会活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过“文明礼仪伴我行”主题队会,同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
(三) 结束班会。
主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
篇五:《六年级(2)班中队活动方案》
六年级(2)班中队活动方案
叶红
一、活动名称:知恩、感恩
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动目标:
1、通过活动让学生了解父母之爱,感受父母之恩,体会父母之爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。能为父母做力所能及的事情。
四、指导老师:gggggg
五、主持人:叶苇婷、陈杰豪
六、参加对象:全班同学
七、场地:603教室
八、活动准备:
1、邀请部分学生的家长参加,并确定一名家长作为代表发言。
2、让学生观察父母一天的工作、生活情况、体会父母的辛劳。并制作成摄像、记录表、观察日记等形式,现场予以展示。
3、排练诗歌朗诵《父母之恩》
4、排练小品《十三岁的生日礼物》
5、让学生准备好送给父母的小礼物 ( 要求学生亲手做的),和写给父母的一封信。
6、准备反映母爱和父爱的歌曲如《只要妈妈露笑脸》等歌曲。
九、活动过程:
(一)、队会仪式
1、举行队会仪式(略)
2、开场白:
男主持:有了泥土,嫩芽才会长大。
女主持:有了阳光,春芽才会开花。
合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
男:当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图,在父母的眼里我们是阳光,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑,心情舒畅的环境中茁壮成长。
女:多快呀!我们在爸爸妈妈的精心呵护下,我们学了爬,学会了走,学会了叫妈妈,在这几千个日日夜夜中,爸爸妈妈付出了多少辛酸,我们有谁能说清楚呢?在我们笑容和幸福背后,藏着爸爸妈妈的多少辛苦!多少关爱!
男:唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道:
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
5、中队长讲话,宣布活动开始 。
人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲?各位家长,各位同学,《谁言寸草心,报得三春晖》主题班会现在开始!
(二)、问题抢答
1、主持词:自古以来人类就懂得感谢父母之恩,人类的许多节日就是表达这种恩情的;
2、现在请同学们开始抢答:
(1)母亲节在什么时候? ( 5月的第二个星期日)
(2)父亲节在什么时候? (6月的第三个星期日 )
(3)感恩节源自哪个国家? (源于美国)
(4)你父母的生日是什么时候? (略)
(5)我国重阳节在什么时候? (阴历9月初9)
(三)、家长致辞
1、主持词:今天的班会上,我们很荣幸地请来了许多同学的爸爸妈妈。下面有请家长代表发言。
2、家长发言略。
3、主持词:感谢×××家长的精彩发言。
(四)、诗歌朗诵
主持词:世界上有两人对我们的恩情最重,他们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗歌朗诵《父母之恩》。表演者:603班全体队员。
(五)、小品表演
主持词:父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。让我们过上幸福的生活,让我们无忧无虑地成长,是所有父母的心愿。但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然,我们渐渐忘记了感动,忘了说声“谢谢”。下面请欣赏×××等同学为我们带来的小品——《十三岁的礼物》
旁白:这是一个关于聪明伶俐的女孩欣扬及她母亲之间的故事。
场景一:家中
妈:(倚在桌子旁,擦桌子)
欣扬:(兴致勃勃)妈,明天就是我13岁的生日了,你说过要买一个大大的双
层蛋糕再加上那条梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧!
妈:(愤怒,大声)欣扬,妈被公司解雇了,爸爸成天在外面干苦力,为家里挣
钱,你怎么就不能懂事点呢?
欣扬:(一下子跌坐在了沙发上)什么?妈妈,您说被公司解雇了?我怎么不知
道?但是蛋糕和丝巾我还是想要,您答应过我的,我就要嘛!
妈妈:你这孩子,太不懂事了。(一扔抹布,走人)
场景二:学校
旁白:第二天一早,欣扬回到学校。
欣扬:(不解)哎,今天可是我十三岁的生日呀!一个人一生只有一次十三岁。
我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的,可她现在却反悔了。
周倩芬:欣扬, 你们家条件又不好,别太为难你妈了。(若口婆心) 欣扬:我妈下岗是她无能,关我什么事?倒霉啊!
南雨露:欣扬,孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀!(责问)
欣扬:南雨露,清楚一点,诚实守信也是中华民族的传统美德!(故意) 众人(叹气)哎„„
南雨露:下课了,咱们回宿舍吧!
场景三:宿舍
南雨露:咦,这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾?是咱们的宿舍呀! 周倩芬:啊,这儿还有一封信和一大束花,信上写的是欣扬收。
欣扬:什么?快打开看看。
(周倩芬读信)
(读完,欣扬满脸泪痕,妈妈现身)
众人围好队型:旁白手捧蜡烛,站在中间;左边周倩芬;右边南雨露,欣扬捧花在前齐唱《感恩的心》(2句)
欣扬:(在前,捧花)妈,谢谢您这么多年对我的爱和关心,读了信,我才深深体会到了我的无知,你是多么的伟大。妈,这束花儿包含了我对你的那种深深的爱,及我对您的感激,妈,谢谢您!
(旁白捧蜡烛前奔,欣扬、妈拥抱,南雨露、周倩芬跪下)
剧终 : 妈妈、欣扬拥抱。
(六)、展示学生对父母日常生活的观察记录
1、主持词:我们曾经利用各种形式观察妈妈一天的工作情况,谁愿意汇报?
2、(播放摄像)主持人解说:这只是我们同学中的两位妈妈的工作情况,其它同学的妈妈和这位妈妈一样,都是这样孜孜不倦地工作着,整天忙忙碌碌的,仅用辛苦一词远远不能说明妈妈的工作有多累。
3、主持词:妈妈下班后,是不是就可以休息了呢?前不久,我们班每一位同学对妈妈的一天安排也做了记录,观察妈妈什么时候起床,什么时候睡觉,除了上班都做哪些事,这是根据同学的调查表,我们进行统计的调查结果,将每一位妈妈在一天中都要做的事情进行了汇总,请大家看。
享有的时间太少太少,妈妈真辛苦呀!
(七) 、向父母送上亲手做的礼物和信,并请队员代表念信。(父母今天没有
来的,回家后送给父母。)
(八)、学生讨论
自己平时有没有感受到父母对自己的爱?自己有没有让父母担心、生气?我们应该怎么样报答父母的爱?学生展开热烈讨论。
(九)辅导员讲话
1、我听了大家的发言,知道我们大家也很爱自己的爸爸、妈妈,但我认为爱父母不能只停留在口头上,而必须体现在行动中,就像一首歌里唱得那样,爱的不必说,爱就需要做。一个行动,哪怕是微不足道的一个行动,也比哪些美丽动听的语言强百倍。是不是?
2、今后你准备怎样表达对父母的爱呢?(学生讨论)
3、希望大家在今后的生活中能把刚才谈到的对父母的爱心、孝心化为行动,从现在做起,从身边的小事做起,将孝心献给父母,去关心、理解他们。
4、现在我把《弟子规》中的几句话送给大家,让它成为我们行动的指南吧!
个人事,应处理,家务活,力所及
出门时,说事由,返家后,打招呼
敬父母,尊长辈,寸草心,报春晖
5、最后让我们唱一首动听的歌,献给亲爱的爸爸、妈妈。(播放歌曲《只要妈妈露笑脸》学生跟着音乐拍手齐唱。)
6、在音乐声中说结束语:愿你们的爸爸、妈妈笑口常开,愿你们的爸爸、妈妈笑容常在,愿同学们孝心永存。
7、队会结束仪式,呼号,退旗。
四、活动的巩固与延伸
每周公布学生为父母做的一件事,老师予以点评。
篇六:《六年级班队活动方案(共8篇)》
篇一:六年级班队活动安排表
六年级班队活动安排表
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篇二:六年级心理健康教育主题班会活动方案
小房小学心理健康教育主题班会
六年级
一、活动内容:调整心态,把握成功
二、活动目的:
1.六年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应六年级紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。
三.过程与方法:
在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。
四、课前准备:
收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。 六:活动过程:
(一)学生齐背 班级口号:
(二)打开心窗,说说心理话:(让学生谈谈自己上六年级以来的感受,了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)
时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到小房小学追求知识,已经是六年了。 我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同,我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好? 听了同学们的心声,老师深刻的理解大家,求学的路真是苦呀。有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理,它会影响着你们在六年级的学习。老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中
主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动理解人,却渴望理解万岁
(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张{六年级班队活动方案}.
(三)讲故事,明道理。大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(略) 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一
个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。 大家说一下,积极的心态有哪些?:让学生明白要想成功,首先要有积极的心态。积极
的心态有:乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强,有意志力,有强烈成就感等
2.林肯的失败、成功史:(坚定的信念,积极的心态,让林肯成功。让学生明白,成功的道路充满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更勇敢、更坚强,更有意志力,才会赢来成功
(四)自我调节。
我们是六年级的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决? 归纳方法:
1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己。
2.自我调整,写心理日记宣泄。
3.自我积极的暗示。
4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事。
5.听音乐。
6.运动等。
篇三:六年级(2)班中队活动方案
六年级(2)班中队活动方案
叶红
一、活动名称:知恩、感恩
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。{六年级班队活动方案}.
三、活动目标:
1、通过活动让学生了解父母之爱,感受父母之恩,体会父母之爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。能为父母做力所能及的事情。
四、指导老师:gggggg
五、主持人:叶苇婷、陈杰豪
六、参加对象:全班同学
七、场地:603教室
八、活动准备:
1、邀请部分学生的家长参加,并确定一名家长作为代表发言。