篇一:《我想为你做件事》
我想为你做件事
初一五班 马艾宁
想念那清淡的墨香，想念那宣纸的触感，想念你那粗糙的手握着我的手，执着毛笔，轻轻地在月白色的宣纸上划过，留下或浓或浅的墨痕......
外公，还记得吗？小时候，你执着我的手，耐心地、一笔一画地教会我如何画水墨画。那个时候，你站在我身侧，握着我的手，一边告诉我该如何运笔，用什么养的笔触绘画兰花、柳树，一边让笔尖轻轻地划过宣纸，让墨水顺着捋顺的毛笔头留下，深深印入宣纸，用笔尖绘出一个只属于黑白灰三种颜色的素雅世界。通过你的手，我第一次接触到了水墨画，第一次领悟到中国古代文化艺术的魅力——是你那布满老茧的手，引领我步入了古典文化的殿堂。
如今，你已年逾喜寿之年，已多年未曾动过水墨宣纸。那盒小时候用的墨水已无法再次使用，那只从前用来绘画的毛笔已被摔碎，家中亦无一张宣纸可供你舞文弄墨；而我，也在步入高小之后再未绘过一幅水墨画，幼时你教于我的绘画技能恐怕早已忘掉了大半。或许，你再未想过再次和我一起绘一幅水墨山水，但是——我想。
不久的将来，我想在你八十大寿之际为你献上一幅我亲手画的、带着墨香的水墨画。我会去买来宣纸、墨水、画笔，用我那不怎麽熟练的绘画技术，为你绘制一幅你年青时画过的一幅山水油画的水墨版。我不追求青出于蓝而胜于蓝，我只想以此为谢，感谢你将我领进水墨殿堂。
或许我的技艺不那么高超，手法不拿么熟练，但我想为你画一幅画，作为感谢，同时也是你教会我一种技能的证明。哪怕那幅画只会包含两种颜色，不会带有任何活跃的斑斓色彩，但我会让黑色的墨痕在我手中的毛笔所经之处留下流畅的线条，一点一点地诠释出山水水墨的美丽，带有老照片的怀念，但没有遗憾。
外公，我想为你做件事，我想为你画一幅画，它展现在你眼前的将不仅仅是黑白世界，还有另一幅淡淡的影像——一位老爷爷持着一个小女孩的手，轻轻地，在洁白的宣纸上一划、一点，浓浓的墨水在宣纸上留下或浓或浅的墨痕......
篇二:《爸妈,我想为你做件事》
爸妈，我想为你做件事
一句大家都耳熟能详的俗语"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归?"这是一首歌颂母爱的诗，但对我来说，这也是一首唱不完的歌。平生，父母为儿女做的事早以数不清楚，但儿女为父母做的事有多少呢?一件吗?二件吗?还是三四件?哦不，这太少了。我们应该多帮助他们，他们已经在时光的沉淀下慢慢老去。
嘘!睡了!
那是一夜梦，梦中有我和妈妈，梦中妈妈正为我盖着被子。那是一席泪，原来是一位母亲正在鼓励她挫败的女儿。那是一晚的恶梦，梦中的妈妈无意中在打扫时折了腰!
突然梦被惊醒了，此时的我已经惊的满头大汗。不知是一时兴起，还是早有此念，我决定为爸爸妈妈做些事!
本知，我的老妈是一位家庭主妇，她每日都要很早起床，为了让我喝杯热豆浆。之后她便要去买饭做菜。等到我中午回家时，她依旧弯着腰，伸着手，底着头，坚持在拖地的"第一线"。此时我真想冲上次对着妈妈说"歇歇吧"可惜，我是个不善言词的人。我只好把妈妈手上的拖把"抢"来，帮着她一起拖!忙碌了一天的妈妈终于歇了下来，这是我端上了早就准备好洗脚水，准备对妈妈粗糙的脚"大干一场"，可水放到妈妈面前时她却说："莉莉乖，妈妈自己搓，你快写作业去!"为了不扫兴，我并没听妈妈的话，底着头接着搓!我一边搓一边对妈妈说："舒服吧!"妈妈也陶醉的一边点头，一边微笑。"呵呵!"我也自豪的笑了!突然，我被妈妈脚上一处干裂的皮划伤了，这可能是妈妈做家务事导致的吧!刚才得意的快乐心情没了，突然有一种想哭的心情!我发誓，我以后一定多帮父母做家事!
刚下班的爸爸回家了，我连忙把爸爸拉坐在沙发上，准备帮老爸梳头发。梳着梳着，我无意中瞟到了爸爸头发上的几条白发，这几条白发在黑发的衬托之下是那样刺眼。为何?我的心中好似有一块铅球，深深的堕进在我的心中!
爸爸妈妈老了，我们要帮助他们了，我们要懂事了!
篇三:《上海市各区2014年中考二模作文题目及范文》
上海市各区2014年中考二模作文题目及范文
2014年上海中考二模语文作文题目：我想为你做件事
范文：
曾有一个人背着我在医院中穿梭，曾有一个人起早为我准备一顿早餐，曾有一个人呕心沥血仅想为我做一件小事，这个人就是你，我的父亲，站在我背后为我点灯的人。
你，我的父亲是一个个子不高，体格不算健壮，也似乎没什么长处的人，但是我的降生与成长却似乎像一根火柴，就此点亮了你，这根火柴，使你变得坚实、可靠。
曾经的你是一个爱睡觉的人，但有了我以后你却成了个爱起早的人。每天早晨，天刚亮我便会被阵阵做饭声吵醒，我来到厨房发现又是你在做饭，又是一锅米粥和几张烧饼，我本想与你大吵一番，但看到你那真诚的笑脸，我也无心发火，是你用自己的休息时间与爱给了我一天学习的基础。
曾经的你是个性格粗狂的人，但有了我以后你却多了几分细心与谨慎。那天上学，来到校门口我才发现忘记带名签了，进不了学校了，正当我焦急万分的时候，你打开了车内的储
物箱，又拿出了一张我不知何时弄丢的名签说：“幸亏我有备份，来，快上学吧！”就这样我接过名签带着几分欣喜跑进了校门。却不知这张名签中投入了你一个父亲对我的多少关注与思考。
曾经的你是个意志不坚定的人，但有了我以后你却有了男子汉的坚强与执着。那天早晨下了大雪，车窗上结了一层冰，我本以为你会让我打车去学校，但你却执意要送我，于是你伏在方向盘上，透过仅有的一点缝隙，以极慢的速度载着我驶向学校。坐在后排的我看着你那佝偻的脊背，心中不禁有了几分心酸，还有的是对一个执着父亲的致敬。
生活如火，燃起了你作为一个父亲的激情；生活如土，掩埋了你一个男人应有的豪放与粗狂；生活如歌，唱出了你一个引领者的辛酸与疲惫。你是一个平凡的工人，却是一位优秀的父亲；你是一个优秀的父亲，更是我人生的领路人。当我在人生之路上蓦然回首，才发现为我点亮生活之灯的人是你----我的父亲。
父亲，你用汗水换来了我的成长；你用青春换来我的成功；你用一生换来我对您的敬佩。如今，我只想为您做点事，为念捶捶背，为您沏杯茶„„
2014年上海闸北区中考二模作文题目：留恋
类文欣赏：
毕业了真留恋
考场中的我正提笔纵横语文试卷上„„
最后一堂考试了，作文题：毕业了真——，似乎并未多想，笔尖顺着最真实的喜怒哀乐，借着试卷留下了初中三年来最难忘的点点滴滴。
走出考场，久违的轻松的感觉自心底油然而生，整整三年的努力在这一刻已然得到见证。 一分钟前递交试卷的那刻，已经宣告我们即将迈入高中，难道这不值得高兴么？
漫步在林荫小道旁，去倾听每一株小草均匀的呼吸声，去欣赏每一朵花儿在风中婆娑摇曳的姿态，仿佛在向我轻轻地挥手致意。去感受空气中弥漫着的满是母校动人气息的缕缕清香，似乎能觉察到每一个分子都在跳跃，带有一种轻微的只能用心感受的人性化的情绪波动„„你们也在不舍，对么？我鼻尖不由地一酸。
三年前，还只是一群小不点的我们，满带着一种好奇步入了中学的殿堂。在这里，我们一起学习，一起生活，一起沉浸于课余的欢乐。这，是初一。
到了初二，大家进入了这个号称最叛逆的年龄段。然而，无论在家中，在师长前多么不可一世的人，在我们这些同龄人之间也能处得融融恰恰。我们并非兄弟姐妹，但三年的同窗之谊却也在我们心中烙下了不灭的印记。
初三，这也算是教室里最安静的一年了吧。平日的欢笑声在这初中的最后一年里却很少听见了。确实，在这个人生的一大转折点上，我们谁也不敢疏忽。整日可见的不再是打闹的场面，而当时也未曾想到真的到了毕业时会如此难分难舍吧！
老班发布了最后一项集合指令，出奇地没有一人拖拉。细细地端详周遭的那一张张熟悉的面孔，心中却如打翻了五味瓶。三年来，有苦有乐。到了真当离别的时候，就算是平时再怎么可恶的人，看起来都那么可爱可亲„„
与几个死党简单地做了道别，我便独自向校外走去，我一直都不算太坚强，再待会儿就该在他们面前落泪了吧„„抬头望天，那片阴霾即将散去，我终究还是迈出了那一步，离开了这所学校，带着深深的留恋，离开了这所待了三年的初中校园。
2014上海嘉定/宝山中考二模作文题目：痕迹
范文：
彗星，留下了滑过长空的美丽；岁月，留下了深深的皱纹；生活，留下了真实的回忆；朋友，留下了感动的真情。
春风已将大地吹绿，不会很久，秋霜一定会将它染白，这是季节留下的痕迹；你现在年轻活泼，不会很久，岁月一定会使你年老体衰，这是时间留下的痕迹。
细想走过的十三个春秋，岁月在我们身上留下了多少痕迹？当我们深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只会与快乐无缘，而告别痛苦的手得由自己来挥动。有人说：“即使是一把破旧的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的绣针，也可以编织出美丽的图案；即使是一株卑微的小草，也可以拥有美好的春天。”他们为生活增添了色彩，留下了最美的痕迹，那——就是他们所存在的价值。
美丽的痕迹，是一滴滴润物细无声的露珠滑过；是一缕缕清爽怡人的清风吹过；是一串串波动心弦的音符飘飞；是一次次感动生命的诗句诞生„„
没错，若不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；若不能站立成为一颗大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给大地增添些许的色彩；若不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远，小溪流过，留下蜿蜒的痕迹；小草生长，留下翠绿的痕迹„„
岁月，在向前，痕迹也在悄悄地淡化，让痕迹，即使美好、悲惨，也都要让它在我们心中留下一份灿烂的美丽！
2014年虹口区上海中考二模语文作文题目：追忆往事
作文题目：追忆往事
范文：
幼时夏夜，那时明月，那时蝉鸣，那时清风，那时„„
题记——
当假期又一次来临，迈着欢快的脚步，我回到了老家，回到了那寄托着我无数思念的老家，还有我那安详的夏夜。
那时——
吃过晚饭后，我独自一人外出乘凉，漫步在乡间小路，皓月当空，格外明亮。抬头望去，哦，月亮你可发福了，那么的圆，不过可千万别减肥呀，你可被千万游子寄托了丰富的感情的呀，不知何时，脑里回荡着一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”这时才发现它的奥妙所在呀！
那时——
走到那池塘边，白天还在此玩过。清澈的河水冰凉冰凉，将脚丫探进去，别提有多舒服。到了夜晚，那白天未被我注意过的池水声越发悦耳、动听、和谐，宛如《天鹅湖》，时而优雅，时而触动人心，时而宁静安详，时而激烈雄浑，正当我为此陶醉时，虫鸣鸟叫也加入进来，宛如一曲动听、欢快的笛音，搅动着这听觉大宴。
那时——
那池塘美景深深烙在我的心头，明亮的月光照在水面如同撒了一层银子，反射出点点银光，水面正中的明月与天上的明月相呼应，于是就有两个月亮了，这是多美的事啊！微风徐来，吹得我心头荡漾，也吹得芦苇随风而荡，飘来飘去，叶片摩擦之间，又发出动人心弦的“沙沙”声，甚是好听！
那时——
回到了家，搬出摇椅与爷爷一同乘凉，他一手捧香茗，一手要扇子，不时给我扇两下，以驱赶蚊虫，又拿起杯子抿一口，呼的一下长舒一口气。于是，爷爷便给我讲起永远也听不完的故事，教我做人的道理，最棒的当属那谜语了，一个又一个谜语，让我绞尽脑汁。看我那样，爷爷哈哈大笑，告诉我那出乎意料的答案，之后祖孙两都笑得那么欢，那么自在。
那时的夏夜实在迷人，我留住了她，将它收藏起来，成为最好的收藏品，让我回味无穷。
2014年黄浦区上海中考二模语文作文题目：自得其乐
范文：
外公是个爱唱歌已爱到骨子里去的人，不管别人怎么说他，他只沉浸在自己的乐趣中。 每天天不亮，外公就起床了，给我热好早饭，他便站在阳台上“咪咪咪，啊啊啊”地吊嗓子。我实在受不了这“清早的问候”，悄悄跟外婆发牢骚，外婆当即打断正在唱《霸王别姬》的外公，对他进行深刻的教育，谁知外公眉毛一挑：“你懂什么叫歌唱的乐趣吗？”随即又像是很惋惜的样子，做作地晃了晃脑袋：“罢了罢了，你们哪能领悟高雅的乐曲，也只有我才能从中得到乐趣了！啧啧„„”外婆顿时无语，只得愤愤地说：“这个死老头子，什么自得其乐？我看是走火入魔没的救了！”
不过别说，外公唱歌还似乎真有那么两下子。黄梅戏、通俗歌曲、流行歌曲，外公都能唱上几段儿，虽然会把《天仙配》唱出周杰伦的味道。前不久放学回家，父母还未下班，外婆看别人打麻将去了，外公一人躲在卫生间里唱得起劲儿，连我回来了也不知道。我猫在卫生间门口，看见外公正对着镜子挤眉弄眼，还唱着李玉刚的《新贵妃醉酒》。外公想学李玉刚双目含情，结果愣是挤成了斗鸡眼，兰花指也变成了胡萝卜一样：“爱恨就在一瞬间„„梦回大唐爱！陛下，再饮一杯吧！”还未唱完，外公自己就捂着肚子笑得直不起身子，边笑边拍大腿：“李玉刚也太逗了！”外公笑得那叫个花枝乱颤啊，还说李玉刚逗呢，明明是他自己把自己逗乐的。我也忍不住笑出声来，忽然想到不能被外公发现，只好捂着嘴溜回房间，把头埋在被子里笑得差点喘不过气来。原以为外公会消停会儿，谁知不多会儿，他又唱了起来，唱一会儿乐一会儿，跟个孩子似的。
去年腊月，外公集结了一群老年人练唱歌，说是要在社区的新春歌会上一鸣惊人。于是，
他三天两头往外跑，有时连饭也顾不上吃。好不容易盼来了歌会，谁知好几位成员打了退堂鼓，说是自己唱得不好，怕丢人。这倒好，剩下的几位也不想唱了。外公急了，拉着伴奏的大爷说：“他们不唱我们唱！”也不管那位大爷同不同意，就这么上了台。我坐在台下，看见外公紧紧地攥着话筒，就这么唱了起来。虽然有些字咬得不准，虽然有些词走了调，但外公还是面带微笑，用心地唱着，好像这首歌只有他才懂得其中的韵味，他就这么沉浸在悠扬的乐曲中。台下有人发出“切”的声音，还有人干脆聊起了天，我看看四周，又看看台上唱歌的外公。他仍旧忘我地唱着，嘴边还是那一抹淡淡的微笑。我知道，他的心，此刻正沉醉于歌唱的快乐中。(对比中表现人物)
我这才明白，外公的快乐来自他对唱歌的热爱，也只有这一份爱，才能让外公沉浸在自己的乐趣中，执着而勇敢。
2014年上海闵行区中考二模作文题目：我终于懂了
范文：
母爱是什么？我想，母爱是天底下最无私、最真挚的情感。它就像是春天的甘霖、夏天的雨露、秋天的冰霜、冬天的雪花洒落在我们的心田。尽管它悄然无息，但它却滋润着一棵棵生命的幼苗，那便是正在成长的我们。
从哇哇落地的我到如今成熟懂事的我，不知在母亲的保护伞下度过了多少个日日夜夜。在严寒的冬天，她会一脸担忧的给我穿上厚厚的棉袄，带上暖暖的手套；在凄厉的狂风暴雨中，她会一手撑着伞，一手仅仅护住幼小的我，而自己却总是全身湿透；在鸦雀无声的夜晚，她会为我讲故事，用手轻抚着我的背，轻轻的哄我睡觉„„我想到这种种，无非都是母爱的伟大。但那时幼稚的我，似乎不懂。
记得那是一个冬夜，窗外寒风肃杀。在如此寂静的夜晚，只清晰地听见树枝被寒风刮得 “吱吱”的声响，或偶尔几声令人颤栗的乌鸦叫。即使房门紧闭，可是我依然全身发抖，口中不停地喊着妈妈。没过多久，睡在隔壁房的妈妈疾步走了过来，迅速打开房门，轻声走进来，坐在我的床边，安抚着我入睡„„
突然，妈妈一声惊叫：“怎么发烧了你„！”随后便立马叫我坐起，急忙帮我穿衣穿裤，一手抱起我，向大门口跑去。这几个星期，妈妈的身体也并不好，感冒、咳嗽、喉咙痛，她样样没少。但她却只顾怀中的我，而自己却穿着一件单薄的睡衣在寒风中奔跑。
那时稚嫩的我，其实不懂这叫母爱。但不知道为什么，眼盯着母亲一脸焦虑和急促，穿着单薄的睡衣，忍受着寒风与痛楚在不停地跑着，我的眼珠却不知所谓地从眼眶滚落，随后我便哇哇大哭起来。妈妈却自责的以为是自己的原因，渐渐放慢了脚步，用手抚摸着我的头，说道：“乖啊，不哭不哭。”而自己却不止地咳嗽。
篇四:《幼儿园大班生活：我想为您做件事》
大班生活：我想为您做件事（课例解读）
（本课程为优质课，有配套视频，完整教案。） 设计意图：
目前的孩子均为独生子女，从一出生就成为家人关注的焦点，在她们成长的过程中，已经习惯了接受成人对其的付出，并认为这是一种理所当然。久而久之，逐渐形成了强烈的自我中心意识，不懂得为他人考虑，更不懂得要为别人付出，情感日趋淡薄。
本次活动围绕“我想为幼儿园的工作人员做一件事”展开，选择在孩子离园毕业前夕进行，诣在让孩子在充分回忆、感受幼儿园老师、阿姨对自己的呵护关爱的基础上自然衍生出感恩的情感，产生用实际行动来回馈老师、阿姨的想法，并付诸实践，从而感受到回报、付出也是一种快乐，更是成长道路上难忘的一次经历和体验。
因为考虑到活动牵扯到幼儿园所有的工作人员，结合大班孩子在“社会性交往、解决问题、计划做事”能力和品质方面的培养目标，我将本次活动的地点从课堂拓展到全园，改变了传统的常规的结构严谨的以讨论、交流为主的活动模式，大胆将孩子融入到活动主题中，让孩子置身于真实场景中，在为幼儿园的老师、阿姨做一件事的过程中，建构起更直接的交往经验，建立起更务实的解决问题能力。
活动目标：
1.尝试用简单清晰的方式设计计划书，表现离园前夕为幼儿园保教人员做一件事的内容。
2.实践计划书的内容，大胆运用各种方法解决实施过程中遇到的问题，体验付出的快乐。
重点：计划自己想要为幼儿园保教人员做一件事的内容和方法并付诸实践。
难点：用简单清晰的方式设计计划书；大胆运用各种方法解决实施过车中遇到的问题。
活动准备：
1.物质准备：离园倒计时、“我想为您做件事”计划书、PPT、剪辑的视频
2.经验准备：熟悉幼儿园环境和人员，有设计计划书的经验
3.人员配备：相关的工作人员（如维护幼儿上下楼梯安全的、与幼儿直接互动的幼儿园保教人员）、跟踪拍摄人员{我想为你做件事}.
第一课时：设计计划书
活动过程：
一、 看“离园倒计时”，导入话题
看离园倒计时，计算离毕业的时间，情感导入，营造惜别的氛围。
二、回忆在园生活，感受浓浓关爱
1．关键提问：幼儿园里有哪些人一直关心着你，爱护着你？（幼儿回忆在园生活，自由讲述）
2．观看PPT，情感触动：幼儿园的每位老师、阿姨、叔叔伯伯都把你们当成手心里的宝，看！厨房里的叔叔阿姨每天忙着为你们煮出美味的饭菜，把你们的身体养的棒棒的；保育员阿姨每天为你们清洗玩具、打扫卫生，让你们住的干净舒服，玩的安心卫生；保安叔叔不管刮风下雨或是酷暑严寒，每天都坚守在门口，保卫你们的安全；老师更是用她们的智慧、才干、汗水浇灌着你们，使你们变得更聪明。正是因为有了她们，你们才会成长的如此健康，幸福。
3.说说分别的话：马上就要离开幼儿园了，对关心过你的，帮助过你的老师、阿姨，你有什么话要说吗？（鼓励幼儿用完整的话表达自己的想法，提升：表达了自己的感激之情，祝福之意）
三、设计计划书，体会计划做事的重要性
1.提出建议：为关心过你的，帮助过你的老师、阿姨做一件表达你感谢或者祝福的事。
2.观看计划书，解读
关键提问：计划书上有什么？你看懂了什么？看不懂的又是什么？（幼儿根据自己观察到的结合自己分析到的解读计划书）
辅助讨论：计划书上的照片是什么意思？“我的姓名”写谁的名字呢？“完成情况”什么时候做？可以怎么表示？
提升解读：做事有了计划，想好再做往往能起到事半功倍的作用。计划书上的照片告诉我们你要为谁做一件事，告诉你对象；“我的姓名”要写上你的名字，因为这是你的计划书；“完成情况”是指你想做的这件事做到了没有，是做完之后再填写的。
3.幼儿设计计划书，教师巡回指导
指导要点：*尽量用最简单清晰的方式表现你的想法，如标记、文字等
*能否根据对象的特点设计适合她的事情
第二课时《我想为您做件事》
活动过程：
一、 寻找对象，兑现想法
1、 根据计划书的内容，寻找想要为其做事的对象。
2、 幼儿行动，教师观察指导
观察要点：（1）观察个别寻找不到对象的幼儿如何解决问题
（2）观察幼儿在与对象互动中的交往能力
（3）观察幼儿是否围绕计划完成事情
二、交流分享，体会付出的快乐
1、幼儿完成后返回教室，用自己的方式记录完成情况，教师帮助其记录完成时间。
2、分享交流完成情况和体会
核心问题：你为谁做了一件什么事？（幼儿根据自己的实际情况回答，注意语言表述的完整性和清晰性）
辅助问题：过程中有没有遇到问题，你是怎么解决的？（以具体的案例，提升：如大胆求助他人、根据提示寻找等）
3、 观察教师记录的时间，教师提升：这些数字告诉你什么？（完成时间）我们 有的为保安送了一张贺卡；有的帮阿姨拖地；有的为老师按摩捶背等等，有的孩子只用3分钟就完成了，有的用了6分钟完成，最多的也只用了16分钟完成。你们看，如果我们真心诚意地想要为别人做事情，事先考虑周全，只需花上10几分钟就能完成，并且感动别人，可见，表达谢意表达心意是如此简单和快乐的。
三、观看视频，掀起情感高潮
1、今天我们为老师、阿姨做了一件能表达你内心感谢的事，幼儿园的老师、阿姨最后要送你们一件特别的礼物，看看是什么？
2、观看视频（幼儿园工作人员送给他们祝福的话语）
3、情感推助：孩子们，这份特别的礼物就是幼儿园所有老师、阿姨、叔叔、伯伯对你们的爱，希望这股爱化为大大的力量，伴你们扬起风帆向梦想的远方起航！
篇五:《老婆我以后要为你做的100件事》
1， 买一套大房子给你，为我们的宝宝留一间婴儿房。 2， 让你躺在我的腿上静静的看书，然后抚摩你的头发。 3， 在洗澡的时候帮你搓背。 4， 当你不吃饭的时候哄着你吃，再不行就喂你吃。 5， 和你去趟夏威夷。 6， 再和你去趟非洲，让你感觉自己非常的白。 7， 把我的牙刷偷偷的和你换一下。 8， 当你说自己累的很，不想做饭时，把你抱上床盖上被子，然后亲自给你做我最拿手的蒸 螃蟹！ 9， 去看你父母的次数尽量比看我妈的时间多。 10，如果你同意就把我们婚后第一次录下来当作纪念。 11，没有理由的亲亲你。 12，你写的东西我一定做第一个读者，并且不管你写的怎样都鼓励你。 13，每年秋天都和你去登山、看海，每年春天的时候都一定和你去野外看花海、草地。 14，经常抱着你，背着你，哪怕是在大庭广众之下。 15，每天醒来先看看你熟睡的样子，轻轻吻你一下。 16，经常逗的你想哭又想笑。 17，陪你逛街，和你一起做饭。 18，在街上走的时候不让你离开自己 1 米。 19，和你一起抚养孩子长大。 20，在你特殊时期的时候给你端上我做的红糖荷包蛋，看你把泪水蹭到我胸前。 21，在生活中让着你，你错了也是我的错，吵架后肯定我先道歉。 22，听你叫我屁球等一切你想叫我的名字。 23，叫你屁蛋等一切我想叫你的名字。 24，在你无助时能在你身边帮你。 25，每天给你削个大苹果, 每天和你一起喝牛奶,每天给你画眉,每天都让你漂漂亮亮。 26，在你专心看书时不打搅你。 27，和你抢吃的，把最有营养最好吃的留给你。 28，听你从海边打来的电话，听你踩浪花时的叫声。 29，买菜时顺便买束花给你。 30，在你生病时，守在你身边，给你塞塞被角，摸摸你的额头，把你拥入怀中。31，钱包里总是有你的照片，或者是全家福。 32，过马路的时候都要抓住你的手。 33，一起记录两人日记。 34，半夜故意把你半边的被子踢开让你往我怀里钻。 35，给你买你心仪以久的东西。 36，听你的话少喝酒，多吃水果，定时吃饭。 37，打雷的时候对你说“来我抱着你睡”因为我知道你害怕打雷。 38，帮助我们的每一个亲人。 39，我们吵架后，会在客厅睡，让你好好想一想，再等你来给我盖被子。 40，留一点点的胡子，在亲你的时候偷偷的扎你的脸。 41，在你 70 岁的时候陪你去看夕阳。 42，和你一起看鬼片，安慰你说“别怕，有我呢！” 43，当你趴在阳台的栏杆上时，从你身后揽住你。 44，不许你说谢谢，对不起之类的话，那样会很见外。 45，下雨的时候出现在你面前。 46，没钱的时候会肉麻的说“老婆，给点零用钱吧！” 47，当你和孩子在公园
里嬉戏时，坐在一边享受着。 48，认真听你说的每句话,尊重你的意见,不再自以为是,用一生的时间来记录<屁蛋行恶简 录>。 49，希望你能走在我前面,这样你不会孤单,不会牵挂,让我来思忆和你度过的每一天. 但我的身体比不上你,如果是我先离去,希望你能找个比我对你更好的人。 50，每天都感激上天让我们相遇，相知，相爱……51、每一天的早上、晚上都吻你一次。 52、经常突然的把你扛起来转两圈，让你抓我的头发。 53、每个星期都要留下我们的镜头，一直到老。 54、两个人一起玩一个游戏。 55、带你去打乒乓球，当你坚持想减肥时，陪你去散步、跑步、运动、健美。 56、我有中耳炎，不能游泳，但你游泳时一定在旁边欣赏你的身材，如果你一定也要我下 水，我就也下去。 57、定期和你一起去检查身体，健康是最重要的。 58、如果半夜小宝宝哭，我起来喂他（她）喝奶粉。 59、你身体受损害了，我一定会好好照顾你；就算是不能有孩子了，我认了，我把你当做 我唯一的宝宝照顾一生。 60、我给你买一个专用的“鞭子”，如果有一天我忘了自己的承诺，和你大吼大叫起来，你可 以用鞭子抽我，提醒我。 61、当你和我妈妈吵起来时，我一定会赶紧把你拉出去和你喝咖啡，让你把气发在我身上。 62、当你和你妈妈吵起来时，我一定会赶紧把你拉出去，我再回来和妈妈好好解释，劝妈 妈别生气。 63、陪你去商场买衣服、化妆品，无论你逛多长时间，试多少衣服，一定永远温柔地笑着 看你，提出意见时也不用那种太恶劣的词，而是温柔的悄悄告诉你。 64、在你每一个生日，都和你商量一份生日礼物，还悄悄地准备一份生日礼物。 65、分享我的小秘密，分享你的小秘密；如果你要求，我留给你足够足够的空间，让你专 享你自己的小小秘密。 66、孩子上学了，我辅导语文数学，你辅导英语。 67、每年都把姥姥接过来住一段时间。 68、隔一段时间去玩一玩比较热门的运动，像唱歌，保龄球，台球，拓展运动；隔一段时 间去看一场电影，与时代要同步哦。 69、自己花钱时小气，给你花钱时一定要大方，只要你愿意的，哪怕钱包里只剩下一分钱 了。 70、至少每半年都一起画一幅画，两个人一起画，然后，都收藏起来。 71、我的小说里，你一定也要写一段，哪怕小小的一段，我一定也要你溶入我内心的世界。 72、每一天睡觉前都坏坏的笑着摸摸你的小肚腩，还夸张的喊，“哇，又瘦了！” 73、如果万一出了车祸、遇上地震等突然灾难时，在昏迷之前一定用所有的力量坚持给你 打一个电话，告诉你我很好。 74、不管什么理由，你要我背你上楼，不
管是六楼还是几楼，我都背你上楼。 75、偶尔在你上洗水间小便时，打开门进去，坏坏的色色的看着你。 76、善待你养的每一只小猫小狗。 77、逛街时碰到乞讨的老人，都让你去给一些钱，让老天保佑你。 78、隔一段时间交换戴玉佛，让我能够感受你的体温。 79、不在有外人的时候很没教养。 80、总让你伸出小胳膊，握起拳头，然后笑你的小拳头和胳膊一样粗。 81、看你把脚趾张开，笑你小树桩子。 82、让你学江湖的世界，抱拳作辑，看你笨笨的样子，然后大笑。 83、偶尔在你不想的时候死缠乱打、胡搅蛮缠得到你一次，然后，小心翼翼的伺候你，哄 你好好开心。 84、你们同学聚会你不带我去的时候，再晚，我也在床上看电视一直等你回来，听你讲你 们同学聚会的乐事。 85、经常请你妈妈、爸爸过来和我们一起住一段时间，好好地孝顺妈妈爸爸，让妈妈爸爸 最终不后悔当初让你认识了我，并让我们恋爱了。 86、如果你生病住院，不管得多长时间，我一定每天每夜都陪在你身边，因为你一个人怕 寂寞怕孤单的。 87、如果我生病住院，我一定把你赶回家睡觉的。 88、每年都要让你做一顿饭给我吃，并且一定要吃得撑住了，吃得吐了。 89、每个月都要和你闹着玩一次，和你顶胸脯看谁力大，和你倾斜着吻，然后一闪身，让 你直直倒下，及时地搂住你。 90、当你不想再和我在一起时，当你离开了我的时候，我一定记住你的话，我一定好好照 顾自己，尽管我食欲不好，我吃饭时也一定都会狠狠地大吃，让自己胖起来。 91、当两个人一起仰头看星星时，总傻傻地问你：“宝贝，下一辈子你还愿意跟着我么？” 92、每一年都和你去照大头照，每两年都和你去照一次艺术照。 93、和朋友在外玩牌，晚上不能早回去的话一定和你打电话，输了不告诉你，赢了全额上 交。 94、当在外有应酬时，当小姐们贴过来时镇静地说：“我有老婆的”。 95、看电视时让你挑选喜欢看的台，然后一起高高兴兴地看，纵使是日剧、韩剧。 96、当我有压力时，我尽量埋藏在心底；当你有压力、有痛苦时，你都告诉我，我会轻轻 地劝慰你，让你把头靠在我肩膀上歇一歇。 97、想要你给我们生好几个孩子的，一个培养成画家，一个培养成作家，一个培养成老板， 一个培养成明星，一个，啥都不培养了，让他自己长大，让他傻傻地像我又像你。 98、和你做爱时，尽量注意你的感受。 99、每年的春天，手拉着手到外面放风筝 100、下一世的轮回或许更是熙熙攘攘，但我一定要在茫茫尘世中找到你，一定要相遇，一 定要相知，一定要融化为一体，直到生生世世的轮回，我们
不要做神仙，我们就生生世世做 夫妻........
篇六:《j2014年上海金山区初三语文二模试卷及答案》
金山区2013学年第二学期期末教学质量调研
九年级 语文试卷
（完成时间：100分钟，满分150分）
2014.4
第一部分 阅 读（90分）
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、蜂蝶纷纷过墙去， 。 （《雨晴》）
2、 ，烟波江上使人愁。 （《黄鹤楼》）
3、可怜身上衣正单， 。 （《卖炭翁》）
4、 ，西北望，射天狼。 （《江城子.密州出猎》）
5、青树翠蔓， ，参差披拂。 （《小石潭记》）
（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）
送友人 【唐】李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中用“ ”、 “ ”喻指远行的朋友。（2分）
7、以下对这首诗理解有误的是（ ）（2分）
A、首联“横”字勾勒出山之静态，“绕”字画出水之动态。
B、颔联紧扣题目，表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍。
C、颔联以“浮云”、“落日”作比，写出依依惜别的深情。
D、尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感。
（三）阅读下文，完成第8-10题（7分）
卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取