篇一:《我最喜欢的一位老师》
我最喜欢的一位老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用来形容老师最合适不过，从小学到初中,有无数老师教导过我,但是给我留下印象最深的是从初一开始教我语文的曹老师。
每当想起曹老师，我脑海里立刻就浮现出她讲课的情景：一头烫过微卷的短发，穿着朴素，带上扩音器，拿着语文书，神采奕奕的站在讲台前生动形象地为我们着讲课。曹老师是一位严厉但又不失幽默的老师，她讲课十分生动，所以我们的语文课堂气氛既紧张又活跃，大家都十分喜欢她的课。曹老师将所有精力都全身心地投入到教学工作中，她总是放弃中午休息时间到班上来批改同学的作业。正是在曹老师孜孜不倦地教诲下，我们班的语文成绩排名始终在年级名列前茅。
尽管她在课堂上是严厉的，但是她在课后却也是和蔼可亲的。
记得有一次，我的一篇作文写的不错，她决定让我在家长会上朗读。于是中午的时候，她把我叫到了她的办公室，办公室里有两位同学也正在练习朗读作文。她坐在椅子上专注地听同学的朗读，看到我进来，马上把作文本给了我说：“来把昨天的作文读一下。”我打开本子，有点紧张，毕竟是要在全班家长面前朗读，这还是第一次，我试着读了一段，她让我停下来，和蔼地说：“不要紧张，声音大一点。”她让我重读这一段，读的过程中，她一直在旁边鼓励我说；“声音大一点，不要紧张。”我的声音慢慢地提高了，朗读的熟练程度随之上升，一篇读完，她高兴得点了点头说;”下午就这么读，加油!” 。家长会如期进行，轮到我读作文了，我走上讲台，看了一眼满教室的家长，紧张感油然而生，我的声音又小了下去。曹老师似乎有些着急，她在旁边一直小声提醒着我：“大声一点，大声一点。”可能因为紧张我的声音一直没有显著地提高，这时曹老师拿出了她常用的扩声器，轻轻地将麦克风放在我的嘴边，我愣了一下，心中非常感激曹老师的及时补救，我顺利的把文章读完，台下响起了热烈的掌声，我长舒一口气。曹老师微笑着拍拍我的肩仿佛在说读的不错。
这件事到现在我还记忆犹新，曹老师在学习上也对我有很大的帮助，我的语文成绩也一直是保持在相对不错的水平。可是曹老师因为过度劳累身体健康出现了问题初三就不能继续教我们的语文了，我们班同学都很难过。但是曹老师的谆谆教诲深深刻在我们每位同学的心中，她的敬业精神鼓舞着我们。我们也会加倍地努力，以优异的成绩向老师汇报，希望老师早日康复重新回到我们身边。
篇二:《我最喜欢的一位老师》
我最喜欢的一位老师
周诗
我最喜欢的老师是陈老师。她戴着一副眼镜，看起来非常严肃，其实十分温柔。她长长的头发一直垂到腰间，让我也有了留长发的想法。
这次运动会上，我参加了50米迎面接力赛。比赛前我十分紧张，生怕自己跑不快，影响班上的团体总分，迟迟不肯上场。陈老师知道了，温和地对我说：“你个子高，腿又长，一定跑得快，别怕，我们给你加油！”陈老师的话给了我十足的信心。比赛开始了，我记起了陈老师对我说的话就不害怕了。到我接棒了，我接过棒，迈开步子，飞快地往前冲，像一匹小马一样，越跑越快，越跑越快，同学们都说我像在飞一样。其实，这都要多谢陈老师为我打气，让我有比赛的自信和勇气。
陈老师还非常善于发现我们的优点。一次，陈老师让我们写作文——《校园春雨图》。我非常害怕写作文，就随便写了一些。评讲作文的时候，我非常紧张，怕老师批评我。结果，老师不但没有批评我，反而在我的作文中找出了几个好句子，说她很喜欢，因为写得很真实，观察很仔细，还念给全班同学听，我心里特别开心，觉得写作文没那么让人害怕了。
我喜欢温柔而又独具慧眼的陈老师，我想，如果等我的头发也像她那样齐腰长时，是不是也能成为和她一样的老师了呢？
篇三:《我最喜欢的一位老师作文900字》
老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。 在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师&&其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任程老师。 在我的眼中，老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她却是严肃的；在工作上她是认真的；在批改作业上她是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得，老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。她很勤奋，无论是在批改作业上还是在讲课时，她都会认真地对待；她很勤劳，每天都早早的来到学校帮助我们打扫保洁区；她很关心我们的身体，天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服。天热了，她会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉；她也很关心我们的学习，不论是语文、数学、还是英语她都一视同仁，样样都关心着。我们不会做的题，她会耐心的教我们；我们不懂的功课，她会耐心的辅导我们；我们考砸了，她会鼓励我们；我们考好了，她会表扬我们。她会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。她的每一个动作，每一个眼神，每一个笑容，每一句话，我都深深的记在脑海里。 啊，老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 啊！老师，在生活中，您就是我们成长的守望者；校园里，您就是我们的朋友；课堂上，您就是我们的智慧树。在心灵的空间，您就是我们心灵的医生、理想的路途，您是引领我们前进的航标灯，是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！山西运城万荣县南张小学六年级:??????
篇四:《我最喜欢的一位老师》
我最喜欢的一位老师
俗话说“瓜儿离不开秧，鱼儿离不开水。”生活中我们就像瓜儿鱼儿一样，自然离不开老师的辛勤教育。入学以来我最喜欢得老师莫过于我的班主任王老师。她引领着我，让我用心去欣赏大自然的美丽；她教诲着我，要我用平和的心态去面对生活；她也鼓励着我，让我用快乐的心境去追寻诗意的人生。而同时，她以她的师德与品行让我拥有着坚守学习、钻研知识的信念。
王老师是一个中等身材三十左右的女教师，有着棕色的及肩卷发，炯炯有神的双眼，略白的面颊和总是带着亲切微笑的嘴唇。
二年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，王老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又不肯定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了王老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办„„没等我考虑完，就听到王老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见王老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。
王老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。上课时王老师的讲解非常生动非常有趣，总是让我们听的津津有味。她的教学方法很独特，她每次都给我们提的问题总是让我们从不同的角度来回答，开发我们的思维能力。每当我取得一点点进步时她总是鼓励我继续努力，每次我上课不听讲的时候，老师总是严肃的批评我。
王老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。她对学生的爱护胜过彩虹的美丽，春季流感多发期间她总是不厌其烦的为我们消毒，让我们有一个好的环境学习。我对她的呵护真是温在心里，敬在心里。
老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；老师像粉笔，牺牲自己，留下知识；老师像园丁，不辞劳累培育小花。王老师就是这样的人。我相信过了若干年后，我还会记得她的话语，她的眼神„„
篇五:《我最喜欢的一位老师》{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
我最喜欢的一位老师
中心小学三年级一班{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是陈章平老师。
陈老师在讲课时说一口流利、规范的普通话。我普通话不太好，每当让我回答问题时陈老师就提醒我，要用普通话回答问题。在老师的提醒下，我的普通话有了很大进步。现在，教我们语文的张老师经常让我领读课文。
陈老师不仅在学习上严格要求我们，还在习惯养成方面经常向我们做表率。记得有一次，陈老师得了重感冒，在课堂上不停地咳嗽。我请求老师同意我为她端杯热水，老师不肯。说道：“你这么小，老师怎么能让你为我端水呢？万一烫着了，怎么办？”我说：“我能行，我在家经常帮爸妈倒水、端水喝。”老师放心不下没准许我给她端水。而她却坚持给我们上课，直到课间休息。顿时，一股暖流涌上我的心头！陈老师是乡村最美教师中的一位老师，她爱岗敬业、疼爱学生的精神值得我学习。
陈老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您！您永远是我学习、生活的榜样。
这就是我最喜欢的老师——陈老师。（指导教师：YINGYOUJINYOU）
篇六:《我最喜欢的一位老师》
我最喜欢的一位老师
四﹙12﹚班 陈悦妍
你如果要说哪一位老师你最喜欢，那我一定会说就是王俊俊王老师。你知道为什么吗？那我就告诉你吧！她可是我最爱的老师。王老师个子还行，还是卷头发，我的老师不爱打扮，但我认为王老师就是一个美丽的老师。你知道我为什么喜欢的王老师吗？那我给你说说吧！
她非常关心我。 那是上学期的时候，我自从当上了好学生，慢慢地变得骄傲起来，我回家的时候写完作业也不检查，而是去看电视；有时出去玩，玩了很长时间才回家。妈妈经常批评我，可我还左耳朵进右耳朵出。到了学校，上课也不精神还走神。有一次考试，我因为没有复习，结果考试没有考好。老师在课堂上点名批评了我，我还不服气，认为是老师看我不顺眼。后来老师又找到了我，对我说：“陈悦妍，你知道老师为什么要在课堂上批评你吗？你一直是老师眼中的好孩子，学习认真，刻苦。可是近段时间你的成绩退步了，这是怎么回事呢？”原来老师没有嫌弃我，听了老师的话，眼泪不由自主的流了下来。接下了王老师帮我分析了成绩退步的原因，告诉我要好好学习，帮我重新树立起自信心。在老师的鼓励下我的学习成绩有了明显的提高。
王老师不仅关心我，还非常认真。有一次，我的作业有一个字写错了，老师帮我圈了出来，还在旁边给我写上了正确的字。
这就是我最喜欢的王老师，你喜欢她吗？
篇七:《我最喜欢的一位老师》{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
我最喜欢的一位老师
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。杭州市彭埠二小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
我们四（1）班的班主任——李老师，就是如此。李老师，您是多么的尽职啊！当我们受到伤害时，您总是亲切地问我们哪里痛啊？有了老师的关心，同学们的伤痛立刻好了很多。
李老师，您就是我学习的榜样，李老师，您对我们的关心和照顾，我们都铭记在心。老师，您让我学会了许许多多的知识，让我在知识的海洋中遨游。真是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”啊！经过了三年的学习，我们在李老师的指导下，学会了分段，阅读等等的知识。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水般流逝，转眼{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
间就到了四年级了，在四年级的学习中，我将更加努力，争取成为班上最优秀的一位同学。{六年级作文我最喜欢的一位老师}.
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
在教师节来临之际，我祝愿您：教师节快乐，磕家幸福美满，身体健康、事事顺心。”老师，您用您的一生教我懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这个彩色的世界，您就我心中最美的神话。
篇八:《我最喜欢的一位老师》
我最喜欢的一位老师
今天，妈妈突然问我：“你最喜欢什么样的老师？”我一时不好回答，可脑海中却像放电影一样，出现了所有教过我的老师们的音容笑貌。最后，有一位老师的形象在我的头脑中定格。这位老师个子高高的，鼻梁上架一副眼镜，却遮不住她那迷人的、炯炯有神的大眼睛，一头卷发随意地披在肩上。她就是我的英语老师---聂老师。
初次认识聂老师是在我刚刚升入三年级的时候。那时我们刚刚开始学英语，早就听大哥哥、大姐姐们说这门课程很难学，因此，我对英语这门课有点胆怯，担心自己学不好。没想到聂老师给我们上的第一节课就深深地吸引了我。聂老师的教学方法很多，光是读单词她就会安排很多种读法：自己读、与同桌一起读、分组比赛读、全班接读……特别是我们读完后她经常会用夸张的语气说：“你们真是天才！”或“你们比我刚学英语时强多了！”等鼓励的话，使我们全班同学都对学好英语充满了信心。
很快，第一单元结束了。在测试中，我竟然得了满分。更让我没想到的是，在我去领试卷时，聂老师微笑着对我说：“你真棒！”短短三个字，竟激起了我学习英语的无限潜能，使我的英语成绩在上学年的所有测试中，几乎每次都是满分。
聂老师，是您把我们的心思从操场拉到了课堂，是您鼓涨了我们学好英语的信心。您不严厉，但却从没有人在英语课上打闹。 您让我们在自信中学习知识，您让我们体会到了付出后收获的快乐。您永远是我们心目中最好的老师！