篇一:《国防征文》
国防在我心
泰州市口岸中心小学六（6）赵亚楠
我是一名六年级的小学生，“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我还是从书本上，从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到一些。国防是一个国家的根本，而从事国防事业的人是我们新时代最值得尊敬，最可爱的人。
历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九•一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。现在回想起战争，还是挺可怕的。古今中外，有多少勇猛而年轻的战士，一个个倒在了血泊之中。这也说明，我们是幸福的，没有恐吓，没有战争！我们生在甜水里，长在蜜罐中。
现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中。我们是温室里的花朵，生长在太平盛世的儿童，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱、老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦A梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”.„„殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。
改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾没有收复，台独分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州*号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些台独分子和霸权分子，实现中国统一。
今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。从自己做起，从小做起，好好学习，用先进的科学技术壮大我们的国家！维护和平，制止战争！
让地球真正成为充满鲜花与爱的人类家园！“勿忘国耻，强我国防”应该深深地扎根在我们每个人的心里！
指导老师：许莲莲
篇二:《国防征文》
强我国防，兴我中华
国无防不立，民无兵不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。国防，是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。作为中华民族的一员，关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。
夜中，万物无声。而我却无眠，因为眼前闪现着这样一件事：中国境内一位日本留学生竟公然在国际互联网上发表了一篇辱骂中国人的文章，说什么中华民族是劣等民族，说什么中国人是奴才。言语之中根本看不起我们中国人。
“一石激起千重浪”，中国人民愤怒了，十三亿中国人民愤怒了！对于那位不知天高地厚的日本留学生，我们有血有肉的中国人民要发出最强烈的抗议！反思历史，日本军国主义的气焰是何等嚣张？这已是众所周知的！然而，他们忘了，战后，如果没有中国的宽容，日本全国早就被我们愤怒的拳头击毁！如果没有中国主动放弃了对日索要巨额赔款，日本怎会有如今的发展？如果没有中国人民一直致力于与日本建立友好的外交关系的努力，日本怎会有如此良好的国际外交关系！
然而，日本人将中国的友善看做了软弱怕事，懦弱无能。回顾历史，我们不难看出“落后就要挨打”。无论是过去还是现在，“亡我之心人皆有之”！ 我们作为当今的青年，祖国的未来，都应该认真思考如何学好知识，担负起这振兴中华的责任。保卫国家安全，维护国{国防知识我知道作文}.
家信念，用自己的能力把祖国建设得更加繁荣富强！
我们伟大的祖国以报晓雄鸡之势傲然屹立于世界东方，它地大物博，历史悠久，不仅有5000年的灿烂文化，还拥有960万平方公里的陆疆，18000公里的海岸线。如此庞大的国土，没有强大的国防做后盾是不行的。历史告诉我们：自1840年的鸦片战争到新中国成立之前，外国列强先后迫使中国签订了600多个不平等条约，发生了各类巨大的侵华事件310多起，列强的军事侵略使我们的国家在政治、经济、文化上蒙受了巨大的损失。新中国成立后，我们的祖国不再是饱受欺凌的东亚病夫，各族人民团结一心，在中国共产党的领导下，经济繁荣了，国防强大了，两弹一星、神州五号载人飞船的发射成功不仅是华夏民族的骄傲，也是我们国力强盛、国防强大的最好表现。我们的军队励精图治，已成为“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”永远立于不败之地的强大军队，完全有能力很好地扞卫祖国的尊严和领土完整，我们势必将解决好台湾问题，完成祖国的统一大业。
所谓国防，就是国家的防务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。如果一个国家的国防很强，那它的国家和民族一定强盛。国防事业是一个国家，一个民族强大的标志。因此，是很重要的。只有祖国强大了，我们才能永远地挺起胸膛；只有祖国强大了，我们才会令世人刮目相看；只有祖国强大了，中国人民才能对着国际上种种针对我们的无耻挑衅大声说――不！
“天下虽安，忘战必危。”古人云：“兵者，国之大事、死
生之地、存亡之道，不可不察也。”保卫祖国，抵抗侵略，建立强大的国防是我们每一个中国公民的神圣职责，依法服兵役，参加民兵组织是我们每一个公民的光荣义务。做为一名新时代的学生，我的理想是成为一名高素质的共和国军官，因此现阶段我要努力学习、锻炼身体，长大了才能与祖国母亲心心相印，同呼吸、共命运，更好地担负起保卫祖国安宁与繁荣的重任。
江泽民在新形势下明确指出“历史经验告诉我们，安全稳定的环境，离不开国防力量的加强。”“只有建设一支与我们国家地位相适应的强大军队，才能可靠地保卫国家安全。保证社会主义现代化建设的顺利进行。”建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。
我们的胸中怀着远大的理想，我们的眼里有着坚定的信念。巍巍长城回荡着我们一声声报国的誓言，灿灿霞光映现出我们一列列壮士的英姿，我们用青春，热血乃至生命，扞卫着祖国领土的完整，扞卫着中华民族的尊严。{国防知识我知道作文}.
谢月圆 平面七
篇三:《国家安全的作文：感受中国的国防》
国家安全的作文：感受中国的国防
踏上去东方绿洲的旅程，开始我不知道它能带给我什么。可回来之后，我知道了一些国防知识。知道在战场中牺牲是无法避免的，知道了什么是航空母舰以及它的构造，亲眼目睹了曾经用于作战中的飞，大炮。
关于航空母舰，它的杀伤了可谓巨大。我终于知道为什么美国会惧怕这个刚刚发展起来的中国会不会制造航空母舰当我站在航母的最高处，我就如地上的蚂蚁，是那么渺小，它就如大地一般，将我怀抱。微风吹过，坐落在航母上地几架战斗机吸引了我地眼球，虽然它们都不能再使用，虽然它们将永远停在航母上，但它们曾经地战绩我能感受到。
关于大炮。让我明白自己是那么浅薄。以前总认为只要开炮就行，可没想到小小的大炮竟然需要10个人。炮后集合，向右看齐，就定位，北偏东，索定目标。这一个个的专有名词是我以前根本想不到的。终于明白制造大炮是一件烦琐的事，同时使用大炮也是一件麻烦的事。
我们接触的几个教官，虽然各个都拥有幽默细胞。可他们的爱国之心我能感受得到。我相信他们为我国的国防事业是有帮助的。在他们体内流着中华民族的血，他们谈及我国的国防事业是热血沸腾我，作为一名中学生感受到教官身上的气息，他们的精神，他们的才华，都应该是我们学习的。{国防知识我知道作文}.
感受到了中国的国防，感受到了中国海，陆。空三军的魅力与精神，中国军人的一举一动，中国军人的威严，我真的震撼了。小的时侯我梦想成为一名军人，因为军人是那么英姿飒爽。但我现在不敢再提了。因为明白了军人再人们面前展现的只是训练中的一部分，他们的奉献比他们收获更多，更多。 在这儿，我希望向所有军人致我最崇高的敬意！
篇四:《国防征文》
国防稳固，方能国泰民安
万里长城是中华民族的象征，巍峨耸立，绵延万里，始于战国，是我国修建时间最长，工程量最大的国防工事，它昭示了从古至今国防安全是一个国家和民族得以稳定、发展、振兴的头等大事。
回顾历史，当年清政府组建北洋海军，正逢慈禧寿诞之时，于是，军费变成了寿银，北洋海军停建，京城敲响了祝寿的锣鼓，也敲响了清政府的丧钟，甲午海战，北洋舰队全军覆没，将士遍洒汪洋血，浊浪滔天祭海殇……从此以后，清政府的大门全不设防，“量中华之物力，皆与国之欢心”。甲午战争为我们带来了耻辱，同样也带来了觉醒——没有强大的国防，没有强大的国力，就没有国泰民安。 以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴衰，尽管我们已经远离了金戈铁马饮冰河的年代，尽管我们已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管“二战”的硝烟已经散去，尽管我们已经步入了“和平年代”，但是“9.11”事件，阿富汗的战火，中东地区的枪炮声一次次让我们警醒。“隆隆”的炮火证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来，当今的世界还不太平，战争的硝烟，随时会再一次蔓延。特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级，给世界又带来了新的不
稳定因素。中国，亦不是一方净土：民族、宗教时有争端，钓鱼岛的挑衅还未停歇，“台独”势力依然猖獗。在这样严峻的国际国内形势下，战争和动乱存在着发生的可能性。因此，大力加强国防教育，提高全民的国防观念，振奋民族精神，激发爱国激情，增加民族的凝聚力和向心力，建设强大的国防是时代的要求。
孙子曰：“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。因此，重视国防则国泰民安，轻视国防则国破家亡。这既是历史的结论，也是现实的呼声。
“生于忧患，死于安乐。”生于和平年代的我们，应该胸中时刻充满增强国防建设的紧迫感和责任感，青少年国防观念的强弱，关系着祖国的千秋能否永固，关系着中华民族能否永远昂然屹立于世界民族之林。因此作为新世纪的莘莘学子的我们，应该把自己的理想和祖国的前途联系在一起，树立固国强国意识，努力学习科技知识，从而实现中华民族国防稳固，国泰民安的复兴之路。
篇五:《国防教育征文》{国防知识我知道作文}.
国防在我心中{国防知识我知道作文}.
今年9月18日是第十个“全民国防教育日”。
所谓国防，就是国家的防务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。只有祖国强大了，我们才能永远地挺起胸膛；只有祖国强大了，我们才会令世人刮目相看；只有祖国强大了，中国人民才能对着国际上种种针对我们的无耻挑衅大声说――不！
“天下虽安，忘战必危。”回顾历史，我们不难看出“落后就要挨打”。无论是过去还是现在，“西方列强亡我之心，比比皆是”！我们决不能掉以轻心。当今世界并不是太平盛世，我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距，因此，必须大力加强国防建设。
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障，国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识，加强国防教育，提高全民国防观念，是我们每个公民义不容辞的责任，国防教育的核心是爱国主义教育：没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁,没有祖国，就没有我们所拥有的一切。爱国、护国、卫国、保家将成为中国人世世代代不变的永恒主题，而爱国主义教育又是建设和巩固国防教育的基础，青少年学习国防知识就是要增强国防观念，有了这些观念，我们才能以自己的实际行动保卫自己的祖国。
我们可以在课余时间参加一些军事训练和阅读一些国防教育书籍，这不仅可以锻炼我们的身体，让我们在艰难的环境下培养吃苦精神、磨练坚强的意志，也可以让我们获取一定的国防理论知识，感受国防教育的重要性。
“天下兴亡，匹夫有责” 我们青少年是21世纪的接班人，是祖国明天的希望，知耻而后勇，我们必须牢记落后就要挨打的古训；作为一名小学生，国防教育要从自身做起，好好学习，努力成为国家的栋梁之才。
篇六:《国家安全的作文：国防与我》
国家安全的作文：国防与我
国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为扞卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。此言语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过人海战术。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。
篇七:《5.3班国防作文》
保家卫国——我们的责任
我是一主权,领土名五年级的小学生。上课的时候，老师告诉我们“国防是为捍卫国家完整和安全,防备外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。”这个概念对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我还是从书本上、电视、电脑上，从老师和父母的口中了解到一些......
国家领导人明确提出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。”我们青少年在学习科学文化知识的同时，通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。
每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒。俗话说：“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史?有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片输入中国。八国联军入侵中国，也正是因为当时国力薄弱，清政府腐败无能。到头来落得个割地赔款，卖国求荣的下场，圆明园被洗劫一空，许多珍贵的文物流失海外，这是多么沉痛的教训啊!
俗话说：落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，就能立于不败之林。今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用
最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。
篇八:《国防教育征文》
国防教育征文
教师：
国防教育征文{国防知识我知道作文}.
战火的硝烟已消逝在历史的长河里，可是国家兴亡仍是一个不容忽视的问题。今天，生活于和平年代的人们，潜意识认为： 国防只有在战争年代才值得重视，在和平年代则显多余。特别是我们现在的中学生，他们更无法体会到铁马金戈，驰骋沙场的那种热情，他们只有在课堂里，听老师的讲解，从书本上去碰触历史的记忆。曾记否，英法联军火烧圆明园，日寇对我们中国人民犯下的滔天罪行：南京大屠杀等等，许多的国仇家恨，难道我们今天就忘了吗？
而纵观国内形势，我们每一个人都盼望和平，然而有一些不法分子利用人们的善良制造了一系列分裂祖国的违法活动，甚或扇动闹事。例如：香港违法“占中”者在旺角的集结，严重骚扰了市民的生活，更严重地影响了香港经济，造成了严重的损失。还有台独分子气焰的嚣张，祖国的和平统一面临严峻的挑战，如果继续发展，那么战争的发生就有可能，当战争发生后我们还有和平的生活吗?回答显然是否定的。
对于一个国家，一个民族来说，最根本、最长远的利益就是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。由近代史我们就可以看出：一个国家如果忽视国防建设就必然引起战争的发生，也就给老百姓带来了灾难。“生于忧患，死于安乐。”国防确实是政治稳定的必要条件，同时也是国家安全的支柱，是经济建设 的基础。为此我们要铭记：国防弱则会受到侵略，会受到帝国主义者
铁蹄的贱踏。清朝末年，我们的祖辈遭到外国列强的欺侮，其原因是国防弱。
国弱外侮欺。在这一过程中也涌现很多民族英雄，例如邓世昌等，他们为了伟大的祖国献出了宝贵的生命，这是值得我们尊重的，就连光绪帝也为其撰联：“此日漫挥天下泪，有公壮海军威。”当时，如果清政府强大，国防强大，又怎能有八国联军的入侵？又怎能有大东沟海战呢？邓世昌提笔写下：我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为？国防强，那么邓世昌会战死吗？1937年，我们的人民终于愤怒了，肩并肩手拉手团结一致，全国各族人民站起来了，经过八年的浴血奋战，把日本帝国主义侵略者赶出了中国的大门，将祖国美好的河山收复，让受苦的人民得以解放，同时在祖国大地上书写了一个又一个可歌可泣的英雄故事。
铭记历史展望未来。历史不是电影可以从来，未来却可以从现在创造。今天，我们只有大力加强国防教育，提高学生的国防观念，这是时代的要求，是党和人民的要求，只有我们青少年富强则国才富强，也只有我们青少年富有则国才富有，也只有我们的国防强了也才不会让历史重演，让我们幸福地生活在祖国温暖的怀抱之中。
篇九:《六年级国防教育征文》
勿忘国耻国防教育征文
夏家营小学六年级：张灿
今天我们班举行了勿忘国耻国防教育主题班会，我了解到我们祖国一段屈辱的历史。
七十年前，金秋十月，鲜艳的五星红旗冉冉升起，宣告着中华人民共和国的成立。如今依然记得，历史的长河上，那永远不能忘记的国耻，
在1860年10月6日这一天，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们烧杀抢掠无恶不作，最后一把大火焚烧了这座“万园之园”，举世闻名富丽堂皇的圆明园就因此毁灭。而这仅仅是中国噩梦的开始。 1937年12月13日，这一天是南京人噩梦的开始。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。
七七事变仿佛还在昨天，在这八年的战乱中，有多少中华儿女抛头颅.洒热血，使得抗战取得胜利，圆了当时的中国梦。
光阴似箭，岁月如梭。我们面对着未来的繁荣昌盛，面对着美好的未来，我们自问：曾经的奇耻大辱和抗日英雄的拼搏，我们是否随着岁月的流逝而渐渐淡忘?“不!永远不会。”作为一名中国人，我们怎能忘记那可悲的年代?怎能忘记中华历史上的污点?
有梦才能使中国繁荣!如今，我们的科技和生活水平随着时代的前进而发展，战争的硝烟也离我们远去。 1984年，许海峰夺得二十三届奥运会男子气手枪金牌，也是中国的第一块金牌。2003年10月
15日，杨利伟乘坐神舟五号飞天，这是中国载人飞船第一次飞天„„我们努力着，将中国变得繁荣富强，我们会再一次将梦变为现实。
我们永记历史，不忘国耻，我们会圆了中华人民共同的梦。
篇十:《我与国防》
我与国防
当代热血青年的投身点亮了中国国防的未来。古往今来，青年国防意识的强弱无不直接体现一个国家全民国防素质的优劣。”心系国防，立志军营”，国家政策的支持和自身对军人的崇敬激发了无数青年的参军热情。社会形成关心支持国防和军队建设的浓厚氛围，社会引导广大青年深入学习《兵役法》、《征兵工作条例》等政策法规，强化国防观念。
“国防现代化买不来”引进技术、仿制生产虽能够短期内提高我国武器装备水平，但自主创新终是长久之路。青年应当当下开始培养自主创新意识，准备未来通过技术研发大幅度提高中国的国防水平。
千古名训“天下虽安，忘战必危”昭示着：越是和平的条件下，越要加强国防观念。我们这一代更应该树立忧患意识，培养民族责任感。近年来很多青年大力宣传军事科学知识，树立牢固的国防观念，这技能加深全社会对中华民族爱国主义传统的理解，激发出爱党爱国爱军的热情，又能帮助青年快速了解国际风云变幻及对我国构成的威胁与挑战，从而明确自己承担的历史责任，树立人生理想，为祖国的国防事业出份力。