篇一:《人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文400字300字一张旧照片》
人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文400字300字一张旧照片
一张旧照片
今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。这是1937年8月28日，侵略者轰炸上海南站时的照片，场面触目惊人，整个车站被炸得稀烂，一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。看着这张照片禁不住令人落泪，轰炸时的震撼场景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天阴沉沉的，大树垂头丧气的弯着腰，街上空无一人，所有屋门都紧锁着，好像不欢迎谁似的。
已经受到两次轰炸的上海，早已是一片废墟，人们再次听到日本要轰炸上海的消息，大家收拾好行李，冲向大街，疯狂的跑向火车站，而火车站正是日本轰炸的焦点。在逃难的人群中，就有多多一家。刚刚进入车站，多多一家惊呆了，逃难的人蜂拥而至，人山人海，拥挤不堪。此时的人们都想插上翅膀，飞出这片土地。突然，人群听见了“嗡嗡嗡”的声音，人们纷纷仰望天空，“啊，飞机，快逃，快逃啊！···”人们争相往站台上、火车上跑去。多多的妈妈被“潮流”推着，和爸爸分散了，她思索着怎么保护多多的安全。她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子，立马抱着多多把她塞了进去，正当她想找个地方藏起来时，两架轰炸机飞得越来越低，一架飞机扔下了炸弹，一枚落在了火车头上，一枚落到了站台上，“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。一些人炸得血肉横飞，多多的妈妈不幸遇难，接着又是两声响，又有一些人倒下了，投完了所有的炸弹，日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。
此时，上海南站已经面目全非，天桥、铁轨被炸的支离破碎，月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体，多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了，多多哭喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里？”但她还不会行走！车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。
放下书，我愤怒不已，这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证，在此，我想问问侵略者：难道你们就没有人性良知？没有爱心吗？如果有，就请不要再侵略任何国家了
一张旧照片
今天，我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片，这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站后记者拍下来的真实情景。看着照片，我仿佛回到了那个胆战心惊的日子。
1937年8月28日，天阴沉沉的，道路两旁的大树上落满了灰尘，有气无力地低着头，道路上没有几个人影，偶尔有几个行色匆匆的人，也都是赶向火车站的。在上两次经历过轰炸的上海市民又听说日本人要轰炸上海的时候，家家慌慌张张的在收拾行李，赶向火车站，想要在日本人到达这里之前离开上海。 在这众多逃难的人群中，就有小李一家。爸爸妈妈带着小雨，急急忙忙的跑到了火车站。来到火车站，小李一家惊呆了，这里人山人海，人们都像小蚂蚁一样钻来钻去，希望能在日本人到达前赶上火车。看看外面，还有许多逃难者在蜂拥而至。
忽然，天空中出现了几个黑点，还发出“嗡嗡”，这几个黑点很快就飞了下来。“啊！是飞机，是飞机，快逃啊！”不知是谁喊到。就在这紧张的时刻，小李妈妈和小李爸爸走散了。小李妈妈大声喊着小李爸爸的名字，可没有人答应。小李妈妈带着小李在寻找躲避的地方，这时，小李妈妈找着了一个破烂的棚子，，让小李躲了进去，就在她寻找躲避地方的时候，日本人扔了两个炸弹，把一些人给炸死了。
在日本人把逃难者炸完了，他们就心甘情愿的走了。火车站、天桥……都被炸得一片废墟，人们都在哭泣中，其中就有小李，他张着嘴，在无助地说：“我要爸爸，我要妈妈。”
看着照片，我就想起对日本人说：“日本人，你们也有父母，也有子孙。如果你们的父母、子孙被别人欺负，你们会不会伤心、难过；我们希望和平，不要战争，希望你们以后不再与国家战斗，我们都生活在和平的环境中！”
一张旧照片 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！ 是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
一张旧照片{4年级下册语文300字作文}.
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真是场景。
原本美丽、繁华的火车站顿时一片狼藉，摇摇欲坠的桥板、倒塌的房屋、变形的火车轨道、满地的砖瓦，空中还弥漫着硝烟。
在这片废墟中，坐着一个衣衫破旧，大约三四岁的小孩子。他正在嚎啕大图，然而在前几分钟，这个小孩子还拉着自己亲爱的妈妈和爸爸的手在等火车。他还正幻想着那个他要去的地方是那么美丽、那么富饶。正当他在憧憬时，突然一架架飞机从他的头上呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的幻想，他被这突如
其来的景象吓哭了。
他的爸爸妈妈去哪里了呢？也许被人群冲散了，也许被埋在了废墟之中。我真的希望他们只是走散了，要不然这个孩子以后该怎么生活呢？他也许就要流落街头，每天伸出脏兮兮的小手，向过往行人乞讨，过着吃不饱、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，战争让多少人失去亲人，多少人背井离乡，多少人就此丧命。为了父母不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去亲人，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。今天，我们的祖国日益强大，但“和平之花”依然是那么娇嫩。
虽然这张老照片已经70多年的历史了，可是却深深地刻在了我的脑海之中，印入了我的心田里。我永远也不会忘记这段历史，永远不会忘记日本侵略者的暴行，永远不会忘记那些死难者，做一个有志气的中国人。
１９３７年８月２８日，上海火车南站，人来人往，有的人带着家人去旅游，有的人在侯车室等车，有的人刚下火车，有卖油饼的，有卖香烟的，还有卖糖葫芦的．不过有一个一两岁的小孩穿着一件崭新的衣服，她的爸爸抱着他要到奶奶家去看望奶奶，上海火车站非常热闹．
突然，刺耳的警报声传到了每一个人的耳朵里，人们都非常惊慌，四处逃生，顿时，上海火车站一片混乱，有的人都把行李扔了拼命往前跑，可是根本跑不动，因为人太多了，这时，飞机在火车站的上空轰鸣着，旋转着，呼啸着．这时从飞机上投下了一连串的罪恶的子弹，燃烧弹，把候车室、人街天桥都炸平了，把铁轨炸扭曲了。
轰炸后天桥断了，铁轨扭曲了，砖瓦碎片满地都是，血流成河，到处都是焦黑残缺的尸体，弥漫着浓弄的硝烟，有的是在叫自己的孩子，有的孩子叫着父母。这个孩子坐在地上大声喊叫着爸爸妈妈，他的衣服不再崭新，而是破破旧旧，他的身边废墟一片。
这时有人听到了小孩子的哭声，这个好心人把这个小孩收养了，小孩子在他的照顾下渐渐地长大了。
我们控诉日本侵略者的侵华行为，那罪恶的战争使幸福的家庭不再幸福，让无数的父母失去了孩子，让无数的小孩子成为孤儿到处流浪。日本侵略者在中国犯下了滔天的罪行。所以我们全世界人民行动起来，维护和平，制止战争，共享和平带给我们的快乐。
一张旧照片
之前，我总是认为：一分耕耘，一分收获，从不相信什么是命运。但是看了一张旧照片之后，我终于知道了命运的可怕。
这是一张1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。照片上，一个衣衫褴褛，遍体鳞伤的小男孩，坐在横七竖八的轨道上，两旁堆积许多尸体，小男孩今年才三岁，爸爸妈妈想带着他离开上海，到别的地方去，但是还没上火车，子弹就从空中飞过，不偏不倚的砸到爸爸妈妈身上，妈妈坚持把他抱到平台上，最后带着悲痛走了。爱，是这个世界上最伟大的东西。如果每个人都能为他着想，保有一颗爱心，那世界上就不会再有战争了。 随之，传来一阵阵悲痛欲绝，心如刀割的哭声：“妈妈，妈妈、、、、、、爸、、、、、、爸、、、、、，我害怕，我要回家。”
我的心也随着孩子的哭喊和隆隆的轰炸声下沉，下沉。
我不禁要问“日本侵略者啊！你们也是父母带大的，你们怎么忍心让别的孩子失去父母？”我渴望和平，大家渴望和平，人类渴望和平，但愿不要再有战争来破坏这一片祥和的天空。
篇二:《四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字》
四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字
四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字 关爱生命，安全出行
随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。
虽然我们的生活水平提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：2012年1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！
篇三:《四年级下册语文第七单元作文：令我敬佩的一个人300字》
四年级下册语文第七单元作文：令我敬佩的一个人300字 一说起我最敬佩的人，毫无疑问，那就是我在北京的一个老太太了。
今年寒假，我跟妈妈一起回到北京，看到了有七年没见的老太太。此时她的头发已苍白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的脑海里她已不是七年前的那个精力充足的太太了。因为她今年已经九十三岁了，她的年龄是我佩服她的一个理由。而最让我敬佩的是她曾一个人主要维持着一个有着七个孩子的家庭，很不容易。她这一被子都很辛苦，就是到老一点的时候还带大了我妈和其他几个小咦。听我妈说老太太年轻的时候手巧的很呢！现在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要说饭量那我可比她差一大节，记得那次我妈妈给她买的一大堆东西老太太两天就吃完了。让我不禁的佩服她。妈妈常说像她这样吃下去活到一百岁那是轻而一举，毫不费力。可我有一点很不满，就是我姥爷没来看她，老太太天天想着自己儿子，说要给他带点东西去。可姥爷却说冬天北京太冷等夏天在来，这让我有点不满意。同时我们也要学会报恩，报答所有养育我们的人。做一个好孩子。
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈
篇四:《四年级下册作文》
四年级下册习作 习作一 我和书的故事
习作导语：《窃读记》中的林海音，在书店中得到了‚窃读‛的乐趣；《小苗与大树的对话》中的苗苗，在对著名学者季羡林的访谈中获得了读书的启示；《我的‚长生果‛》中的作者，在记叙童年读书、作文的过程中，悟出了深刻的道理。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢?
习作步骤：按照写作的步骤，在老师的指导下，和同学们交流讨论，发挥自己的聪明才智，完成本次作文吧！
审题：确定文章的体裁。
立意：确定文章的中心。
选材：想一想，自己在读书的过程中有哪些有趣的或难忘的事情；再和同学交流一下。
提纲：设计好文章的开头、中间、结尾和过渡。
初稿：一气呵成。
修改：先自己修改，再同桌修改。读一读老师提供的范文，如有需要，可以借鉴。
定稿：
友情提示：1.要写清楚你对书的感情或感情的变化过程（如开始对书不感兴趣到后来深深地喜欢……）.
2．把你和书之间发生的有趣或难忘的故事写具体。
3.写出书带给你的收获或帮助。
范文：{4年级下册语文300字作文}.
我和书的故事
我是一个好动的孩子，平时上课都注意力不集中，让老师头疼得很。可老妈一心想把我培养成一个没事儿就坐着读书的乖孩子。所以，老妈专门给我买了一个书柜，然后开始在网上不停淘各种各样的书往里填，有百科、童话、世界名著，还给我订阅了适合我读的杂志……说实话，那柜子里的书，我没看过几本。看书有什么意思，还不如看看电视、打打电脑游戏，或者出去找几个同学，在外面追追跑跑，那才是男孩子应该做的事！
可老妈痴心不改，还在坚持不懈地给我往书柜里填书，一有空就喊我：‚看书去！‛这不，今年暑假老妈又从网上弄了一箱书来。打开包裹，其中两本书立刻吸引了我的目光，一本是《夏日历险》，它可爱有趣的封面和故事简介就象伸出一双小手，拉着我不由自主地想翻开书页读个究竟；《蓝色的海豚岛》书名听着就那么美丽，我想看看为什么那个岛屿叫海豚岛，为什么它是蓝色的，在那个岛上发生了什么故事。看到我这个样子，老妈心中窃喜，立刻说这两本书都
是什么国际大奖小说、世界畅销书籍。我的好奇心加上老妈的煽风点火，于是我迫不及待地读了起来。
《夏日历险》讲的是一个和我年纪差不多的小男孩儿杰伊贝里，他一心想捉住从马戏团跑出来的猴子，用报酬去换取他心爱的小马和猎枪，可是却受尽了那些可爱调皮的猴子们的戏弄，当他和猴子们交上朋友，把他们带回家，换回了酬金后，他却没有买梦寐以求的小马，而是用这笔钱给他的瘸腿妹妹治腿病……
《蓝色的海豚岛》讲的是一个叫卡拉娜的12岁小姑娘，在岛上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到来，她独自修建住所，制造武器和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来……
从这两本书里，我体会到了读书的乐趣，佩服两个小主人公的机智勇敢，也深深地被他们浓浓的亲情和爱心所感动。读书的时候，随着故事情节的发展，我一会儿高兴，一会儿紧张，一会儿感动……心情随着小主人公的处境不时波动。{4年级下册语文300字作文}.
从此，我终于掉进老妈精心设计的‚圈套‛，如老妈所愿，爱上了读书！
习作二 的启示
习作导语：我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
习作指导：
一、 再读文章，领悟写法：
本单元有四篇课文：《钓鱼的启示》、《通往广场的路不止一条》、《落花生》、《别饿坏了那匹马》，都阐述了做人的哲理。四篇文章都写了生活中看似普通的事情，道理仅仅在文首、文中或文末用简洁平实的话交代一下即可。
二、明确习作要求
1、写清事情。
2、写明启示。
三、从家庭、学校、社区回顾生活，选择素材
（一）回忆生活中道德实践的事例
1、学校生活
（1）按时到校上课。{4年级下册语文300字作文}.
（2）独立完成作业。
（3）考试不作弊。
（4）上课先举手后发言。
（5）讲究卫生，积极参加劳动。
（6）团结同学，互相帮助，关心他人。
（7）热爱校园环境。
（8）遵守集会纪律。
……
2、社区生活
（1）遵守社会公德。
（2）诚实守信。
（3）热爱大自然，爱护生活环境。
（4）珍爱生命，注意安全。
……
3、家庭生活
（1）孝敬父母，礼貌待人。
（2）自己能做的事自己做。
（3）承担家庭责任。
……
（二）反思生活，体会启示
四、完成命题。
五、构思行文：
一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白；{4年级下册语文300字作文}.
开头：点题，点明是一件什么事情。（略写）
中间：叙述事情的经过，这一部分要详写，要注意写清过程。（详写）
结尾：照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）
一句名言警句：是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么；
开头：点题，点明是一句什么话。（略写）
中间：联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写）
结尾：照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）
一幅（组）漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发 开头：点题，点明是一幅什么漫画。（略写）
中间：1.写写漫画的主要内容。（略写）
2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经过。（详写）
结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。（略写）
范文：
一句话的启示
老人们常说：‚经一事，长一智。‛是啊，成长中的我们要经历许许多多的挫折，而每一次挫折都给了我们不少教训，提到我最难忘的一次教训，还得从那次考试说起。
那是在我四年级的时候，经过老师、家长、我个人的努力，我终于在期中考试时取得了全班名列前茅的成绩，还得了奖品呢。于是我有些飘飘然了，从此，我学习时不太努力了，碰到简单的题，我总是不爱做，心里总在想，这么简单的题还做什么？妈妈总劝我：要好好学习，要努力，可我总不当做一回事。就这样过了半个学期。