第一篇:《《远去的叫卖声》学情分析》
《品德与社会》三年级第二学期第三单元
11、远去的叫卖声（第二课时）说课
华东师大一附中实验小学 李群
《远去的叫卖声》是《品德与社会》（上教版）三年级第二学期第三单元《三百六十行》中的第三篇课文。这节课的教学目标是：让学生初步了解一些服务行业的变化；基本懂得行业的门类变化与社会生活的关系；从历史的变迁中唤起学生对上海的热爱。教学重难点是：初步了解一些服务行业的变化与生活的变化。
根据这节课的特点，课前我做了大量的学情分析。首先我发现对于书上的6幅图所展现的大部分行业，学生都很陌生，知道的学生少之又少更不要说深入了解了。根据学生的实际情况，我决定先从大量的视频资料引入，让学生感受老上海的这些行业在当时社会的作用，从历史的变迁中唤起学生对上海的热爱。通过让学生探究这些行业从有到无的原因，让学生明白随着生活质量的提高和人们对生活需求的不断变化，行业也发生了翻天覆地的变化，有些甚至慢慢退出社会舞台，从而引出生活变化决定了行业变化的道理。从课堂的教学效果来看，大量视频资料的引入不仅学生十分喜爱，就连许多老师也看得津津有味，这些久违的画面也引发了他们对童年生活的回忆。
第二个环节，在新兴行业这个教学内容中，我也考虑了许久，因为在我们看来的新兴行业，在孩子眼里却是与生俱来的，学生不认为是新的，所以很难把握这个新兴行业的尺度。
最终选择从“形象设计师”这个职业切入点着手，从发型设计师、彩妆设计师、美甲师、服装设计师这些行业的图片展示，让学生明白，这些个性化的服务都是源于人的需求，都是为了满足人们对美的不断追求，因为社会有需求所以形象设计师这个行业就产生了。
通过家政公司、宠物美容师这两个新兴行业的交流，学生对于新兴行业有了更进一步地了解。在此基础上，再让学生交流身边的新兴行业，因为有了前面的引导，所以学生在交流的时候就有话说，能畅所欲言的发表自己的想法。
通过交流再回到课文中心：只要人们对美有追求，对生活的质量有要求，就不断会有更新的服务行业产生，有了这些新行业，我们的生活才越来越方便，越来越丰富多彩 。课堂上我始终在关注学生，注意引导的方式方法，让学生畅所欲言，课堂气氛温馨、融洽。以上就是我对这节课的一些想法，课中还有许多不成熟的地方还请大家多提宝贵经验。
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第二篇:《《买菜》阅读答案》
买菜 不久前的一个星期天，我跟妈妈去买菜。离市场老远，就见到市场大门两侧的栅栏上“改革开放，搞活市场”八个大字。进入市场，只见人头攒动，人如潮涌。叫卖声、讨价声、说笑声，此起彼伏，一片喧闹。 随着摩肩接踵的人群 我们来到了水产部 这里一溜儿十几个摊位上摆满了各式水产品活蹦乱跳的大鲤鱼 张牙舞爪的螃蟹 还有乌贼 海参 真是应有尽有。妈妈来到一个虾摊前问道：“多少钱一斤？”“八块，你瞧这虾多好啊！”“七块半吧，称二斤。”成交了！妈妈随手掏出两张“大团结”。我们又买了带鱼、海蛰（zh6）和几样蔬菜，装了满满一篮子。妈妈笑着对我说：“走，回家给你做好吃的。”我拎着这沉甸甸的一篮菜，看看妈妈绽（zh4n）开的笑脸，不由想起十几年前一次买菜的情形。 那时我刚懂事。有一次，妈妈一手拉着我，一手拎的也是这只菜篮。来到市场，里面冷冷清清，只有十几个菜农在卖菜。妈妈用两角钱买了一把菜。我见旁边肉案上有一大块肥肉，不禁口水直流，缠着妈妈要买肉。可妈妈装着没听见，只管拉我走。我死活不肯，最后妈妈狠狠心，买了一块巴掌大的肥肉，我这才高兴地随妈妈回家。打那以后，妈妈就不再带我去买菜了。 几年前，不知怎么的，我发现菜篮子里的菜渐渐多起来，有时还会冒出只鸡来。 岁月流逝，妈妈的菜篮子经历了十几年的风风雨雨，饱尝了酸，甜、苦、辣，如今菜篮子里终于丰富起来了。它的竹篾（mi8）虽然由青黄变成暗红，但它却像一滴晶莹的水珠，滚出了时代的变化，照出了人民生活水平的提高。1．给第二小节部分内容加上合适的标点符号。2．联系上下文解释词语。 （1）摩肩接踵： （2）应有尽有：3．用“‖”把文章分成三层，概括第一段段意。 4．文章在叙述一个星期天买菜情况后，又回忆叙述了两件事： 《买菜》答案1．，。：，，、，。
2．（1）肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。 （2）应该有的部有了，表示一切具备。
3．第一段：（第1—2自然段） 第二段：（第3自然段） 第三段：（第4—5自然段） 第一段段意：写不久前的一个星期天，我和妈妈去应有尽有的市场上买了满满一篮子菜。4．（1）
我刚懂事时有一次跟妈妈去买菜的事。 （2）妈妈菜篮子的变化。
第三篇:《远去的叫卖声》
远去的叫卖声
朱福生
小学品社课中有一篇课文叫《远去的叫卖声》。在一所学校开放的日子里，我去听了这堂课。教师在课堂上播放了几遍叫卖声的录音，老师颇为得意洋洋，学生听得津津有味。其实叫“录音”不是很准确。准确地说，这个“录音”是模仿者模仿叫卖者发出的声音。模仿者以他的理解在美化这种声音，把这种叫卖声诠释得悠扬旷远、委婉动听。不过说实在的，我并不是很欣赏这种录音，那仿佛只是传递了一个猎奇者新异的感觉。{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.
我相信这种叫卖声有悠久的历史，甚至可以说，这类叫卖声，古代更多。陆游诗“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”里就有着卖花人的叫卖声。不过，录音里的这种叫卖声大抵模仿的是从解放前一直到“文革”前这段时期的叫卖声。行商坐贾，做生意的都会几声吆喝。这里模仿的叫卖声大抵是来自穿街走巷靠手艺谋生的小生意人。
老师说，这种叫卖声类似今天的广告。我不是很赞成这种说法。旧上海十里洋场，灯红酒绿，具有现代意义的广告多得很。这些小生意人的几声吆喝还轮不上称作广告。广告的主要作用大概是宣传某种商品的作用功能，而且往往言过其实。而这些叫卖声大多却不是如此，比如说“修阳伞啊，坏的套鞋、皮鞋修吗？”他没有去强调他修得如何如何好。“削刀——磨剪刀”，京剧《红灯记》也用上“磨剪子嘞——戗菜刀”的叫卖声。这里也没有宣传他剪刀磨得如何好。这里的叫卖声似乎只是一种标志，或是一种告示，它无非说，做某种生意的人来了，如果你有所需要的话，你可以来找他。个别的生意人甚至没有吆喝，只是弄出一点声响来做标志，如修锁的人，他在担子上挂着一串铜片，行走时，一串铜片晃荡着发出声响，人们听到这铜片相互碰撞发出的声音，就知道是修锁的来了。宋朝宋祁《寒食》诗：“草色引开盘马地，箫声吹暖卖饧天”则是用箫声做标志，表示买饧糖的人来了。
这种生意随着时代发展而自然消长。有的生意现在没有了，比如说补碗，他们的叫唤声只是一声“补碗哦！”这是个技术含量颇高的行当，有两条俗语与此有关，一是“没有金刚钻，就别揽瓷器活”，一条是歇后语“江西人补碗——自顾自”。江西景德镇是出产瓷器的地方，那里的人再来补碗，这是自己生产碗自己来补，所以叫“自顾自”。还有一种说法是因为补碗要用单手操控的手拉钻，“自顾自”是模拟钻子钻眼时发出的声音。现在买一个碗也许要比修一个碗更便宜。再说现在气派大了，拿个补过的破碗也上不了台面。修棕绷的也没有了，他们叫喊着“坏的棕绷修伐？坏的藤绷修伐？”现在用席梦思或木板床，真有棕绷坏了就只能自己动手修。弹棉花的现在也没有了，我国元代的黄道婆还是改进弹棉花技术的改革家。当然现代也有穿街走巷的生意人，他们大多骑了个三轮货车（上海人称之为“黄鱼车“）收旧家具、旧家电、废报纸等。有的也很气派，弄了个扩音器，边走边播放音乐。因为没地方收这些东西呀！补苴罅漏，凡是生活中有所需求，而一般商店又没有的，他们就会来填补这个市场，所以这些收旧货的也是生意兴隆得很。这也算是城市生活的补充吧。 其实，无论是过去还是现在，做这种生意的人，他们的生活状况，相对来说都比较差。我不大赞成把这种带着些许辛酸的叫卖声当做优美的音乐来欣赏。而很多经历过那个年代的人，与其说是怀念这种叫卖声，毋宁说是怀念自己的童年时光。
第四篇:《11远去的叫卖声教案》
11．远去的叫卖声（第一课时）
教学目标：
1． 了解从叫卖声到现代广告的演变，知道广告的热点会随着生活的变化而变化。
2． 学会正确对待广告，懂得诚信的重要性。
3． 知道老字号成功的秘诀在于重质量，讲诚信。懂得商品宣传的形式变了，但诚信服务的宗旨不能变。
教学重点：
1．学会正确对待广告。
2．懂得商品宣传的形式变了，但诚信服务的宗旨不能变。
教学过程：
活动一：学叫卖，揭示课题（7分钟）
1． 小朋友，你听过老上海的叫卖小调吗？今天这节品德与社会课，老师想先请大家来听一段，有兴趣的小朋友可以跟着学一学。（听叫卖小调，学叫卖声）
2． 书上也有一些叫卖的图片（出示图片），请大家把书翻到53页，自己试试看。（学生学叫卖）听了他们的叫卖声，你知道他们做的是哪些生意呀？（提示：如何给人们生活带来方便）
3． 叫卖声在老上海的街头随处可以听到，你能说说这些叫卖者有什么共同特点吗？（单独一人带着工具出来做生意。而且做的都是小食品，小修小补的生意。叫卖是他们做生意时吸引顾客的方式，一吆喝，别人都听到了，都来买了，如果我们从现在的眼光看，叫卖其实就是自己在为自己做宣传，做广告。）
4． 归纳：内容：小食品，小修小补
方式：穿街走巷人工推销
覆盖面：小
5． 现在，我们已经很少听到叫卖声了，不过，这种送货上门的推销方式，还是给当时人们的生活带来了方便。我们今天学习的是第11课，齐读课题。
活动二：比较叫卖和现代广告的差别（表格，小组讨论10分钟）
如今，取代叫卖声的是这些我们经常可以看到的广告，从叫卖发展到广告，在内容，方式和覆盖面上有了哪些变化呢？各小组可以讨论一下，然后我们交流。
板书：广告 内容 方式 覆盖面
1． 叫卖内容局限于小食品或者小修小补，广告内容丰富，包罗万象。 （出示图片，你们还看到过哪些内容的广告？）板书：内容丰富
（想一想，每到过春节的时候，哪些广告会特别多？徐福记，旺旺，咖啡礼盒，各种酒类，汤圆的广告铺天盖地，最近一段时间，饮料，冷饮的广告渐渐多了起来，这是为什么呢？所以，广告是随着人们的需要，人们生活的变化而变化的。）
（介绍公益广告：现在还有一种广告，请大家看一段录像，这段录像也是一种广告，叫公益广告，你看过这类广告吗？它的内容也很丰富，爱护绿化，讲文明，讲礼貌，保护环境等，它不是为了推销商品，而是要人们注重精神方面的提高。）
2． 叫卖形式单一，穿街走巷人工推销，广告形式多样。
（在哪些地方看见过广告？ 电视，广播，电脑，报纸，公交车的车身也被装饰上广告，连椅子，车把手上也有，灯箱，墙体，小广告包括家教，美容，搬场，招聘等） 板书：形式多样
3．叫卖范围小，只能白天做生意，远一些地方听不到，广告随处可见，存在于我们生活的各个场所，而且可以通过电视，广播等媒体滚动播放，公交车所到之处都清晰可见，真是无处不在。
板书：覆盖面大
4．小朋友，我们刚才把叫卖和现代广告做了比较，叫卖为什么会被广告代替呢？（广告能带给我们那么多的商品信息，而且通过各种方式宣传，比叫卖进步了许多。）
活动三：正确对待现代广告（交流8分钟）
1． 现代广告资讯那么多，而且又快捷又方便，为我们的日常生活带来便利，你能
举例说明吗？（洗衣粉，超市广告，东方cj……提示：属于哪一种类的广告，从哪里获取信息）
2． 你买到的商品总是和广告中介绍的一样呢？
广告中介绍得好，但实际商品可能并没有那么好的效果。（增高鞋，化妆品，
减肥品……）
3． 有一个小朋友，每次看到广告里介绍一种新的薯片，啊！那么诱人，总忍不住
要去买来尝尝，你觉得怎样？
4． 你们觉得应该怎样看待现在的广告呢？交流。
小结：广告虽然有很多优点，但也有缺点，那就是比较缺少诚信度，不可盲目相信，要提高分辨是非的能力，做一名理性的消费者。
活动四：了解老字号成功的秘诀。（小组10分钟）
1． 在我们的身边，有一些声誉特别好的老牌子，（出示图片：杏花楼，吴良材，
宝大祥，立丰，老庙黄金，邵万生……）你熟悉它们吗？交流。
2． 这些老牌子有一个共同的名字，叫中华老字号。在书本第57页，也有一些老
字号的介绍，大家可以读一读。
3．
4． 想知道胡庆余堂的情况吗？（介绍戒欺匾） 听了刚才的介绍，我们知道了，这些老字号产品经久不衰，特别受到顾客的欢
迎，那么他们成功的秘诀到底是什么？（讲诚信，重质量）
5． 小结：这些老字号的成功给了现代广告一个重要的启示，广告做得再好，不讲
诚信，不重质量，那么你永远得不到顾客的信任和支持。诚信就像一颗跳动的心脏，会提供给广告无限的生机和活力。从叫卖到广告，不管今后宣传商品的方式怎样变化，有一条道理始终是不变的，那就是诚信。
6．
板书： 11 远去的叫卖声{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.
广告
内容丰富
方式多样 诚信
覆盖面大 下节课，我们还要继续学习生活中的一些服务行业是如何变化的。
第五篇:《枫叶礼赞 阅读答案》{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.
枫叶礼赞叶孟我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来萝卜赛梨的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有红到心的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：君不见满川红叶，尽是离人眼中血!以枫叶吟离别，把枫叶比做血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比做血也好，都还是在于秋，而不是在于枫叶；把枫叶之红比做血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红117．从文章看，枫叶有哪些特征?（2分）18．作者写秋冬之交的萝卜，并引用《董西厢》中的警句，各有什么用意?（4分）19．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。（2分）20．作者笔下的枫叶有什么象征意义?（2分）答案：17.红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。18．将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。引用《董西厢》中的警句，并写出自己的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。19．运用拟人的手法，采用整齐的句式，表达了对枫叶的赞美之隋。语言形象生动，富有抒晴色彩。20，象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
第六篇:《计算机2形考.doc +徐贺》
江苏开放大学 形成性考核作业
学 号: 2015070500077 姓 名: 徐贺 课程代码: 110003 课程名称: 计算机应用基础（专） 评阅教师:
第 2 次任务 共 5 次任务
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第二单元计算机网络等内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的10%。
作业内容：
一、单项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格。（每题2分，共60分）
1.建立计算机网络的主要目标是（ ）。
A.资源共享和数据通信 B.提供E-mail服务 C.增加计算机的处理能力 D.提高计算机运算速度 2.当今世界上规模最大的计算机网络是（ ）。
A.Intranet网 B.CERNET网 C.Internet网 D.ARPANET网 3.一座大楼内的一个计算机网络系统属于（ ）。 A.因特网 B.城域网 C.局域网 D.广域网
4.局域网网络软件主要包括（ ）、网络数据库管理系统和网络应用软件。 A.网络传输介质 B.网络拓扑结构 C.网络操作系统 D.网络协议 5.国际标准化组织的英文缩写是（ ）。 A.ISO B.OSI C.IEEE D.ACM 6.Internet网采用的通信协议是（ ）协议。 A.X.25 B.TCP/IP C.SMIP D.IPX/SPX
7.WWW采用（ ）技术组织和管理浏览或信息检索的系统。 A.超文本和超媒体 B.快速查询 C.动画 D.电子邮件 8.HTML的含义是（ ） 。
A.网页制作语言 B.超文本标识语言 C.WWW编程语言 D.通信协议 9.HUB指的是（ ） 。
A.防火墙 B.网卡 C.网络集线器 D.网络交换机{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.{远去的叫卖声徐贺人阅读答案}.
10.交换机工作在OSI的（ ）。
A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 11.网桥工作在OSI的（ ）。
A.物理层 B.物理层和数据链路层 C.网络层 D.传输层 12.局域网网络硬件主要包括服务器，工作站，网卡和（ ）。 A.网络协议 B.传输介质 C.网络拓扑结构 D.计算机 13.在Internet网中，WWW的含义是（ ）。 A.超媒体 B.万维网 C.浏览器 D.超文本 14.CERNET是指（ ）。
A.中国经济信息通信网 B.综合业务数字网 C.中国教育科研网 D.信息高速公路 15.安装防火墙的主要目的是（ ）。
A.提高网络的运行效率 B.防止计算机数据丢失 C.对网络信息进行加密 D.保护内网不被非法入侵 16.下列传输介质中，带宽最大的是 （ ）。 A.同轴电缆 B.双绞线 C.无线 D.光缆 17.网络适配器俗称（ ）。
A.网卡 B.HUB C.路由器 D.中继器 18.电子邮件的英文名称是（ ）。 A.Web B.FTP C.WWW D.E-mail 19.下列设备中，（ ）不属于网络互连设备。 A.交换机 B.网桥 C.路由器 D.中继器 20.IP地址子网掩码的作用是（ ）。 A.用于计算子网中主机的数量