【第一篇】看图写话捉迷藏300个字
家乡的变化300字家乡的变化300字家乡的变化 家乡的变化作文300字
【第一家乡的变化
我家乡是江西赣东明珠抚州市。原来抚州市是一个不到2万人的普普通通的小乡镇，大多数房子都是破烂不堪的砖瓦房，街道都是不到5米宽的石头铺的路，坑坑洼洼，这个还算是最好的路呢！那时最热闹的地方是城外桥下、荆公路十字街，这是我家乡最热闹的地方。那里晚上也没有路灯，商店里只有昏暗的煤油灯，有几个大商店才能用上汽灯，不到十点全城一片漆黑，这就是旧时候的家乡。 可是现在家乡全变了，尤其是家乡的京福高速公路四通八达，道路宽广美丽，人行道上的树木成荫，街道上水车马龙，人来人往，人声鼎沸，如今街道两旁高楼林立。特别是家乡夜晚的美景，当夜幕降临时，全城灯火辉煌。看那休闲广场男女老少，都聚在那里，老人跳舞、年青人聊天交谈，小孩子们就在一边溜冰，玩滑板，欢声笑语汇成一片欢乐的海洋，人们陶醉在这美丽迷人的夜景之中。 现在有30多万人在抚州安居乐业的生活着，这要感谢党改革开放的政策，使人们的生活像芝麻开花——节节高。抚州是一个现代化，崭新的充满朝气蓬勃的抚州，屹立在世人的面前。 我作为抚州的一位小公民，我为“他”骄傲自豪，我爱家乡——抚州。
【第二家乡的变化
我的家乡长乐，这几年变化可大了。小时候，听妈妈说老家门口这条路不是这样的柏油路的。天晴的时候这条路是一条“洋灰路”车子过后灰尘都飘起来，过路的行人都纷纷捂着鼻子匆匆走过，可是灰尘还是落到行人头上身上。连树叶子都积满了厚厚的灰尘。下雨的时候，这条路变成了“水泥路”，路上坑坑洼洼的，坑里都积满了很多泥水，车子一过，泥水四射，都溅在过路人的衣服上。到了晚上这条路上一片漆黑，一盏路灯都没有，如果有人在这个路上走。一不小心就踩到水泥坑里去了。现在这条路变化可大了，马路上铺着一层厚厚的柏油路，两旁都栽着花草树木，人行道上铺上了彩色的地砖。天晴的时候，车子来来往往，川流不息，小孩子在路两旁玩耍，大人把桌子搬出来打麻将和扑克，老人坐在椅子上晒太阳。下雨的时候，柏油马路好像洗过一样，水都流到水沟里去了，路两旁的花草树木都显得更可爱，更鲜艳了。晚上，路两旁的灯亮起来了，一直亮到很远很远的地方，好象一条闪闪发光的龙，卧在地上。路旁大人牵着小孩散步，老人吃完晚饭，也在人行道上锻炼身体。啊！这就是长乐，我美丽的家乡，它还在不断变化。
【第三家乡的变化
我的家乡—南阳，现在是一个鲜花簇拥的美丽城市，与幼时的南阳简直是发 生了日新月异的变化。 南阳是一个有着丰富的古老文化的市区，在胡爷爷提倡：八荣八耻后，南阳的每个角落都有着这样的声音：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻……：等这些条例又为古老的南阳添加了新的精神食粮，就如那彩色的霓虹灯一样，闪烁着耀眼的光芒。 南阳不仅在文化方面有了变化，在建筑物方面也发生了翻天覆地的变化。从一条条的泥泞的窄道到现在的一条条宽阔、平敞的马路，从一座座低矮的房屋到现在的一幢幢高大、雄伟的大厦、从以前的黑白电视到现在的手提电脑......还有南阳城更绿了！白河湿地公园内，萋萋芳草为市民铺上了悠闲的绿地毯，园林工人栽培的花草让人赏心悦目。南阳城更通畅了，新白河大桥飞架南北市区，城区内的交通秩序井然，闯红灯的人少了，礼让的人多了，市民出行更舒心了。南阳城更美了，五十万盆鲜花绽放街头，香透古老的宛城，滨河路杨柳依依，鲜花簇簇红了南阳人民的笑脸，让我们的南阳更加美丽、更加辉煌。 同学们，让我们一起来保护环境吧，使我们的家乡变得象仙境一般美好，有着更大的变化。
【第四家乡的变化真大啊！
我的家乡在长山。别听这个名字不怎么起眼，现在可富着呢！长山在改革开放以前可是个贫穷的地方，路面崎岖，即使不下雨也很难走，一下雨路面泥泞的很，车马难行，由于家家都穷，谁也拿不出钱来修路，也只好那样了。当时的长山人要是有一块怀表，别人会羡慕死的，要强的爷爷硬是托人从长春买回一块怀表，兴奋得不得了。改革开发后，由于党的政策好，人们的生活水平提高了，平坦的柏油路代替了泥泞的小道，石英表代替了老怀表，彩电取代了黑白电视，e-mail代替了电报，电脑走进了千家万户，人人都有了手机、传呼机，而这些都是改革开放以前的人们做梦也想不到的东西。“现在人们的日子是越过越好了！”这句话是爷爷的口头禅，他常对我说：“孩子，你们这代人可真幸福，我们年轻的时候一个月能领回十多块钱工资就不错了，看看你的父母，现在一个月的收入顶我们好几年的工资。”是啊，家乡人的生活水平提高了，收入高了，这一切都在说明家乡走上了致富之路。我相信，家乡在我们的建设下，一定会更加美丽，更加富饶。
【第五家乡的变化
我生在独山，长在独山，是个地地道道的独山人。 记得，外婆曾经对我说过，几十年前的独山是一片片绿油油的稻田，只有大会场那边有一些平房和楼房。 后来通过上级拿钱来修建，在经过劳动人民们的辛勤劳动之后，独山发生了巨大的变化，一片片绿油油的稻田，变成了如今的高楼大厦，泥泞的小道变成了如今的柏油公路。 原来的中南广场是一排破烂的平房，如今变成了一个美丽的大广场，广场内安有许多的设备，一到过年。过节中南广场的喷水池，喷出水花，水花在五光十色灯光的照耀下就像缤纷十色的水球，中南广场真美啊！ 还有原来的汽车站是一排排的瓦房，现在的汽车站也变得广阔起来了。 一幢幢高楼大厦，拔地而起。 公路两旁装有一棵棵路灯，每临近傍晚的时候，公路两旁的路灯亮了起来。一棵棵路灯就像一位位英勇的战士在保卫着我们美丽的家乡。 两旁的路灯，灯光闪烁，光芒四射，独山成了“不夜城。” 家乡变了，家乡全变了，改革的春风使家乡的面貌一新，使人们的面貌一新。外婆讲的过去家乡的景色我一定不会在看到了吧！ 我想家乡的未来一定会更加美好。
【第六家乡的变化
我的家乡——潍坊，从前是一个贫穷的地方，可是近几年来，我的家乡发生了巨大的变化。 以前那一条条狭窄的小道，一座座低矮的平房，变成了一条条宽阔的大马路，一座座高楼大厦。 经过几年的艰苦创业，现在的潍坊展现在我们面前的是一幅美丽的画卷：无数条纵横交错的街道，中百大厦、百货大楼、电影院、学校、宾馆、公园，比比皆是。人们经常去的地方、人最多的地方那就是青年路上的商贸市场小商品城了。在小商品城里面，商品琳琅满目，应有尽有。前来购物的顾客摩肩接踵，络绎不绝。走进二楼，宛如进入一个五彩缤纷的世界，到处都是款式新颖、美观大方、价格便宜的儿童装和成人装，使人目不暇接。营业员叔叔、阿姨们对待买主热情、周到，因而又增多了更多新、老顾客。大楼内的楼梯上不断的走着高兴而来、满意而归的人们。 由于大路宽阔了，交通便利了，更多的人们都买了私家车。 在火车站，以前那为了一点事情就纠缠不清、满地烟头、果皮纸屑读景象不见了。替代的是一位位举止幽雅、落落大方的人，地面光滑如镜，没有一点垃圾。 看来，我的家乡———潍坊，不仅样子变了，连人也变了。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】看图写话捉迷藏300个字
小学二年级看图写话放风筝300字一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
【第三篇】看图写话捉迷藏300个字
小学生小鸭得救了看图写话300字有一天，小鸭子在森林里散步，走着走着，一不小心，掉进了坑里。它惊慌失措，大声喊“救命”。这声音被正在树上摘桃子的小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别害怕，快抓住棍子爬上来吧！”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。正在小猴抓耳挠腮的时候，小熊路过这里，他连忙拿着水桶去小河边提水，倒进坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又渗进去了。小鸭子还是不上来。突然，小猴对小熊说：“大象不是有长鼻子吗？它可以把小鸭子就上来呀！”小熊听了，连连说好。于是，小猴飞快地请来了大象。大象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。小鸭子对大家说：“谢谢大家全力以赴，把我救了上来！”
【第四篇】看图写话捉迷藏300个字
看图写话在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！
(小小作家：曽燕琳)
一个晴空万里的早上，在一棵高大挺拔的大树下，小丁、小明和小红在一起，高高兴兴地玩捉迷藏。过了一会儿，活泼机灵的小鸟也飞来了，正看着他们玩呢！小鸟看着他们兴高采烈的，忍不住唱起了歌。
（小小作家：李昕熹）
一天，天气晴朗，小明、小丁和小红一起来到公园里，这里绿树成荫，鸟语花香，正是一个玩游戏的好地方，于是他们决定玩捉迷藏的游戏。小丁拿了一块布子蒙住自己的眼睛去捉小明和小丁，他们玩得很快乐！
（小小作家：胡炯明）
秋天到了，树上挂满了红红的苹果，小鸟在树上欢快地唱歌。一阵风吹来。叶子轻轻地飘落下来。小红、小丁和小明一起来到果园里，小红说：“我们玩捉迷藏吧！”小丁和小明异口同声地说：“好！”于是，小丁用布子把眼睛蒙住去找小明和小红。小明故意在小丁面前叫着“来捉我！来捉我啦！”小丁正伸手去捉，躲在树后的小红也喊起来：“我在你右边，来捉我啦！”小丁说：“我一定能找着你们的，走着瞧吧！”
（小小作家：陈轩）
有一天，小东、小明和小红在树下玩捉迷藏，小东蒙着眼睛去找他们，玩着玩着，小东摸到了一棵大树，小明和小红都哈哈大笑起来，他们玩得真开心，小鸟们看见了也哈哈笑起来了。
（小小作家：谭彤欣）
星期天，小红、小明和小军在树下玩捉迷藏。小军把布条蒙着眼睛，小明一边跑一边笑着说：“一、二、三开始！”小军听到笑声就追着小明，躲在树后面的小红摇着手叫小明：“快跑过来，小明！”他们追来追求，玩得真快乐！
（小小作家：林耀威）
【第五篇】看图写话捉迷藏300个字
小学二年级看图写话全集(图文)二年级看图写话
看图写话爱护树木
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小
树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看
就要折了。不停摇摆的小树好像在给他
们说：“快来救救我！快来救救我！”
小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯
救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
看图写话荡秋千
一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。
他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，
柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的
花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿
绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光
洒满公园的每个角落。
哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋
千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。
看图写话小猴过河
有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子
吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们
想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆
吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它看图写话捉迷藏300个字
俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大
盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小
棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。”
看图写话捉迷藏
星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。
游戏开始了。小明用红领巾蒙住双
眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻
脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附
近的动静，快速地走到草丛边摸了一下，
没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好
小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没
摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。
幸好小明很机灵，知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音，他想小亮和小丽一定躲在树底下。当小明走过去的时候，小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住了小丽和小亮。
捉迷藏的游戏真好玩，你看他们玩得多开心啊！
看图写话打羽毛球
今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞
了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到
了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
小明走到小红身边说：“这是我的球，快
还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地
说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不
起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
看图写话猪八戒吃西瓜
一个夏天的中午，火辣辣的太阳像火球样
烧烤着大地。
猪八戒走的又热又渴，当他看到路边的
西瓜地里一个个的大西瓜，馋的直流口水。
他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起
来。瓜皮随地乱扔。随后跟来的孙悟空赶来
了，看见了这一幕，就语重心长地说：“八戒不能乱扔瓜皮。”猪八戒不耐烦地说：“这你
也管我？”孙悟空听了又气又恼心想：“一定要教训一下他。”于是就使出了七十二变，西瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮，不小心摔了一个大跟头。猪八戒大叫：“是谁没有公德心啊！”他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮说：“是谁乱扔瓜皮，害俺老猪摔跤。”孙悟空在一旁哈哈在笑，猪八戒问：“你笑什么笑？”孙悟空说：“乱扔瓜皮的人就是你呀！”猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。 保护环境，人人有责，小朋友你们做到了吗？
看图写话堆雪人
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地
从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素
裹，地上也像铺了白色的地毯。
我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说
着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当
做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，
用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上„„
啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！
看图写话上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书
包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学看图写话捉迷藏300个字
路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，
小鱼跑上前一看，
原来是老奶奶买的梨的袋子
破了一个大洞，梨掉了一地。看图写话捉迷藏300个字
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
看图写话爱护草坪
在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红
领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公
园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会
影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不
会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到
草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。
看图写话 花盆碎了
暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人
玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声，小明把球踢
到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，
足球也踢到阳台里了。
小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，
把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。
他们俩一起去老爷爷家道
【第六篇】看图写话捉迷藏300个字
小学二年级看图写话练习大全一、认真看图，培养观察力 二、合理想象，培养想象力
三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力
五、创设园地，培养写作积极性
看图写话训练1
问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ）
问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，（ ）
主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（ ）
问题设置六：老师（ ），明明（ ）
后记学生作品：
今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练
2
问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）
问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）
提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（ ）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）
后记学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”
看图写话训练
3
问题设置一：一天小明（ ）看图写话捉迷藏300个字
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以
问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ）
问题设置三：小明一点也不在乎他（ ）
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）
后记学生作品：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
看图写话训练（4）
看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
写话训练，教师适机指导
后记学生作品：
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
看图写话训练
5
问题设置一:这是什么季节?什么地方?
问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放
问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）
学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好孩子。”
【第七篇】看图写话捉迷藏300个字
小学二年级看图写话堆雪人300字冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀！雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了！