第一篇、正能量优秀作文
关于职业操守的作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
让正能量在心扉绽放
正能量，一个光芒万丈的字眼，一柄绽放烈焰的火炬，一面随风飘扬的旗帜，正在我们的周围熊熊地闪耀着，燃烧着，飘扬着，它催人奔向光明的未来，让生活充满幸福与美好。让正能量在我们每个人的心扉绽放吧！
正能量，让人情在世间播撒爱的种子，春暖花开。还记得女童小悦悦被汽车碾压，瘫在路边，竟有十八路人漠然走过，视若不见，这是怎样的人情淡漠与信任危机？倘若，人人如此，社会将会成为冷酷，黑暗的囚笼，正能量的缺失让城市的那一隅光彩尽失。幸好那只是阳光下的一个阴影而已，不久前在广州的一个平凡的午后，一个小孩不慎在窗台失足，命悬一线，路人周冲不顾安危，毅然爬上防盗网，单手托举长达几十分钟，挽救了幼小的生命，让正能量的花朵吐露芳香。
正能量，让奋斗奏响生命的乐意，雄壮激昂。娃哈哈集团总经理宗庆后之女宗馥莉，从不满足于富二代的头衔，奋力拼搏，开创出自己事业的一片天，打入福布斯亚洲版商界女领袖50强，让正能量的音符轻盈舞动，铸就乐章。而令人心寒的星二代李天一犯罪事件引起社会的批判与民众的深思。当负面的根系长在胸膛，将会跌入万劫不复的深渊。我们不想让悲剧重演，负能量的驱逐要用意志的竹鞭敲打，涤荡走心间的杂乱浮尘。
正能量，让热情拥抱祖国母亲，理智清醒。在中日钓鱼岛事件中，部分中国公民们义愤填膺，打着保钓的旗号，四处砸车，滥伤无辜，这是对爱国的误解，对正义的扭曲，让本美好的正能量畸形变异，转化为失去理智的负能量。我们需要向李昭那样，真正做到清醒爱国，理性保钩。李昭举着写上“前方砸车，日系掉头”的纸板，让我们看到了正能量的所在，他用行动告诉我们，给力与暴力的一线之差，让正能量的火焰绽放，吞噬黑暗。
我们需要正能量，无论是帮助他人脱离险境，还是激励自己奋力拼搏，抑或是捍卫祖国尊严，正能量的存在，无异在每个角落都增添了几抹些许的亮色。
行动起来吧，朋友们，空口呼喊正能量不如起而行之，让它在自己的心扉浓烈绽放，让馨香氤氲四散，融化心灵的坚冰，驱散人性的阴霾，包裹我们的世界。
让能量正起来
布鲁斯〃韦恩说：“英雄可以是任何人。”同样，传递正能量也可以是任何人。只有发动全民，共为善事，才能让能量真正的正起来。
这是一个呼吁正能量的时代。近年来，为何一系列最美人物迅速蹄红？为何“最美教师”、“最美司机”、“最美清吉工”等等称号不断涌来，层出不穷？在我看来，他们只是出于人的本性——善性而为之，并无其它可过分褒扬之处，之所以受到无数人的追捧、赞赏，是因为在这个时代，正能量确实觅之不易。盗车贼残忍的将婴儿杀害，复旦大学投毒事件，不知何人将无辜的六岁男童的双眼挖去……这个社会有太多的阴暗面，使人们不得不如饥似渴地挖掘正能量，这或许就是超人、蝙蝠侠、变形金刚等代表正义的大片经久不衰的原因吧。
正能量可以扫除那些不为人知的阴暗面。斯诺登勇敢地站出来，毫不掩饰地揭露了美国的“棱镜计划”。身为美国的高级机密人员，他一定是顶着巨大的压力才这样做的。当问及他这样做的原因时，这个脸色苍白、明显削瘦的青年只是轻描淡写地说“这样做不会愧对良心”。或许斯诺登的举动有悖职业操守，但若不是他站出来，谁又能制止美国无法无天的“窃
听”呢？同样的，不知道当年那揭露三鹿企业的记者是出于什么企图才发了那篇报告，他定受到过层层阻挠，但他的行为对得起那些结石婴儿。而如今面对恒天然奶业公司关于肉毒杆菌与芽孢杆菌的辩解，谁又会成为下一个传递正能量、扫除阴暗的人？
人人都可以传递正能量。传递正能量不需要多么的轰轰烈烈，惊天动地。陈光标的高调行善引起了人们的争议，他的高高在上使那些接济者感到自卑、耻辱。与其如此大动干戈却又得不到好的效果，不如人人都起来做些小事。大连市一个名为“微尘”的慈善组织是由许多人组成的，他们也做慈善，但不同于陈光标的是不留名姓。微小的能量汇集起来后仍可以改变一些什么的，人人为善，便不愁没有光明。
其次，重要的是“传递”。台大校长黄中天在功成名就后回到耶鲁大学去感谢当年那个给予过他诸多帮助的宿管阿姨，而这位美国阿姨却拒绝了，只是告诉他要多帮助他人。正是这句话让众多贫困学子在黄中天的资助下圆了大学梦，显示了传递的魅力。
合抱之木兴于毫未，九层之台起于垒土。只有当人人都做善人、说善话、为善事时，才能让能量正起来。
正能量温暖你我他
有这样一则广告：“正能量，无极限”。这是著名羽毛球运动员林丹为运动饮料红牛做的广告，至今印象深刻。时下，正能量的温暖正传递给千家万户，这股暖流也正温暖着你我他。
正能量是一种态度，温暖着你我他。黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉，在一次突发的校车故障事件中，勇救学生，而自己却被辗压成重伤，落下了高位截瘫的残疾，再也没能站起来。张老师不是全国最优秀的老师，但正因为她的心中有一种强烈的正能量、社会责任感，才会让她做出这样的选择。张老师的人生态度是积极的、向上的，传递正能量是她的人生态度。这是一种充满正能量的态度，温暖着你我他。
正能量是一种责任感，温暖着你我他。武汉的“挺举母亲”吴菊萍在一次偶然机会中救下了从高楼坠落的婴儿，被民众赞为“最美妈妈”。她或许只是一位平凡的母亲，但这一小小的善举，使她变得高尚、伟大。平凡之中可见她那不平凡的极强的社会责任感，将正能量的力量传递给了每一个人。鼓励人们将正能量一直传递下去，触及社会的每一个角落，让社会中人们之间的情感不再淡漠冰冷。正能量也是一种责任意识，不知不觉中温暖着你我他。
正能量是一种境界，温暖着你我他。在汶川大地震中，抗震救灾的人潮源源不断地涌向灾区，点点滴滴令人动容。很多不留姓名的志愿者悄悄来到灾区捐钱捐物，还实地帮助救灾人员救灾，然后默默地离开。没有人知道他们的名字，也没有人知道他们来自何方，但他们崇高的境界无处不体现了社会正能量。这个社会也正因为正能量的传递而变得璀璨夺目起来，闪耀的光芒温暖了你我他。
在这个纷乱繁芜的大千世界，无奇不有，喧嚣和浮华的表面现象充斥着物欲横流的社会。偶得一静隅，静坐沉思，才发觉原来我们繁华的都市生活竟如此索然无味，人情淡漠冰冷，社会责任感严重缺失。于是人们开始找寻正能量，找寻那积极向上的人生态度，强烈的社会责任感以及无尚的境界，将正能量的光芒洒遍人间，照亮世界。其实，正能量一直都在，它是一种态度，一种责任感和一种境界，在温暖着你我他。
第二篇、作文例文及提纲
关于职业操守的作文
高三作文例文及作文提纲训练
阅读下面的文字，根据要求作文。
罗伯特•科赫是十九世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。
材料分析：这是一道材料作文题，在医生眼里，国王和普通人都是患者，不会区别对待。这是医生遵守医疗行业最基本的职业操守和道德。在现实社会中，病人代表被服务的对象，国王代表权势，故事寓意即服务者对服务对象应一视同仁，没有特权的存在。故可参考以下立意：
1． 必须信奉和遵守职业道德，切实做好自己该做的事情。从服务者角度来讲，应办事公道，公正行使职权；从服务对象角度来讲，应恪守职业纪律，不能以权谋私。我们每个人都要立足于自己的角色，遵守自己的职业操守，切实做好自己该做的事情。
2．做人要有一颗美好的心灵，让心灵站立。让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标
3．要坚持人人平等，公平公正原则。公务员用好手中的权利是为了人民，为了群众，不是为了一己私利，不是以权谋私。被网友们称为“恒山脚下最美女警”的毛丽，就用她的行为诠释了什么是“依法行政、秉公办事”。她给自己定下的要求是铁面无私，公正执法。她拒为“特权车”开“绿灯”的做法在网上引发众多网友热议和追捧。公务员是人民的公仆，对待权贵以及普通群众都应该是公平、公正的，否则有违公务员的职业准则。
（1）平等赞歌
国王想用医生独一无二的看病方式来标榜自己的至高无上，而医生却掷地有声地抛出一句：“所有的病人都是国王！”国王所宣扬的，是特权；而医生所执着的，是平等。
特权和平等是相互对立，却又是相互交错的。我们总说物质与金钱是虚无的，但拥有它们的人在一定程度上总会被坐拥在权利的中心，得到众人的瞩目与青睐，逐渐有了高览众生的傲气，从而渐渐遗忘曾经在金字塔底端因受够压迫而通过抗争所追求的平等。正如陈胜吴广的起义，他们因为一句“王侯将相宁有种乎”而被后人视为推翻特权的代表，殊不知平等的末尾又将是他们掌控特权的开始。因为利益，平等总是成为争取特权的借口，这与罗伯特医生所理解的平等存在着太大的距离。 国王与罗伯特之间的特权与平等是两条对立的平行线，而陈胜吴广的起义与特权的再次建立是两条相互缠绕的曲线。而正是这两种关系，令特权和平等从古至今就从未脱离过人们的视野。 “特权”在中国是一个很敏感的字汇，而“平等”在中国又是个很遥远的字汇。不断有新闻传出某某政府官员利用职务之便要求下属为自己处理私事，甚至为自己的孩子完成暑假作业的例子也屡见不鲜。在这样的例子中，特权被放出了笼子，平等被锁进笼子，特权成为了标榜身份与职位的工具，这是可耻的，这是令人心寒却又无能为力的。特权与平等同时被放在天平上，难道只有等到倾斜度越来越大的那天，我们才会惋惜平等的失去吗？如果我们不开始用罗伯特医生的眼光去看待这个只有一个国王的社会的话，那么社会便会逐渐被特权的黑暗所淹没，永远都只是“一个”国王。 而我们生活在这片土地上，也同样在不知不觉中享受着所谓的特权。我们坐拥着一线城市便利的交通、享受着一线城市良好的师资和教学设备，但当我们面对着高喊“异地高考”的人群时，我们哑然面对。我们要做的，不是漠然，而是充分利用好这些，去实现心目中的理想，因为特权暂时在我们手里，扭转平等局面的指针需由我们来掌控。
罗伯特医生如果知道当今也未能实现心目中的平等时，会有何感想呢？我想他依旧只会微微一笑：“所有的病人都是国王。”
【教師點評】本文以材料中國王所宣揚的“特權”和醫生所執著的“平等”作為立意的切入點，
運用比喻的手法將“特權”和“平等”的關係形象化，由表及裏地論述了當今社會對于二者關係的理解，並提出了自己的觀點和做法，觀點切題，論述深刻。
該生在文章中鮮明地提出了“特權和平等是相互對立，卻又是相互交錯”的觀點，並以陳勝吳廣的事例深化論述，點出當今社會對于特權和平等的理解是“兩條相互纏繞的曲線”，隨後緊扣當今社會現象及自身做法來闡明我們對“特權”和“平等”所持的觀念可能帶來的後果。最後，該生以“特權暫時在我們手裏，扭轉平等局面的指針需由我們來掌控”鮮明地提出了重歸平等社會的做法，並巧妙地用羅伯特醫生的微笑回答，表達了該生對于平等社會終會實現的堅定信念，深化了主題。
整篇文章的亮點在于該生看待問題時的深度性和客觀性，對于“特權”和“平等”並沒有局限于其對立的一面，思辨思維較強。不足在于文章後半部分結構較為混亂，邏輯還不夠清晰。
【非師點評】从給出的材料中概括出“特權和平等”的主題，審題無疑是準確的。不過這是個大題目，並不好寫。作者先將“國王與羅伯特之間的特權與平等”稱為“平行線”，將“陳勝吳廣的起義與特權的再次建立”定義為“兩條相互纏繞的曲線”，其實是想説明，人們對平等的呼吁與實踐，可能是為了真正的平等，也可能是為了自己能獲得特權。而作者批評“特權的黑暗”有淹沒整個社會的危險，結合自身處境，卻把自己放在特權一邊，得出“充分利用好這些，去實現心目中的理想”的結論。其中的邏輯有些混亂，但大致可以得出這樣的結論：特權者以平等為理想，對平等有所追求，才是最好的獲得平等之途：“因為特權暫時在我們手裏，扭轉平等局面的指針需由我們來掌控。”換言之，自上而下的改良比較有效。
小作者可能沒想得太清楚，因為表述也顯得雜亂。但對這種大題目有所思，有所見，值得鼓勵。小作者讚賞羅伯特醫生的平等觀，顯然也是因為羅伯特在“治病”問題上相對強勢，而他面對的國王也能夠容忍這種“平等”。
（2）敬业，从心开始
面对国王的要求，罗伯特平静地回答：“在我眼里，所有的病人都是国王。”这一番朴实无华的语言，可谁不为之敬业精神而折服？
敬业，不应只停留于表面，而是拥有源自内心深处的职业操守，并能践之于行动。
反观当下，社会经济高速发展，可是，各种制假卖假、投机取巧的现象屡见不鲜，敬业的精神逐渐褪去。“医患关系”愈演愈烈，以至于暴力事件的不断发生，如此悲剧发生，关键是一种珍贵的职业操守被抛弃。在扼腕叹息的同时，我们也应该反思了。
无论哪个行业，都需要我们忠于职守，为顾客提供最好的服务，也就是“顾客就是上帝”的体现。在2014年有个医生画漫画与聋哑孕妇交流，一度被称为“暖男医生”。确实，在交流极其困难的条件下，仍旧不言放弃，毕其所能去为顾客服务，这让多少玩忽职守、尸位素餐的人羞愧和无地自容？
毕竟，敬业的人依然是大量存在的，因为每个时代都需要这些可敬的人们。而敬业，关乎着个人的职业操守，就如罗伯特的真情流露，将每个病人都看作是国王，恰恰反映了他心中对自己事业的热爱，对病人的负责。事实上，在现今的社会，我们亟需这种精神。如果这种精神能够发扬起来，我们则不担心“毒胶囊”、“镉大米”等食品问题，不必为生病难求医而忧心忡忡，不必担心频频出现的环境污染问题。
既然如此，到底怎样才能做到敬业？其实这也关乎个人的责任感，唯有肩负起责任，出自对工作的热爱、严谨对待，平等对待每一位顾客。正如2014年度的《感动中国》里胡佩兰医生90岁高龄依旧坚守岗位，用自己的力量帮组他人，她把自己毕生的精力投入自己的工作中，实在令人钦佩。
同样的，心有目标而力不足，亦不可行。我们更需要在自己所热爱的事业里下足功夫，精益求精，方有足够的能力服务他人。做食品生产的，把好生产中的每个环节做到最好；做家用电器的，不断造出优良的产品；做医生的，把“悬壶济世”践于行动，并不断提高医术。
总之，无论哪个时代，各行各业，都需要有职业操守，它关乎着社会文明的建设，更关乎普通
大众的切身利益。
既然这样，我们都努力做一个敬业的工作者吧！
怎样写作文提纲
一、写作文提纲的意义
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。
（一）记叙文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
（二）议论文提纲
写议论文应该从写提纲练起，不必急于成文。写议论文与写记叙文不同，需要严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有数，有条不紊。有不少同学不愿意拟写作提纲，觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定要首先学会写提纲。
议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：
1．论点是什么？如何提出论点？
2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？
3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？
4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？怎样过渡？
5．怎样解决问题，得出结论？
对这些问题必须反复思考，然后加以整理，分成条目，固定下来。写提纲时，要注意几点基本要求：
（1）观点明确；（2）重点突出；（3）条理清楚；（4）简而明。
所谓“简”，是指简要，写出段意即可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。
如1：我的苦乐观
（一）、明确提出观点：何谓苦？何谓乐？人言人殊，我以心灵的空虚为苦，以心灵的充实为乐。
（二）、“以心灵的空虚为苦，以心灵的充实为乐”的原因：
（1）.有无精神生活是人与动物相区别的重要所在，物质不能替代精神。
（2）.心灵充实则精神饱满，勇于进取，乐于探索，永远乐观。
穷且益坚，不坠青云之志，逆境觉爽，涸辙犹欢。
（3）.心灵空虚则悲观厌世，苟且偷生，物我皆空，度日如年。
（三）、怎么才能做到“以心灵的空虚为苦，以心灵的充实为乐”？
（1）.立志高远；（2）.努力求知；（3）.热爱生活。
（四）总结全文，重提观点：让高远的志向作为人生之帆，让知识作为人生之舟，让自己 的心灵永远充实，让人生永远充满欢乐。
如2：速度之歌（简单的提纲）
（一）、提出观点：速度造就成功。
（二）、要讲究速度的原因：
1.速度造就天才（刘翔例）
2.速度挽救危局（惠通桥例）
3.速度创造神话（四小龙例）
（三）、总结：速度使世界变得精彩，速度让生活变得美好，让我们以速度之笔书写更美好的篇章。 如3：速度的礼赞
（一）、当今世界，科技发展一日千里，经济建设日新月异，速度改变着我们，我们追求着速度。
（二）、1.速度决定效率，产生效益。
2.速度造就强者，创造奇迹。
（三）、1.追求速度需要超常思维。
2.追求速度需要协调发展。
（四）、我们生活在速度的光环里，我们享受着速度的恩惠，让我们继续加速，傲立于世界民族之林。
写作训练————拟写写作提纲
阅读下面的文字，按要求作文。
近日，某电视台播出了一期节目，节目中记者假扮成 问路人与放学的学生搭讪问路，并请求带路，被问路的 10名学生中有6名学生在偏僻处“成功被拐”。节目以此 联系到近来频频出现的“女大学生失联”事件，提醒学生 谨慎对待陌生人的搭讪，更不要出现类似“给陌生人带路” 等与陌生人独处的情况。 节目播出后，有的市民认为：现在的社会很复杂，学 生还是不与陌生人接触为好。有的市民认为：要有“防人 之心”，但切莫因噎废食，把每个陌生人都怀疑成坏蛋。 有的市民认为：当今社会的复杂很大程度上是因为人与人 之间信任感的缺失，不能去撕裂本已单薄的人与人之间的 信任感„„
你是如何看待的？请根据你 的理解、感受，或是经历，写一 篇文章。
要求：自选角度，确定立意， 自拟标题，文体不限。不要脱离 材料内容及含意的范围。不少于 800字。④不得套作，不得抄袭。
1、 你所拟的中心是：
2、你所拟写的提纲是：
第三篇、材料作文题目
关于职业操守的作文
1.（青岛二中）阅读下面的材料，根据要求作文。
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后„„∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。 要求：自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明；不少于800字。
3.（安徽安庆）阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。
此种现象，引发了你怎样的感想？请自拟文题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。不得透漏个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。
【参考立意】“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。学生立意的空间很广。①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。
5.（康杰中学）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
（1）只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。（泰戈尔）
（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。（萨拉） 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反，各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。
9.（保定期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉：
第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆；
第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。
结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【立意示例】（1）真正做出贡献的人才，才会被历史铭记。（2）赢在起点并不能保证赢到终点。（3）死读书，读死书，对个人成长及社会、文化发展无益。（4）学历不等于能力。
10.（石家庄二模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，变借题发挥：“这些与真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考立意】快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等
11.（河南六校）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风是怎样消失的。学生们有的从气压的高低方面来分析，有的用海潮的变化和山脉的走势来解释，还有的从太阳光冷热照射不均的角度来探讨„„
教授听完大家的各种解析后说道：“大家说得都有道理，但你们知道最简单最直观的答案是什么吗？那就是，风不动了就消失了。”教授看着台下的学生继续说：“同学们，你们即将走向社会，你们有美好的梦想，有远天的目标，有丰富的知识，有深厚的理论，但如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考立意】①用切实的行动来实现梦想，达到目标；②让知识和理论在实践中发挥作用；③要学会让复杂的问题简单化；④正确的答案不止一个；⑤育人要有巧妙的方法。（①②为最佳角度）
12.（河南模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
材料一：2010年，国家统计局郑州调查队公布的创建文明城市的自测结果显示：郑州市得分最高的是公交车，主动为老弱病残孕及抱小孩的乘客让座蔚然成风，在被观察的14个班次中，仅有一条线路存在未让座现象，郑州公交车让座率在全国领先。
材料二：2013年3月10日，在挤满乘客的89路公交车上，一年轻女孩因未给一名60岁左右的老人让座，被其谩骂没道德并拽住头发暴打。3月15日，郑州20多位老人走上街头，手举“给年轻人让座”红牌，倡议给工作时间长、压力大的年轻人让座。最近，发生在郑州的两则关于“公交让座”的新闻，引起社会各界热议。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考立意】尊老爱幼相辅相成，不宜有所偏废→人与人之间要相互理解、相互体谅/尊重和理解是相互的；不要夸大个例的影响，要共同维护主流价值取向；讲文明树新风需要从自己做起，而不要苛责他人；公德是靠大家共同遵守的；不要让道德成为侮辱人伤害人的工具，更不要祭起道德的大旗为己谋利；不能用法律的手段解决道德问题。（未让座是道德问题，女孩不让座应受道德谴责，但因此打人则是法律问题，老人应该承担相应的法律责任。）
13.（衡中模拟）阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我家楼下不远处，有个废品收购站。收废品的来自安徽，一家三口，每天经过时我都会看到他们俯着身子整理废品。这时，我总会想到“艰难”两个字。家里有空饮料瓶或废报纸，我就趁早晨上班时，顺手悄悄放到废品收购站门口，然后离开。
某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到收购站门口，没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱，快拿着吧。”听了女人的话，我郑重地收下两元钱，看着她高兴地转身离开。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】这是一则材料作文，可以从以下角度审题立意。
角度一：从“我”的角度，写关爱与尊重。审题时抓住关键句“我隐隐感觉脸上发烫”“我总会想到‘艰难’两个字”，“我”本意是要关爱他人，却没有尊重他人。材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系，关爱即关心爱护，尊重即敬重理解。在关爱别人的同时一定要注意别人的感受，不能只顾自己，冒犯他人的人格。关爱他人要从内心尊重他人的人格，真正的关爱不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。关于职业操守的作文
参考拟题：关爱他人从心开始同情不如鼓励施舍（帮助）要注意保护受施者的尊严„„
选材小贴士：选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑，不能只侧重一个方面。有一个故事：富商在散步时遇到卖旧书的年轻人，就将钱塞到年轻人手中。没走多远忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，我才找到了自尊和自信，从而取得了今天的成绩„„”不难想象，没有那句尊重鼓励的话，富商当初即使再怎么关爱年轻人，年轻人的思想也断不会出现巨大的转变，进而发迹，这是关爱与尊重的力量啊！
与此相反，在微博上盛传着一张照片：病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金，强烈对比之下，女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。真正的慈善应当从心出发，真正的慈善不是施舍，而是发自内心的关怀与给予。
角度二：从收废品的女人的角度，写自尊。自尊，即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。有了自尊才活得有尊严。在一些人的眼里收废品的一家人过得很“艰难”，可女主人称自己的职业“虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没理由不给钱”，面对他人的可怜与施舍，坚守自己的尊严，相信他们一定能活出自己的精彩。从这个角度，最好写议论文，对“什么是自尊”“人为什么要自尊”“怎样做到有自尊”等问题，可以层层推进展开论述，写出自己的独到见解。
参考拟题：人穷不能志短神圣的尊严卑微的生命因尊严而高贵„„
选材小贴士：选材一定要紧扣“自尊”，体现自尊。古语云：“树活一张皮，人活一张脸。”屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”松下幸之助说：“我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。”龙应台说：“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”
莫言小说《马语》里的一匹战马，为维护军马的尊严而不惜自毁。
角度三：从收废品的女人的角度，还可写坐享其成不能给人快乐。收废品的女人面对送上门的不用出钱的废品，选择给钱，不愿坐享其成不劳而获。她希望通过自己的双手去创造生活，她觉得只有劳动才能给人持久的快乐。构思时可以正反对比当今社会上有人不劳而获、坐享其成最终遭人唾弃；有人拼搏奋斗，令人景仰。
参考拟题：不劳而获岂能让人快乐坐享其成不能给人快乐
选材小贴士：选材时要注意现实针对性，尽量选取那些有时代感的新鲜素材。如：有的富二代们坐享其成，躺在父母的家产上炫富，遭人唾弃，醉生梦死的生活并没有给他们带来真正的快乐。可是也有一些富二代不愿坐享其成，而选择另立门户，自主创业，如美的集国老总的儿子何剑峰创立盈峰集团；台湾经营之神王永庆之女王雪红选择自主创业„„他们成为让父辈们刮目相看的“创二代”，令人佩服。
角度四：收废品的女人说自己是生意人，“做生意没理由不给钱”，显示出了她的职业操守：君子爱财，取之有道。她们一家虽然看起来地位卑微，但坚决不占小便宜，她们有自己的原则，辛勤劳动，踏踏实实做事，清清白白做人，挣到的钱是干干净净的。因此可以从“职业操守”的角度，谈君子爱财，取之有道。
参考拟题：君子爱财，取之有道坚守„„
选材小贴士：怎样正确对待金钱？在使用这类话题的素材时，要注意分寸，不可太偏激。钱很重要，经商是以营利为目的的，只是无良商人在金钱面前迷失了自我。为了节约成本，追逐更大的利益，无良商人制造了三聚氰胺事件、瘦肉精事件、染色馒头事件、塑化剂事件，中国人对于食品安全的态度早已变得麻木和无奈，改为选择外国食品，食品安全问题已经成为国人心中挥之不去的梦魇。面对这一个个丧失道德和违法的食品安全事件，商人们应该清楚地认识到：君子爱财，取之有道。
素材一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。（选自《孟子》）
素材点拨：孟子的名言是很有说服力的理论论据，适用于记叙文、散文、议论文，可以引用、化用，可根据具体情况灵活运用，适用于“骨气”“尊严”“相处”之类话题的作文。
素材二：现实中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的„„尊严，似乎与我们渐行渐远。
素材点拨：这则素材是很好的反面典型材料，适用于列举现象、引出要议论的话题，也适用于做反面论据。三句话构成排比，能增强文章气势，最后用一句话总结，引人深思。
【佳作示例】神圣的尊严
海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。
尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用来炫耀的某些东西。
尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。
尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活着。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨子里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自贱者人必蔑之，这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。
在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。
然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬„„出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的，更有为一时利益出卖人格的„„尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵享之不尽，也不会得到真正
的快乐，只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基本准则。李浩之流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。
尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人，下至普通百姓，都有尊严。 尊严，神圣不可侵犯。
【点评】文章论证层次清晰，结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”，既有古代仁人志士的典型事例，又有当今社会上的反面典型，恰当地使用了“素材二”中的句段，增强了论证的力度。使用的素材或典型或新颖，材料非常丰富，论证充分。
14.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
日本作家芥川龙之介曾说过这样一段话：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光彩，竹的摇曳，雀群的鸣声，行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦„„为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦。” 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【题解立意】
把握材料的内涵，才能选准角度，提取观点。本题的关键字“琐”即“细小、零碎、繁杂”。“为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦„„为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦”，人生琐事，如影随形，人或执爱于琐事，于琐事中发现独特的风景，获得幸福，微妙享受；或为琐事所拘役，困惑惆怅，难以割舍，纠结痛苦。这取决于人之胸怀，取决于是否有一份超脱的智慧、一种和平的心态。
（1）于琐事中捕捉幸福情趣
每个人都想摆脱现实中的纷纷扰扰，不为琐事羁绊。要做到这样，保持平常心最重要，于繁琐中领略世间风光，捕捉生活精彩，享受幸福乐趣。从此角度可确定的立意如：“琐碎的幸福”“细节之美”等。
（2）于琐事之中悟人生苦乐真谛
人生于世，苦乐相伴。真正的轻松和有趣往往只有通过艰苦和枯燥来获取。就像甜蜜的生活并不只是吃糖，更多的时候是在种甘蔗，在过程中享受琐屑带来的微苦和微甜方是人生苦乐之真谛。从此角度可确定立意如：“转变心态”“心境平和”“苦亦成甜”等。
（3）忍受琐事之缠，直面现实之琐琐碎之中包含着平凡之苦，人世间的磨砺犹如微妙地受苦，而成功的喜悦就如微妙地享受甜的滋味。直面现实之碎，方能享受成功之甜。从此角度可确定的立意如：“直面现实”“生活的强者”等。
选材·微点拨
这则材料紧扣时代脉搏，与当下热议的“幸福”话题不谋而合，引导学生拓展视野，思索幸福的定义。可以写生活中琐碎的点点滴滴，剪辑成几个温暖的画面，细致描写对琐碎的体验。也可寻找具有鲜明时代气息的人物事迹来阐明琐碎与幸福、苦与乐的微妙关系，也可撷取名言警句来佐证。
备考·素材吧
素材一于琐事中捕捉幸福情趣
第四篇、关于负面新闻考试作文
关于职业操守的作文
第五篇、2013届高三级作文训练 (500字)
关于职业操守的作文
2013届高三级作文训练关于职业操守的作文
作文训练一
有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园摘来的，你们闻到了苹果的香味了么？”有个同学一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家：你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”
哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！关于职业操守的作文
要求选好角度，确定立意，明确文题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
根据作文试题提供的材料，作文立意可以从以下几个方面入手：
（一）从现象和本质的关系入手。要透过现象看本质，寻求事物的真相，莫被现象迷惑，莫被假象欺骗，不人云亦云。
（二）从批评盲从、从众、轻信的角度入手。不盲从，不轻信，遇事要动脑筋思考，养成独立思考的习惯，要敢于质疑，不迷信，爱真理，对盲从、从众的心理进行分析与批评。
（三）从认识与实践的关系入手。不唯上，只唯实，不跟风，实事求是，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知等。
（四）从人性的复杂性角度入手。批判无原则立场、溜须、讨好、拍马屁，对圆滑、油滑的再认识，做人要诚实，讲实话，讲真话等。
（五）从思维习惯角度入手。批判经验主义的危害及对经验的辩证分析等。
（六）从对权威的认识分析角度入手。要敢于向权威挑战，敢于怀疑权威，对权威也要一分为二，辩证地分析权威等。
作文训练二
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁时成为世界级著名小提琴家。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、从小提琴家的角度看：
（1）人要正确对待别人的批评（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质
2、从评论家的角度看：
人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。
3、从背景介绍看：
背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样正确看待自己，认真对待别人的意见。
作文训练三
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市
场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【立意角度】这是一则寓言性的材料，主要“人物”有三：青年、人们、父亲，这些“人物”共同构成一个“社会”，共同演绎关于“沉香”的故事。同时，考生要明白，“沉香”是构筑故事，表达思想的核心，因此，考生只有在弄清其比喻意义的基础上，才能解开试题的“结”，从“沉香”的价值看，将其比喻为社会生活中“有才能的人”是最恰当不过的了。
根据以上分析，考生可以从以下三个角度立意：
1.从现实的角度看：“沉香”沦为“木炭”，“千里马”沦为“驽马”，其实是一种严重的社会现实，就此呼唤建立良性“选才”“用才”机制，为“人才”的成长创造优越的社会条件。（命题人最为欣赏的角度）
2.从青年的角度看：每一个人的手里，都有自己的沉香，不同的只是很多人却羡慕别人手里的木炭，反而丢弃了自己的沉香。寓言的主人公“青年”，将“沉香”当“木炭”，表现出“没有自信”“不能坚持既定的信念”“处事浮躁”“急功近利”等缺点，这些都可以写作的立意点。
3.从“沉香”的角度看：“沉香”比喻有才能的人，有才能的人不可一味地等待别人的“发现”，要有“毛遂自荐”的精神，勤于“积才”，还要善于“亮才”，如此，才可以避免被埋没的厄运。
作文训练四
有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便
在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
1、从鸟这方面立意：
（1）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽
第六篇、“暖闻”作文讲评
关于职业操守的作文
2016年广州一模“暖闻”作文讲评
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话；老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画；主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【题意把握】
本题是新材料的任务型写作题，它由材料与要求两个部分组成。 材料包含两部分内容：其一是创设情境，即某报开设了《暖闻》专栏，开设此专栏的目的是“发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会”；其二是三则社会新闻，这三则新闻从不同角度反映社会生活的某一个侧面，都是“暖闻”，又具有不同的“暖点”。
第一则新闻讲述“油条哥”不用有害的“复炸油”炸油条，多年坚持给顾客提供新鲜健康的油条。第二则新闻讲述外地来看望做医生的儿子的老父亲，因儿子忙于诊病无睱说话，而在等待两个多小时之后以挂号的方式，和儿子见了一面。第三则新闻则讲述了某珍品画展的主办方为使一名12岁男孩心理不受影响，而没有因他无意中损坏了一幅珍贵名画报案。
三则新闻都包含了社会的“温度和人情味”，考生要理解分析三则新闻，加以权衡，从中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，而选择的标准就是《暖闻》专栏开设的目的，发掘“有温度和人情味的新闻”，要“引导读者以温暖的视角看待社会”。 值得注意的是，材料中对三则新闻都只是客观陈述，而没有直接点明“温度和人情味”各体现在哪里，需要考生对“暖点”进行分析、提炼与概括，也就是要在理解材料内容的基础上，把握材料的含意才能更好地阐述其更适合刊登在《暖闻》专栏上的理由。
根据材料的内容，紧扣体现社会的“温度和人情味”的《暖闻》专栏的特点，三则新闻的含意可以如下理解。
第一则新闻，油条哥不用“复炸油”做油条，给顾客提供新鲜健康的油条，体现的是真诚与善良；言其“最帅”，有“良心”，是从其道德品质的层面进行判断的，比较社会上某些不良商人以假乱真、以劣充优的行为，油条哥遵从了最基本的道德良心，表现出洁身自好、“泛爱众”“己所不欲勿施于人”的思想；从油条哥的职业出发，他不作假，不谋取不义之财，而是诚信不欺，守住道德底线，这种行为表现出来的是良好的职业操守；油条哥的行为标准也是一个法治社会公民的应有之义，不存害人之心，不行害人之事，其所作为遵守的是《食品安全法》《消费者权益保护法》，不损害他人，也保护了自己，乃做人本分。
第二则新闻，父亲探望做医生的儿子。一方面是父亲去看儿子，儿子忙得没空抬头看自己，只好挂号与儿子见了一面，可见其爱子心切、爱子情深，体现亲情的可贵而暖心；另一方面是儿子坐诊忙碌，无暇旁顾，所体现的是儿子的敬业精神，以病人为重。这则故事也反映了自己与他人、个人
与社会的关系，医生表现出来的是舍己为人、公而忘己的品性；医生的行为对自己或许严格了点，但与当下利己主义盛行的现象相比，是值得充分肯定的，也可以说体现的是儒家“爱人”、墨家“兼
主办方并没有追究损坏名画的孩子，担心孩子心理受到影响。首先我们可以认为是
由此可以看出主办方对孩子心灵的爱护、对人性的尊重。
本作文题的要求也包括两个部分。
第一部分是写作任务，“从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合
。 要求的第二部分是“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭”，是从文章的角度、立意、文体、标题四个方面提出的要求，同时强调不能套作与抄袭。
【写作要求】
1．要求考生从“以上”新闻中选择一则“更合适”的刊登；
2．作文要“综合内容及含意”，内容是指材料的三则新闻故事，考生可以任选一则写；含意包括符合三则故事的内涵、同样具有这样的温暖和人情味的各类事件。
；主要笔
（1）油条哥真诚、善良，体现人性情怀，让人心暖。
（2）油条哥遵从本心，这种本心是孟子所说的“是非之心”“恻隐之心”。
（3）油条哥诚信不欺，体现了良好的职业操守。
（4）油条哥坚守职业操守，是作为一个社会人的应有之责。
2.选择医生
（1）父亲挂号看望做医生的儿子，表现父亲对儿子的深爱，体现亲情的可贵。
（2）医生爱岗敬业，一心扑在事业上的行为，使人心动。
（3）医生为人忘己、勤于奉献的精神，让人心暖。
3.选择画展主办方
（1）画展主办者在法与情之间，表现仁爱、大度的胸怀。
（2）画展主办者在画与人孰重孰轻的选择中，以人为本，具有人性情怀。关于职业操守的作文
（3）从孩子角度着想，爱护保护孩子的心灵，使其能健康成长。
【评分操作】
[说明]
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
（1）深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用
（2）丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
（3）有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力
（4）有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
2.具体操作
（1）关于内容。
①有“更合适”新闻与其他两则新闻比较内容的作文，和没有三则新闻比较内容的作文，不做高下的区别，只从其论证的依据是否合理、充分做判别。
②对三则新闻平均使用笔墨论述，没有详略，但还是做出了“更合适”的选择，属于次重要角度，内容不能上一等，总分一般不能超过45分；
③认为三则新闻都合适，没有做出“更合适”的选择，也没有严格遵守写作任务的要求，内容在二等下，总分一般不超过40分。
④从材料中概括某个体现人物或事件某种性质（品性）的词，脱离材料内容和写作要求，只是孤立地论述这种品性，如从第三则新闻中得出画展主办者“宽容”“怜爱”的品质，从而孤立论述宽容、怜爱的意义，完全不涉及画展主办者与孩子的关系。内容属基本符合题意。
⑤作文没有分析为什么“更合适”，没有讲道理，仅仅止于举例子拼凑成文，内容在二等中，总分一般不超过40分。
⑥不按指令写作，就某则材料做出是非判断，自说自话，内容偏离题意。如针对第二则材料否定父亲，以“常回家看看”为题作文。
（2）关于表达。表达应从属于内容；表达可在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分。
（3）关于发展等级。发展等级与内容、表达相关，在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分；不求全面，可就单项给分。
（4）缺题目扣2分。
（5）出现错别字，1个扣1分，2个扣2分，3个扣3分，以此类推，重复的不计。
（6）字数不足的，每少30字扣1分；全文在400字以内的，得分不超过20分；200字以内的，得分不超过15分。
【1号文】
愿阳光温暖你的眼睛
珍贵名画被人损坏，习惯阴谋的心灵会为它自动补全索要赔偿对簿公堂的结局。然而，我们本可拥有另一种思维。主办方的体谅与宽恕，驱散我们习以为常的暴躁与冷漠，像一缕阳光，温暖了所有曾习惯阴冷的眼睛。
我愿将它刊登于《暖闻》专栏，因为我愿阳光温暖你的眼睛。
最温暖的目光，最宽恕的目光。“有一言而可以终生行之者乎？”“其恕乎！”早在千年以前，孔子便阐述了宽恕的重要。因为我们都会犯错，所以原谅他人就是原来可能犯错的自己；社会生活充满了摩擦，收起下意识的指责，便会温暖一颗局促的心灵。于是，主办方不予追究的宽恕格外温暖，他们是受损方，他们占据道德的制高点，但面对畏缩惶恐的少年，他们仍选择了理解和原谅。这不仅省去了针锋相对时双方共受的折磨，更重要的是，小小少年的心头不将有阴翳。不难想象，当他长大之后，当他面临同样的抉择，他同样会选择宽恕，选择温暖一颗心灵。“伟大的人有两颗心灵，一颗是用来流血，一颗是用来宽恕”，纪伯伦如是言。宽恕它是如此温暖，既拔除了自己心中的荆棘，也让他人感受到世界的善意。愿它温暖你的眼睛，让你的眼角捕捉到一幅受损的画时，流露出温暖的宽恕。
最温暖的视角，是带有善意的视角。主办方对少年行为的理解，没有沾有一丝恶意。是心灵，决定了你看待世界的方式，而善意或恶意的视角，让你看到世界的大有不同。主办方认为男孩是认真看画无意为之，那么所有游客都一样善良；若他们恶意度衡，那么所有游客便都是潜在的危险分子。主办方也许要加上厚厚罩，也许再也不敢办展，逢人便说世风日下，人心险恶„„这熟悉的视角与话语在生活中处处可见。所以，我愿这束阳光温暖你的眼睛，让你开始懂得用带有温暖的眼光看待这个世界。
如今，我们常叹息世事艰辛。有人不恕；车主被交警开罚单后痛骂其全家不依不饶；路上一点碰擦便怒火大发誓要你死我活。有人怀疑：他们用最大的恶意看待世界，孝子是装的，好人是博出名；他们甚至赞颂恶人，因为他们至少‘真实’。我们的社会，急速发展的同时又有多少人习惯了冷漠与暴躁？我看见许多人对其他人满是防备，我看见许多人对所有满是怀疑，我看见许多人的眼角挂满冰霜。
所以，我想让这幅破损的画登于《暖闻》，尽管它不曲折不刺激，我想用这样的宽容与善良温暖许多冰冻的心灵。我想让暖流在人心之间流淌，我想让这样的事有一天，不再成为新闻。 愿阳光温暖你的眼睛，让一幅破损的画绽放美丽。
【评语】：
本文属于议论类一等文。
文章标题“愿阳光温暖你的眼睛”，形象生动，既紧扣材料，又统领全文。第一段，运用对比，巧妙地引述材料。第二段，表明自己的选择并提出观点。第三、四段由宽恕和善意两个并列层次展开，运用诗意化的语言阐述了宽恕和善意给人们带来的暖意。第五、六段用冰冷的现实从反面进一步论证宽恕和善意的可贵。结尾再次强调观点：愿阳光温暖你的眼睛，让一幅破损的画绽放美丽。文章切合题意，思考深刻，灵活运用演绎说理、假设说理等多种方法，体现作者的独立思考；语言富有意蕴，处处体现作者丰厚的积淀。不足之处，三则新闻间的权衡体现得不够充分。
评分：19+19+19=57
【2号文】
诚意正心：为“油条哥”点赞
父爱之深沉，儿子之敬业令人动容；主办方用行动告诉世人，一个人的健康成长，比任何绝世名画都珍贵。可最让我感到社会暖意的，还是那位坚持为顾客提供健康油条的“油条哥”，因为他为我们带来的是一股久违的“诚意正心”的温暖春风。
修身齐家治国平天下，这句话为世人所熟知，但我认为写在这句话之前的四个字更应该成为所有人恪守的准则，那便是“诚意”“正心”油条哥用实际行动给出了最好的注释：诚实经营，以信待人，不欺人，不欺己，通过正道赚钱，不走歪门邪路。这样的“油条哥”难道不能给我们的社会带来一股暖意吗？炸油条虽是小事，可贵在油条哥意诚，心正，这样的小事，亦能显出高贵。反观现在少数急功近利之人，言必称治国平天下，但其行为却是瞒上欺下，敢问意不诚，心不正，又何来修身齐国，安邦定国？
从功利角度来看，诚意正心为的是自己。孔子有云，己欲立则立人，己欲达则达人。只有诚心诚意地为他人着想，个体才可能有大的成就。正如油条哥一般，坚持为顾客提供健康的油条，为他人的健康着想，得到众人交口称赞，此后的生意何愁不兴隆？纵观历史长河，从来曾有哪个企业，哪个民族靠着欺诈之举，招摇撞骗取得长久的发展。华尔街的庞氏骗局破天，曾经富可敌国的麦道夫锒铛入狱；三鹿奶粉昧着良心，出售毒奶粉，商业帝国顷刻间崩塌。意不诚，心不正，妄图以欺骗的手段蒙混过关，后果往往是竹篮打水一场空。要相信，在这个充满正能量的社会，如果向别人“投之以桃李”结果往往是大众“报之以琼瑶”。
从更高的境界来说，诚意正心，为的更是带动社会风气，从根本上推动社会的发展。当社会中的每一个个体都自诚其意，自正其心，社会的风气必定向更好的方向发展，社会财富也必定快速积累。诚意正心，诚实劳动，是社会财富的根本来源。
生活在社会中，我们每个人都该为“油条哥”点赞，让我们乘这温暖的正能量之风，诚吾意，正吾心！
【评语】：
本文属于议论类一等文。
作者认为选取“油条哥”一则登在《暖闻》更合适。文章思路完整清晰，层层递进。第一段进行权衡对比，点出中心论点，准确简练。第二段作者认为人们往往知道“修身齐家治国平天下”，却忘记之前的“诚意正心”，而“诚意正心”正是油条哥赚钱之本，温暖之源。第三段讲唯有“诚意正心”方可获得交口称赞，生意兴隆，收获温暖。第四段讲“诚意正心”推而广之可带动社会文明之风，使文章主题得以升华。可惜此段论证尚未充分展开。最后一段照应全文，再次点题。
全文能从社会视角观照“油条哥”，从文章可以感受到作者“以天下为己任”的情怀和视野。虽然做得还有不足，但已是难能可贵。
评分：18+19+19=56
身感厚爱之情，心怀济世之温
利益至上的时代，油条哥良心用油是对道德本分的坚守，对职业与顾客的负责，值得肯定。物质为先的世界，主办方比起追究损坏名画的责任，更关心男孩的心理，体现了社会对人文关怀，令人赞赏。但最令我动容的，是那位体恤儿子的老人，和那个舍小家为大家的从医的儿子。
暖闻暖闻，“暖”人的是温情。所谓温情，依我愚见，这“温”指的是关怀他人善心之温度，这“情”则指无私体恤的深爱之真情。放在老父亲和他的从医儿子身上，这“温”就指儿子关怀病患，舍小家为人民的善心之温度，这“情”就指老父亲体谅儿子为人民工作的辛劳，念子心切却不愿打扰的深爱之真情。“温”“情”兼备，因而是暖闻首选。
发掘暖闻的目的，是为了引导读者以温暖的角度看待社会。为如何今人们看待社会的眼光如此冰冷？我以为信誉缺失、见利忘义等道德乱象只是表面原因，其根本还是应在于关怀他人的善心的缺失。
《圣经》教导我们“爱邻如己”，儒家倡导“推己及人，仁爱待人”，这些都启示我们，关怀他人的善心是从一个人自己周围的环境中开始得到培养的，其中亲情扮演着关键的角色，它当是无私深厚充满体恤的，它会在人心中播下爱的种子，然而，现如今社会上却常见亲情的淡漠，离异的父母不愿照顾孩子，子女不愿赡养寡居的老人，这些人心中只考虑自己，抛弃了亲情，老人对儿子的体恤与思念，恰能让那些人看到自己离异亲人的残忍与自己所失去的真情和幸福，同时也能让许多忙于工作的子女感念父母的厚爱，常回家看看。
爱自己周围的人，才能更好地去关爱这个社会。而这种济世为民的爱心，也需要家庭的教育与支持为坚实的后盾。从材料中看，父亲虽然思念儿子，感于儿子的辛苦，但仍不愿打扰儿子的工作，他对儿子舍己为民的工作表现付出了莫大的支持。反观现如今许多家长对子女的教育，带幼儿园儿童参观别墅激励其好好读书将来赚钱，逼着孩子填报金融专业，反对子女支教......功利的思想，利己的思想取代了温暖的仁爱待人，济世为民，牺牲小我成全大我的思想。如此，社会上充斥着精致的利己主义者，利益至上，忽视道德，社会问题因此层出不穷，信任危机暴发，人们看待社会的眼光越来越冰冷。从医儿子的为人民奉献和老父亲对他工作的支持，恰能使人们关怀他人的善心升温。
“推己”，我们身感厚爱之情，“及人”，我们心怀济世之温。如此，方能造一个温情世界。
【评语】：
本文属于议论类一等文。
文章选择了老父亲来医院看望儿子这则新闻为写作对象，将“暖闻”的“暖”理解为“温情”，再围绕这一核心分析所选新闻与“温情”之间的内在联系，立意符合题意。
第一段运用夹叙夹议的方式，通过对比分析“油条哥”和画展举办方的行为表现，自然地引出自己的观点，符合“任务驱动型”作文的写作要求；第二段先阐释“暖闻”的核心内涵是“温情”，再以“温情”观照老父亲与儿子的行为，紧扣中心；第三段点明发掘“暖闻”的目的，分析当今人们看待社会的眼光缺乏温暖和关怀；第四段引用《圣经》和儒家的相关言论，分析关怀他人的善心
第七篇、时评作文审题立意
关于职业操守的作文
第八篇、作文.题目
关于职业操守的作文