第一篇、优秀少先中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优 秀 少 先 中 队 事 迹 材 料
凤城街道办叶家庄小学 四年级中队
2008年的秋天，我接手了我现在的班级，面对那一张张稚嫩的脸庞，听着那童声童气的“老师好”，我不禁想：他们的启蒙教育就交给我了，我一定给他们一个良好的开端。如今，三年多过去了，我们班已经成为叶家庄小学班风学风最优秀的班级，这其中有笑有泪，有喜有忧。
一、培养优秀的班干部。一个优秀的班集体必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任和学生之间的桥梁纽带，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学们心中的威信起了决定性作用。每学期我班的班干部都是通过自我推荐，民主选举，竞选演讲的方式产生的。经过三年多的培训指导，现在，我班的班干部们工作认真，责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班级体做出自己的贡献。
二、让班级充满爱。现在的孩子在家都是“小皇帝”，如何让孩子们心中有“爱”，真让我费了一番心机。首先充分利用教材，在学习《日记两则》、《玩具柜台前的孩子》时，让同学们知道，还有许许多多的孩子不能像我们一样这么幸福的生活，然后联系身边发生的事，当听到汶川、玉树遭遇灾难时，同学们都自觉的献出了自己的零花钱，当得知我校的王亚宁小同学被严重烧伤，需要花很多钱治疗时，同学们既难过又无奈，不约而同的伸出援助之手。生活在大家庭里少不了摩擦，现在，同学们都能和睦相处，养成了谦让的习惯。
三、树立良好的班风学风 。既然我们组成了一个班集体，我们就是一个大家庭，要靠大家庭里的每位成员来为大家争光。没有规矩不能成方圆。首先要有一套完善的班级管理制度，我们常常召开班委会和班会，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级建设和管理中来。每次的集体活动，那个最整洁最亮丽，纪律性最好的班级一定是我们班。每天早晨的卫生区打扫，完成的最早，打扫的最干净的也是我们班。课间活动时，你看到校园里有做集体游戏的，那一定也是我班的学生。良好的班风促进了我班的学风。有了“作业星级榜”，同学们更是憋着劲的比赛，你的作业好，我比你更好，现在我班的学生的书写越来越漂亮。学习氛围更是浓厚，同学们已经养成了预习习惯，大课间时来到教室，你总会看到有小老师在教学生。“一分耕耘一分收获”，期末学业检测，我班的成绩一次比一次有进步。
四、在中队活动中成长。我校的活动丰富多彩，结合校本课程“名人格言”教育开展的“名人格言激励我成长”演讲比赛，每年一届的“卡啦OK小歌手”大赛，“春季运动会”不仅使同学们特长得到发挥，而且培养了他们的品质意识。为了使同学们都能人尽其才的充分发挥，都有发展提升的机会，我们中队也经常开展有意义的活动，“童话故事会”、“新闻发布会”课本剧表演让每个学生在无形中收获了许多。
我们是团结的中队，我们是奋进的中队，我们的中队手拉手共同成长，我们对未来充满向往。
莱芜市“四好少年“事迹材料：
叶家庄小学
高琦同学，凤城街道办叶家庄小学五年级班长兼校少先队大队长，成绩优异，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他年年被评为校“三好学生”，2010年10月曾获凤城街道办 “文明礼仪标兵”称号。
在校园里，你只要随便找个同学来问问，他们一般都能说出高琦的名字。除了他名字别具一格外的原因以外，主要还是因为高琦兴趣爱好广泛，“出镜率”比较高的缘故吧！如果学校里有活动，老师都会不约而同地想到他，推荐他去参加：去年在莱城区举办的教学研讨会上，就是由他给到会的老师做现场介绍的。
高琦对待学习勤奋踏实、好学好问，上进心强，有明确的学习目标，成绩优秀，学期期末成绩一直位于班级前茅。他积极上进，开朗乐观，在各方面都能严格要求自己，在班内担任班长职务，努力做好老师的助手，热心班务，团结同学，有较强的责任心和工作能力，受到老师和同学的一致好评。
高琦有较多的兴趣拓展。平时爱好看书、运动、画画、书法等。他多次在学校才艺展示中获得书法、绘画一等奖。他还擅长竖笛、葫芦丝演奏，并积极参加校“小百灵”演奏队，为学校争得了荣誉。他还建立了自己的个人博客《叶小琦》，坚持写随笔，与老师同学互动交流，写作水平不断提高。
今天，高琦同学虽然仅是株幼苗，因为怀揣 “四好少年”的奋斗目标，他在校园这片沃土上定会茁壮成长，成为祖国明天的栋梁。
莱城区“四好少年”事迹材料小学优秀少先中队事迹材料
叶家庄小学
刘伊凡，凤城街道办叶家庄小学五年级中队长, 是一名品学兼优的好学生。 在平日的学习生活中，他勤学守纪、表现优秀，是班内公认的学习榜样。
在课堂上，刘伊凡同学积极思考，积极讨论，并鼓励小组成员大胆展示；对待作业更是一丝不苟，每项作业都认真及时完成，作业本上的字整整齐齐、干干净净；成绩名列前茅。读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。在去年学校组织的“追寻名人足迹”演讲比赛中荣获了二等奖。
在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找他，最后总能想办法圆满解决问题。同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：弯下腰, 捡起脚下的纸片；拿起布, 擦掉墙上的污迹；伸出手, 拧紧滴水的龙头； 张开口, 用正义的声音, 制止不文明的举动。
刘伊凡的业余爱好还很广泛，喜欢美术、英语、擅长画画、打乒乓球，还对吹葫芦丝情有独钟。各方面都取得了优秀的成绩。为了增强体质，他带领全班同学坚持长跑，用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。
刘伊凡同学时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己，是同学们学习的榜样，相信他在少先队这块沃土中，会更加茁壮的成长。
莱芜市“四好少年”申报表
第二篇、优秀少先队中队主要事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优秀少先队中队主要事迹材料
雷湖中心学校 六年级
雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，我们班连续两年被评为校优秀班集体。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联
系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设
走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师，他的这种拾金不昧的道德品质值得全校的学生去学习。
四、开展多彩的班队活动
平时，学生还积极参加各学校里组织的各项活动，努力地展现自己的才华，如：朗诵比赛，讲故事比赛、作文比赛、写字比赛等等，他们的表演能力得到了充分的展示；学生们还积极参加学校举行的六一儿童节庆祝活动，表演节目有合唱、舞蹈、小品、朗诵等等，赢得了学校师生一阵阵的喝彩与掌声。
六年级中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
第三篇、小学少先队先进集体事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
京韵队旗扬 国粹星火传
——余东小学少先队申报先进集体事迹材料
我校现有 23个中队，866名少先队员,中队辅导员 23名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了文明、守纪、勤奋、争优的队集体。近年来学校少先队在做好常规性队活动基础上，着力打造古镇京韵特色，在市内外具有积极的影响。
一、少先队组织健全，工作制度完善。
大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学年一次。为使少先队活动开展的扎实有效，大队制定少先队工作检查考核和评比制度。健全的组织机构，完善的工作制度，保证了少先队工作的顺利开展。
二、辅导员队伍精干，少先队阵地建设规范。
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员 1 人，兼职中队辅导员23 人，还外聘社会各界贤达之才为“校外辅导员” ，特别是聘请了原南通京剧团学校李鹏山、沈红霞担任学校少儿京剧团辅导员，优化了辅导员队伍的知识结构。此外，为加强少先队阵地建设，促进学生全面发展，大队部专门成立了和美之声广播台，通过设立 “经典故事”、“师生心理健康”等栏目，耳濡目染地对学生进行思想道德教育。成为宣传学校工作和对学生进行思想道德教育的有效途径。
三、队活动立足育人，京剧特色持续发展。
少先队大队部规范开展丰富多彩的常规性少先队活动。1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式庄严感人。尤其受师生们欢迎的是轮流将每个中队的才艺展示纳入每周升旗仪式。
2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。3、入队活动成系列。组织预备队员学习队章，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义。在每年10月13日建队日都要举行隆重的入队仪式，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。4、开展丰富多彩的活动。大队部利用清明节、三八妇女节、六一儿童节等节日、纪念日，有针对性的进行教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关
爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。 通过全体辅导员和少先队员的共同努力， 我校的少先队工作取得了显著的成绩，队员们热爱队的组织，队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。
在开展好常规性少先队活动的基础上，大部队为丰富学生学习生活，弘扬京剧国粹借助独特的地理优势和深厚的人文底蕴，着力打造京剧特色，研发京剧艺术课程，组建了少儿京剧团。近五年来，学校少先队成立工作室，整合课程，齐心研发，根据各自的教学专长确定了日常教学的侧重点，组织各中队辅导员利用晨会、活动课时间，组织学生进行京剧背景故事、京剧名家等内容的交流；大队部还指导音乐、美术、体育老师都制定了自己的学科与京剧相融合的教学策略，并在日常教学中渗透教学，并且结合校本教材中的内容进行适当的应知应会检测。我们还通过多种途径，与京剧界的行家、名家取得联系，让他们来校进行专业引领。全国著名京剧教育家施雪怀，国家一级演员、南京市戏剧家协会副主席张建强，江苏省京剧院副院长严阵，《剧影月报》主编徐可、深圳卫视相约星期六舞台总监李向阳，上海戏曲学校校长侯永强，中国鼎文化传承研究院院长卢银涛等人先后来我校传经送宝，给师生们进行专业知识讲座。学校多次组织工作室成员去南通更俗剧院、上海逸夫舞台观看现代样板戏、传统京剧表演。
功夫不负有心人，我们的努力换来一次次的收获，南通市少儿春晚、海门之夏教育局专场、南通第九届五月风文艺展示活动、江苏省区域文化联动南通专场，南通“非遗进校园”成果展演……大大小小的舞台上留下了孩子们灵动的身影与清脆的嗓音。学校被评为海门市“非遗传承先进单位”，四名学生被评为传承小天使，学校被确定为南通市“京剧艺术”非遗传承基地。曹斯炜参加江苏省未成年人才艺大赛暨全国未成年人推新人才艺大赛南通赛区比赛，获声乐、曲艺组第一名，曲艺组十佳。《打虎上山》参加第21届全国未成年人才艺大赛获特别大奖。南通电视台一套新闻节目、社教频道、江苏文明网、南通日报教育专版、搜狐新闻、《人民日报.海外版》、《读者·原创版》等多家媒体以多种形式报道了我校在打造京剧名品过程中的做法。江苏科技报，今日教育版以《一曲京剧颂中华满腔激情献教育》为题报道了李朋山老师的京剧教育实践之路，学校京剧名品的经验介绍分别发表于《剧影月报》《南通日报》。小学优秀少先中队事迹材料
回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但也存在有待改进的地方，我们将不断努力，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！
第四篇、小学优秀少先队先进中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优秀少先队先进中队事迹材料
延安保小
只要您了解延安保小“光明中队”，你定会认同：这是一个团结友爱的集体 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 。
一、中队介绍：
“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德的班集体。光明寓意希望与成长，在革命传统教育中光明象征着美好的未来。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
二、树立良好的班风、学风
良好的班风是教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一
套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？
二、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。爱干净
不乱扔，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯，人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。
三、注重班级文化建设，传承红色经典。
“爱”是一个永恒的主题。现在这个发达的社会里更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们把身边那些感动的故事讲出来，影响学生，对于自身存在的不足及时改正；教室里的墙报，传承我们保小的精神，教师的第一个板块是红色教育，党中央的领导多次为保小题词。在党中央领导的关心与爱护下，保小走出了许多杰出的人才，这面墙有题词及部分保小老校友、杰出人才伍绍祖、云大棉、李铁映，谢绍明、刘力贞、高耶夫的图片及资料介绍，他们的共同点就是懂得感恩，比如伍绍祖小的时候，他是十分聪明，爱好广泛，最后以优异的成绩考到清华学习，在他们每位身上都具有中华传统美德，值得我们学习。第二板块是延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长，他们是我们的学习榜样，今天的我们生活条件非常好，在这么好的社会里，“光明中队”的我们会传承红色经典，发扬保小精神，争做保小好少年。第三板块这块天地尽情展示了同学们多才多艺。一份份手抄报，一颗
颗奋发向上的心。心灵驿站把我们带进另一个精彩的园地，我们遨游在知识的海洋，吸取无穷的力量，奋发向上。
最后一个板块是光明之“花”是我班最耀眼的花儿，她们在纪律，卫生，文明，学习四方面尽情展示自己的风采。让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩班队活动，丰富学生生活。
1、班级活动增强凝聚力
上一学期学校组织了“重走保小成长路”的生活体验活动。队员在学习老一辈革命家投身革命舍家弃子的大爱情怀，又亲身性投入到“重走保小成长路”的征途中，在保小“老槐树”下感受战争年代校友们的艰苦和快乐。也正这在这样的活动感染下，我们的中队有了自己的口号“传承与努力 光明在延续”。班级在这样的氛围下凝心聚力，学校各种比赛都有我们中队的身影，这让我们中队的所有同学都倍感骄傲与自豪。
2、主题活动渗透思想教育
为了使延安保小精神能传承下去，我队根据“传承红色经典，奠基幸福人生”开展了“让保小旧址更干净”的活动，孩子
们进行了彻底的卫生清理，在劳动中，他们不怕脏，不怕累，争着抢着干，劳动完了之后每个人都灰土土的，但是每个孩子脸上绽开灿烂的微笑，保小精神在他们身上传承者。
在少队课上，全队同学被带领到老槐树下，校长给孩子们讲解延安保小的故事，在故事中孩子们感触非常多，曾经延安保小是革命的摇篮，是培养未来之星的沃土，党中央的领导多次为保小题词。1938年，毛泽东为保小题“好好的保护孩子”1940年朱德总司令题词“耐心培养小孩子”1941年任弼时题词“长大了，当个革命家”党中央领导的关心与爱护下，保小走出了许多杰出的人才，在他们每位身上都具有中华传统美德，值得我们学习。曾经简陋的礼堂，露天的教室，孩子们树枝做笔，大地做纸，。延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长，他们是我们的学习榜样，今天的我们生活条件非常好，在这么好的社会里，今天“光明中队”的我们会传承红色经典，发扬保小精神，争做保小好少年。
这些活动结束后，孩子们写的心得更是感人，许多孩子能够从自身找问题，写出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，通过实践活动去激发他们的善良，孩子们受到的鼓舞，转变非常大。
3、活动中学生展示才华
第五篇、优秀少先队先进中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优秀少先队先进中队事迹材料
湾甸子中心小学 三、二中队
只要您了解湾甸子中心小学 三、二中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 。湾甸子中心小学三、二中队拥有38名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠中队里每位同学的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学
习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受家长们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？
二、培养优秀的小干部
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；班级里的黑板报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动
1、主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育，湾甸子中心小学三、二中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演…… 那一天，我们请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了……
这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
2、活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
湾甸子中心小学三、二中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
第六篇、优秀少先中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优秀少先中队事迹材料
东港市新立学校小学部
董宝丹
优秀少先中队事迹材料
只要您了解四年二班中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体小学优秀少先中队事迹材料
一、良好的班风、学风
集体里每位同学都能悉心经营，同心同德，为班级争光，强大了班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，该中队常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，该中队干部工作能力高，在同学中威信高，班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了贡献。
三、开展多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
对于学校组织的任何活动，四年二班的同学都能以积极的态度面对，团结一致，为班级荣誉而努力，每当付出换来收获时班级同学都会露出高兴的笑容。
2、主题活动中学生受到了教育
结合传统节日等，开展不同的主题教育活动，学生都能够在主题教育活动中受到教育。
3、活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作墙报、朗读比赛、六一文艺汇演等各项活动，学生的表演能力得到了充分的展示。
四、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。小学优秀少先中队事迹材料
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，该中队发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提
供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四年二班中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。他们用团结向上弥补他们的不成熟，用朝气蓬勃弥补他们的不完善，他们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，相信他们会取得更大的进步。
第七篇、小学优秀少先队先进中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
优秀少先队先进中队事迹材料
二一中队
我们二一中队是一个团结友爱的集体 ，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 。我们二一中队拥有11名成员，9名潜力股。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风
由于孩子们刚刚升入一年级，有的孩子适应能力较强，有的孩子适应能力较差，我们中队建立了一帮一帮扶对子，正好10名少先队员带10名非少先队员，在这种借助少先队员引领示范的作用下，本学期初有成效，班级内的学困生吴鹏、王博等在少先队员的带领下都有了很大的进步，另外，我们中队也严格遵守《小学日常行为规范》和《小学生守则》，更按照学校下发的好习惯培养方案进行培养，在学校，每天都利用早自习的时间让大家读书，同学们已经养成了每天早晨自觉读书的好习惯，每天晚上，家长们也会将读书的视频发送给班主任老师，通过老师平时的教育，学生也养成了守纪律的好习惯，即使老师不在班级，班级也不会很乱，卫生方面，同学们也做得很好，每天做到早中晚三次清扫，另外，通过老师的教育，也很少发现学生有吃小食品的情况发生。我们班级有很强的凝聚力，树立了良好的班风和学风
二、培养优秀的小干部
小干部是班级的灵魂，每个小干部都是通过大家投票选举出来的，通过一年的观察，老师们也看到了他们的成长，当班主任老师外出学习时，班长和学习委员可以很好的完成老师布置的任务，当早晨晨读时，语文课代表可以完全承担起带领大家朗读的重任，每天放学时，特别让老师省心，总有几个小干部负责关窗户，关电脑，摆桌子，捡垃圾，这些事情老师看在眼里，乐在心里，看到有这样一支优秀的班干部团队，我们班级发展方向就明确了。
三、注重班级文化的建设，以爱之名进行教育。
作为一名老师，我认为“爱”是这个世界永恒的主题，我虽然还没有自己的孩子，但是，我想我也能以一个哥哥或者一个长辈的身份给我们中队的孩子们传递爱的力量，传递正能量，我倡导我的学生是阳光的，是积极向上的，作为一个集体，我们要时刻关注每一个需要帮助的人，当我们知道我们班级里魏紫煜同学生病的时候，我会带领学生们一起为魏紫煜录一段小视频，希望她好好养病，尽快回来，这种充满爱的行为，魏紫煜同学看了后很感动，当我们得知吴鹏同学身患疾病的时候，我作为中队辅导员对其进行了家访，我觉得正是这次平常的家访，
让孩子重新燃起了对学习的热情，同学们给予吴鹏的爱就是没有把他当成玻璃人，把他当成正常学生一样来看待，和他一起学习，一起玩耍，这就是给吴鹏最大的爱了，还有我们班级的时雨婷和徐翔两位同学，一个是智力存在问题，一个是生理上有一定的缺陷，但是，通过数次的家访，我发现他们家庭的特殊性，都是爷爷奶奶在照顾，这个时候，我想多给他们一点点爱，平时，多关心关心这样的孩子，他们也很好的融入到了我们二年一班这个大家庭中，越来越开朗了，还有很多很多充满爱的例子，我不一一列举了，我相信，正面的引导一定是孩子们所需要的。
四、开展了多彩的班队活动
1、在学校，我们开展了讲故事大赛，读书一句话感悟活动，六一儿童节活动，庆元旦活动，1分钟口算题活动，本学期我们中队还打算开展配乐诗朗诵活动，介绍小动物活动，5分钟竖式计算等活动，通过活动，锻炼学生们的能力。
2、在暑假里，我为学生们布置了参观天津市自然博物馆的实践活动，全班19名学生，有18人完成这一作业，家长们纷纷将孩子们参观自然博物馆的照片以及孩子们的感受以视频，音频，文字的形式发给了我，并且在本学期开学初，我们也开展了以生命和安全为主题的班队活动，此次活动，受到家长们和学生们的大力支持，同学们的收获也很大，都期待着下一次老师布置的任务或者期待着大家能一起出去游览，我想，以后我们也可以以学校雏鹰田或学校周边为活动地点，进行班队活动，以此来丰富我们的生活。
3、学生们多方面发展，我们鼓励学生在课外学习一些东西，有的同学学习了架子鼓，古筝，武术，绘画等才艺，希望以后可以在我们的班队活动中进行展示。 最后，我想说虽然我们二一中队才成立一年，我们还有很多缺点和不足，但是，我觉得我们行走在一条正确的道路上，我们一定会成为一个积极的，团结的，充满着正能量的团队，同时，也希望各位老师监督我们，时刻指出我们的不足，帮助我们成长，谢谢大家!
第八篇、2015年小学优秀少先队中队事迹材料
小学优秀少先中队事迹材料
小学优秀少先队中队事迹材料
xx县xx镇xx小学隶属xx县xxxx镇中心小学辖下，在上级领导关心和正确的指导下，xx县xx镇xx小学的德育工作才得以顺利开展。现将我中队开展的工作汇报如下：
我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我校独特的风采。
一、树立良好的校风班风
良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。
我校还根据实际，制定了《学校教育管理工作细则》《学生日常行为规范》等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即‘红领巾’监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了基础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获”，学生在各个方面的能力都得到了提高。
二、注重培养优秀少先队干部
一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力；利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。
四、开展丰富多彩的少先队活动
活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。 本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“学雷锋”活动、法制教育讲座、“我是小小作家”作文竞赛活动、“我是儿歌明星”比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。此外，我校还利用“校园广播站”、国旗下的讲话规范学生言行举止，加强学生的思想品德教育，一学期下来，取得较好效果。本学期初，恰逢旱季，为响应团县委倡议，我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的一分爱心，使每一位同学都体会到“一方有难、八方支援”意义。