篇一:《二年级六一节目串词》
二年级六一节目串词
学生节目：《健美操》
同学们，六一来了，你们快乐吗？让我们踏着有力的舞步跳起来，让我们伴着强劲的节拍动起来，你来，我来，大家一起来。下面请看二年级小朋友带来的健美操《 》。
老师节目：哑剧《我的生活并不比你差》
同学们，你们看过哑剧吗？哑剧是不用台词而凭借形体动作和表情表达剧情的戏剧形式。那如果碰见两个人想比较自己的生活好坏，如何表达自己的意思呢？请欣赏二年级老师的哑剧表演《我的生活并不比你差》。
篇二:《六一节节目主持串词2012修改稿》
“心怀感恩 共享快乐”六一节目主持串词
2012年6月
先跳《花儿朵朵向太阳》。 师：尊敬的各位领导
甲：各位老师
乙：亲爱的同学们 ．
三合：大家好！ 师：伴随着优美的音乐，翩翩的舞蹈，我们迎来了六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：六月是蒲公英飘飞的季节；六月是青苹果诱人的季节；
乙：六月是火红的石榴花点燃的季节； ．
师：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：噢，六月的日子多么精彩；
乙：六月的日子多么令人向往。 ．
甲：在我们的翘首期盼中，终于迎来了我们自己的节日----
甲乙合：“六一”国际儿童节
乙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— ．
甲乙合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，所有关爱我们的好心．．．．
人！
乙：今天，我们相聚在一起,共同庆祝这个属于我们自己的节日。 ．
三合：“心怀感恩 共享快乐”庆六一活动现在开始！ 师：首先让我们用热烈的掌声欢迎（ 吴 ）校长为活动致词！
第一篇 章 快乐六一 师：经典滋润童年，素读伴我成长，素读经典活动已经成为我们学校一道亮丽的风景线， 甲：同学们在素读经典的读书活动中，汲取着中华传统文化的丰富营养，健康快乐地成长，
乙：可不，六年级一班的孩子们就给我们带来了一个经典诵读节目《唐诗宋韵》，相信．
每个同学在看完了他们的表演后会更加热爱我们的传统经典文化。
甲：请欣赏配乐古诗词联诵《唐诗宋韵》
第一段颁奖：
1
师：小学是一所朝气蓬勃的学校,学校涌现出了一大批优秀学生。首先我们为“雷锋式的好少年”和“文明学生”颁奖。
甲：（雷锋式好少年的颁奖词）请导播播放“雷锋式的好少年”颁奖词，请（林校长）为雷锋式的好少年颁奖。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺，并希望他们在今后的学习生活中继续发扬雷锋精神，弘扬中华民族的优良传统。
乙：请导播播放“文明学生”的颁奖词，请（尹校长） 为文明学生颁奖，让我们以热．
烈的掌声向获奖的同学表示祝贺，并让文明的种子在我们每一个人的心中生根、发芽。
第二篇章 多彩童年 师：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来
甲：在这乐曲与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起共同为童年竖起风帆，扬帆远航！
乙：我们拥有一个多彩季节，我们拥有一个多彩的童年， ．
师：下面即将上场的这个时装表演的节目，是幼儿园的小朋友们在老师的带领下，利用可回收垃圾亲手设计的服装，带给大家的不仅仅是欢快的节日气氛，更倡导着一种环保的理念。
甲：请欣赏时装表演《环保时装秀》
甲：（ ），你知道《狼来了》这个故事吗？
乙：我当然知道。 ．
甲：这个故事告诉我们什么道理呢？
乙：这个故事告诉我们啊，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对．．
自己的信任。所以 我们应该养成诚实待人的良好品质。
甲：接下来请欣赏由这个古老的寓言故事改编的英语情景剧《狼来了》
乙：„„暖暖的阳光，诱人的花香，学校处处洋溢着一张张喜悦的笑脸。请欣赏舞蹈《我．
可喜欢你》
第二段颁奖
甲：又到了我们的颁奖时间，接下来要颁发什么奖呢？
乙：现在要颁发的是三好学生奖。 ．
2
甲：请导播播放三好学生颁奖词。请（杜书记）上台为三好学生颁奖。 师：请表彰代表李阅同学发言。
乙：让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。 ．
第三篇章 幸福成长
甲：我成长，我快乐，我成长，我健康，我成长，我幸福 师：成才是我们的共同愿望。在素质教育日益发展的今天，学校为我们提供了许多全面发展的机会，通过老师的精心指导，学生的刻苦练习，同学们在各方面已小有成效。请欣赏才艺秀《琴舞斑斓》
甲：听，悠扬的古筝曲仿佛带着我们走入了多彩的夏天，置身于荷塘月色的优美意境中。 乙：看，同学们正在舞台上现场展示他们的才艺，„„ ．
师：让我们静静地倾听动听的乐曲，让我们静静地欣赏一幅幅艺术作品。
（以上三段话用于节目表演过程中，主持人向大家介绍）
（以下几段话用于乐曲停止后，主持人带领大家欣赏同学们的现场作品）
甲：看，他们向我们展示的是中国民间艺术形式——剪纸，一把小小的剪刀，灵巧的双手，就制作出了如此美妙的剪纸艺术。
乙：看，这些一年级的小朋友带给我们的是他们的线描画。他们带给我们的是一幅幅色．
彩斑斓的图画，中国画、水粉画，精彩纷呈。 师：这两个六年级同学则是用书法的形式向我们展示了他们对母校、对老师的一份敬意 师：猫和鼠的故事家喻户晓，可不，今天，咱们幼儿园的小朋友们就给我们带来了一个精彩的舞蹈《猫鼠之夜》
甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单；爱是云朵，让枯萎的心沐浴雨露；爱是阳光，让凄冷的心感受温暖；爱是种子，让失落的心充满希望。
我们都有一个共同的期待，《让世界充满爱》。
乙：请欣赏合唱《让世界充满爱》 ．
第三段颁奖 师：下面我们要揭晓的是优秀学生干部名单。
甲：请导播播放优秀学生干部颁奖词，请（吴校长）上台为优秀学生干部颁奖。 3
师：请表彰代表曹露同学发言。
乙：让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。 ．
第四篇章 感恩母校
甲：再有二十多天的时间,六年级的大哥哥、大姐姐就要离开母校，走向他们人生的另一个起点。
乙：我们在依依惜别的同时，也祝愿他们在未来的日子里健康成长、学业有成 。 ．
甲：首先，请大家欣赏由汪洋老师和幼儿园的吴佳萍老师自创的双人舞《同行》。 乙：汪老师和吴老师的舞蹈真是太美了！让我们再一次以热烈的掌声为他们的精彩演出．
表示感谢！（舞蹈结束后）
甲：学校是我们的家，家里有像爸爸妈妈一样的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，离别．
之际，千言万语道不尽他们对母校的深情，
乙:请欣赏由六年级同学带来的朗诵与合唱《相亲相爱一家人》{二年级六一节活动主持词}.
师：四年前的那场大地震，我们不会忘记。我们更不会忘记，大灾之后，祖国各地伸出的援助之手。正是他们的大爱之举，才让我们有了梦想中的美丽校园。
甲：眼前的红花绿草，高大气派的教学楼，怎能让我们不好好爱惜？今天的幸福生活，我们怎能不好好珍惜呢？
让我们共同唱响这《爱的人间》吧！
结束语：
甲：“六一”的歌声为什么这样动听？
乙：“六一”的舞蹈为什么这样多情？ ．
甲：“六一”的故事为什么这样引人？
乙：“六一”的集会为什么这样欢腾…… ．
甲乙合：因为我们知道，六一是属于我们自己的节日！ ．
甲：我们是今天的小苗，明天必将长成参天大树。
乙：我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 ．
甲：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
乙：我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。我们将心怀感恩，让自己的生命更加灿烂！ ．
甲乙合：小学“心怀感恩 共享快乐”到此结束！谢谢大家！ ．
师：最后，祝所有的大朋友，小朋友们：
三合：节日快乐！身体健康！万事如意！
4
篇三:《2014年二年级六一节目串词》
2014年二年级六 一节目串词
数鸭子{二年级六一节活动主持词}.
春天来了，大地一片翠绿。一天清晨，和风吹拂着大地，一群活泼可爱的小鸭子，在清澈的河水中戏水。它们时而一个猛子扎进水里，时而振翅高飞，欢快极了，演绎着一曲生命的月章。
赶海的小姑娘
烈日当空，夏日炎炎，碧海蓝天下，一群渔家小姑娘，高卷裤管，打着赤脚，头戴斗笠，身背鱼篓。在海边的沙滩上追寻她们美丽的梦想。她们就是赶海的小姑娘。
篇四:《六一节主持词》
甲：尊敬的各位领导，各位来宾！
乙：各位老师、同学们！
合：家好！
甲：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸！
乙：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦！
甲：正当我校教育创新研讨活动刚刚落下帷幕之际，我们又迎来了同学们自己的节日——“六一”国际儿童节。-/-
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，在欢乐的“六一”即将来临之际，我校特举办这次“在歌声中快乐成长”艺术节活动。
合：——十堰市××小学庆“六一”艺术节开幕式现在开始！
甲：请全体起立，升国旗，奏国歌。
乙：请坐下。
甲：参加我校今天艺术节开幕式的有市教育局副记何世兴同志、市教育局体卫艺科邵志义科长、赵玲玲科长，让我们以掌声对他们的光临指导表示热烈的欢迎！
乙：参加我校今天艺术节开幕式的还有给予学校工作以理解、支持、关心的各位家长朋友们，让我们以掌声欢迎他们的到来！
甲：下面，请郝校长致艺术节开幕辞。
乙：近两年来，我校以“创建现代学校，培育创新人才”为办学理念，不仅在课堂教学模式、教育科研、德育工作等方面胆创新，取得了明显的成效，而且在艺术教育方面，同样进行了创新探索，采取多种途径，搭建展示平台，使同学们艺术教育素养有了明显提高，涌现出了一批有特长的学生，下面，请徐校长宣布受表彰的特长生名单，家欢迎！
甲：艺术节开幕式结束后，我校还将举行器乐，声乐，舞蹈，画等单项竞赛，预祝同学们取得优异成绩。
乙：武术是我们中华民族的国粹之一，而武当武术又是中华武术的重要流派，为了使武当武术发扬光，我校与十堰市武当武术协会、武当云龙文武学校合作，成立了××小学武当武术训练基地。下面，请市教育局领导为十堰市武当武术协会、武当云龙文武学校××小学训练基地揭牌，家欢迎！
甲：下面，请武当云龙文武学校校长蓝继云同志讲话，家欢迎！
乙：我校各项工作的开展离不开市教育局领导的关心和支持，下面，让我们以热烈的掌声欢迎市教育局领导讲话。
甲：为了展示我校近两年来艺术教育工作成果，让同学们过一个愉快而有意义的节日，我校一至六年级的同学们在老师的指导下，精心编排了精彩的文艺节目。下面就让我们尽情欣赏他们的表演吧！
合：文艺节目表演现在开始！
甲：首先为我们表演的是学校民乐队，他们演奏的曲目是：《喜洋洋》、《步步高》、《七色光》。表演者：学校民乐队，指导老师：郭学忠、郭学林、左宏明等。
乙：民族音乐是中华民族艺术殿堂中的一颗绚丽瑰宝，她能给人以强烈的艺术享受和心灵震憾。为了办好我校的民乐队，学校今年投入3万余元购买了各类乐器，并聘请了多名专业老师。希望有更多同学学习民族器乐，为弘扬民族精神，传承中华文明做出贡献。
甲：老师们，同学们，再过20 多天，我校六年级的同学们就要离开母校了，为了表达对母校的热爱，感激，怀念之情，他们有许多许多的话要说。下面，请欣赏诗朗诵——《 时间的脚印 》。表演者：六年级部分同学，指导老师：六年级班主任。
乙：是啊，我们每个人对母校的记忆将是伴随一生的，我们相（更多精彩文章来自“秘
书不求人”）信，六年级同学们一定会以母校为荣。让我们衷心地祝愿他们在今后的学习生活中快乐成长，成人成材，为国家做出贡献！
甲：小手做对长耳朵呀，小嘴唱支兔跳歌，跳过沟呀跳过河呀，勇敢的小兔就是我。下面，请欣赏一年级小朋友给我们带来的精彩舞蹈——《小兔跳跳》。表演者：一年级演出队，辅导教师：万丽娟、龚李辉。
（看造型，解说）
乙：五个圆圈中的小白兔们拍着整齐的节拍，象征着团结、合作，圈中的一只小白兔蹦蹦跳跳，正在寻找自己的伙伴。看，小白兔们摆出了一个金灿灿的太阳造型，喻示着我们每一个小朋友都像初升的太阳朝气蓬勃，前程无量。
甲：狼烟起江山北望，龙起卷，马长嘶，剑气如霜。心似黄河水茫茫，二十年纵横间谁能相抗。下面，请欣赏我校武术队表演的武当武术——《精忠报国》。表演者：学校武术队，指导老师：武当云龙文武学校郑子龙、吴希江等。
乙：太阳出来月亮回家了吗？星星出来太阳去哪里啦？叶子绿了什么时候开花？花儿红了果实能去摘吗？果实种在土里能发芽吗？童年，总是充满好奇与幻想。下面请欣赏由二年级小朋友给我们带来的精彩蒙古舞蹈——《吉祥三宝》。表演者：二年级蒙古舞蹈队，指导教师：计云霞、卢义菊。
甲：一盏盏灯笼就是一张张笑脸，红红的灯笼就是我们火红日子的象征，让我们的生活充满阳光，充满歌声，充满快乐吧！请欣赏灯笼队的表演——《欢庆》。表演者：四年级灯笼队，指导教师：朱晓丹，覃世洋。
乙：红太阳，当头照，背着包上学校。春风吹，春风好，千万不可耽误了。校园里春天来到了，万紫千红花儿笑，花儿笑。校园的晨曲啊，伴着我们，一天天在长高，在长高。下面，请欣赏由我校特长班舞蹈队表演的精彩节目——《校园晨曲》。表演者：特长班舞蹈队，指导老师：吴一、郑新华。
甲：一道道山来一道道水，咱们中央红军到陕北，一杆杆红旗一杆杆枪，咱们的队伍势力壮。下面请欣赏舞蹈——《山丹丹花开红艳艳》。表演者：五、六年级绸扇队，指导教师：周晓雁、刘玉。
（看造型，解说）
乙：（开场）：一束束的山丹丹竞相开放，万山红遍。
甲：（队形二）火一样的山丹丹象征着我们的生活火热、蓬勃，蒸蒸日上。
乙：（队形三）这首红色老歌又勾起了我们对那个年代的向往和怀念，前辈们浴血奋战，为了我们的今天献出了年轻的生命！
乙：沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树，亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请我们记住这美好时光，直到长成参天树。请欣赏三年级的同学们给我们表演的精彩舞蹈——《校园的早晨》。表演者：三年级呼啦圈队，指导老师：秦景、陶本英。
甲：我们是共产主义接班人，我们是21世纪的主人。让我们从小树立远理想，不怕困难，不怕牺牲，顽强学习，向着胜利，勇敢前进。下面，请欣赏我校鼓号队的精彩表演——《我们是共产主义接班人》。表演者：学校鼓号队，指导老师：王霞、万茜。
（看造型，解说）
甲（出场）：在集合号的召唤下，猎猎队旗迎风飘扬，全体少先队员精神抖擞，整装待发。
乙（队型一）：现在的队形是四面转法，交错行进。代表了我校的少先队员纪律严明，一切行动听指挥，象征着我们的少先队员随时听从党的召唤。
甲（队型二）：鼓号队员们整齐的合成五条纵队，象征着我们的队伍勇往直前。
乙（队型三）：清晰的小鼓声声入耳，催人奋进！充分体现出少先队员们不怕困难、刻苦训练的精神。
甲（队型四）：一轮喷薄欲出的朝阳从东方的地平线上缓缓升起，象征着新世纪的少年儿童正以全新的面貌迎接新世纪的挑战。{二年级六一节活动主持词}.
乙（队型五）：队歌嘹亮，鼓号阵阵，红领巾在我们的胸前格外鲜艳！队员们组成了一个巨的红领巾。在星星火炬的指引下，我们勇挑重担，描绘祖国更美好的蓝图！在这样一个具有重要意义的日子里，祝愿我们的少先队组织蓬勃发展！祝小朋友健康成长。 甲：童年是一支歌，跳跃着美丽的音符。
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
甲：今天的少年儿童，将是明天的建设者。让我们从现在做起，从小事做起，不仅做一个合格小学生，而且要做一个合格的小公民。下面，全体合唱——《我要做合格的小公民》。 乙：各位领导，各位来宾！
甲：各位老师，同学们！