第一篇、二年级(2)班三好学生事迹
二年级优秀学生主要事迹
2013学年下学期二年(2)班三好学生事迹 陈绮靖：陈绮靖同学思维敏捷，接受能力强，课堂上总是很快掌握新知识；她热爱学习，总是很快完成作业。聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。她尊敬师长，劳动积极，热爱班集体，是老师的得力助手，班干部工作特别负责任。强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，老师相信她在浩瀚的知识海洋里，一定会有丰硕的收获的。假期里，建议你要再学一些新知识，多看课外书，以拓宽自己的视野，那么你会越来越优秀的。 陈月瑶：陈月瑶同学能礼貌待人，热心帮助同学，关心集体，聪明善良、活泼大方，她的眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你能出色完成老师布置的各项任务，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„假期里要再学一些新知识，多看课外书，以拓宽自己的视野，争取做一个更优秀的好学生哦。
曾俊杰：曾俊杰同学是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。他上进心很强，课堂上，他总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。他上进心很强，总是默默地学习，总能在作业本上看到他工整的字迹。看着他热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着他犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上„„我真为他而感到高兴！
黄雨轩：黄雨轩同学自从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。你是一个礼貌，懂事的孩子，特别是每次劳动，总能看到他忙碌的身影 ，一点也不拈轻怕重。该生忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，大家都很喜欢他。他聪明乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了很多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了他那双求知的大眼睛，他的回答是那么完整。他一定知道“书山有路勤为径”,相信他一定能做到。
黄嘉莹：黄嘉莹同学是一位聪明让人喜欢的孩子。她不仅自己认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当她看到有困难的同学时，她总会尽自己的全力去帮助他们，因此与同学们关系非常好。她有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象。她上课专心听讲、认真完成作业。老师想，如果她做事能更细心一点，那么她将更加出色，更加完美！
梁添甜：梁添甜同学是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
陈凯琪：陈凯琪同学一直以来，她尊重老师，团结同学，是一个听话的小女孩。她活泼，性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。她能严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。她工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。愿她在平时更注重基础知识的学习与训练，做事要大胆一点，学习自觉一点，做一个全面发展的好学生！
谭彩妍：谭彩妍同学是一个有上进心的孩子，喜欢学习，尊敬老师，书写工整美观，也讲究个人卫生，喜欢学校的生活，老师很喜欢她。每次老师看到她做的手工作业都会感到十分高兴，她是一个多么细心的小朋友呀！但在今后的学习工作中，如果她能与其它小朋友友好相处，做事大胆一点，你肯定能成为一名优秀的好学生的。
胡银燕：胡银燕同学是个非常特别的女孩子。她聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。老师喜欢劳动中的她，那时的你勤劳，不怕脏不怕累；老师喜欢集体活动中的她，那时的她好动活泼，积极努力。但在今后的学习工作中，如果她能与其它小朋友友好相处，不吵架，做事自觉一些，她肯定能成为一名优秀的好学生的。
叶曦：叶曦同学不仅自己认真、刻苦学习，而且热心帮助他人，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的男孩。当我看到有困难的同学时，他总会尽自己的全力去帮助他们，因此与同学们关系非常好。他是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时他认真地听讲，下课时他的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，他总是乐意帮助解决。他又是一个懂事的孩子，老师相信他一定会勇敢地迈出前进的步伐，迎接美好的明天。 陈佳兴：陈佳兴同学尊重老师，团结同学，性情温和，待人诚恳，是一个聪明懂事的孩子。在老师心目中他是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极，乐意为班级服务，对人有礼貌，有上进心，能积极思考和参与课堂交流。看得出他是一个
聪明的孩子，接受能力比较强，可以较轻松就掌握了基本知识，他的作业书写认真时特别工整，学习也自觉，成绩优秀。老师希望你假期里要坚持继续练字，再多看些课外书，拓宽自己的视野。争取做一个更优秀的孩子哦。
谢翠萍：谢翠萍同学是个纯朴的小女孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。她团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，他能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。她的爱好广泛，在学习上，她坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，她融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望她每一天都开开心心，每天都有新的进步！
林捷航：林捷航同学尊重老师，团结同学，性情温和，待人诚恳，思想上进，是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，发音最标准的总是他。课堂上他总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢他那写得端端正正的字。本学期，他做事认真，责任心强，关心集体，他还很热心地为班级做事，老师希望他今后也能发扬不怕苦不怕累的精神，为同学们树榜样。
第二篇、二年级二班先进事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
XX学校二(2)班先进事迹材料
我校二年级二班，共有70名学生，2014年创建以来，短短一年从的时间，在学习、卫生、纪律、安全等方面，成绩优异，表现突出，多次受到学校嘉奖，成为全校的模范班。
一个班集体是否优秀，最主要是看它在学习上的表现，勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，在班主任的正确引导下，全班同学共同努力，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好的风气，课堂上，学生积极思考，主动学习；课后，学生认认真真地完成每一项作业，老师为了激励学生，在班级中制定了“成绩排行榜”“个人评比”“小组评比”等评价激励制度，在这些评价激励下，学生的学习劲头更足了，大家你追我赶，全班形成了一个“和谐、民主、竟争”的氛围，在2014——2015学年度，二（2）班在每
学期的期中期末考试中，成绩显著，全班及格率100%，尖子生，优秀生居同年级榜首，多次获得“学习流动红旗”。
“面向全体学生，面向学生的每一个方面”这是当今素质教育的新要求。为了让学生全面发展，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的原则，二（2）班实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星，纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步，每一项爱好特长都得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象，2014——2015学年度二（2）班多次获得“纪律、卫生”流动红旗，在国庆期间，学校举行的革命歌曲歌咏比赛中，获得第一名，全校综合评价中，获得第二名。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，二（2）班虽然取得了这些喜人的成绩，但他们不会潢足，今后会更加努力，不断创新，争取让每位学生飞得更高更远。
XX学校二年级二班 2015年10月20日
第三篇、优秀少先队员先进事迹 二年级
二年级优秀学生主要事迹
主要事迹
XX，男，9岁，就读于XX县XX小学二年（3）班。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优
XX同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在同学们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。学习上，他勤奋好学，上课专心听讲、积极发言，作业完成得又好又快，成绩在全班名列前茅，每个学期被评为“五星学生”；2014年获苍南县优秀干部称号。
二、老师、家长的好助手
XX同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、折衣服。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
2014年暑假还为云南地震举行赈灾义卖活动，为慈善总会共捐款2796元；在“学雷锋献爱心”活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
三、爱好广泛、多才多艺
XX同学兴趣广泛，喜欢弹琴、敲鼓、画画、书法、下围棋，积极参加各项比赛活动，已经取得电子琴、架子鼓四级证书，在学校的书法比赛、作文比赛、语文知识竞赛、数学竞赛等活动中多次获得一等奖；2014年在县中小学生科技节少儿“七巧科技”中荣获一等奖；温州市科技节比赛荣获三等奖；2013年、2014年参加了钱库、龙港电视台少儿迎新跨年晚会的录制，并在少儿频道播出。另外，还经常参加县级的各项演出活动。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” ，我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第四篇、优秀学生事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
优秀学生事迹材料
优秀学生事迹材料
优秀学生事迹材料
三好学生————**
自从成为一名小学生以来，她都能自觉遵守学校各项>规章制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，并且经常帮助老师做些力所能及的事，如点名、收作业、检查卫生情况、帮忙辅助差生等。团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积极钻研。积极参加学校、学区举行的各项活动。积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。作为学习委员，我在搞好自己成绩的同时，能处处起到模范带头作用。班里的出勤情况，我能管理得井井有条，总之，我是同学的知心人，老师的得力助手，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三好学生————** 她性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她刻苦好学，勤于动脑，在上小学一年级时，因表现出色被评为“优秀班干部、“语文小标兵”、“三好学生”等荣誉称号。在二年级第一学期期中考试荣获一等奖。热爱艺术的她从幼儿时就喜欢美术、音乐。多次参加市级音乐及美术比赛。并多次获奖。她尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，在学习上她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在班里名列前茅，相信她以后会做得更好！
三好学生————** 在思想品德方面，她热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼优、全面发展的好学生。她是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。她积极参加学校组织的各类活动。平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。她聪颖好学，勤奋刻苦，善于思考，经常与老师、同学探讨问题，热爱科学，善于钻研。从小喜爱读书，她学习成绩突出，各门功课成绩位居在全级前列。在体育、兴趣方面，她积极参加学校组织的各项活动，锻炼身体，有一个强健的体魄。她兴趣广泛，多才多艺，喜欢唱歌、跳舞、绘画、朗诵等多种文体活动。
总之，陈雪洁爱祖国、爱集体、爱学习、爱锻炼，讲卫生、懂礼貌，团结同学，学习成绩良好，是家长的乖女儿，老师的好帮手，相信通过今后的努力，她一定能做一个德智体美劳等方面全面发展的好学生。
三好学生————**
她从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，她从小
喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。她乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。
**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自升入二年级以来，她俨然成了一个更加懂事的小学生，积极参加学校里的各种活动，如画画、合唱团，组织同学们玩小游戏，活跃了班级气氛，大家都把她当成了一个开心果。她还是一个非常热爱集体的孩子，把班集体的荣誉看的高于一切。
在父母的引导下，看书、听故事成为**特别喜欢的事情。她读过的书主要有《三国演义》、《淘气包马小跳》、《西游记》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他思维和写作水平的提高，她的作文也多次受到老师的表扬。
再好的表现和成绩只能代表着过去，我们希望凯迪在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而成为祖国明天美丽的花朵。
文明之星————**二年级优秀学生主要事迹
每当从 二（1）班行进的队伍中走过，你就会听到一个甜甜的声音率先响起：“老师，您好！”每当从 二（1）班教室经过，你就会看到一个学习特别专注，做事特别谦让的身影。她，就是二（1）班——**同学，一个活泼可爱、乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼，她的脸上永远挂着灿烂的笑容，她最关心的事就是怎样管好自己，怎样帮助同学，怎样为自己的班集体添光添彩。因此，在同学需要帮助时，她总能热情地伸出援助之后，遇到老师时，她总能笑眯眯地问声好。最值得称赞的是，她那默默无闻、无私奉献的精神。下课时，同学们都在外面开心玩，她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查，有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水，是她拖干净的，扫帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗脏了，是她说洗干净的。她默默地为班集体做事，却从不表功，也不叫苦叫累，还是那么乐呵呵的„„
她在校外也很重视行为的文明，在公交车上经常给老人让座，为同学树立了一个榜样. 班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。
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第五篇、优秀学生事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
优秀学生事迹材料二年级优秀学生主要事迹
三好学生————**
自从成为一名小学生以来，她都能自觉遵守学校各项规章制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，并且经常帮助老师做些力所能及的事，如点名、收作业、检查卫生情况、帮忙辅助差生等。团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积极钻研。积极参加学校、学区举行的各项活动。积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。作为学习委员，我在搞好自己成绩的同时，能处处起到模范带头作用。班里的出勤情况，我能管理得井井有条，总之，我是同学的知心人，老师的得力助手，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三好学生————** 她性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她刻苦好学，勤于动脑，在上小学一年级时，因表现出色被评为“优秀班干部、“语文小标兵”、“三好学生”等荣誉称号。在二年级第一学期期中考试荣获一等奖。热爱艺术的她从幼儿时就喜欢美术、音乐。多次参加市级音乐及美术比赛。并多次获奖。她尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，在学习上她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在班里名列前茅，相信她以后会做得更好！
三好学生————** 在思想品德方面，她热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼优、全面发展的好学生。她是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。她积极参加学校组织的各类活动。平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。她聪颖好学，勤奋刻苦，善于思考，经常与老师、同学探讨问题，热爱科学，善于钻研。从小喜爱读书，她学习成绩突出，各门功课成绩位居在全级前列。在体育、兴趣方面，她积极参加学校组织的各项活动，锻炼身体，有一个强健的体魄。她兴趣广泛，多才多艺，喜欢唱歌、跳舞、绘画、朗诵等多种文体活动。
总之，陈雪洁爱祖国、爱集体、爱学习、爱锻炼，讲卫生、懂礼貌，团结同学，学习成绩良好，是家长的乖女儿，老师的好帮手，相信通过今后的努力，她一定能做一个德智体美劳等方面全面发展的好学生。
三好学生————**
她从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，她从小喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。她乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。
**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自升入二年级以来，她俨然成了一个更加懂事的小学生，积极参加学校里的各种活动，如画画、合唱团，组织同学们玩小游戏，活跃了班级气氛，大家都把她当成了一个开心果。她还是一个非常热爱集体的孩子，把班集体的荣誉看的高于一切。
在父母的引导下，看书、听故事成为**特别喜欢的事情。她读过的书主要有《三国演义》、《淘气包马小跳》、《西游记》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他思维和写作水平的提高，她的作文也多次受到老师的表扬。
再好的表现和成绩只能代表着过去，我们希望凯迪在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而成为祖国明天美丽的花朵。
文明之星————**
每当从 二（1）班行进的队伍中走过，你就会听到一个甜甜的声音率先响起：“老师，您好！”每当从 二（1）班教室经过，你就会看到一个学习特别专注，做事特别谦让的身影。她，就是二（1）班——**同学，一个活泼可爱、乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼，她的脸上永远挂着灿烂的笑容，她最关心的事就是怎样管好自己，怎样帮助同学，怎样为自己的班集体添光添彩。因此，在同学需要帮助时，她总能热情地伸出援助之后，遇到老师时，她总能笑眯眯地问声好。最值得称赞的是，她那默默无闻、无私奉献的精神。下课时，同学们都在外面开心玩，她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查，有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水，是她拖干净的，扫帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗脏了，是她说洗干净的。她默默地
为班集体做事，却从不表功，也不叫苦叫累，还是那么乐呵呵的„„
她在校外也很重视行为的文明，在公交车上经常给老人让座，为同学树立了一个榜样. 班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。
资料来源：
第六篇、小学二年级先进班级事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
小学二年级先进班级事迹材料-
怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得/班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
第七篇、小学生个人先进事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
朱明旺,男,今年8岁,就读于谢郢小学二年级，是学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。年年被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
心地善良、礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。朱明旺同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。二年级优秀学生主要事迹
传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带
学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。二年级优秀学生主要事迹
积极进取，品学兼优
在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，敬佩他。如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮助补课，直到赶上为止。他还非常关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。他还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。
他除了关心同学爱护班级外他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好学生。
他就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。
第八篇、优秀小学生个人事迹材料
二年级优秀学生主要事迹
优秀小学生个人事迹材料
马金金同学就读于杜庄小学二年级。她小小年纪，却以良好的
思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。近两年连续获得 “三好学生”、“优秀文明少年”等称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
作为少先队员，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，
尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好学生。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。自习时间，她严格遵守纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。总能正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。平时努力做好各项班级管理工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是马金金同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，
（二）学习勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，
她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，从一年级到现在不论期中期末考成绩优秀，总居全年级第一。学校多次评为“优秀学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”同时，积极参加学校组织的各项活动。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
成绩代表过去，名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。我们希望她继续努力，争取早日成为社会的有用之才。
2013年6月1日