第一篇:《在我们生活中浪费资源和破坏环境的现象显而易见》
在我们生活中浪费资源和破坏环境的现象显而易见，比如：使用一次性木筷．使用一次性纸杯．浪费水资源．随地扔垃圾，这样下去会使我们赖以生存的家园-地球受到严重破坏，所以我提出以下几点建议：
1．节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏
2．购买低氟家用制冷器具，无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3．慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
4．用无铅汽油，无镉铅电池，无磷洗涤剂，减少对水与空气的污染，
5．尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
6．不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染。
我们只有一个地球，地球妈妈给予我们这么多，而我们却不懂得珍惜，这样人类必将受到最严厉的惩罚，希望人们就此醒悟好好保护这美丽而又璀璨的星球吧！
为迎接2008绿色奥运--人文奥运--科技奥运，为相应全民全球健身，倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：
一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角；各个方面的物质、物资消费使用都要追求节俭化，科学合理化，绿色环保化--即从购物到使用（消费）直至结束全过程都要合乎绿色生态环保的无害化、资源回收循环利用化等要求。
二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱......回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术
与科学等活动，对于健身活动，在此特别推荐简单宜行且综合性强的踢毽子活动。此项也应推广到学校所有成员各自的家庭生活中。
三.努力学习，掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体，节约循环使用好各种东西”（摘自网易环保论坛），充分认识发展循环经济与建立循环社会、循环生活这一科学发展观、科学生活观对生态环境的重要意义；热爱和平，热爱大自然，树立没有大家美好就没有小家安康的意识，树立环保伦理道德与环保法制意识；追求崇高意义与生命无限价值的大写人生价值观，促进人与自然的和谐，促进人与人、人与社会的和谐，促进人与精神的和谐--即自我身心之健康、健美与和谐。总之，通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。
四.社会是个大学堂，以上倡议对人类社会整体与各个局部同样适用。希望广大同学、同事，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行......
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第二篇:《爱护公共财物》
爱护公共财物，争做优秀标兵
主讲人：徐水田
亲爱的同学们：
爱护公物是每一个人应该拥有的美德；也是一个人美好心灵的写照、是每一个学生的基本素质要求。公物从哪里来？不会从天上掉下来，它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。我们学校在不断发展、进步，各种各样的公共设施，公共草坪绿地越来越多了，为我们的生活提供了极大的便利，同时也美化、亮化了校园的环境，但是，有极少数同学却不珍惜这些好的条件，肆意破坏，这些损毁、污染公共设施、财物的现象随处可见；小树和花木也被折断，公共设施被损坏；公共草坪乱扔垃圾..........大家为什么会这样呢？主要是因为极少数学生个人素质和道德水平不高的表现，损人不利已的事我们不要去做，应倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品德修养，胡锦涛主席提出的“八荣八耻”教我们做人的道理，让我们懂得了不仅自己要爱护公物，还要与破坏公物的行为做斗争，不论贡献大小，人人都有一份，破坏了公物等于破坏了大家的劳动果实。懂得爱护公共财物是爱集体，懂得尊重他人和自己劳动成果的表现。
在生活中，我们要用实际行动来爱护学校的一草一木，当我们看到有同学刻意去破坏公物等情景时一定要上前去制止，让我们共同保护学校的一草一木。
在日常的学习生活中，我们一定要以身作则，爱护公共财物，下课离开教室随手关灯，关好门窗；保护好自己的课桌凳子及床铺。发现问题及时向班主任或向总务处人员报告。做到节约用电，用水。爱护公共财物做起来也很简单，让我们从现在做起，坚决抵制破坏公物的行为，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。发现身边的人肆意破坏公共财物，不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。我们要充分认识破坏公物的严重性，把爱护公共财物的行为落实到实际学习生活中来，大力提倡“四个节约”和“四个保护”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米；保护每一张桌子，保护每一条凳子，保护每一张床铺，保护每一棵花草树木。
同学们，让我们携起手来共同爱护公共财物，创造优美舒适的生活和学习环境，为茗洋学校美好的校园环境贡献自己的力量。
应该怎么样爱护公物呢？邹老师对同学们提出了具体要求：“爱护校舍墙体，不乱写乱画，乱涂乱抹；小心翼翼挪动桌椅；轻手轻脚地开门开窗；不随意进出花坛、草坪；随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；爱护校园环境，随手拾起地上的纸屑、杂物；爱护教室、寝室内所有设备、设施等”。
邹老师最后号召全体同学：“爱护公物像爱护自己的眼睛一样，从自己做起，从现在做起，从小事做起，一点一滴积累，养成好习惯、好思想、好品德，为构造文明校园，和谐校园增光添彩。”
为了同学们拥有一个更加优美安全舒适的学习环境，为了让他们能在温馨的环境中努力学习、健康成长，针对个别同学对学校环境、学校公物破坏的行为，10月8日晚，我校为全体学生举行了“爱护公物” 教育专题讲座，由周鸿翔常务副校长主讲。
在讲座中，周副校长对同学们提出了几点要求，一是爱护校园环境设施，爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹乱刮，不踢踩墙壁、门窗。二是爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬。三是爱护学校花草树木，不随意进出花圃，不攀折花草树枝。四是爱护学校环境卫生，不乱丢纸屑、杂物。五是爱护班级财产，爱护课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅时小心翼翼，及时整理抽屉，爱护黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画，爱护清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
周副校长向同学们倡议，爱护校园环境和爱护公物就像爱护自己一样，让美丽的校园变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
通过学习，同学们对于自觉爱护校园环境和公物，相互监督，弘扬正气，有了正确的认识，并表示会坚决遵守学校的规章制度，爱护校园环境，维护校园和谐。
第三篇:《爱护公共财物》
爱护公共财物
老师们，同学们，早上好！
今天国旗下讲话，我想讲一讲爱护公共财物的问题。
在我们学校里，房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。在爱护公共财物方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样。如：刘文学为保护集体的辣椒，何运刚为保护集体的牛草，与犯罪分子作斗争，献出了宝贵的生命，赖宁为扑灭森林大火，保住国家财产而光荣牺牲，草原英雄小姐妹，龙梅、玉荣为了保护集体羊群勇敢地与暴风雪作斗争，使集体财产免遭损失。这些爱护公物的小英雄是值得我们学习的。在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了？”同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的的护栏在呼唤：“爱护我吧！”当你上完每一节技能课时是否及地把器材归还原处。 同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，让我们行动起来，争做一个爱护公共财物的好学生，谢谢大家。
2008-9-29
第四篇:《爱护公共财物》
爱护公共财物，做文明的小学生
大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,台头小学就是是我们的家。
在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量。
大家知道，我们这个暑假，学校在公共设施方面发生了翻天覆地的变化：墙壁被刷得雪白，地面铺上了干净漂亮的瓷砖，课桌椅换成全新的高度合适的健康课桌椅、老师的办公桌椅、柜子包括我们教师的黑板、讲台都是新的。这些全是学校领导和老师们努力的结果，是大家的共有财产，是公共财物。
在我们学校里，还有房屋、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学校的物质保证。
爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。在讲到爱护公共财物时，使我想起，我以前学过的一篇课文，课文题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现
在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿收不了了，一天腿快断了？”
同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌小主人，有没有像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护栏在呼唤：“爱护我吧！”当你上完每一节体育课时是否及时把器材归还原处，当你准备开关教室门时，是否做到轻推慢开；当你在使用班级扫地用品时，是否注意爱惜它，不乱敲打、、、、、、、
同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，同学们行动起来，争取做一个爱护公共财物的文明学生。
现在呀，老师就把我们班的班级公约拟出来了，我们一起来看看：
1 不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌椅、不在门厅、走廊、楼道和教室内打闹、大声喧哗。
2 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到始终如新。
3 节约用电，不随便开灯。不浪费自来水和开水，水龙头洗完手后立即关好。上厕所时，要轻关挡板，不在上面乱写乱画。
4 班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用完的工具要及时送还。学校新安装的纯彩大屏电视，不能用石子乱砸。
5 要爱护班级财产，搞好卫生。
6 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
7 爱护黑板报的字画。
8 爱护好音乐、体育、美术器材及有关设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
9 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
第五篇:《《生活中的写作》书稿》
浙江省安吉县高级中学选修课程
生活中的写作
——日常应用文写作简略教程
主 编 郭吉成
安吉高级中学编印
目 录
第一章 条据类
第1课时 请假条、便条
第2课时 借条、领条、欠条
第二章 书信类
第4课时 计划书
第3课时 竞聘书
第5课时 介绍信、贺信
第6课时 求职信
第7课时 证明信
第8课时 感谢信
第9课时 申请书
第10课时 倡议书
第11课时 请 柬
第12课时 个人简历
第三章 告示类
第13课时 通知
第14课时 海 报
第15课时 启事
第16课时 声 明
第17课时 合同
第18课时 综合测试
第一章 条据类
第1课时 请假条和便条
1.请假条{生活中的破坏公共财务现象作文}.
【知识引路】
请假条是因事或因病不能出勤，向单位、组织或领导请求给予假期的便条。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被同学或人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请假条，请假条的意义可大可小，因为人们常常的不够重视，所以造成了很多笑话。
写请假条时要注意，请假的理由必须充分，要符合有关的规章制度，有些请假条还需经过有关负责人的批准才能有效。
一、请假条内容
1．居中写标题 “请假条”。这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子！
2．请假对象的称呼。要请假必须得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称！
3．请假原由。这个地方要实事求是，否则后果自负！
4．请假起止时间。这个非常重要，必须重点提出，明确。{生活中的破坏公共财务现象作文}.
5．祝颂语。祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。
6．请假人签名。 你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可。
7．请假时间。 填写当前你写请假条的时间。
二、请假条格式
最常用的格式如下：
标题（居中）：请假条
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款（标在右下）...............请假人：x x x
...........................XXXX年XX月XX日
三、请假条书写注意事项
1. 称呼顶格，正文段首空两格。
2．请假具体时间，具体到日，比如：特请假一天。需请假10月16日一天。（注意措辞）
空两格，“望老师批准”
3．学生请假需注明学号，即在落款后面注明学号。
【范文示例】
示例1：
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！
请假人：丁丁
2013年6月11日
示例2：
请假条
王老师：
我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。
此致
敬礼！
您的学生李四
2013年6月1日
【活动体验】
1．根据规范，自己拟写一条请假条：因自己身体不适向语文老师（兼班主任）请假半天。
2．根据下列内容，拟写一张请假条。
2013年5月8日王军因家里出现急事，不能按时到校上课，需请假半天。
【应用实践】
实习生（XX学校XX学院XX专业）因家里有事，准备在10月11日到15日向实习学校教务处请假，请你
以实习生的身份写一张请假条，然后与同学交流、修改。
2．便 条{生活中的破坏公共财务现象作文}.
【知识引路】
便条，是指日常生活中，如果我们有什么事情要告诉另一方，或委托他人办什么事，在不面谈的情况
下书写的一种条据，是一种简单的书信，内容简单大多是临时性的询问、留言、通知、要求、请示等，往往只用一两句话。便条都不邮寄，一般不用信封，多系托人转交或临时放置在特定的位置，有的时候甚至写在公共场所的留言板或留言簿上。
一、便条的格式
便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。