【第一篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
大课间活动大课间活动作文350字(共8看你有多大能耐。
第二局，牛家辉打得更主动了，可我呢？只见球在眼前忽高忽低，忽左忽右地晃着。球来了，拍子不知道往哪推，我渐渐招架不住，连连失利。牛家辉看我乱了手脚，打得更猛，更灵活了。有时轻轻放个短球，有时候趁我不备，猛扣，搞得我手忙脚乱，无法应对，还有一球我就输了。我想反正输定了，索性一板扣去，球出界了。四比六，我输了。就在这时，上课铃响了。
这个大课间活动可真快乐呀！
有趣的大课间活动
“叮......”大课间活动开始了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起“飞”出了教室,来到了操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
大家一致推选我当“老鹰”，看大家那么希望我当,我也只好当一回了，大家又选好另一位同学当“母鸡”，还给我配了两位助手。
既然人已经选好，那么游戏就开始。
我首先发动攻击，向左跑去，假装要捉左边的“小鸡”，“母鸡”一看，带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈，你们中计了！”说完，一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手，被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声，却发现“小鸡”逃跑了！
我气急败坏，连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手：侯凯、孙涌凯。我让他们左右开攻，让“母鸡”挡不住，果然“母鸡”招架不住了，被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫，我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来，看我们一个个笑得多灿烂！
“叮......”，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待明天的大课间活动会更精彩！
快乐的大课间活动
“叮铃铃”下课了，随着一阵欢快的旋律，各年级的同学们争先恐后地冲出教室来到了操场上，原本安静的操场瞬间变得沸腾起来。大家欢呼着，雀跃着，追逐嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻来到了：大课间活动开始了！
在老师的带领下我们班的同学成群结队的来到了操场上，伴着体育老师一声哨响，同学们纷纷掏出跳绳，开始了我们今天的跳绳比赛。同学们个个犹如活泼的小兔在绳索之间上下跳跃着，短暂的一分钟过去了，“停”！老师一声令下，同学们见状只好停了下来，每个人都兴奋的涌向体育老师报告自己的成绩。单人跳绳比赛结束了，进入到跳长绳比赛。同学们都自觉的在绳的左右排成两队，负责甩绳的两个同学奋力地甩着绳子，嘴里大声地喊道：“一，二，三，跳！”等候在两旁的同学一下就跃入到跳绳中间，在绳索的间隙之间随着绳的上下翻滚有节奏的跳跃着。大家就这样轮流的跳着，时间不知不觉的过去了，宝贵的课间十分钟就要结束了。上课铃声响了，同学们意犹未尽的，还沉浸在刚才的欢乐中，吱吱喳喳地闹着笑着，三五成群的朝教室走去·······
大课间活动为同学们的课余生活增添了色彩，带来了快乐，真希望学校多多举办这样的活动，让我们的课余生活更加的丰富多彩，给我们的童年留下更多美好的回忆！
有趣的大课间活动
在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。
做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿住。小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀！我怎么会分神！那个许，又害我。我要报仇！”但是没办法，只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后，一边笨手笨脚地将球滚给我，一边结结巴巴地说：“小，小许。接，接好球，了。”我抱住球，把球丢给小何。正当我得意之时，只见小朱双腿一蹬，跳起来，伸出右手，“啪”的一声，将我的传球给封盖了下来。他拿着球，笑嘻嘻地对我说：“哈哈！想害我！没门！”我瞪着他，鼻孔直冒青烟。唉这真是“智者千虑必有一失；愚者千虑必有一得”呀！我只得上去当猴子
与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。
记一次大课间活动
记一次大课间活动
——开心的拔河比赛
今天,是星期五,我们要在大课间时举行拔河比赛.
一开始的阵势着实让我们吓了一大跳。他们班个个都是又高大又强壮正在摩拳擦掌地准备呢。不知他们班哪个狂妄自大的人笑道：“就你们的小瘦也敢跟我们班比，是不是刚开始就这样，把你们吓着了，好的开始可是成功的一半。”我们都听得火冒三丈，更是激怒了我们的队员。
老师当裁判，他站在中间大声喊着：“各就各位！”我们立刻拿起了绳子，两只脚站好了位置，人往后倒着。两只手作好了用力的准备，只等老师发命令。不一会儿，老师发出了比赛的命令。“嘟”，哨子声音响了，大家立刻使劲拉住绳子往自己一边倒。我也使出了全身的力气在拉绳子。我们这一边每一个人都在用力拉着。绳子一点一点地被我们拉了过来。我们的脚一点一点地往后退着。我们的身子往后倾斜。拉呀拉啊，系在绳子中间的水瓶在一点点地往我们这一边移动着。啊，快要到了，我们就要赢了！这时，对方突然发起了反攻，我们措手不及给他们拉了回去。脚步眼看也乱了。这时，旁边的学生马上大声指挥，叫我们按照他的号令一起用力。我们就随着他的号令一齐使劲拉着绳子。果然，这一招起了作用。绳子又给我们拉了过来。对方没有示弱，也在另一个人的指挥下团结一致，用力拉绳子。现在双方势均力敌，绳子一会儿拉过来，一会儿又给他们拉过去。绳子中间的水瓶一会儿移向我们这一边，一会儿移向对方这一边。 站在两边的同学有的在为我们鼓劲，有的在替对方使劲。在旁边同学的鼓励下，双方更加用力地拉着绳子。对方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻击的力度，绳子竟然给对方拉过去了。呀，不好，水瓶很快被他们拉到了中间，眼看着就要过线了，我们这边的拉拉队加大了号令声：“加油！加油！只要万众一心就能够获得胜利！”听到这一些鼓励的话，我们的劲头就更加足了，一齐用力把绳子往我们这一边拉。这时，对方出现了乱了阵脚的情形，我们立刻乘机一鼓足气把对方给拉过的河。“好,我们胜利了!”
这时，集合的铃声响了，我们也就依依不舍地集队去了.
小学部大课间活动表演报道稿
小学部大课间活动表演报道稿
大课间活动是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。它是校风校纪的集中反映，是我部管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
在2016年3月24日上午的我校第八届艺术节、体育界、科技节、文化节开幕式上，我部六个年级的同学们向全校师生进行了大课间表演。
首先给大家表演节目的是一年级的小朋友们，他们在老师的带领下，活泼可爱且训练有序地拉开了表演的大幕。他们身着整齐漂亮的服装，手拿美丽的花环，和着《拍手操》的节拍，舞动着柔软的四肢，简直就是一个个小精灵在操场上舞蹈。
当一年级的小朋友蹦跳着退场时，二年级的小朋友迫不及待地跑到了场地中央，他们给大家表演的是《加油操》。踏着音乐的节拍，他们高兴地舞蹈，给大家彰显着儿童的快乐与青春；踏着音乐的节拍，他们甜美的微笑，全心给大家带来开幕式的喜庆；踏着音乐的节拍，他们欢快地舞动着，想要把全部所学都表现出来。
三年级给大家带来的是跳绳表演。一个人跳绳太过单调、容易，而集体跳绳则充满挑战和魅力。看三年级孩子那丰富的表情，看那多变的队形，看那轻盈的动作......给人以无穷的享受和幸福，看那场边全神贯注的观众，仿佛这舞蹈已经带着他们回到各自的幸福童年了。
在三年级表演的时间，四年级的师生早已准备好了，只等兔子舞音乐一响起，他们就伴着那熟悉的声音，以四路纵队，“蹦”进入大家的眼帘。他们时而呈纵路，时而呈圆形，时而抬腿，时而搭肩......好像有千变万化的队形，有丰富无穷的动作，让人百看不厌。
在大家急切期盼下，五年级的同学终于走上场，他们个个精神抖擞，充满活力，正准备给大家带来充满绅士风度与青春气息的少儿华尔兹。只见呈4个方阵整齐地走向运动场，看那白的衬衣，看那统一而别致的裙子，看那整齐的舞步，看那幽雅的动作......让在场的观众情不自禁地为他们鼓掌。
最后一个表演的是六年级的同学，他们要为大家表演的是具有少数民族特色的竹舞，只见8个人抬着数根竹竿向场地走去，后面是呼喊着整齐口号的同学们，他们手上拿着竹棒，随着手腕上飘舞的红领巾，敲打出整齐的声音。片刻，表演的大幕拉开，他们你敲我跳，你前我后，互补想让，但也互补争抢，显示出团队的风采和力量。
早上的表演精彩分层，好戏一台接一台，给人美的享受；早晨的天空阴霾，给人凉飕飕的感觉，同学们身穿单薄的舞蹈服，但他们有一颗颗上进、充满表演欲的心。清晨的广外幽雅，是孩子们为广外增添了笑得欢乐，是孩子们给广外增添了用不谢幕的精彩，祝孩子们成绩进步，身体健康，祝广外芝麻开花节节高。
我喜欢的欢乐大课间活动
“丁零零……”课间活动的铃声响了，同学们像快活的小鸟纷纷飞出了教室。原来寂静的校园，顿时变得热闹起来。同学们开始活动起来了。校园东边的篮球场上，五六年级的大哥哥、大姐姐正在打篮球；田径场上，四年级同学有的在放风筝，有的在跑步，还有的在玩抓人的游戏；西边的校门口，是我们三年级同学的活动场地，同学们有的在跳绳，有的在玩“斗击”，还有的在跳皮筋。教学楼内的空地上，二年级同学正跟着老师在做绳操呢。瞧，他们动作做得可整齐啦！最有趣的要数一年级的小弟弟、小妹妹的“老鹰抓小鸡”游戏了。一个健壮的小男孩自告奋勇的当“老鹰”，老师当然就成了“鸡妈妈”了。游戏开始了，“老鹰”一会儿向 “鸡妈妈”左侧冲击，一会儿向右侧猛扑过去。“鸡妈妈”张开巨大的翅膀，使劲挡住“老鹰”的进攻，连续几次，“老鹰”都扑了个空，聪明的“老鹰”见事不妙，连忙改变了进攻方式，只见他一个劲地向“鸡妈妈”的左侧冲击，“鸡妈妈”奋力保护着“小鸡”，“鸡宝宝”们不住的往“鸡妈妈”的右侧躲闪，突然，“老鹰”猛一个回身，给“鸡妈妈”一个措手不及，“小鸡”们害怕得惊叫起来，四散逃窜，几只弱小的“鸡妈妈”成了“老鹰”的猎物。“老鹰”高兴地叫了起来：“抓住了，抓住了……”“丁零零……”课间活动结束了，同学们依然沉浸在欢乐中，不多时，沸腾的校园又恢复了原来的安静。
(转载)快乐的天堂----大课间的体会
重重的书包压在我们小小的肩膀上，学习的压力一天又一天增加，在学校要上八小时的课，回到家里做完作业还要听父母的教导。玩耍的时间不知从哪里挤？大人们不是都也说：玩是孩子们的天性吗？可----？好消息来了：我们学校要开展大课间活动啦！这一天就是我们天性的开放日！是减轻我们压力的放松日！大课间---就是我们快乐的天堂！ 每次的大课间活动无疑是我们最开心的时刻，在紧张的学习气氛中放下书本参加大课间，好象轻轻的柠檬香让人神情气爽，大课间活动不仅让我们玩的开心，还让我们真正的融入到大集体中，去品尝那失败的苦涩与成功的喜悦，仿佛像那苦丁茶，苦涩中还带有一丝丝的清香，吃块团体中争论的饼干，再喝口“对不起”的凉白开，还要加几粒智力核桃，不过它可需要用聪明的石头才能敲得开的啊！大课间让我们在玩中，在团体中进步，去学到书本中学不到的东西。 快看！那边玩的同学配合的多和谐，我记得刚开始玩时，他们曾因为争抢而大打出手呢，现在他们在活动中学会了谦让，协调，团结，也体会到集体的力量才是最大。再听!这边的同学讨论的多热烈啊，他们正在交流玩的方法，回忆过去他们总是瞎胡玩，就是偶尔成功一次也是瞎猫逮到死耗子---运气好，现在，他们可不同了，百发百中，那是因为他们在交流中掌握了方法，摸情了规律。最后再看看那一块的同学吧，好象是没成功，可在他们脸上再也看不到灰心气馁的表情，而是相互鼓励，总结教训，跌倒了，爬起来，再试一次！ 这就是我们的大课间，既是快乐的天堂，也是成长的乐园！
快乐的大课间
“铃铃……”伴随着下课的铃声，我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”，我迫不及待地拿起毽子，拉上几个好伙伴，迅速跑到教室门口，展开了一场踢毽子比赛。这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”，什么是变色龙呢？就是每次踢的数的十位和个位对调，得到的数作为下一轮的起点数，谁先踢到99个的就是冠军。开始了，我走到中间，拿起毽子，一抬脚，不费吹灰之力就一下子踢到了18个，“哈哈！我是81个啦！”他们有的踢了21个，变成了12；有的踢到31个，只剩下13个。我远远地超过了他们，有点自豪了。第二回合，我根本没把她们放在眼里，心想：你们肯定追不上我，我只要十八个就行了，十八个还不太简单了？我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛，洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位，一下踢到了墙上。不好，我迅速上前接到了一个，由于用力过猛，毽子又一下子窜高了，我又得跑上前……我一会左，一会右，累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢，噢！你只剩48了！”听了伙伴们得意的笑声，我恨不得找个地缝钻进去。哎，这可怎么办？她们都变成了八十多。都怪我高估自己，轻视伙伴，真是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”到第三轮了。我暗暗下定决心，一定要赢。我咬紧嘴唇，眼睛一眨不眨地盯着毽子，顺手一抛，脚准确接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中转了个身，又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着，“……66、67、68、69”一下子变成了96个，她们已远远地落在我后面了。在最后一轮中，我轻松踢了3个，获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时，“叮铃铃……”上课的铃声响了，我狡黠地向她们一笑，做了一个胜利的手势，大喊一声“耶！”跑了。好快乐的大课间活动啊！'
【第二篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
跳绳、踢毽子兴趣小组活动方案黄岗中学六年级跳绳、踢毽子 拔河兴趣小
组活动方案
跳绳和踢毽子是黄岗中学的传统体育项目，为全面实施阳光体育运动，落实“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作和“每天锻炼一小时”的精神，在我校进行跳绳、踢毽兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活，提高学生身体素质。它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动形式与内容：
内容：跳绳和踢毽子、拔河
形式：六年级全体同学。
二、活动目的：
为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，特制定以下计划。
三、活动要求：
1、“每人一绳、每人一毽”学生选择项目，班主任组织分组练习，以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假，老师向学校反映
3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
4、跳绳、踢毽子每班上报男女各五名，
五、活动的时间与地点：
时间：12月29日（周四）课外活动
地点：操场
六、器材
跳绳每人一根、毽子每人一个。
七、活动措施
要把兴趣活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心练习，无“后顾之忧”。
八、活动的内容的安排：
黄岗中学 许晓方
2016.12
【第三篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
六年级体育地方课程踢毽子跳绳地方课程教案
学校：„„ 年级：六年级
备课人：„„
六年级地方课程
第一课时 执教人：„
六年级地方课程
第二课时 执教人：„
【第四篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
跳绳、踢毽子兴趣小组活动方案[1]2015年春少年宫跳绳、毽子兴趣班教学计划
指导教师 郝艳凤、张胜伦
一、 指导思想
为全面实施少年宫活动的精神，落实“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作和“每周四下午活动 ”的安排，在我校进行跳绳、踢毽兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活，提高学生身体素质。它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
二、基本情况
跳绳、踢毽兴趣班共有45人，其中男生有 17人，女生有 28 人。大多数是低、中年级的学生，有一部分学生基础好，能够跳一些基本的花样。所有学生都天真活波，有着浓厚的学习兴趣，渴望学会更多的跳绳、踢毽技巧和花样。
三、对跳绳、毽子活动内容分析
本学期，我和张老师担任学校跳绳、毽子兴趣班指导教师，颇感欣慰。跳绳和踢毽是有着悠久历史的传统体育项目，花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是。跳绳和踢毽的宜处很多，可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于青少年来说，跳绳和踢毽还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳凤绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳和踢毽可谓左右开弓，上下齐动，有助于青少年左、右大脑平衡，协调地发展。因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳和踢毽可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，以及顽强的意志和奋发向上的精神。
跳绳和踢毽老少皆宜，通过兴趣班的活动，可激发大批的学生参与运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。
四、活动目的：体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质。 五、活动要求：
1、兴趣班是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假，老师向学校反映
3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的任务。 六、活动的时间与地点： 时间：周四下午两节课为活动时间 地点：操场（下雨202班教室） 七、器材
跳绳每人一根、毽子每人一个、大绳4根。 八、活动措施
1、训练必须以跳绳、踢毽为主。
2、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养。
白果乡中心小学
2015年3月
【第五篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
体育社团活动方案右二坝小学小天鹅健身社团活动方案
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面，为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本次社团活动具体安排如下：
一、活动项目设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动项目设置如下：
1、踢毽子；2、跳皮筋；3、跳绳。
二、活动安排：
三、活动组织：
负责人：陈斌礼 许建平 成员：梁正华 包含兴
四、活动安全注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在制定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要相互协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。
五、指导教师职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
7、和学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。
8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作他用，并确保活动安全。
六、安全措施
（一）小天鹅社团活动意外伤害预防预案
1、要求指导老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。指导老师对社团成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。
2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们充分了解安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性。
3、每次小天鹅社团活动，都要制定相应的安全措施。
1）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
2）、指导老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
3）、小天鹅社团成员必须做好充分的准备活动，使学生充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
4）、教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维护和保养，确保使用安全。
（二）、应急预案。体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往卫生院救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置于阴凉通风处，给予补充水分，并将其送往卫生院救治。
3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故作出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。
4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。
5、对学生进行专项安全教育，进行体育活动以外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。
（三）突发性伤害事件处理办法;
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行正确的处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
右二坝小学小天鹅健身社团
2016年3月
【第六篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
跳绳踢毽子方案数学与统计学院
踢毽子跳绳比赛体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
活
踢出你的姿态
动策划案跳出你的风采
一．活动背景
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，发展学生柔
韧、耐力、速度和力量素质，学院准备举行踢毽子、跳绳比赛，同学可利用体育课、课外活动时间进行训练，确保在本次比赛中取得优异的成绩。
二．活动地点：南校区体育场
三．活动对象:此次活动以自愿位原则，面向全体研究生。
四．比赛安排
1、比赛以班级为单位，设跳绳、踢毽子二个项目。
2、跳绳比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。
办法是：（1）、跳绳。（2）、每次比赛每人试跳一次。（3）、比赛时，一人跳两人记数。
3、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。 办法是：（1）、比赛开始后，毽子触及地面为失误，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；（2）、每次比赛每人试踢一次。（3）、比赛时一人踢两人记数。
五．评比规则
1、参加比赛人员数：（每个班级）
跳 绳：男女各五人。
踢毽子：男女各五人。
说 明：两项可重复报名
2.参赛班级为所有研究生班级，每个年级为一个比赛组。
3.每个比赛组的一，二，三等奖名额分配分别为;研一1名，2名，3名；研二同研一。
六．准备事项
1.本活动须主持人一人，裁判员，后期监督人员十名；计分人员跳绳与毽子各设置两名，一名统计个人分数。(工作人员由学生会干部担任)
2.工作人员将相关道具及物品活动前准备好。
【第七篇】体育周活动作文600字（活动：踢毽子、跳绳接力跑、单人跑）
跳绳、踢毽子兴趣小组活动方案跳绳、踢毽兴趣小组活动方案
宋春蕾 徐晓丽
跳绳和踢毽子是传统的体育项目，为全面实施阳光体育运动，落实“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作和“每天锻炼一小时”的精神，在我校进行跳绳、踢毽兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活，提高学生身体素质。它不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动形式与内容： 内容：跳绳和踢毽子
形式：八年级参加此兴趣小组的同学。 二、活动目的：
为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，特制定以下计划：
三、活动要求：
1、兴趣小组是学生的兴趣活动。因此，各班利用兴趣小组活动时间进行踢毽、跳绳活动，“每人一绳、每人一毽”学生选择项目，组织分组练习，以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假，老师向学校反映
3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
4、活动过程中一定要严格要求，每天按质按量完成教师布置的任务。
四、活动的时间与地点： 时间：周二课外活动 地点：操场 五、活动器材
跳绳每人一根、毽子每人一个、大绳一根。 六、活动措施
要把兴趣活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心练习，无“后顾之忧”。
七、活动内容的安排：
2017年4月10日