第一篇:《作文：过犹不及》
过犹不及
古书曾言：慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。 物极必反，月盈则亏。太用力抓住的东西总是很难真正属于你。正如三小时、六小时与一天辛劳的代价与回报。智者心中早已有了更好的选择。而这两位精疲力竭的青年，便只能在汗水与疲惫中体味过犹不及的道理。
越过顶峰后的每一步都是下降与坠落。
古有画蛇添足之败笔，今有多言失命之厄运。这一切的悲剧都在于没有把握好“恰”与“过”之间的那道警戒线。猫儿因为好奇而丧命黄泉，人因过份爱酒而失了健康，花朵因过度浇水而萎蔫不振，自然界因“过”而导致偏离原意的事件比比皆是。掌握分寸方能控制大局。
愿永不贪恋，永不强求，唯此，才可事如所愿，水到渠成。{作文关于过犹不及}.
这世间早有楷模，分寸尚好，人生舒坦。舒国志曾言：我姓舒，舒服的舒，零存款，七年在美国流浪，缺钱时写书卖画，赚一些便停下，不为金钱而奋斗终生，而是致力于生活。他说他就像一个一直在过暑假的孩子，怡然自得。与之相反，那些一辈子以赚钱为终身目的的人，又活得如何呢？终身毫无乐趣，在迎来送往中匆匆度过一生。凡事不可苛求，不容贪念，顺其自然，恰到好处，你就会过得如舒国志般的生活。真名士，自风流。
菜根谭中有这样一句“从极迷处识迷，则到处醒，将难放怀一放，则万境宽。”太过执着于一物，你便会看不到眼前的其他景物。美国曾有一个测试，要求测试者观察球员们在复杂的花式中共传了几次球。结果是所有的测试者都答对了。然而没有任何一个人注意到有一个灰色的大熊，出现在其中待了很久。
人有一字不识则多诗意，一偈不参则多禅意，一勺不濡而多酒意，一石不晓而多画意，淡宕故也。欲念人皆有之，掌控欲念者，则可以控身。愿自省，自制，掌控尺度，莫让过格反失了本意。
第二篇:《过犹不及作文》
过犹不及作文
过犹不及作文
上海市张江高科实验小学五（5）班 饶谱章{作文关于过犹不及}.
一天，爸爸买了一个1米长、30厘米宽、80厘米高的鱼缸，在里面养了七八条小鱼，鱼儿们过着衣食无忧的日子。{作文关于过犹不及}.
我充当起了一个小小管理员，每天放学，我都要去看一下。有一天，放学回到家，我看见鱼缸里的鱼全挤在一个角落里，鱼缸中间空得很，顿时觉得没什么可看的。我心中纳闷：小鱼啊小鱼，你们今天怎么回事，是不是太孤单了？我帮你们去找同伴吧。于是，我去花鸟市场买来15条同品种的鱼，倒进鱼缸里。这下好了，鱼可多了，在鱼缸的任何一个角落，都能看见它们的身影。它们有的摇头摆尾，有的趴在石头上休息，还有的追逐嬉戏……它们有时成群地游着，很像海里的鱼群。但是好景不长，加了15条鱼，就等于加了15张嘴，鱼饲料不够了。而且吃得多r,排得也多，两天不换水，这水就浑得像天上的乌云。最可悲的是，鱼太多了，水里氧气不足，鱼像着了魔似的，接二连三地死亡，最后只剩下最顽强的两条鱼，我伤心极了。爸爸告诉我，不要贪一时兴旺，要顾长久的利益，不然就会这样。
这件事让我受到了深刻的教育：过犹不及。
简评：{作文关于过犹不及}.
'过犹不及'这个道理，如果不是这次养鱼经历，恐怕小作者很难明白其中的深义。你们从生活中一定也明白过一些道理，不妨记录下来，记得要写清楚事情的前后经过，以及你自己的思考。
第三篇:《高中语文 过犹不及作文素材》
论偶像崇拜
奉新三中晨曦文学社 肖玲
崇拜偶像是人之常情。每一个人都会有自己所喜欢的偶像，把他们作为榜样，充实我们的生活。但是青少年盲目崇拜明星，甚至到了狂热的地步。
杨勤冀，一个曾经当过高级教师的67岁老人，13年来为了女儿杨丽娟对刘德华极其病态的痴迷和追逐，完全放弃自己的正常生活，举家陪同不惜倾家荡产，三下香港六上北京，甚至要卖肾。07年3月26日，杨勤冀后竟然因为刘德华没有给与自己的女儿格外的待遇，而愤恨不满地留下遗书跳海身亡。
像杨丽娟这种盲目而疯狂的追星的做法实在是让人无奈，可怜、可叹和可悲。她给自己以及她的家人戴带来的伤害是无法弥补的。
其实明星和我们一样也是人，是普普通通的人呀。只不过是行业和工作的不同，在媒体“露脸”的机会多了，也就成了公众人物，就是我们所说的明星、偶像。 于是有人彻底否定崇拜偶像，这也不对。这就好比有人用刀杀了人，但是我们不能说刀不好。但是过分崇拜，成为狂热的“追星族”就不正常了。有些人并不知道怎样认识偶像，他们看重的只是偶像长得漂亮，穿戴和装饰看起来很华丽，生活很时尚等等，这是一种错误的认识。这正如我们看问题，不能光看表面，而要看实质一样。有些偶像不值得我们崇拜，比如那些代言位列产品的明星们。
我们崇拜偶像，要崇拜他的精神，比如爱心、比如执着，比如乐于助人的品质等。 大家对这句台词肯定非常熟悉：好好活是干有意义的事，有意义的事就是好好活。是的，这是电视剧《士兵出击》中许三多的台词，饰演许三多是王宝强。王宝强长相并不帅，他的个子并不高，皮肤又黑，而且看起来还有点傻气，可就是这样一个人，却给了人们精神上的支柱：不抛弃，不放弃。简简单单的一句话，却使人们内心倍受鼓舞，从阴暗中逃脱。生活中的王宝强是一个吃苦耐劳、有毅力的人，他在少林寺练功，而且一练就是六年，后来又凭着自己的执着奋斗精神才走到了今天。王宝强身上体现出来的偶像精神是值得我们学习的。他应该是我们崇拜的偶像。
崇拜偶像并不是坏事，关键是看你崇拜怎样的偶像和你怎样崇拜偶像。正确地崇拜偶像，你就会找到一座大海中的灯塔，引领你打造成功的人生；盲目地追星可能导致你步入歧途，甚至毁了你的一生。偶像崇拜是把双刃剑，关键在于你握剑的姿势
用心 爱心 专心 1
第四篇:《把握分寸 过犹不及》{作文关于过犹不及}.
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把握分寸 过犹不及
作者：金亮雄
来源：《中国教育技术装备》2013年第01期
经常听到这样的语文课：还未进教室的门，耳际就传来阵阵悠扬的音乐；课堂上，教师轻松地点击着鼠标，一幅幅精美的画面扑面而来；座位上，学生聚精会神地盯着老师的表演，一个个新奇而不知所措。45分钟的课堂转瞬即逝，学生获得了视觉和听觉上的享受，而他们的脑海中却是波澜不惊。
也有这样的一种所谓的传统课：一支粉笔，一本教科书，一本备课笔记，整堂课上，教师口若悬河，笔走龙蛇，一部分主动的学生忙得不可开交，另一部分被动的学生则昏昏欲睡。这样的课堂，教师累得气喘吁吁，学生则是一头雾水。
很显然，这两种课堂的教学模式都是不可取的。在信息化时代，教师更应合理地利用好多媒体技术，使其对语文课发挥应有的作用。那么，该如何利用好多媒体技术呢？笔者认为关键是掌握好一个“度”。视之如猛虎，避之尤恐不及，那势必无法适应新的教学形势；一味地追捧，奉之如至宝，那恐怕也会使语文课越来越没有语文味。笔者之所以这样认为，原因主要有三点。
首先，在某些情况下，多媒体运用可以帮助学生更好地把握课堂的重点与难点，但假如一味地使用多媒体，恰恰不但会牵绊住教师的手脚，更使学生如走马观花。如在解析文言文的特殊句型时，教师往往要举一反三，整理归纳，这时如果用幻灯片的形式，那无疑会节约不少课堂时间，更主要的是学生直观明了，便于整理记忆。
又如在学习《鸿门宴》这篇文章时，必然要带领学生探究项羽失败的原因和刘邦成功的原因。假如教师在课件中预设的项羽失败的原因依次为骄傲自大、优柔寡断、不善用人，而在实际课堂操作环节中，学生的探究结果是无法预设的，可能没有按照教师预设的次序，也有可能超出了教师预设的范围却也是言之成理的，那么教师恐怕就会乱了阵脚了。可又假如教师按照课件中已经预设好的结果直接灌输给学生，不留给学生充分的探究归纳的时间的话，那学生也就不会对这个问题留下多么深刻的印象，因为他们只是被动地接受，思想上没有迸发出一点火星。
因此，语文教师一定要明确在什么样的课堂上用什么样的多媒体手段，以及该如何运用的问题。否则，不但不能给自己的语文课带来帮助，只能是适得其反。
其次，适度的多媒体运用可以帮助学生更好地把握文本的情节，但如果只是以多媒体手段来替代语文课堂的话，那学生对文本语言文字的理解品味将被固化，影响学生的个性化解读。在江苏语文的必修教材中，有许多文章都是选自经典的中长篇文学名著，如《雷雨》《边城》《林黛玉进贾府》《一滴眼泪换一滴水》等。教师在教学过程中假如能够结合视频资料辅助教
第五篇:《过犹不及》
过犹不及{作文关于过犹不及}.
你是一颗宝石
因为看不见自己的美丽
所以自惭形秽
你是一滩污泥
因为闻不到自己的恶臭
所以自鸣得意
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”
生活中总是会存在这样两种人，不是太过就是不及。当一个人过于自谦，将自己的才能埋没于世俗之下，总也看不到自己的光辉。他便认为万物皆胜于自己，他很是淡然的生活着。他不走极端，他它对于那些耀眼的人物抱着一丝羡慕，他也希望有伯乐来巧遇他这匹白马。但是，这一切都是他不为人知的想象，他是那么淡然。久而久之，当众人皆认为他不甘于世俗的名利时，他身上的光辉便一丝丝褪去，却毫不所知。终于，他的才华已不是一笔财富了。这颗宝石被沙化了，回归了最原始的状态。他非仲永，甚至不及仲永，至少仲永还风光地绽开过，而他却是在无声无息中消亡了。这是一种令人怜惜的不及。 而至于那些过的人，他们无比信任自己的实力，他们蔑视周围的人，他们亦是成醉于自己的世界里，大肆赞扬自己的才华与能力。他们曾今或许是那澄澈的清水，由于误入歧途，无心的闯入了地沟之中，并且在那里安然度日忘记了昔日的清澈。久而久之，清水成了死水，一阵阵恶臭向周围扩散，以至于活水避而远之，而他们却依旧我行我素，毫不知昔日那澄澈已然成了今日这沟下的污泥。终于，他们成了众人唾弃之物。
因而，正如孔子所说“过犹不及”，凡事总得有个度，把握好这个尺寸我们才有机会将自己的才能发挥到极致。
我相信每个人天生都是一颗宝石，只要善于利用，便能发光发亮。切记：勿过犹不及。
一中高二：王佳丽