篇一:《与大学中庸相伴的日子》
与大学中庸相伴的日子
有一种享受是阅读，有一种感动是收获，有一种境界是沉浸。 总想在夜深人静的时候，伴着一盏灯，一窗月，靠着床头，左手拿书，右手拿笔，边看边画…… 与大学中庸相伴的日子里， 它会使我心胸豁亮明达。因为它是良师益友，是生命中的一盏神灯，照亮你的漫漫人生路。
与大学中庸相伴的日子里，它会赠你知识，赋你智慧。了解言行举止和思想品德。,
与大学中庸相伴的日子里，生活会充盈快乐。一切的忧愁烦恼顿觉烟消云散，让你的身心远离喧闹争吵，抛开恩怨纠葛而得以歇息。“问渠那得清如许，谓有源头活水来”，让书籍给你的心溪汇入源源不断的圣洁之水，滋润你干枯而略显孤寂的心。你会沉浸其中，漫游于书山墨海里而孜孜不倦。你会忽然发现生活不再孤独，世界不再昏暗。书中亦有仙境佳地，会让你流连忘返，受益匪浅！
与大学中庸相伴的日子里，默默的阅读，细细的品味，静静的感悟。独享这份书香，这份怡然，这份恬静。谁说不是一种高雅的享受呢？
夜深了，月淡了，我情愿在这书海里沉醉，和着书卷入眠。
篇二:《《同学之间》写作指导》
《同学之间》写作指导
一、文题展示
题目：同学之间
要求：1.通过一两件事来写；2.要有人物的外貌描写；3.要突出性格特征；4 .500字以上。
二、思路点拨：
（一）、审题
1、此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么就不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体之中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反应同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定可以是学习上的，也可以是生活上的；可以是物质的也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好题材，写出波澜，便能成功。
2、注意分辨类似文题
（1）、如《我的同桌》和《我和同桌》相同处都是写人的文章，不同点则是《我的同桌》重点写"我"的同桌；《我和同桌》着重写我和"同桌"之间的关系。
(2)、比较《同学之间》和《我的同学》
《同学之间》至少有两个主人公，要表现的是两个或两个以上的同学间的事情，以反映同学之间的纯洁的友谊或矛盾冲突为目的；《我的同学》可以是一个主人公，最好是一个主人公，以反映人的思想性格品质，塑造人物形象为目的。
(二)、思路提示：
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。{《大学中庸》推荐给同学作文}.
（
三）、肖像描写概述
1、 观察指导：观察人物的外貌，要从五官、身材、衣着、神情、姿态、风度等方面入手，看出与众不同的地方—特征，进而能够看出一人的外貌特征和内部特征（性格、身份、心态）等的必然联系，从外部特征看出人的内心世界。在人的外部形象上，人与人绝不雷同。比如脸型，有圆脸、方脸、长脸、瓜子脸的区别，即使同一样的脸型，有的漂亮，有的难看；有的清秀，有的粗狂；有的和蔼，有的严肃等等。
2、描写指导：通过人物的音容笑貌、衣着打扮、姿态神情、声调等外在特征来刻画人物，它是表现人物性格和精神面貌的一个重要手段，是为表现中心思想服务的。请看下面两段描写：
（一）
姑娘穿着白底红点花布小褂和蓝士林裤子，裤腿挽到膝盖，赤脚穿着一双白色塑料凉鞋。他大约只有十一二岁，身材很瘦，正是预备抽条拔个儿年纪。黑油油的头发编成两根紧紧的小辫，她的模样普通，不是那种如烟如柳的倩妮，但是她身上透露着笑。她像春天田野的麦苗，蓬勃、清新、朴实、纯真。
（二）
她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的黑玉，嘴似乎太大，但大得很可爱。显然由于嘴唇线条的鲜明和牙齿的洁白，使得她一张开嘴笑，就表现出一种粗野的、清新的、{《大学中庸》推荐给同学作文}.
单纯的美。她那被太阳赤了的皮肤，和她那粗糙而匀称的手脚，样样都流露出那种生长在靠海的大姑娘所特有的健壮和质朴。
两个姑娘都有淳朴的特点，但是一个是农家少女，一个是渔家姑娘，作者运用了外貌描写，写出了她们各自的特点。
1.要明确外貌描写的目的。外貌描写不是为了写外貌而写外貌，而是要以形传神，揭示人物外貌的内心世界，表现人物内心性格，为主题服务。
2.要采用恰当的描写方式。描写人物外貌的方式主要有：
①全貌式。展现一个人的全貌特征，较全面地反映一个人的身份、地位和社会状况。这种描写常用于主要人物的出场。
②特写式。抓住人物某个部位的主要特征，突出人物某一性格和内心世界、精神面貌。 ③动态式。人物长处在不断变化、发展的活动之中，这一切变化也必须体现在人物的外貌上。即在情节发展中描写。
（四）、写与同学事情的参考词语 ：
大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长
（五）、同学之间好段：
1、毕业典礼开始了。气氛无疑是哀伤的，虽然这代表着一次成长，一次成熟的洗礼，但是面对朝夕相处的同学，谁的眼中都晶晶莹莹，那一一不舍的神情在同学们青春的脸上显得还如此稚嫩。教室里没有往常的吵闹与不和谐，同学们拥抱着，互相鼓励着，或是川行在坐了三年的桌椅间找同学填同学录。几个女生唱起了《那些花儿》，温婉而忧伤；几个平常爱打架的男生也细腻地唱起《一生有你》。曼妙而充满感情的歌声中，同学们擦干脸上的泪水，笑了起来，笑容如三月阳光明媚，他们想在最后一次给自己的同学留下美好的印象。那片阳光笑容让气氛好象第一次入学那样，欢快而新奇。慢慢的，同学们离开了，或许从此就是海角天涯，但是，教室见证了这次刻骨铭心的毕业典礼。
2、 我正在看书，只听“咚”的一声，“霸王”的拳头砸在了我的手背上。“怎么样，很痛吗？”我简直气炸了，大喊一声：“法西斯！”恼归恼，在以闪电般的运转速度比较了一下双方实力以后，我的大脑便刻制住了自己，以免自己成为“英雄”——英吉利海峡的狗熊。
3、“不怕天，不怕地，就怕那‘辣子’出面理。”这是在同学们中间广为流传的小歌谣，意思是说：干了坏事儿，不怕挨中队长的批，也不怕副班长磨嘴皮，就怕“辣子”班长出面来管理。哦，您问“辣子”班长诗谁啊？ 告诉您吧，他就是赫赫有名的尖子生——赵新。瞧，他来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜，不过只有读书、写字时那眼镜才跳上鼻梁。他待人热辣辣的，办起事来火辣辣的，故称之为“辣子”班长。
三、 例文
1、 我和我的同桌
我的同桌是一个小女孩，她从小学一直到毕业都和我一桌。
记得刚上学那天，她穿的很可爱，花衣服，花裤子，头上系了一个花蝴蝶结。我问她叫什么名字，她却哭了起来—原来她想妈妈了。从此以后，她几乎天天都哭，老师说她她哭，做不上题她哭，同学欺负她哭，忘带东西了她也哭······我看她这么爱哭，就经常捉弄她。有一次，我在树上抓了一条二寸来长、长得很漂亮的大青虫，偷偷地放在她的铅笔盒里，她打开文具盒时，吓得又哭又叫，我在旁边都笑掉了大牙！
到了三年级，在一次班会上老师给我们讲了英雄邱少云的故事，谁不感动？可也用不着像他这样哭啊！于是我就朝他做鬼脸，还小声对他说：“算了吧，刘胡兰能像你这样爱哭吗……”不好！老师忽然停止了讲话，看着我们俩。全班同学的目光也都投到了我们两的身上。教室里一点声音也没有。等着挨骂吧，我的心砰砰的跳，脸也红了。突然，我的同桌站了起来，他擦干了眼泪，大声的说：“老师，不怨我同桌。他说得对，学习刘胡兰，就应当坚强！”他的话把我惊呆了，不知哪来一股劲，我也也腾得一下站起来，“老师，学习邱少云，就要守纪律，不欺负人。……”我再也说不下去了，连脖子都红了.“哗-------”教室里想起了热烈的掌声。
班会后，他对我说：“咱们还是交个朋友吧！”我说：“跟我交朋友？得说话算话。”他说：“那你也说话算话。”
从那以后，我再也没见她哭过，他在我心中成了另一个人；我上课也不跟他说话了也不想欺悔他了。到了毕业，我们俩都取得有优秀的成绩。
在毕业前的最后一个班会上，还有几分钟就要下课了，老师对我们说：“同学们，五年前你们多小啊，有的爱哭，有的爱闹，可现在你们都大了！再有几分钟我们就要分别了……希望大家到了中学，一定不要忘记我们愉快的小学生活，一定不要忘记我们已经长大了！”这时，班里许多同学都哭了起来，只见我的同桌咬着嘴唇，眼睛瞪得圆圆的，尽力控制自己不哭。可是。下课铃一响，他再也控制不住了，扑在桌子上大哭起来。…….这一次我没有笑他，我的眼圈也湿润了。
升格点评
这一篇作文，叙述具体，描写生动，把一对小同桌在小学的成长过程和他们之间的纯真友谊活灵活现的展现在读者面前。由于作者恰当的选材和剪裁，详略结合得记叙，把长达六年的事情浓缩在几个典型事件里，篇幅并不很长，而且中心很突出。全篇用“哭”做线索，从爱哭到不哭，刻画了同桌的形象，也衬托了“我”的形象。
2、同 学 之 间
我们这个班，非同寻常。一时，男生女生斗个你死我活；一时，却比兄弟姐妹还亲。不信么？你瞧瞧好了。
“壮” 女 “弱” 男
这个“壮”“弱”，不是身材的“壮”“弱”，也不是成绩的“壮”“弱”，而是一种性格上的差别。而女生中最“壮”的，当属我们的温绮彤——人称“女暴龙”。初看她，一张白白净净的瓜子脸，眉清目秀，显得很有几分文静。可别让她的外表迷惑了，她若发起狂来，那谁都别想逃。 一次，身材矮小的梁泽祖又把几盒牛奶当麻将一般玩起来，我看了心里都有点生气，可又没有胆量出来说什么。这是只见一只手，以“迅雷不及掩耳”之势，把梁泽祖手中的牛奶“抢劫”一空。梁泽祖一看，是“女暴龙”，便伸过手来抢，可他踮起脚也不足一米五，哪抢得着，可他又实在不甘心，于是嘴里嘀咕起来。“女暴龙”一看，发起飙来：“什么，居然敢反抗！”
二话不说，就把我们可怜的梁泽祖“修理”了一番。“城门失火，殃及鱼池”，坐在梁泽祖后面的我，见当时情况紧急，一跃，想赶紧离开是非之地，可因为动作太猛，把桌椅带翻，书本文具漫天飞。一个字——“惨”！
互 相 帮 助
在我们班级里，同学们也有互相帮助的时候。那是五年级的时候，学校举行运动会，别的项目都好，可是800米让所有的同学“退避三舍”，老师看看这个，看看那个，一筹莫展。还是小个子梁泽祖懂事乖巧，他说：“老师，我去吧。如果我们班没有人参加，会让别班同学笑话的。”别的同学都说知道他不行，所以七嘴八舌议论开了。一旁的“女暴龙”觉得梁泽祖说得有道理，变转头跟我商量，我是她的好朋友，当然明白她的意思，我朝她扬起右拳，说：“我支持你！”她站起来，大声对老师说：“老师，我参加吧，我比梁泽祖跑得快，还可以为班多争点分呢！”我也说：“是啊，是啊，就温绮彤吧。”老师听我们这样一说，就同意了，还特别表扬了他们两个。
下课了，梁泽祖走过来对温绮彤说：“谢谢了！”没想到，“女暴龙”瞟了梁泽祖一眼说：“别臭美了，我可没有想帮你，只是想帮班级而已。”梁泽祖一听，说：“我好心跟你道谢，你竟然这样说话。本来想帮你改为„女柔龙‟的，看样子还是叫你„女暴龙‟好了！”话音一落，大家知道又一场战争开始了，我还是赶紧“闪”的好！
哎，我们这个班真是“非同寻常”啊！你同意吗？
3、同 学 之 间
我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放„„
真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的暖人的深情的歌。
篇三:《向同学推荐一本好书》
向同学推荐一本好书
小王子
小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。
接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。
飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。{《大学中庸》推荐给同学作文}.
向同学推荐一本好书{《大学中庸》推荐给同学作文}.
《感动小学生的100个智慧故事》
最近一段时间，我读了《感动小学生的100个智慧故事》，读了这本书，我才知道，智慧是无形的，只要你学会灵活地运用它，就会在你遇到困难时，它可以帮助你解决困难；在你感到尴尬的时候，它可以帮助你解脱尴尬；还可以帮助你达到自己的愿望和要求„„。
那么，怎样才能正确、恰当地在生活中运用智慧呢？下面我就来讲几个书中的小故事吧！其中有一个故事是这样的：有一次皇帝梦见自己所有的牙齿都掉了，醒来后，觉得很奇怪，便立刻召见了一个解梦者，告诉了他自己的梦境。 “唉，陛下，很不幸地告诉您，每掉一颗牙，都代表您的一个亲人的死亡。”解梦者说道。 “你竟敢对我说这种不吉利的话！来人啊，给他50大板。”皇帝愤怒地说。不久，另一个解梦者被召来了，他听完皇帝的话后，微笑着说道：“您真是洪福齐天！您将比所有的亲人都活得长久！” 皇帝听后，立即眉开眼笑。临走前赏了他50个金币。在一旁的侍从，悄悄问他：“就我听来，你的解释同第一个解梦人不都是同一个意思吗？” 那个聪明的解梦者答道：“你说得没错，不是我的解梦术高明，而是我说话比别人高明！”
另一个故事是：有个小男孩儿在一家面包店买一块4便士的面包。他觉得这块面包比往常的要小很多，便对老板说：“你不认为这块面包要比往常小一些吗？”“哦，没关系。小一些，你拿起来不就轻便些了吗？” “我懂了。” 小男孩说着，就把2个便士放在柜台上，转身准备离开。老板叫住他：“你的钱还没付足呢！” 小男孩有礼貌地说：“哦，没关系。少一些，你数起来就会比较容易。”
看了上面这两个故事，你一定感到了智慧的力量了吧！智慧有时候也许只是一句话、一个举动，或是一个抉择。在这本书里有灵悟火花的闪现；有心灵驿站的栖息；有妙语连珠的睿智；有境由心生的豁达；有且歌且行的从容；有滴水藏海的博大„„
亲爱的朋友，在重重的书包中让出一个位置，从玩乐的时间中抽出一点闪暇，来品味这道由100个闪着灵光的故事组成的智慧大餐吧！
向同学推荐一本好书
《安徒生童话》
今天，我要向你推荐一本好书，它的书名叫《安徒生童话》。听到这本书的名字，你一定会疑惑地说：“童话故事书，我已经看过好几遍了！这有什么好看的呢？”是的，童话故事书，你小时候肯定看过，可是它们的故事却各不相同！它是由人民出版社出版发行的，全国的新华书店经销。它的内容很丰富，书面也很美观，让人百看不厌，其中我最喜欢看的是《小意达的花儿》。小意达是一个可爱的女孩。一天早上，小意达发现她心爱的花儿死了，叶子也枯萎了。有个学生，是她的好朋友。那个学生说：“这些花儿昨天夜里去参加了一个舞会，所以它们今天都累了，就把头垂下来了。”小意达很喜欢那个学生，因为他会讲许多有趣的故事，小意达相信了他的话，所以她晚上偷偷地看着这些花儿跳舞，那些花儿并没有发现小意达。等到它们舞会停止，它们便死去了。小意达非常伤心地把花儿埋了。听了
这个故事，你觉得怎么样？相信你一定会喜欢！
《只有一个地球》
今天，我 读了一篇课文——《只有一个地球》。
这篇文章讲叙了人们破坏绿化，排放有毒气体„„导致地球即将“衰老”,快不行了，呼吁人们保护地球，保护养育人们的“妈妈”
读完这篇文章，我非常气愤，人们怎么可以这样，地球可是生我们养我们的“妈妈”呀！我们怎么可以这样对它呢？
如果人人都不乱扔垃圾，不要为了自己的利益去破坏环境，那么，妈妈难道会变成现在这样子吗？衣衫破烂，满脸皱纹，整日在咳嗽，宇宙医生也不知为地球妈妈诊治过多少回了。
一次，我放学回家，买了根冰棍打开时，正要把包装皮扔掉，想起了《只有一个地球》
于是我就找一个垃圾桶把他们扔掉，如果人人都像我一样，当你想破坏环境时，你应该想想地球，应想想我们只有一个地球，一个地球！
如果一个人一天少破坏一次环境，那全中国13亿人，那一天就少破坏了13多亿次的环境，这样“地球妈妈”的病很快就会好了。
我只想告诉所有人：我们有两个妈妈，一个是生你养你的妈妈，另一个是地球，亲妈妈会离开你，但是地球“妈妈”永远在你的身边，让我们携起手来共同保护我们的“妈妈”吧!
《小桔灯》
妈妈给我买了一本书，叫《小桔灯》。我读完了《小桔灯》 ，它让我十分感动。
本文主要描写了一个地下共产党的女儿。当时，国民党反动派残酷的逮捕，打杀地下共产党里的人，白色恐怖笼罩在天空中。小姑娘的父亲因党组织受到破坏，而离家。母亲因受到追踪特务而吐了许多血。但是，这位小姑娘和一般人不一样，她不怎么惊慌，也不太失措，而且能够替大人做事。 而对于一个这么