第一篇:《北师大六年级语文下册第四单元测试题》
北师大版六年级语文下册第四单元测试题
一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。
1．波浪不断地向树干chōnɡ shuā（ ），甚至把树
连根拔起，树就duàn juã（ ）了生机，慢慢地fǔ làn（ ）了。剩下的只有那些松脂球，yān mî（ ）在海沙下面。
2．生命开始的yí shùn jiān（ ）就带了斗争来的草，
才是jiān rân（ ）的草，也只有这种草，才可以ào rán（ ）地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡ xiào（ ）。
3．人的头盖骨，结合得非常zhì mì（ ）与坚固，种子
可以将一切jī xiâ lì（ ）所不能分开的骨骼完整地分开。
4．太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nù hǒu（ ），
绿叶在树上sà sà（ ）地响。
二、我是小小调音师。（在正确读音下面画“ ”。）
1．我们要努力学习，将来做一个有作为（weí weì）的人，
为（weí weì）家乡建设添砖加瓦。
2．幽门因病变发生阻塞（sāi sâ）时，饮（yǐn yìn）食
难以下通，滞（dài zhì）留在胃部，称为幽门梗阻。
3．如果气管内分泌（mì bì）物很薄（báo bï），当气流通
过时，就会产生许多水泡。
4．几千年之后，水把森林淹没（mî mãi）了，这里成了海
洋。
三、一字多义我会选。
1．顺：A.顺便； B.适合，如意； C.向着同一个方向； D.
驯良，听话； E.无阻挡，少困难；
（1）风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。 （ ）
（2）我特别喜欢性情温顺的小狗。 （ ）
（3）我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。 （ ）
2．漫：A.到处都是； B.不受拘束； C.水过满，向外流；
（1）海水渐渐漫上来。 （ ）
（2）这儿，漫山遍野盛开着鲜花。 （ ）
（3）我们做事决不能漫不经心。 （ ）
四、词语积累卡。（将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语） 众说（ ）（ ） 前（ ）后（ ） 顽（ ）不（ ） 一（ ）一（ ） 风（ ）浪（ ） 斗（ ）昂（ ） 功（ ）无（ ） 舍（ ）取（ ） （ ）（ ）无策 （ ）（ ）不息 举（ ）（ ）双 （ ） 妙（ ）肖
五、选字组词。
鱼 渔
（ ）舟 （ ）火 （ ）花 （ ）米之乡
（ ）业 钓（ ） （ ）网 （ ）利 （ ）漂
狭 峡 侠
（ ）谷 （ ）窄 （ ）客 （ ）长 山（ ）
六、在括号里填上恰当的词语。
（ ）地飞舞 （ ）地腐烂 （ ） 的琥珀
（ ） 的波涛 （ ）的圆环 （ ）地爬过来
七、小法官，巧判案。（判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。）
1．琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。 （ ）
2．世界上力气最大的是植物的种子。 （ ）
3．形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑
巧的事。 （ ）
4．小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，
奋然向上。（ ）
5．孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。 （ ）
八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。
1．（ ）发芽，这些种子（ ）以可怕的力量，将一切
机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
2．（ ）生命存在，这种力（ ）要显现。
3．（ ）上面的石块如何重，它（ ）能顽强不屈地透
到地面上来。
4．（ ）这种坚韧的草，（ ）可以傲然地对那些玻璃棚
中养育着的盆花哄笑。
5．（ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错
误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能不断深化认识，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。
九、句子快乐堡。
1．他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句：
2．我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家： 我和你都赢了：
3．厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句：
4．当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句：
5．表演吸引着观众。
扩句：
十、我能将打乱的句子重新排列。
（ ）我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。 （ ）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
（ ）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
（ ）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。 （ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
十一、课文精彩回放。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．“两个小东西”指 和 。
2．“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为 。
3．它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象 。
4．把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是 关系。
5．这块琥珀的科学价值是 。
第二篇:《六年级语文第四单元测试题含答案(北师大)》
(北师大版)六年级语文下册第四单元测试题及答案
班级 姓名
一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。
1.波浪不断地向树干chōnɡ shuā( )，甚至把树连根拔起，树就duàn jué( )了生机，慢慢地fǔ làn( )了。剩下的只有那些松脂球，yān mò( )在海沙下面。
2.生命开始的yí shùn jiān( )就带了斗争来的草，才是jiān rèn( )的草，也只有这种草，才可以ào rán( )地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡ xiào( )。
3.人的头盖骨，结合得非常zhì mì( )与坚固，种子可以将一切jī xiè lì( )所不能分开的骨骼完整地分开。
4.太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nù hǒu( )，绿叶在树上sà sà( )地响。
二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“ ”。)
1.我们要努力学习，将来做一个有作为(weí weì)的人，为(weí weì)家乡建设添砖加瓦。
2.幽门因病变发生阻塞(sāi sè)时，饮(yǐn yìn)食难以下通，滞(dài zhì)留在胃部，称为幽门梗阻。
3.如果气管内分泌(mì bì)物很薄(báo bó)，当气流通过时，就会产生许多水泡。
4.几千年之后，水把森林淹没(mò méi)了，这里成了海洋。
三、一字多义我会选。
1.顺：A.顺便; B.适合，如意; C.向着同一个方向; D.驯良，听话; E.无阻挡，少困难;
(1)风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。 ( )
(2)我特别喜欢性情温顺的小狗。 ( )
(3)我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。 ( )
2.漫：A.到处都是; B.不受拘束; C.水过满，向外流;
(1)海水渐渐漫上来。 ( )
(2)这儿，漫山遍野盛开着鲜花。 ( )
(3)我们做事决不能漫不经心。 ( )
四、词语积累卡。(将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语)
众说( )( ) 前( )后( ) 顽( )不( )
一( )一( ) 风( )浪( ) 斗( )昂( )
功( )无( ) 舍( )取( ) ( )( )无策
( )( )不息 举( )( )双 ( ) 妙( )肖
五、选字组词。
鱼 渔
( )舟 ( )火 ( )花 ( )米之乡
( )业 钓( ) ( )网 ( )利 ( )漂
狭 峡 侠
( )谷 ( )窄 ( )客 ( )长 山( )
六、在括号里填上恰当的词语。
( )地飞舞 ( )地腐烂 ( ) 的琥珀
( ) 的波涛 ( )的圆环 ( )地爬过来
七、小法官，巧判案。(判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。)
1.琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。 ( )
2.世界上力气最大的是植物的种子。 ( )
3.形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。 ( )
4.小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。( )
5.孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。 ( )
八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。
1.( )发芽，这些种子( )以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
2.( )生命存在，这种力( )要显现。
3.( )上面的石块如何重，它( )能顽强不屈地透到地面上来。
4.( )这种坚韧的草，( )可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
5.( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能不断深化认识，( )逐步掌握规律，取得胜利。
九、句子快乐堡。
1.他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句：
2.我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家：
我和你都赢了：
3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句：
4.当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句：
5.表演吸引着观众。
扩句：
十、我能将打乱的句子重新排列。
( )我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
( )这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
( )我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
( )在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
( )它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
十一、课文精彩回放。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1.“两个小东西”指 和 。
2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为 。
3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象 。
4.把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是 关系。
5.这块琥珀的科学价值是 。
十二、轻松阅读快车。
自由与生命
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
第三篇:《我为社会做一件小事社会实践活动》
我为社会做一件小事社会实践活动
作为一名在校大学生，在大学期间的学习主要是理论学习。作为学生，我们的天职就是学习，我们不仅要高质量的学习，还要全面的学习。但是，现实的教育资源给学生提供实践体验学习的机会却非常少，残缺的学习体验导致了学习质量的低下。所以，我决定在这个寒假去药店做义工，丰富自己的寒假生活。
之所以选择在寒假去药店做义工，不仅因为自己是药学系的学生，还以为做义工可以丰富充实自己的寒假生活。通过在药店接触药物不仅能积累一些工作经验，还有利于提高应变能力和心理承受能力，拓宽人际关系网络，从而丰富人生的阅历。而且，在寒假期间参加社会实践活动，它能够直接弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习，而且也会促使自身能力的提高和人格的完善，也会使自己提前步入社会，了解社会，适应社会，这就为大学毕业后的求职做好了精神准备，也提高了克服困难的能力。社会实践对一个大学生来说是十分重要的，在以后激烈的人才竞争中，社会实践的经历将会是一笔不小的财富。
在这的假期中，我来到了本县的一个大药房做义工。在这次的社会实践中，困难时刻考验着我。在大药房前厅工作的同时，也不可避免的同其他部门产生联系。就这样，我就在不断地联系中和正式员工的介绍下，对大药房的前厅，销售和财务等部门有了一定的了解。同时，我还注意积攒了一些关于大药房管理的资料，时时刻刻充实自己对药房的知识储备。
大药房作为服务行业，从业人员的素质高低很大程度上影响着服务效果的好坏，并进一步影响着服务收益。因此，应大力提高员工素质，以人力资源部为核心，为员工量身定制生涯发展规划，把客人利益放在首位的同时，也提高员工利益的地位。因为员工直接对客人服务，只有员工的需求得到满足，才能更好地服务于顾客，这样立足于员工，服务于顾客，在满足顾客需要的前提下，为药店争取最大的利益。
同样，因为药店是服务业，客人想要求我们为其提供人性化的服务，所以，在药店内部管理中，也应实施人性化管理，因为我们这样的基层员工是直接面向客人的，服务质量的好坏，直接关系我们药店的整体形象，而员工利益的满足程度，有影响员工上班的工作效率。所以，有一个人性化的内部管理，有一个人性化的企业文化，更能提高员工素质，实践是一个必经的步骤，规范化的管理有利于员工的服务水平的提高和药店管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。我在药店打工期间，我们经理经常说：这段时间我们没有被投诉，非常好。我感觉这个观点不好。许多客人在对服务不满意时，都不会投诉的。并不是说我们的服务没有缺点。我认为，有投诉才有进步，我们应主动向客人了解我们的服务效果。认真虚心接受客人的意见。我们接受投诉的目的不是罚员工，而是对我们的经营管理敲响警钟。
另外，还要强调一下心态问题，作为药店人员，良好的心态是至关重要的。不要怨天尤人，而是要感谢药店给了我这个发挥自己能力的机会。
在上大学以来的这半年，似乎除了埋头学习，什么都朦朦胧胧，对自己的专业没什么深刻的印象，通过这次实践，我了解了一些关于专业的知识，亲身体验了与自己专业相关的公司的环境以及员工的生活状况。也许只是皮