第一篇、最美少年事迹材料
五好少年主要事迹
“最美少年”事迹材料
杨舒琪，女，现年十二岁，赤岸小学五年级二班学生。她性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习，开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，杨舒琪同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为三好学生。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。她的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。 二、心地善良，礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
提起杨舒琪，邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活；等家人吃好饭，她争着收拾碗筷。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。因为她，家里充满欢笑和谐。
“百善孝为先”，她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心，助人为乐
身为中队长的杨舒琪同学，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
杨舒琪同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。她主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他
的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，她小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
杨舒琪同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，她们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”
杨舒琪同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，他总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。“六一”儿童节汇演，我们班组织的3个节目，都是在他的组织和策划下完成的。受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。她所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”
四、天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，杨舒琪同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
杨舒琪同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的
好评。
对待老师，杨舒琪同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，期末考试作文写“你最尊敬的一个人”，班里居然有二十多名同学写他。
六、主动热情 阳光自信
几年来，杨舒琪同学一直是班级的优秀小组长，她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。 总之，杨舒琪同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，她坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
杨舒琪同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。 阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……
第二篇、文明少年先进事迹
五好少年主要事迹
文明少年事迹
xx，女，现年9岁，镇小学三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
积极进取，品学兼优
在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，
同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺
从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。
xx，男，现年12岁。中心小学五年级一班班长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
李文龙同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总
是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。
xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是像个小老师一样主动上前劝阻，跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
李文龙同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是他的一大特点，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为
了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李文龙知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李文龙都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，李文龙就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在李文龙兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
xx，是中心小学六年级学生。
在老师眼里，他不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事，第一个想到的一定是他。学校、班级组织的任何活动都少不了他五好学生事迹材料，他的出现总是会给各项活动增添不少色彩。作为老师信任的小助手，他会尽他最大的能力去协助老师做好每件事。他是一名班级干部，从入学以来一直品学兼优、能力突
出,曾当过两年卫生委员,一年班长。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。曾多次获得期末考试获班级第一。 他学习勤奋，成绩优异,专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
他热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。对于同学遇到的难题，他总是毫不厌烦的认真解答，对于班级的贫困学生他总是乐于他们分享学习经验。
他平时经常协助老师做一些工作，在自习课的时候，老师不在，他会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被浪费。当同学有困难时他会毫不犹豫地去帮助他们，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活，他也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
在六年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，他一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，他已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，他始终牢记着这样一句座右铭——从不降低自
第三篇、美德少年先进事迹
五好少年主要事迹
美德少年先进事迹
——记XX小学五（2）班吴XX
吴XX，11岁， XX小学五（2）班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年
她的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、优秀少先队员、五好少年、优秀班干„„她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。
在学习好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在她身上找不到一丝痕迹。她更爱助人为乐，每当同学、邻居需要帮助时，她从来都是主动的伸出自己的援助之手，为他们分忧。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知要走的路还很长，她正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
美德少年先进 事迹材料
XX小学五（2）班 吴XX
第四篇、雏鹰少年事迹材料
五好少年主要事迹
雏鹰好少年萧宇事迹
萧宇是蒙山县六（6）班一位品学兼优的好学生。在学校里，她严守校纪校规，诚实守信，
尊敬师长，团结同学，热爱劳动，爱护班集体，积极参加各项文体活动和校外各项少先队活
动。是同学们的楷模，是队员们的先锋，是辅导老师的助手。 在校学习期间，萧宇长期担任班长和学校少先队总部副部长，以及红领巾广播站的广播
员，是老师的好帮手；学习中，她善于思考，爱动脑子、积极实践、勇于创新，具有强烈的
求知欲和上进心；生活上，她处处关心别人，班上如果谁有了困难，萧宇总会伸出援助之手
去帮助，答应别人的事，会不折不扣地办好。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
二、工作踏实、树立榜样。 她是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东
西，不随地吐痰，在劳动中总是率先 垂范。对于她所担任的中队长、课代表、组长等多项学校工作，都能够做到认真负责。
每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，她总会帮助
老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。
三、热爱集体，乐于助人。 她是个善良、单纯、老实的孩子，而且富有爱心。班级中，每当有什么脏、累的活儿，
冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力，带领同学
们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。她的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一
员，她也成为了集体中的领头雁。她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，还常常帮助学习
比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了她的帮助，班里
的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加
学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是：重在参与！在任何事情面前她的
一贯作风是不退缩。篇二：雏鹰少年汇报材料 雏鹰少年基本资料 董家湾小学 六（2）班 刘卓一 他叫刘卓一，是董家湾小学六（2）班的班长，校大队长。他是一个多才多艺胆大、正直、
办事果断、思维敏捷、充满活力的人。他的爱好很广范：喜欢跳舞、游泳、演讲等。作为名
班长，他能够以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时灵活主动维持好班级的纪律。并带
领所在的班级，每次考试都取得了较好成绩，对于欺负别人的同学他会严格的批评他，因此，
老师常说他富有正义感。他有时也很风趣，常常几句笑话、几个滑稽的动作，逗得同学捧腹
大笑，和同学融入一体。
一、他很有一番自己的生活和学习方法。他不仅班级管理工作完成出色，而且成绩也很
优秀，他很自信，因为他深信一句话，天才是10%的灵感加上90%的汗水组成的，他上每节课
的时候，都会全神贯注的 听，一丝不苟，发言积极，遇到不懂时，他会刨根问底直到懂了为止。每次他都会按时
按质按量自觉完成作业。课余饱览群书、吸取精华开阔视野。所以他成绩总是名列前茅，多
次被评为三好学生。
二、无论是铅笔、毛笔比赛，还是课文朗诵、英语口语、趣味数学等比赛，都获得了学
校前三名的好成绩。特别是在2009年他创作的《自他介绍》一文获区教育颁发的三等奖。2010
年还被区教育委员会特授予优秀中队长称号。还代表学校参加区“红色”经典演讲比赛获得
第二名，为学校争了光。
“小荷才露尖尖角”。在老师们的辛勤培育下，在家长的监督下，他一定会再接再励，不
骄 不躁，绽放出自己的光彩来。篇三：雏鹰少年材料
雏 鹰 少 年
——吴龙美优秀事迹推荐材料 吴龙美是方旺中心学校十里分校六年级的学生。她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心
为集体和同学服务，除此之外，他还是学校少先队监督岗的队长，对自己的工作认真负责，
而且还积极参加各项活动，多次为班级争光。 在思想上，她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。在她
知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入少先队后，更是以
一个少先队员的标准来严格要求自己。 在学习上，吴龙美学习刻苦，态度端正， 她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认
真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很
高，她不仅能在较短的时间内完成功课，而且字体秀美，正确率很高。 在工作上，在主动完成学习任务的同时，还积极完成班级里的工作，她所在的班里风气
良好，是学校的先进。 身为红领巾监督岗成员的她，能够利用课余时间监督各中队委的工作。 身为班级的班干部，她大胆管理班级，使我班的班风正、学风浓；班里的墙报、学习园
地等都有她辛勤的汗水。
在学校举办的活动中，她在成功里感受着快乐和得到锻炼，如果失败了，也能及时向老
师请教学习，迅速发现问题并解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了
自己的交流、组织、管理等能力。 所以，在学习与班级的工作中，她健康快乐地成长着。 在生活中，除了自己认真学习之外，她还乐于帮助身边的人。在班上，有几个学习成绩
落后的同学，她们很自卑。于是她主动找她们聊天、 玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮她们补课。鼓励她们学习，这不仅增强了
几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐趣。 每当班级布置劳动任务时，她都能协助老师带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身
先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把劳动工具整理摆放的整整
齐齐。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 她自觉遵守学校礼仪规定，并帮助同学说文明
话，做文明事，养成良好的礼仪习惯。 在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自
己把垃圾捡起扔进垃圾箱。她还坚决抵制“白色污染”进校园，倡导其他同学节约用水用电
等。
在素质培养上，她除了认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、书法等。她在业余时间
练习钢笔字和毛笔字，所写的字在班级中名列前茅。闲暇时,她总是挤出时间来看书，正是由
于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平，她的作文多次作为范文在班级与同学进行
交流，
这就是她，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。 相信明天的她能够
带上一颗积极向上的心出发，感受生活的美好，学习的快乐。也相信吴龙美同学能够更加努
力地学习，做到不为今天的成绩而骄傲，而是为今后的目标奋斗不息，将来回报社会，不辜
负学校及家长的希望。
2015.9.24 《雏鹰少年》推荐材料 方旺中心学校十里分校 罗 艳 2012.9.19.篇四：展翅高飞的雏鹰-“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料 展 翅 高 飞 的 雏 鹰 ——“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料 在山丹县东街小学有一个阳光、快乐的11岁小女孩，头扎一对黑亮的羊角辫儿，一双明
亮、有神的眼睛，忽闪忽闪的，透着聪明和灵巧，她就是五中队中队长，五(1)班学习委员张
海娇。少年心事当拏云，她勤奋好学、多才多艺，善良质朴、乐于助人，保护环境、尽职尽
责，曾多次获得“优秀少先队员”等称号和各类才艺竞赛奖励，是个德智体美劳全面发展的
优秀学生。 勤奋学习、以笔抒怀 张海娇同学勤于学习，善于思考，学习成绩一直名列班级和年级前列。她酷爱数学，学
习数学使她充满睿智，在全县小学数学竞赛中她曾荣获三等奖。她还是一个小书虫！一有空
就读书，《爱的教育》、《十万个为什么》等各类书籍挤满了她的书橱。她在读书中思考，在思
考中探索世界和自然的秘密。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她
总是用稚嫩的笔来述说眼中的五彩世界，在学校组织的作文竞赛中她多次获奖，作文入编校五好少年主要事迹
级作文选《五彩小视界》，有两篇文章在全国小学生作文竞赛中荣获一、二等奖，被授予一级
“全国校园小作家”称号。现在她已成为《学生天地》的小记者。 孝敬长辈，助人为乐 她尊敬老师，孝敬父母。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张海
娇同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，她勤俭节约，从不乱花零用钱，帮父母
做力所能及的家务，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。在学校，她是大家的好
伙伴，对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐， 真诚奉献，从不计较个
人得失。每当在街上见到乞讨老人时，她总是将自己的零花钱倾囊相助。每次学校组织献爱
心活动，她都能积极参与，无私奉献。特别是在关注汶川、玉树大地震的灾难中，她表现的
尤为突出，捐款数总是在前列。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、
开花、结果。 热爱集体，尽职尽责 她热爱班级、关心集体。作为一个班干部，强烈的责任心促使她恪尽职守，积极帮助老
师处理班上的事情，不怕麻烦，不计苦累；老师不在的时候，勇于负责，敢管敢说，深受老五好少年主要事迹
师信赖和同学佩服。班里的大事小事、学校的各项活动都有她活跃的身影，主题班会、少先
队“雏鹰争章”各类活动，总是起带头作用，是老师的好帮手。她还担任小组长，关心学习
成绩差的同学，热心结对帮助她们提高学习成绩，带动她们共同进步。她还是学校广播站的
广播员，学校升旗队的旗手，对此两项工作她也是一丝不苟的完成，获得老师的好评。 爱护公物，保护环境 她还是一位环保小卫士，在学校创建绿色学校时，她积极主动带头爱护美化学校环境，
当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，维护好环境。
在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。如今，她已是一名
小小环保志愿者，常利用星期天去清除社区街道墙壁上的小广告等城市“牛皮癣”，她要为社
区居民提供一个安逸、舒适的家园。 多才多艺，全面发展 她爱好广泛，舞蹈、绘画、古筝使她忠实的好伙伴，她4岁开始参加舞蹈训练，小小年
纪参加了市、县数十场舞蹈比赛，每次总是载誉而归，目前已通过了中国舞四级；她5岁开
始学画，作品想象丰富，2010年在泰康人寿少儿书画大赛中和“关爱地球·关注未来”甘肃
省第二届少年儿童邮票个性化设计大赛中均获奖；她6岁开始练古筝，每天勤练不辍。每次
学校文艺汇演总是少不了她，那高洁典雅，宛转悠扬的筝声，总是赢得阵阵掌声。晨钟暮鼓，
日走云迁，从《高山流水》到《渔舟唱晚》，随着时光的流逝，而今她已获得中国音乐学院古
筝五级证书。在2010年学校举行的“我读书，我快乐”演讲比赛中她获得一等奖。2011年
在学校“春之旅”手抄报评比中获三等奖。由于在各方面表现优异，成绩突出，从2007年至
2010年已她已连续四年被学校被评为“优秀少先队员”，2010年还被推荐为“五好小公民”！
她用她的勤奋与责任为歌，以善良和爱心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。她用
理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！阳光总在风雨后，梦想总
在憧憬中。张海娇，这 个灿烂的阳光女孩，像一只雏鹰向着自己理想的蓝天自由地飞翔！让我们真诚地祝福她
越飞越高，越飞越远??”。篇五：“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料 “少年雏鹰奖章”候选人事迹材料 lisa chen是小学五年级的学生。提起她，同学、老师和学校领导无不交口称赞，夸她
是一名品学兼优的好学生，好干部。她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心为集体和同学服
务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。她积极参加各项活动，多次为班级、学校争光。
一、思想上
从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向
上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范
和社会公德。在她知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入
少先队后，lisa chen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上
学习是学生的天职。lisa chen学习刻苦，态度端正，身上总有一股不服输的韧劲。学
期初，她为自己制定学习计划和目标，即使遇到挫折，她也能以乐观的心态和顽强的斗志去
面对困难。
她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习
方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，她不仅能在较短的时间内完成功课，
而且字体秀美，正确率很高。她的理解能力、分析能力、综合能力很强。功夫不负有心人，
经过她不懈的努力，成绩始终名列前茅。 曾多次被农场授予“三好学生”、“十佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号 。
三、工作上
在主动完成学习任务的同时，lisa chen还积极完成班级里的工作，她所在的班里有着
“团结向上，自主创新”的良好风气，是学校的先进班集体，是孩子们素质全面发展的理想
的“家”。
身为大队长的她，能够利用课余时间监督各大队委的工作。在她的帮助、引导下，各大
队委所在的班级的卫生纪律都很出色。 身为班级的班长，她大胆管理班级，使她们班的班风正、学风浓；她还负责班级的宣传
工作。班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。 她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力；在学校举办一个活动，如果成
功， 将感受到切实的快乐和得到锻炼，而失败了，能及时向老师请教学习，迅速发现问题并
解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能
力。 所以，她是学习与工作的能者，也是从中的受益者，在学习与班级的工作中，她健康快
乐地成长着。
四、生活中
除了自己认真学习之外，lisa chen还乐于帮助身边的人。在班上，有几个学习成绩落
后的同学，她们很自卑。于是她主动找她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一
起帮她们补课。鼓励她们学习，这不仅增强了几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐
趣。 每当班级布置劳动任务时，她都能协助老师带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身
先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放
的整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们
誉为“班级的小雷锋”。
在分局号召的“礼仪进校园”活动中，她自觉遵守学校礼仪规定，并帮助同学说文明话，
做文明事，养成良好的礼仪习惯。而且还在农场举办的文明礼仪手抄报比赛中荣获一等奖。 在
社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃
圾捡起扔进垃圾箱。她还坚决抵制“白色污染”进校园，倡导其他同学节约用水用电等。
五、素质培养上
她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，lisa chen还特别喜欢看书、
国画、书法、舞蹈、笛子和乒乓。 她喜欢国画，她的作品《去捐款》在宝泉岭分局举办的第十二届中小学师生书画摄影展
中，获小学组绘画类作品叁等奖；她的国画作品《猴子》在庆“六一”画展中荣获三等奖。 她
在业余时间学习了毛笔字，所写的毛笔字在全国学生书画摄影作品大赛小学二组中荣获银奖，
并在软笔书法由中国艺术科技研究所认证为贰级。 爱好并擅长舞蹈，在2009年，她所在的舞蹈队曾代表农场去分局参加文艺汇演，并取得
优异成绩；多次参加农场春节联欢晚会的汇演；目前她正在学习吹笛子，准备在今年秋季参
加考级，所在乒乓球队也经常在农场间进行乒乓球联谊赛，并从中取得较好成绩。 闲暇时,她总是挤出时间来看书，目前，她正在读青少版的四大名箸。“开卷有益”、“读
书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平，她的作 文多次作为范文在班级与同学进行交流，
六、社会实践方面
lisa chen还积极参加社会实践活动。多次组织同学去敬老院，帮助打扫卫生，为老人
们表演文艺节目，她们的辛勤付出换来老人们的笑声与掌声，同时也培养了她们的尊老爱幼
的美德；她还积极参加学校组织的绿化活动，精心地栽花种树。
七、寄语未来
这就是她，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。 相信明天的她能够带上一颗积极向上的心出发，感受生活的美好，学习的快乐。也相信
lisa chen同学能够更加努力地学习，做到不为今天的成绩而骄傲，而是为今后的目标奋斗
不息，将来回报社会，不辜负学校及家长的希望。
第五篇、最美少年事迹简介
五好少年主要事迹
最美少年聂潇潇事迹简介
她是班里的一名学习骨干，在校她是尊敬师长、积极向上的好学生；在家她是一个孝敬父母，尊老爱幼的好孩子；她就是红旗农场学校七年级一班学生聂潇潇。
一．勤奋学习 聂潇潇，今年13岁，优秀团干部‛。她铭记雷锋精神，为集体尽职，为伙伴服务是她的宗旨。从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现当代少年应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。她在各方面严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，但这只不过是一部分而已。作为一名班干部，她深知肩上的责任重。一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，另一方面总会积极主动帮助那些学习和生活上需要帮助的同学，把每位同学都看做是她的好朋友，看见他们灿烂美丽的笑容，她便也会感到特别开心。学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件，对同学们真诚，热情，无论谁来问问题，只要她会的她都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但她认为，差生同样有许多优点值得大家学习。正因如此，她在班里的人缘极好。从不与人斤斤计较。无论谁有困难，都会伸出援助之手，给同学讲题，辅导同学的作业，和同学们并肩解决困难。虽然有时因此而耽误她的一些学习，占用了很多的课余时间，但她从没有任何怨言，乐此不疲。因为在她心里，雷锋精神时时感召着她，让她深切地感受到在帮助他人的同时，也快乐了自己。助人为乐的过程中每个人都是受益者。
和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。平时博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她各个方面变得越来越出色。在学习上，有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以她的成绩一直名列前茅。
现在的孩子在家里都是个宝，她也不例外。但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担。不比物质比精神，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是成为了她的习惯。无论走在哪里，都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起。在父母的影响下，她成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务，怕影响我学习。她总是笑笑说：‚学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！‛父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
，她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。党盼盼同学不但学习上名列前茅，而且体育上也是佼佼者，在今年全校举行的春季运动会，她代表自己办参赛并且拿回了可喜的成绩。为此，她也成为全校师生无人不知的“名人”了！五好少年主要事迹
总之，党盼盼同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，她坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
党盼盼同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。 阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……“最美青少年----党盼盼”
先进事迹材料 党盼盼，女，现年十三岁，新疆轮台县第一小学五年级学生。她性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。同时，她也是一名坚强勇敢，敢于与命运抗争的好少年！
一、自力更生，打工读书
在她阳光开朗的性格中隐藏着她离奇的身世，她不是现在父母的亲生孩子，在她仅仅几个月大的时候就被现在的父母买回家，当时家里情况不好，所以在给党盼盼办理户籍手续时，封建守旧的父亲认为女孩子就应该早点打工养家，所以户口本上的出生年月比实际年份早了五年之多。后来，她的养父母有了自己的孩子，对她更是冷淡，可是善良的她并没有多想，只是觉得自己不够优秀所以父母不喜欢自己。可是最终她还是在邻居的口中得知了事情的真相，她想了很久，决定不再给父母增加负担，于是在她小学四年级时，她就辍学在外打工。而三年的打工生涯使她更加清楚的认识到学习现代科学文化知识的重要性，于是她来到了现在的班级。可是离开了父母，没有人能够依靠，只能寄住在一位远房亲戚家里，每天骑车将近一个小时才能到校上课。更让人同情的是，她生活所需的资金来源完全依靠她自己，在每天放学后她都要按时到县里一家烤鱼店去打工，每天基本都是晚上一点左右才能回家。而老天并没有眷顾这位可怜的孩子，一天，当她下班之后回家的路上被一群可恨的亡命之徒抢劫，她身上仅有了几百元现金和一部智能手机全部被抢走，所幸没有伤害到她的生命。这件事情发生以后，她的心理留下了可怕的阴影，导致她再也不敢从那条路回亲戚家，于是，她索性从亲戚家搬了出来，在离学校比较近的地方租了一间房子一个人住，每天打工后回家也能方便一些。而她并没有因为打工而耽误学习成绩，四年级下学期，她以全班各科成绩第一的名次完成了一个学期的学业。
二、勤奋学习，开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，也因为她三年的打工生涯，党盼盼同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续被评为三好学生。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写
作水平的迅速提高，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。她的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。通过自己辛勤的努力，她获得了不少的奖章。
二、心地善良，礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的， 但比金子更美的是人的心灵。 提起党盼盼，邻居们无不啧啧称赞，因为她在出租屋的院子里是出了名的尊敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。由于院子里的邻居都很同情这个可怜的孩子，所以经常叫她去家里吃饭，而她也总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活；吃好饭，她争着收拾碗筷。院子里的爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常在周末空闲时陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。打扫卫生、整理房间是她周末的必修课。
三、传递爱心，助人为乐
身为中队长的党盼盼同学，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
党盼盼同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大
多不愿与他同桌。她却主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，她小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
党盼盼同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”
党盼盼同学自从当上副班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。“六一”儿童节汇演，我们班组织的节目，都是在她的协助下完成的，不仅受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。她所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”
四、天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，党盼盼同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
党盼盼同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，党盼盼同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。 对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，有一
次考试作文写“我最敬佩的人”，班里居然有二十多名同学写她。
六、主动热情 阳光自信
这一年来，党盼盼同学一直是班级的优秀副班长，她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。党盼盼同学不但学习上名列前茅，而且体育上也是佼佼者，在今年全校举行的春季运动会，她代表自己办参赛并且拿回了可喜的成绩。为此，她也成为全校师生无人不知的“名人”了！
总之，党盼盼同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激
励自己，不懈努力，她坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
党盼盼同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。 阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……
最美孝心少年事迹简介
—— 一个真实平凡而又感人的故事
他是班里的一名学习骨干，在校他是个孝敬师长、积极向上的好学生；在家他是一个孝敬父亲、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。他就是清远市清新区龙颈镇第一初级中学初一（4）班的学生何永定。
何永定，男，15岁，石坎镇沙灰塘村人。何永定同学生活在一个单亲家庭，父亲年老体弱，没有工作，仅靠一份低保生活，家徒四壁。并不幸福富足的家庭和不顺的命运让何永定比同龄人成熟。生活压力大、担子重，15岁的他显得比同龄人瘦小虚弱。何永定克服自己身体不好的困难，坚持上晚自习，学习成绩逐渐稳步上升。他一边努力学习,一边用他那瘦小的肩膀撑起了这个破碎的家。每逢周末他都到工厂里做散工，以赚取自己和父亲的生活费。他不畏艰难、苦中求乐,每天早上天不亮就起床。尽管再苦再累，他的脸上还是时常保持着微笑…… 父亲身体不好，照顾父亲耗费了何永定不少的时间和精力，但是这个来自农村的男孩并没有因为生活的重担而减少对学习的热爱、对知识的渴望。他品学兼优，善于团结同学，热心助人，和同学关系密切，同学们都愿意接近他。同学们只要有困难，就会去找他。只要力所能及，他都会伸出热情之手全力地帮助他们，从不推辞拒绝。当有同学因为不理解家长，甚至恨自己的父母时，他会耐心的劝导，用自己的真实经历去引导他们，让自己的同学 也成为孝顺父母的好儿女。老师也非常欣赏他的为人，时时刻刻关心呵护他成长。
他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，学习成绩一直在年级前列。他深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他将再接再厉，坚持不懈。在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父亲做力所能及的家务活，为父亲分忧。他将以自己百倍的努力，成为一个人格高尚、心理健康、作风塌实、兴趣广泛、刻苦勤奋的优秀学生，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来对民族、对社会尽自己应有的一份责任、一种担当！
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。在家里，体贴父亲，关注亲人的冷暖。在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父亲的家务负担，例如经常帮助父亲做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服……对待邻里，他讲文明懂礼貌、与人为善，遇到邻居，主动问好，经常搀扶老爷爷老奶奶，帮他们拎东西，有时帮邻居家看小孩，并辅导邻家小孩学习，深得邻里喜爱和称赞。
一份美好的孝心，是献给父亲的爱。何永定就是这样从生活中的小事做起，尊敬父亲，孝敬父亲，做一个有孝心的孩子。
何永定表示，不管今后生活困顿或幸福，他都永远是父亲最坚实最可靠的依赖。 范文八：青年志愿者事迹简介
青年志愿者事迹简介
他从XX年进入大学以后开始做志愿者，XX年加入xx义工协会， XX年参与成立xx市公益联盟及xx市红十字志愿者总队，担任人道救助服务队队长。每年志愿服务时间超过500小时。主要开展一些常规公益活动，帮助群体以老人和儿童为主。目前主要开展的公益项目有：xx市儿童福利院、xx市儿童村、xx市心连心老年公寓、映山红计划、白血病仁爱救助基金等。在做志愿者的几年里感受还是很多的。
1、儿童村：第一次去儿童村是在XX年3月，那时候算是第一次正式参加义工活动吧，参加的义工很多，孩子们看到这么多陌生的面孔都感觉很茫然，有点不知所措，可能是因为第一次见面的原因吧。他看到活动室有台电子琴，孩子们都不会弹。当他弹起电子琴、吹起葫芦丝、口琴的时候（当时带了葫芦丝和口琴过去），孩子们都围了过来，很有兴趣的听他演奏，有几个孩子还向他询问有关音乐方面的问题，没多久他就和孩子们聊的很开心了。从中他了解到很多孩子都是孤儿，都有些内向和自卑，不愿意接触陌生人。但很喜欢音乐。这也给了他很多启发：音乐是很好的沟通和交流的手段，他可以通过音乐去和他们交流，带给他们快乐。回来以后就决定在儿童村办一个音乐兴趣班，教孩子们一些音乐知识和技能。一方面可以让他们有个兴趣爱好，陶冶一下情操，让他们也可以像其他的孩子一样去学一门乐器，感受到有人关爱他们。另一方面，也希望能通过音乐的方式和他们进行更深入的交流，成为他们的朋友，进而改变他们自卑内向的性格，让他们能过得更自信、更快乐。基于这样的想法，他就给孩子们带来一些小乐器（葫芦丝、口琴、笛子、吉他等），每个星期天下午就去给他们教音乐，通过一段时间的努力，还是有了一些效果的，有些孩子掌握了一些基本乐器演奏，更重要的是通过长时间的交流，他和他们成为了很好的朋友，对一些小孩的性格上似乎有一些改变，如举办了好几次的汇报演出和晚会，他都是让他们自己主持、自己排节目，对提高他们的自信心也起到了一些作用。印象最深的是一个叫芳芳的小女孩，十多岁吧，是儿童村年纪最小的孩子，非常喜欢音乐，但性格很内向，见到陌生人都会躲开，他刚开始在那边教电子琴的时候，她每次都是在旁边看，但是他叫她试一下的时候，她马上就跑开了。好几次都这样。有一次，他硬拉着她来学了一下电子
琴，她很开心。以后每个星期天她都会早早的坐在电子琴边等我来给她上课，他每次去也第一个教她。经过一段时间，他发现她比以前开朗了很多，也愿意和其他的志愿者交流了，并而经常弹他教她的曲子给大家听。也许这就是音乐的力量吧。
2、儿童福利院：XX年6月，他开始去儿童福利院看望孩子们。以后基本上每周都会去。慢慢的和孩子们都成为了朋友。现在每次到福利院就有4、5个孩子围着他，让他陪他们玩，有时候都忙不过来。另外有时间他会给那里几个有自闭症的孩子做音乐治疗，希望通过音乐的方式对他们有所帮助。现在有的孩子已经有一些转变，虽然还不会说话，但是他们会用行动表示对我的信任和接纳。每次他给孩子们带来快乐的时候他们也给他带来了无比的欢乐。“帮助他人、快乐自己”这应该是我们大部分志愿者的共同感受！
3、敬老院：老人有时候就像孩子一样，不需要你能为他们做什么，只要你能经常去看望他们、陪他们聊聊天，他们就很满足了。那里有一个李奶奶以前是唱赣剧的，很喜欢唱歌，每次有表演的时候大家都会请她给大家唱两首。有个80多岁的奶奶很喜欢跳舞，每次他吹葫芦丝的时候，她都要站起来为我伴舞。还有些老年人身体不是很好，说不清楚话，或是说的话听不懂。这个时候你只需要握着他的手，静静的聆听，偶尔微笑的点点头，他们就会感觉到很满足。
此外，他也参加了一些其他的公益活动，如5、12周年纪念晚会、第二届国际义工日图片展、为白血病儿童募捐、映山红计划（资助山区的孩子上学、建立映山红图书室）、去敬老院、福利院义演等。
青年岗位能手事迹简介
吕庆伟青年岗位能手先进事迹材料
吕庆伟同志在安全工作中，敢抓敢管，时刻牢记安全第一的思想，在2006-2007年度中，吕庆伟同志为圆满完成公司安全环保的总体目标，为全面完成公司的安全生产任务而做出了突出贡献。
一、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。一年来，他能遵守
第六篇、美德少年先进事迹
五好少年主要事迹
美德少年先进事迹
祝兰，女，16岁，丰县范楼初级中学学生。家庭的变故——遭遇车祸、丧失了劳动能力的父亲，患有先天性痴呆症生活不能自理的母亲。作为独生女的她，八岁就会烧开水泡饭，十岁就会做饭、喂猪，十一岁就下地做农活――割麦、拾棉花、拉平板车，这些需男青壮年做的农活，祝兰用稚嫩的双肩挑起。她每天每顿花1角钱买一袋白开水，吃在家拿来的又凉又硬的馍。每天消费3角钱，一周消费1.5元。就是这样，2008年为汶川大地震遇难同胞捐出了3元钱。她刻苦学习，成绩优秀，多次被评为三好学生、优秀学习标兵和优秀团员。
曹婕，女，9岁，沛县歌风小学三年级学生。现任校广播站主持人和班级学习委员。助人为乐、富有爱心。经常帮助孤寡老人，把所有积蓄捐给汶川灾区，用卖废纸的积蓄为手拉手好朋友江西山区杨云送书籍。关心集体、乐于奉献。积极参加学校活动，通过广播为同学送去课余时间收集的知识。热爱家乡、保护环境。主动植绿护绿。勤俭节约、艰苦朴素。不浪费、不攀比。尊重长辈、热爱劳动。孝顺懂事不娇气。品学兼优，全面发展。先后荣获“全国五好少年”、江苏省“德艺双馨”艺术金奖、徐州市第四届“少儿才艺大赛”一等奖、市新丝路英语大赛少年组一等奖等11个奖励。 胥新 ，男，17岁，江苏省运河中学高二（1）班学生。积极参加社会实践，是瑞典大学特聘“环境小硕士”，组织考察小组实地考察家乡的水污染状况，撰写了“关于李口大沟水污染产生和治理的报告”，建言献策，深受好评。生活中，勤俭质朴，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，先后被评为“优秀共青团员”，省、市“三好学生”；学习上，勤奋好学，成绩优异，先后荣获初中生英语竞赛全国二等奖、江苏省化学竞赛一等奖，江苏省数学、化学奥林匹克竞赛二等奖、省硬笔书法作品比赛获金奖。
刘艳军,男，12岁，新沂市北沟镇中心小学学生。他助人为乐，帮助同学解答疑难，公交车上主动给人让座，地上有果皮纸屑主动捡起扔入垃圾桶，帮助老弱病残过马路。在家里，自己的事情自己做。2009年3月12日中午刘艳军同学，在北沟街捡到10025元钱，为了寻找失主，冒雨在街道旁站了两个小时，最终找到失主，将钱交还失主。经清点后，该失主连忙抽出200元表示感谢，他谢绝了。他先后获得“三好学生”、“学习标兵”、“文明学生”、“拾金不昧好少年”、“优秀少先队员”称号。
李星,女，12岁，徐州市东华小学五（2）班学生。“孝星”与“大爱”对一个孩子来说，似乎承受不起。如果孩子的所作所为赢得了成年人赞叹的时候，似乎这四个字又不足以表达人们的情感了。她是小孝星。一年级，爸爸突患脑溢血偏瘫，她一放学就到医院照顾爸爸，喂饭喝水、擦身洗脚，搀扶走动、锻炼身体。她能献大爱。积极参加各项公益活动，把零花钱捐给鼓楼小学患病毒性脑炎的赵柄朝；无偿资助丰县张洪村张一凡一年的学杂费、生活费；用2000元钱把积累的优秀文章、诗歌整理成册，捐给农村小学生。徐州电视台、《徐州日报》等新闻媒体报道过她的先进事迹。 吴桐，女，11岁，徐州市青年路小学五（六）班学生。是一名爱学习、爱思考、爱助人的好少年。她勤奋好学，在各类竞赛摘金夺银，连续多年被评为三好学生；她积极进取，如饥似渴地阅读各类有益书籍，在市级以上刊物发表十几篇诗歌散文；她乐于助人，与新沂市新安镇和阿湖镇的贫困学生结成对子，每到寒暑假期就给他们送去食品、文具、衣物和学费。在“全国助残日”去看望“孤残儿童寄养村”的小朋友。她多才多艺，荣获全国中小学生绘画一等奖、全国书画大赛三等奖，还代表徐州市参加了韩国教育代表团互访活动。
王钲棋，男，12岁，徐州市奎园小学六（1）班。徐州市优秀少先队员。三年级时班里转来一位叫郭亚飞的同学，因脑瘫后遗症手脚不听使唤，生活、学习极不方便，而且还好流口水，很少有同学愿意跟他玩。每次去厕所，上下楼梯对郭亚飞来说都很艰难。王钲棋主动搀扶着他一起走，他们成了无话不谈的好朋友。每当外出活动时，王钲棋更是无微不至的关心照顾着郭亚飞，别的同学愉快的玩耍时，王钲棋会陪在郭亚飞身边给他读从家里带的故事书、两个人共同分享美食或是在草地上做一些简单有趣的游戏，感受着彼此的真诚。
郑朵，女，15岁，贾汪中学高一年级（10）班学生。郑朵，两月大时,失去母亲，八岁时父亲截瘫，和奶奶相依为命。家境的贫困、亲人的不幸，让郑朵饱尝了生活的艰辛，但她却在这样的环境中演绎着人生的精彩。郑朵学习特别刻苦，奖状贴满了墙壁。更让人感动的是她有一颗感恩的心，被来自各方的浓浓关爱包围的郑朵总是力所能及地回报社会。她经常帮助邻里、同学，汶川地震时，她捐出了自己节省出来的20元钱，背着10来斤重的包裹跑了几十里为邻里邮寄棉
衣。先后荣获贾汪区“文明道德之星”、“优秀团员”、“美德少年”。入选 “全国十佳自强女孩”候选人前30名。
尹越，男，13岁，徐州黄山外国语学校（6）班的学生。“能给予别人点滴帮助，是我最大的快乐！”――他从八岁开始卖报济贫，一卖就是五年。每逢节假日的早上就去批发百份《都市晨报》，在妈妈工作的医院病房内卖报，然后把卖报得来的钱积攒下来，捐给希望工程，捐给学校、班级里家庭困难的同学，捐给医院的白血病患者。他主动到敬老院给孤寡老人表演节目，到培智学校给残疾儿童送去学习用品。都市晨报、彭城晚报、徐州广播电视台等新闻媒体报道了他的事迹。现在尹越注册成为一名江苏省志愿者，小小年纪的他也正在诠释着大爱无疆的真谛。
褚文龙，男，17岁，徐州技师学院学生。2007年8月8日晚9点多，从楼道里传来一阵焦糊味，他迅速打开家门，发现对面李奶奶家着火了。褚文龙一边叫姐姐拨打119，一边准备打开李奶奶的家门。当他发现房门紧锁，而又呼叫无应的情况下，跑回家中取来铁锤，用尽全力砸向门锁„„门被打开之后，面对浓烟和热浪，他快速用水把全身浇湿，拿一块湿毛巾捂住鼻子，冲进了李奶奶的家中，迅速找到了昏迷不醒的李奶奶，一鼓作气将老奶奶背到楼下安全地带。这时119赶到，李奶奶得救了！荣获市“见义勇为中学生”、市第十届精神文明建设新人新事提名奖、“感动徐州”十大人物。
于扬，女，13岁，沛县第三中学学生。11岁时，不幸患上了“肾病综合征”的她，学会了感恩，学会了坚强，学习成绩居年级第一名。积极参与学校的各项活动，主动参与班级事务，认真解决班级问题，同学们送给她一个“小班主任”的外号。在自己家庭经济不宽裕的情况下，向汶川大地震同胞捐款200元，在得知同学张娇然患有白血病之后，积极组织班级同学奉献爱心。被评为“优秀班干部”、“三好学生”、“三好两长一合格”学生、县“十佳中学生”，多次在文体比赛中获奖。
沈钰朋，男，11岁，邳州市明德实验学校小学五年级学生。他真诚善良，积极参与社会公益活动，向“春蕾班”捐助书籍、簿本；为贫困乡的小朋友捐助衣服。在家中，他给生病的外婆端水喂药，主动帮助父母干家务，自己的事情自己做；对邻居他尊老爱幼，讲文明礼貌，从不制造噪音影响他人休息；对同学，他助人为乐，主动为缺课的同学送书本、补课，指导同学做作业。5.12汶川大地震发生后，他在第一时间向“中国红十字会”捐出了仅有的500元压岁钱。又率先在班里捐了100元，用实际行动感动了老师、同学、家长，用一颗幼小的心灵温暖了大家的心！
陈曦，女，12岁。睢宁县庆安中学学生。“通过努力获取财富，是一种快乐。将自己获得的财富回馈社会更是一种快乐”，这是她的座右铭。她自幼丧父，每逢暑假，她给人做短工摘棉花，通过自己的努力解决一部分学费和食宿费。在学习上，付出比别人多几倍的努力。在集体生活中，她能主动帮助同学复习功课，积极打扫卫生，热爱班集体。先后被睢宁县庆安中学评为“三好学生”、“学习标兵”、“行为规范标兵”；在学校举办的比赛中获“书法比赛一等奖。 焦伟，男，13岁，徐州市第二十九中学学生。学校里的小雷锋。从小学四年级开始，焦伟就每天背着同学陈质斌到教室，课间背他上楼、下楼、去厕所。放学后，又会主动背起陈质斌，送到学校门口，交到家长手中，风雨无阻，从未间断过。用他纯洁的爱心,帮助了同学,感动了全校师生。生活上，他勤俭节约，从不乱花一分钱，同学在生活上遇到了困难，他总能力尽所能的奉献爱心。被学校评为“优秀学干”、“三好学生”、“助人为乐”好少年光荣称号；2008年1月，在徐州市第十届精神文明建设新人新事评选活动中荣获提名奖。
陈盈竺，女，星光双语实验小学四（6）班学生。一次陈盈竺从父母那得知湖滨社区有家低保户，女主人常年有病，家庭生活入不敷出，还有个正上高三的女儿。她把家里的衣服、被子送给低保户家，并她用自己的零花钱买来学习用品，支持姐姐考大学！在她的帮助和鼓励下，姐姐孙玉萍如愿考上了西安外国语学院，她又把自己的2000元压岁钱寄给了刚上大学的姐姐，姐姐孙玉萍在大学担任学生会干部还申请入党。陈盈竺在班里也是个热心人，同学有病吐了，她不顾气味难闻，帮助清理干净，老师和同学很受感动。她在区“优秀小公民”评选中荣获“小帮手”、当选市“五小明星”。
第七篇、学校创建五好关工委事迹材料
五好少年主要事迹
创建五好关工委事迹材料我校是一所办学历史悠久的国办职业学校，目前达16个教学班，1565名在校生。1987年独立办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。一、领导班子建设好独立办学之初，学校成立了关心下一代工作委员会，支部书记任关工委主任，副书记担任副主任，主抓日常工作。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%以上，原县政协副主席额尔德穆图、原县教体局局长张子清同志也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员，担任副主任。同时政教主任及各班主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。人员分工明确。一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。二、“五老”队伍作用好学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如李国安同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与训练队的孩子们谈理想、谈学习，与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作，把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健**驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。三、制度健全执行好学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。四、活动经常效果好学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。（一）思想政治建设围绕每周一的升旗仪式、每年五、四青年节和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课、党课、团代会、欢度国庆活动、清明节扫墓等，广泛开展思想政治教育活动。是中国共产党建党91周年，学校关工委以此为契机，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。（二）社会实践活动现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。特别是一些单亲家庭孩子，养成了孩子自私、骄横的性格。学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做阳光少年”的主题活动。组建学校青年志愿者服务队，到大街清理小广告、“美化校园行动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。通过学生主动参与志愿者社会服务活动，接触了社会、五好少年主要事迹
了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会奉献、学会负责、学会追求。（三）感恩教育活动“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、爱国歌曲大合唱、《学会感恩》手语操、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。（四）帮困助学活动在帮困助学方面，学校利用红十字会、云署毕基金为贫困大学生筹集资金，每人5000.00元。同时，对于贫困学生全校师生也慷慨解囊，将让爱心、助人行为在内常态化，已成为学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容，深受学生和家长的好评。（五）法制教育学校关工委聘请镇郊派出所于万辉同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；利用紧挨看守所的方便条件，组织学生参观监舍，让表现好的监犯进行现身说法，加强对学生的法制教育。（六）家庭教育学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，建立班、级、校的三级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议，开展了大型的关于家庭教育的调查问卷活动，明确了家庭教育与学校教育的结合点。创办家长学校，对家长进行学生教育办法的指导，定期、定人、定专题上课：借助中国教师教育视频网、国家教育行政学院教育干部培训网等网络教育资源，对学校全体家长展开轮训。充分利用与开发社区资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。邀请团中央《知心姐姐》为家长学校做心理健康教育的报告。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。五、积极探索创新好学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）档案，在对特殊学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心（即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等）入手，使关爱活动不断得到深入开展。在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。
第八篇、争当五好好少年
五好少年主要事迹
“争当五好好少年”主题班会教案
南华初级中学 六年级（1）班
活动目的：
1.通过学习《小学生日常行为规范》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等。
活动过程：
一、宣布开会
主持人：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，祖国的蓝图需要我们去描绘；我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。作为二十一世纪的主人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国增光添彩，要努力提高自身的道德修养，而这些，就应该从小抓起，我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识，讲文明，讲道德，为中华民族的建设，为祖国的明天而努力奋斗。现在我宣布：“争当五好好少年”主题队会现在开始！
二、 活动开始
甲：合着欢乐的节拍。
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母
意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承
长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教
儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。
（黄香温席、孔融让梨、程门立雪）
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听快板《文明礼仪代代传》
甲：请听《文明礼仪拍手歌》
乙：我们在与同学、朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？
甲：那我们就应该多体谅对方，将心比心。下面请看以下几个短剧。
情景一：一位同学走路，因路滑不小心踩到另一位同学，使得这位同学很气愤，结果两人吵起来。
情景二：一位组长发书，把一本烂书发给一位同学，大家互不理解，争吵起来。
情景三：一位同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这位同学不能完成学习任务。
甲：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……
（三个短剧中的演员换位，继续表演）
情景一：踩到人的同学连忙说对不起，另一位同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”俩人高兴地离去。
情景二：组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这位同学，这位同学看到了说：“那本书应该是轮到我的，还是给我吧！”俩人在互相谦让。
情景三：同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是俩人互相道谢，非常友好。
乙：在交往的过程中，只要我们能多为别人想一想，多站在对方角度去看问题，很多问题或矛盾都很容易解决，并且还能促进双方的友谊。
乙：请听诗朗诵《誓言》
甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！ 甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请听合唱《歌声与微笑》
乙：优美动听的乐曲让我们感觉心情愉快，在这优美的音乐声中，我们想到的是文明的习惯、文明的行为。
甲：行为美、语言美，会让我们的生活更加阳光明媚，会让
我们的生活多一些歌声，多一些微笑。
三、班主任讲话
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。