中小学生感恩教育活动方案(一)
三年级感恩教育主题活动方案
一、活动主题：心存感恩，学会回报
二、活动口号：让感恩伴你我成长
三、活动目标：
1、通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；
2、引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；
3、增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
四、活动内容：
学会识恩、知恩、感恩、报恩等几个方面。
五、活动安排：
1、宣传(3月15日---3月18)
召开主题班会，宣读《感恩教育倡议书》，激发学生参与活动的积极性，。
2、全面实施（3月19日---3月底）
A、感恩教师
（1）走访调查，了解教师一天的活动，体会教师劳动的辛劳。
（2）座谈、上网查阅资料，了解教师在学生成长中的作用。
（3）搜集有关感恩老师的故事和诗词等。
（4）开展“上好每堂课，做好每次作业，值好每次日，真情献老师”活动，用实际行动回报老师的教诲之恩。
B、感恩父母
（1）走近父母，认知亲情。孩子沐浴着父母之爱成长，可大部分却不曾留意，不曾用心感受。教师要引导学生做生活的有心人，仔细观察，用心体验，感受父母无微不至的爱。
（2）角色体验，感悟亲情。组织学生在家中开展“今天我当家”活动，让学生代替父母考虑一天的柴米油盐问题和家务安排，使学生真正明白“一粥一饭，当思来之不易”，使其体会父母持家之不易，真正体会到父母之恩深似海；组织学生在班内开展“我是准妈妈”活动，让学生怀揣气球“除草”“搬运东西”等，体会母亲怀胎十月的艰辛与不易及对儿女的呵护。
（3）阅读课外书、上网，搜集有关感恩父母的故事、诗歌等，加深对父母恩情的理解。
（4）爱心行动，感恩父母。组织学生开展“我为父母捶捶背”“我帮父母做家务”“我给父母过生日”等活动，让学生以实际行动感恩父母。
C、感恩同学
（1）召开座谈会，回顾伙伴对自己的关心、爱护。
（2）开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。
3、总结提高阶段
（1）每位学生写出参与感恩教育活动以来的变化和感想。
（2）表彰在各项活动中表现突出的同学，以先进激励其他，以榜样激励其他，在学生中形成“心存感恩，学会回报”的风气和习惯。
中小学生感恩教育活动方案(二)
Xx小学感恩教育活动方案
一、 指导思想：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：学会感恩，与爱同在。
三、活动时间：10年09月01至07月20日
四、实施步骤：
（一）宣传动员阶段
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式（9月01日升旗时举行）。
3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。
4、各班以感恩为主体出一期黑板报。（10月6日前完成）
5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等，由大队部负责）
6、悬挂主题标语------学会感恩，与爱同在，知恩于心，感恩于行。
（二）开展五个“感谢”系列教育活动
1、感谢父母养育我。
（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。
（2）布置爱心家庭作业
a、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。
b、做一件令父母感动的事。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
c、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的
生日。
d、各班要都要确立自己的孝心教育口号，鼓励学生写孝心日记。
2、感谢老师教育我。
（1）、班级开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。
（2）、在全校开展“尊师重教活动”
a、要求所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。
b、让学生用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。
c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。
（3）举行毕业感恩活动
从这学期开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。
3、感谢同学帮助我。
要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
4、感谢社会关爱我。
开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。
5、感谢自然赐予我。
就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。
（三）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛
1、三至六年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送五篇参加学校评比。（4月1日至4月15日完成）
2、一至六年级每班选一名学生参加学校举行的感恩教育演讲比赛。（4月30日举行）
五、总结表彰阶段：
1、各班主任按要求积极开展活动，按时完成任务并认真进行总结。
2、要求学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想。
3、每班评选出两名“感恩之星”和两名“孝心之星”，予以表彰。
4、学校评选出“感恩教育”先进班级。
小学“感恩”教育活动计划 09.01
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，教育局爱心教育相关指导意见和学校德育工作的总体要求，通过爱心和感恩教育，把学校德育工作推上一个新台阶，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动目标
1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌°学校尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱社会，爱护自然。
三、指导原则
以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。
四、主要活动内容
感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。
感恩社会—感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；
感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识； 感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
五、实施步骤
（一）动员准备阶段
1、健全组织：
组 长：xx
副组长：xxx
成 员：各年级主任及学生家长代表。
2、宣传发动：
组织我校全体师生学习魏良新校长的专题文章《争做二小感恩之星》，利用校会、晨会、国旗下讲话、黑板报、校电视台、《虹桥家校通讯》、橱窗、二小网站等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
3、制定计划
学校根据县教育局《关于在全县中小学生中开展“爱心和感恩”主题教育活动》的通知，沭阳县第二实验小学“爱心和感恩”教育活动计划。各年级各班依据学校的计划，针对本年级、本班的实际制定相应的实施细则。
（二）实施教育阶段
1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会
中小学生感恩教育活动方案(三)
感恩教育活动方案
一.指导思想
提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识，尽全力营造“感恩”文化，帮助学生树立和培养正确的感恩观。让学生明白,什么是爱国,明白爱国对人生的重要意义；明白爱国从孝敬父母，尊重老师开始；明白爱国从自身做起，从身边的每一件小事做起；认识自己成长的点点滴滴都与祖国的前途和命运紧紧相连；牢固树立“国家兴亡，我的责任！”的思想。
二. 活动目的：
让每个大学生都成为明确责任、懂得感恩的人。“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报，感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。
三.活动主题：
“常怀感动之情，常为感恩之行”“
四.活动时间：2008年5月。
五.有关要求：
请各班高度重视，认真落实，具体部署,积极参与，切实提高活
动的实效。
六.活动安排
1、国旗下的讲话。
2、主题班会。
通过主题班会,让学生明白,爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。作为一名新时代的学生，我们的爱国情感应该如何表达呢？报效国家的最好方式，就是加强修养，学好知识，设计好自己的人生，实现自己的理想。
3、感恩格言搜索大比拼。
各班组织学生收集有关“感恩”的格言，整理总结之后，以班为单位进行评比，最终选出收集格言最多、最好、最符合主题的班级进行表彰。
4、收集“祖国之最”。
以祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料为内容，出一期板报，向学生宣传爱国情感。
5、组织以“感恩祖国”为主题的演讲比赛。
以寻找“我们身边发生的变化”为内容，以改革开放三十年国家的变化为重点。感谢国家给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。组织“感恩教育”演讲比赛，通过感恩教育激发学生的责任，让学生投入到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。
6、组织开展看一部爱国影片活动。
7、各班以“我爱我的祖国”为主题办一期手抄报。
8、组织感恩歌曲演唱比赛。
推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《懂你》等。
9、“感恩社会，奉献为责”活动。
利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报效祖国、报答社会、报答他人”的感恩情怀。 2、活动组织：（3月7日—4月4日）
活动一：算笔亲情账 ，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。大家先认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交
通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心 。要充分发挥师生的创造性，精心策划，邀请学生家长和任课老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会，班会之后，各班要让学生写感想，开讨论会，写人生发展计划。
活动二：组织一次班级感恩故事会，寻找本班感动的人和事。 利用教室的电教设备，网络视频收看《感动中国年度十大人物》，然后以“寻找身边的感动、弘扬班级正气”为主题，认真组织一场“谁让我感动”班级感恩故事会，让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。每一个班每一个同学都有闪光点，都有感人之处，大家所讲故事的主人公就是本班的同学和老师。让大家都行动起来吧！
活动三：开展“三写一做一开”活动，确保感恩教育活动入脑、入心。
开过两次班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“三写一做一开”活动。“三写”即写一封“感恩信”交给父母，写一份“感想”交给老师，写一份“人生发展计划”交给自己。“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一开”即在上述所有的活动之后，各班再召开一次总结会、讨论会，总结典型、弘扬正气，确定目标、共同发展，以期让每一个班级都成为“团结向上、互帮互学、充满友爱、道德向善”的大家庭，让每一个同学都能珍爱生命、积极进取、心存感恩、成就人生。
为了进一步培养高素质、高技能人才，不断提升学校教育教学质量，提高学生综合素质，进一步加强和改进大学生思想道德建设，不断提升大学生文明素养，促进学生全面发展，进一步塑造学校特有的文化精神。特在全校学生中开展以“感恩立德”为主题的教育活动。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系引领当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学校弘扬中华传统文化的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到校园的各个环节中去，让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，使学生做到“六心常在”即心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的思想常在，全面推进素质教育。
二、活动目标要求