我的收获(一)
《我的收获》写话教案
教学目标:
1.回顾一学期的学习内容，写一写本学期的收获。
2.利用国韵输入法进行写话，提高学生的写话水平和兴趣。
教学重、难点：
能够完成一段语句有条理的写话练习。
教学时间：一课时
教学过程;
一、情境导入
课件出示：学过的知识回放。
师：孩子们，一学期的学习生活快要结束了，在这一学期里你一
定有不少的收获吧？这节课，我们就一起来总结总结自己的收获吧。
生：老师，我这一学期的收获可大了。我认识了更多的汉字，我
还学就会了好几首歌呢。
生：我数学方面的进步很大。
师：我想你们可以写的很多。收获不仅可以是学习上的，还可以
是生活中的。学习上可以写语文、数学、音乐、思想品德等等各个科目的成绩，生活中可以写自己学会了骑自行车，学会了照顾别人等等，都可写入这次的些写话。
你们试试，说一说。
课件出示：
我
这学期最大的收获
是： 。
二、写法指导
师：老师发现有的同学思路有点乱乱的，一会说语文一会又说帮
助别人，这样我们一起来理一理。
课件出示（一组词语）：
语 文 跳 舞 洗衣服 英 语
美 术 数 学 书 法 拖 地
擦桌子 骑自行车 整理房间
你们看，不管是语文，数学，美术，英语都是一类，我们把它称
作什么方面呀？
生：学习方面
师： 拉小提琴 ，书法，跳舞又是哪方面呢？
生：爱好
师：生活中学到的生活本领，就是生活方面喽，对吗？
生：对
师：孩子们，在电脑上试一试给这些词语分分类。
生利用国韵拼音输入法练习分类，老师巡视指导。
师：真不错，学得很快。写话的时候，只要我们这样一条一条地
写下来，无论多少收获，都不会乱了。现在可以写了吗？
生：可以
师：别急，老师有一个温馨提示：写的时候要写自己的实际情况，
这样才会有意义。
好了，那大家加油吧！
三、写话练习
课件出示
我的收获
这一学期快要结束了，我有很多收获。我从一个 的孩子变成了一个 的孩子。
在 方面我有了很大的进步。在老师的指导下，我认识
了 ，学会了 ，我还 。
在生活中，我 。
期末即将到来，我会更加努力，我相信 。
学生根据自己的实际情况，完成写话练习。
四、作品展示
我的收获(二)
我的收获(三)
我的新收获
早秋第一天开学了，同学们背着书包，兴高采烈的来到学校，大家欢声笑语、三五成群地簇拥在一起，畅谈着暑假里的趣事，让我感受到了学校一派生机勃勃的景象。
校园里，看见许多低年级同学，心想：自己上四年级了，一种自豪感由然而生，同时一种学习的压力涌上心头。这时学校左侧的公告栏旁人头窜动的情景吸引了我，我探头望去，意想不到的是四（四）班的学生名单里没有我的名字，我的心里顿时疑惑不解、凉了半截，必定我与四班的老师和同学相处三年，结下了友谊，一时之间难舍难分。
后来才知道，学校统一分班了，我被分到了四（二）班，而这个班都是“生面孔”原四班的同学仅有七个在二班。在二班通过一个星期的学习和与新老师、新同学的相处，我不仅认识了她们，而且我看见同学们有很多优点，有的刻苦学习、助人为乐；有的热爱班集体、团结同学；还有的同学诚实守信、热爱劳动等等。这些同学都是我学习的好榜样，也是我认识新同学最大的收获，我为有这么多的朋友而感到高兴！但我也不会忘记过去班级老师和同学的友谊，我会把这份友谊深深地埋在心底。我将与同学们一道刻苦学习，为四
（二）班争光添彩！
我的收获(四)
我的收获(五)
我的收获
这个学期快要结束了，我觉得我有了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我写的生字、日记更棒了。妈妈陪着我读完了两本课外书《十万个为什么》。 其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
二年级的收获
光阴似箭，转眼间二年级将要画上句号。在这短暂的一年里，我学到了很多很多。 在这一年里，我认识了很多生字，记住了许多优美的词语和句子；以前，一年级时，我是看注拼音的课外书，现在，我是看没有拼音的课外书了。比如：《窗边的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
在这一年里，我懂得了以前不懂的知识。比如：什么是北斗七星？爱迪生是怎样救妈妈的？还有-----
在这一年里，我慢慢地长大了，也渐渐地懂事了。二年级，你将永远停留在我记忆的海洋里。
我的收获
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。 其中，我在卫生方面有了很多收获。以前，我会把一些废纸随便扔到地上，不但把地面弄的脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。 以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔纸，不是给他们增加负担吗？”
终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人。
我的收获
岁月匆匆，不知不觉这个学期又快结束了，我也有不少收获。
首先，经过老师的精讲细改，我的成绩有了很大提高。更令我欣慰的是，以前胆小的我，在课堂上敢大胆回答问题了。我还懂得了许多做人的道理如：关爱他人、孝敬父母、如何和别人相处„„
其次，这学期，我和课外书更亲密了，
它帮我开拓了视野，丰富了知识，我的写作能力也日渐提高。
另外，在家里，我还能帮妈妈做一些简单家务活，我能整理玩具柜、开门、锁门等。
这学期的收获真大呀!我还要继续努力，取得更大的进步!
我的收获
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧!
在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔„„他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还知道了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识„„