篇一:《满分作文 精选 打开一扇窗》
2010年厦门中考满分作文：
打开一扇窗
在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。
人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。
曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉•拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1.5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。
美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。
我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。
奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。
君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。
请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
有一句十分著名的话是这么说的，上帝在关上一扇门时，也会为你打开一扇窗。可现实并不总是这么简单和容易，处于逆境之中无门可走的人们，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我认为，打开一扇窗，战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力。
打开一扇窗，需要毅力。法国大文豪巴尔扎克曾有过一段非常艰难的时期。父亲想要他成为一名律师，对于儿子的写作梦想不予支持，甚至断了对儿子的经济供给。巴尔扎克无门可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他开始向报社投稿，却一次又一次地被退回。他没有放弃，而是凭着顽强的毅力，钢铁般的意志继续创作，最终成为一代文学巨匠，名垂青史。巴尔扎克的那一篇篇退稿见证着他的不懈努力和顽强毅力，铺成台阶让他最终打开了一扇窗，成就了艰辛而又辉煌的人生，由此可见，打开一扇窗需要毅力。
打开一扇窗，需要智慧。2009年诺贝尔物理学奖的获得者是华裔科学家高锟。上世纪六七十年代，他大胆提出了以光作为传送信息的媒介的设想，却遭到了学界的一致否定和打压。在众人的议论、不解与讥笑声中，高锟带领着他的团队开始了艰苦的研究。他在自己的真觉和丰富知识的指引下，寻找一种没有杂质的玻璃来作为介质。事实证明，他成功了。高锟没有遵循常规思维，而是运用智慧大胆设想，另辟蹊径，克服困难蔑视嘲笑，打开了一扇窗，为人类信息技术的发展做出了不可估量的贡献。假如高锟没有运用自己的智慧，他就不会打开这一扇窗，成为“光纤之父”。
其实还有许多伟人和他们一样通过自身努力打开了一扇窗，像文学家司马迁，残疾人士的楷模海伦•凯勒„„我们青少年虽然年纪尚轻，但也应该学习伟人们战胜挫折过程中的毅力、智慧、勇气、乐观，在生活中学会去为自己打开一扇窗，从而实现理想，成就自己别样的人生!
见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却以睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓溪流却以灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。
识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。{作文，门关了还有一扇窗}.
打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧!
三闾大夫屈原，在汨罗江边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汨罗清浪。他打开心灵的窗户，让楚怀王的冷遇，人生的无奈随风而去。
“竹林七贤”第一人嵇康，在一曲《广陵散》的绝响中迈上刑场，他的手在琴弦上划过，人生的缺憾化为空气中颤(战)栗的乐曲，哀转久绝。他打开心灵的窗户，她嗅到了新生命的方向，一切失意尽淡然。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面对“时运不济，命运多舛”的人生，他打开了心灵的窗户，一句“”海内存知己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里„„
席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净。”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空。有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。 或许曾为考场的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一场考试;或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水;或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情...... 打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中。不完美的生命又何尝不美丽呢?
断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽;“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的曹雪芹以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽;仕途不顺的苏轼以不完美的管途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽...... 几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是，在最深的绝望中，看见最深的美丽。”人生便是如此，在不完美的背后正是无限的美好。打开一扇窗吧，让不完美的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。
打开一扇窗，让不完美的生命绽放光芒......{作文，门关了还有一扇窗}.
打开一扇窗
打开一扇心灵之窗，让人间的情感之风吹入我们的心中。 ——题记
理解•知己
撕毁的贺卡，破碎的杯子，两个本是令人羡慕、情同手足的朋友背向而坐，谁也不理谁。何必?为了些细小不和而撕裂多年的友谊。何必?为了那不值钱的面子而不愿道歉和好。你们看，范仲淹与王质虽交往不深，但因为他们理解对方，即使相处未久，也是知己不是?你们看，庄子和惠子虽然意见不和，但他们理解求同存异的和谐，不也是知己吗?放下那不和与面子，一起握紧对方的手吧!只要你们打开那扇理解之窗，阴霾便会消散而开的。 你看，窗外阳光正好。
理解•亲人
桌上已凉的饭菜，沙发被父亲倚靠得便了形。刚刚那声关门巨响震动得茶几上的玻璃杯落下，碎成几瓣。头上已夹杂了几根银丝的父亲，望着门，他坐起，又躺下，显得十分为难。为何?门后那个已懂事的孩子啊，你那关爱你的父亲，那抚养你成长的父亲，竟用无奈的眼神期盼着你能出来，能吃顿他精心烹饪的菜。为何?你不出来。孩子啊，有这么群同龄人，他们因为地震失去了双亲，他们没有你能得到的关爱，更不能吃到父亲烹饪的美食，请比比他们，再看看你，你是否后悔了?那请打开那扇窗门，然后告诉父亲：“爸爸，对不起，我们吃饭吧!”你看，父亲的脸上立刻充满微笑。只要你愿意打开那扇窗，什么都能解决。
你看，窗外的风景正好。
朋友，请放下心中那可笑的面子，那无聊的自我主义，拿起一把名为“理解”的钥匙，打开心灵那扇窗，你会看到：原来有一群人在关爱你，原来你很幸福。
朋友，窗外的景色宜人，不要为了细小的事情浪费的美景。 有阳光明艳照耀。
有风景熏陶心灵。{作文，门关了还有一扇窗}.
打开一扇窗，发现世界的美好!
打开一扇窗
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ——题记
流年似水，它总悄无声息地带走回忆。待我打开那扇回忆的窗，却看不到熟悉的风景。
(一)
我轻轻打开一扇窗，窗外是幼年时的风景，可它们模糊不清，让我无从辨认
我依稀记得某个夏日夜晚，我同父母在旧家天台上仰望星空。他们逐个逐个地教我辨认星座。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今我已记不清，但它们所带来的深邃神秘感却始终停留在我脑海中，不曾远去。 还有自己亲手栽种出来的小番茄，也不曾被流年带走。我在幼儿园中与小朋友们栽种蔬菜，其间付出过多少辛劳，流下过多少汗水，我已全然忘却。但那在绿叶中摇曳的小番茄，在我脑中仍鲜红得发亮。
我只伫立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心间突然响起《童年》的旋律，只觉鼻尖微微发酸，这首歌像是为我而唱。
(二)
我满怀期待，小心翼翼地打开那扇窗，此时窗外应是小学时代的回忆了吧。小学那块巴掌大的土地，承载了我多少幸福的时光。
初夏的某节体育课，我和同学坐在单杆上聊天。头顶是繁盛的木棉，身边是苍翠的古榕，清风徐徐，传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。我闭上眼睛，猛然发觉生命就该美好如斯。
有节音乐课，有人带了周杰伦的唱片来放。于是全班都跟着旋律唱起《听妈妈的话》，歌声虽稚嫩却很动听。那些音符他成了记忆中随风翩翩起舞的蜂蝶。
可是任凭我拼命将头往窗外探，亦寻不到那些昔日笑颜。它们到哪里去了呢?它们是否乘着风，躲到了云端的某一处呢?
(三)
时光巨大的洪流将我裹挟到这个夏季，又将面临记忆洗牌的季节。 这似水流年又将带走些什么呢?
它将带走关于初三这段美好时光的一切记忆么?
往后我打开这扇唤作“回忆”的窗，又能见到什么风景呢?
凤凰花已在绿叶间绽放出云蒸霞蔚的景致，缤纷的落英亦在路边漫开一片火红的海洋。看见这景致，我不免感伤起来：这盛开在回忆之树的花朵又将凋谢了么?那些关于这个班级的美好瞬间，如段赛、班会、校运会，百日誓师大会等等„„它们也要随这似水流年出走到不知名的地方么?那么当我三度打开回忆之窗之时，又能觅得几许晕染笑颜点缀自己的人生? 只愿这似水流年不要将花样年华冲刷得芳华尽失。毕竟，“怀旧空吟闻笛赋”的心情是多么落寞啊!
篇二:《打开一扇窗写作指导》
作文指导
题目：打开一扇窗
审题指导：
打开一扇窗，透进一片阳光，领略一片风景；打开一扇窗，迈过一道心坎，悟出一种境界；„„
审这个题目时，要注意以下几点：
1、“窗”的所指可实可虚。 既可指房屋等建筑物上通气采光的具体的窗户，也可引申为内心思想等与外界沟通交流的窗户。可以实写打开这扇窗见到的“风景”，也可以虚写打开这扇窗见到的“风景”。
分析“窗”：“窗”的本义为：房屋等建筑物上通气采光的具体的窗户。“窗”是一个特别的对象。一方面，从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言．它可以装纳广泛的内容，“窗”外“窗”内“窗”自身．发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在“窗”下的人，都会有宽裕的选择。
其次，要注意“打开”一词。
明确“打开一扇窗”这个作文题目的意思。可以先给自己设问几个问题：“窗有什么作用和意义”“为什么要打开一扇窗”。打开窗看到了什么？窗外景色有什么变化？窗外的世界有什么精彩之处？由窗外的风景与大自然联系起来又有不少可写的东西。窗外有什么故事？窗外有老年迪斯科、共青团志愿者、邻里亲情„„可以用散文和小说的体裁来表现窗外发生的故事。钱钟书先生对“窗”有独特的理解。他说，窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳引进来，使屋子里也有春天，让我们安坐了享受。可以说，这是对以上问题的诠释。晦暗、沉闷的房间，我们需要窗能透进光线，我们需要窗能通风，我们需要窗能让空气流通，因此，一旦“打开一扇窗”，引入阳光、空气、风，情景就完全不一样了。写作时，可以借助常见的窗子，以小见大，写出它的基本意，也写出象征意义。这是一种构思。
2、学生可以展开适当合理的联想和想象，进行开拓思维的训练，如“打开一扇„„的窗”。 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。以某一事物作为“触发点”，由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。
而“打开一扇窗”这个命题就有比喻意义。“窗”是房屋的眼睛，眼睛是心灵的窗户，把“窗”当作人的眼睛来写并善于联想，从“打开一扇窗”引入阳光、空气、风等联想到光明、希望、美好、爱等新事物在同类题材中就棋高一着了。这需要作者深厚的生活和文化积淀，自然地由窗写出它的比喻意义，由此及彼，再步步深入地揭示了文章的主旨，即从新的角度，用新的眼光去观察事物，思考问题，就会体会出不一样的情感，得出不一般的认识。
3、注意标题中的“打开”，根据自己所选的“窗”的具体特征，发挥想象，选定写作内容，并写明是如何打开的，打开的过程是突然瞬间还是缓慢坎坷。并且注意是“一扇”窗，不能几扇窗同时打开。
4、文体选择：既可写成一篇故事性较强的记叙文，记叙打开这扇“窗”的具体经过与结果，结合自身经历写成一篇不错的生活习作；也可以写成一篇感悟性较强的散文，如可以理解为文学之窗、历史之窗、世界之窗等，可铺陈开来写打开后带来的感悟与作用。利于阅读丰富，文笔优美的学生发挥自己的情感。
思考：
1、题目的补充完善，如
（1）我终于向老师打开了久闭的心灵之窗（写过程）
（2）阅读名著，借助打开的一扇扇窗口，我看到了世界文学之林的绚丽的景色。（写开窗后所见美景）
（3）张同学向我打开因矛盾产生隔阂的封闭的心灵之窗（写过程）
（4）我终于登上了黄山，黄山美景之窗向我打开（写开窗后所见美景）。
2、你可以就“打开一扇人生的窗户”为思路写，例如你在前进道路上遇到了困难，但是不能放弃，因为当上帝关上一扇门的同时会为你打开另一扇窗户 ，意思就是人生道路一定是不平坦的，而且是崎岖的，当一条路走不下去的时候你可以换一条路走，不要把自己逼到死胡同里„„
佳作展示：
打开一扇窗
望着那女孩离去时活泼的倩影，我一时陷入沉思当中。那女孩教会我如何为心灵打开一扇窗。{作文，门关了还有一扇窗}.
夏天被一声声蝉鸣迎了过来，不过打心底我恨透了夏天，汗流浃背，炎热不给你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心也跟着浮躁了起来。
一天，我从补习班出来，到了车站，太阳如一个油淋淋的鸡蛋黄淋了下来，天空似乎发出一种类似喘息的声音，车站牌似乎要被烤焦，我望着远远的筼筜湖水似乎也要沸腾起来。“什么鬼天气!”我嘟囔着。
不过我的救星来了，一辆公车开了过来，我不顾一切跳了上去，找了一个位置一屁股坐下。不知何时旁边又坐了个比我小两三岁的女孩子，手中和我一样拿着一瓶矿泉水瓶，天气太热了，我早早就将水一饮而尽。
“哥哥，你能帮我打开一下窗户吗?”一声甜如蜜糖的话从旁边传了过来，我侧过脸，只见那女孩扎着两条麻花辫，有瓷器般光洁白皙的皮肤，脸上浮着一股若有若无的笑意。 “开什么窗，车里开着空调，一开窗岂不热煞我也?”我调侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一个巨大的麻袋，似乎装着不少
塑料瓶，视线向下移，竟是一个矮小的老人，背弯得像个虾米，皮肤被烈日烤的焦黑，光着脚行走着，五官聚拢，表情痛苦，显然，他以捡破烂为生。
公车正遇到交通拥堵，老人越来越靠近，我转过脸，看见女孩那双清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
红灯转成绿灯，我好像被针刺了似的一个激灵，打开窗户，女孩将手中的瓶子递放在我手中，老人接住这两个瓶子，抬起头，给了我们一个和善的微笑。汽车启动了，我看见老人的背影渐行渐远，似乎读懂了些什么。
当一个人把自己的心窗轻轻推开，又将自己的帮助献给他人，他却收获得更多，因为此刻三月暖人的春晖也透过窗户，悄悄射进心房，让心灵不再阴霾。
点评：
本文的最大亮点是构思上“虚实相交，丰富多变”。要写好一篇文章，就要先学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。小作者在平凡的生活中发现一件不平凡的小事，叙述的过程中波澜起伏，“天热——坐上空调车——小女孩要求开窗——不理解——终于理解开窗的目的”。从开车窗到打开一扇心灵之窗，过度得巧无痕迹。题目也扣得很紧，景物的描述、人物的刻画，在小作者的笔下也娴熟自如。最后的点题升华，与开头相互照应，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。
打开一扇窗
见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却以睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。 观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓溪流却以灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。 识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。 打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧! 三闾大夫屈原，在汨罗江边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汨罗清浪。他打开心灵的窗户，让楚怀王的冷遇，人生的无奈随风而去。
“竹林七贤”第一人嵇康，在一曲《广陵散》的绝响中迈上刑场，他的手在琴弦上划过，人生的缺憾化为空气中颤(战)栗的乐曲，哀转久绝。他打开心灵的窗户，她嗅到了新生命的方向，一切失意尽淡然。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面对“时运不济，命运多舛”的人生，他打开了心灵的窗户，一句“”海内存知己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里„„ 席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净。”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空。有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。 或许曾为考场的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一场考试;或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水;或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情......
打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中。不完美的生命又何尝不美丽呢?
断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽;“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的曹雪芹以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽;仕途不顺的苏轼以不完美的管途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽...... 几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是，在最深的绝望中，看见最深的美丽。”人生便是如此，在不完美的背后正是无限的美好。打开一扇窗吧，让不完美的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。 打开一扇窗，让不完美的生命绽放光芒......
点评：