期末考试到了作文240字(一)
期末作文专练
make resolutions, be going to do, plan to do
新的一年快到了，乔（Joe）一家人的新年计划是什么呢？请根据表格内容提示，写一篇
on foot, by bus, drive her own car, live in
根据下面表格内容提示，写一篇80词左右的英语短文，把赵倩三年前、现在和二十年后的情
be not free/be not available/be busy, have a violin lesson, make a strawberry milk shake, visit sb., go to the English club
乔（Joe）邀请苏珊（Susan）下周六来参加聚会，但苏珊因故不能参加。请根据下列提示，帮苏珊给乔发一封电子邮件，简单说明一下她不能参加聚会的理由。提示：
1. 周六上午上小提琴课；
2. 午饭后做草莓奶昔；
3. 下午朋友来拜访她；
4. 晚上去英语俱乐部。
要求：1. 根据提示进行写作，可适当发挥；
2. 60-80词。电子邮件的格式及结尾已给出，不计入总词数。
Dear Joe,
___________________________________________________________________________________________________________________________________ If you have another party, I hope I will be able to come. Susan
One possible version:
Dear Joe,
Thanks for your invitation to the party next Saturday. I'd like to, but I won't be free. Here are my plans for that day. I am going to take a violin lesson in the morning. After a quick lunch, I will make a strawberry milk shake. In the afternoon, my friend Li Fei will come and visit me. She will give me some advice on how to improve my English. In the evening, I'm going to the English club near my home as usual. If you have another party, I hope I will be able to come.
Susan
keep on doing some sports, such as, read some books, watch TV, help sb. with sth,
寒假即将来临，你有什么安排呢？请根据下列提示以“My winter holiday plans”为题写一篇英语短文，谈谈你的寒假计划。提示：
1. 坚持做运动；
2. 读书、看电视；
3. 帮助父母做家务；
4. 去观光旅游。
要求：
1. 内容应包括所有提示要点，可适当发挥；
2. 60-80词。短文的开头和结尾已给出，不计入总词数。
My Winter Holiday Plans
The winter holiday is coming. Here are my plans for it.
______________________________________________________________________________Oh, I'm looking forward to my happy winter holiday!
One possible version: My Winter Holiday Plans
The winter holiday is coming. Here are my plans for it. First, I'll keep on doing some sports such as playing ping-pong and running. I think they are good for my health. Next, I hope to relax by reading some books and watching TV. Then, I plan to help my parents with the housework. For example, I'm going to clean all the rooms every day. Finally, I would like to travel somewhere interesting with my parents. Probably I'll go to Hainan. I want to enjoy the beautiful beaches there. Oh, I'm looking forward to my happy winter holiday!
期末考试到了作文240字(二)
小学期末考试语文作文题目素材（一）
一、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
二、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂
1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4“好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
三、今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
四、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
五、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 六、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 七、1．题目(1)_____________变了 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
八、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
九、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
十、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。 要求：
1)按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
期末考试到了作文240字(三)
期末考试到了作文240字(四)
《2011版语文新课标》读书心得
崇文街校区 宋玉萍
教学如同做人，都是一门艺术，要想做得更好，就要不断学习、反思和总结。《小学语文新课程标准》的再解读，更加深了我对新课程改革的理解与体会。我对自己的教学思想和行为进行了反思，对自己曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。
一、平等对话
以往的我总是滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学“在师生平等的过程中进行”将师生关系“理解为愉快大百尺的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁” ，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程让学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。
1、给学生机会。比如在教学《日月潭》一课时，让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍日月潭的美景。学生也以游客的身份提出问题。通过这样的学习，不仅考查了学生收集的资料，培养了学生表达能力。而且变老师枯燥的讲解为学生自主地我想说，我能演。再通过读书，进一步了解日月潭。通过这一节课的教学，使师生、生生、生文对话达到