人口增长模式|人口增长数据的统计与分析－环境教学课题

人口增长数据的统计与分析课题： 一次方程组的应用 年级： 初中一年级 目的： 1. 会列出二元一次方程组解简单的应用题，使学生使用代数中的方程去反映现实世界的相等关系，体会代数方法的优越性。2. 渗透把未知转化为已知的辩证思想，培养学生分析问题、解决问题的能力。3. 通过统计数字和计算，了解人口增长的情况和控制人口增长的意义。准备： 复印学生页，纸、笔。 步骤： 1. 统计数据。到当地统计部门搜集以下统计数据：本地20年前、现在、计划20年后的城镇人口和农村人口，计划农村人口增长率，城镇人口增长率。2. 编制习题。利用统计数据编制问题。3. 解决问题。列出方程组，解方程组，得到这个问题的解。4. 再利用统计数据编制其他类似问题并求解。5.交流、讨论。引导学生讨论以下问题：    ● 我国现在的人口数量多吗？为什么我国现在人口数量如此之多？你认为是哪些原因造成的？    ● 人口过快增长会给人们生活、工作造成什么影响？    ● 我国已经采取了哪些措施来控制人口增长？你认为还应采取哪些措施？