体裁是记叙文的作文，大家应该都尝试过写作文吧，作文是一种语言表达能力以及思维思考能力，具有综合性和想像力。想必大家也一定写过记叙文，那要怎么写好记叙文呢？下面就是关于一些体裁是记叙文的作文，我们一起来看一看。
体裁是记叙文的作文一
生活有时阴差阳错，你错过了一时，就似乎错过了一生。
有个男孩，在学校的新生联欢会上认识了一个女孩。女孩笑如春花，聪明活泼，男孩对她几乎是一见锺情，却没有表露。因爲男孩刚经过高中阶段循规蹈矩式的教育，对男女感情小心翼翼得令人难以置信，他想：“再等等吧，等一切成熟些，再向她说。”
一年多後的一个夜晚，男孩终於鼓足勇气约女孩出来，向她表达了心中的爱意？没想到，平时伶俐的女孩结结巴巴地说：“我……我想我不能接受……你的好意，一个星期以前……我已经……接受了另一个……男孩……我真的……不知道你……会喜欢我……”女孩说完就跑掉了，没有让男孩看到她湿润的眼。
後来，有人看到男孩同学校的“校花”经常出双入对，大家都以爲他看中了“校花”的美貌，谁也没有注意，“校花”有着和女孩一样的春花般的笑容，非常相似，所以谁都没有发现男孩的苦心。但是没过多久，男孩与“校花”的爱情就以分手告吹。
大学生活很快就结束了。毕业後，女孩披上了嫁衣成了别人的新娘，而男孩再没有恋爱过。因爲他清楚，只有这个女孩才是他今生唯一的至爱。
男孩从朋友那里辗转打听到女孩的生日和地址，每到女孩生日时，他就会叫人送去九朵郁金香（他不知道女孩最喜欢什麽花，他自已最喜欢郁金香）。男孩知道女孩已爲人妇，所以他从来不在卡片里留下姓名和联系号码，他不想因爲自已的`感情而影响女孩的生活。
几年时间转眼就过去了，男孩依然是形只影单，依然记得每年都送花给女孩。就在女孩生日的前两天，男孩参加了一个同学聚会，他听说女孩在这几年里经历了两次离婚，如今也是独身，心里又是心疼又高兴？他爲女孩遭遇了感情的不幸而心疼，又爲自已再次有了机会而高兴……
终於等到了女孩的生日！男孩兴奋得难以言状！他想这次一定要亲自把花送去，再向她表白。爲此，他几乎逛遍了所有的花店，最後挑选了最美的花朵郁金香。
当小姐把花包紮好的刹那，男孩在卡片里写下几个字：你知道我在爱你吗？！男孩英俊的脸上洒满了笑意与渴望，迳直向街心走去……
就在那时，一辆逆行货车撞倒了他……
女孩在收到郁金香的同时也收到了男孩的死讯。
女孩明白了一切，她把自已锁在了房间里哭了整整一夜。她回想起多年前的那个夜晚，男孩对她的表白？她一直不知道，这近10年来，男孩是如此执着而痴迷地爱着她！想到这里，她就哭得更伤心，奔泻的泪水将郁金香浸染得无限凄美。女孩知道，她失去了今生难遇难求的至爱。
然而，长眠的男孩肯定也不知道，女孩最喜欢的，正是郁金香啊……
体裁是记叙文的作文二
我和你在窄窄的小巷相遇了。我不让，你不让。青天惊雷，大雨倾盆，上帝，哭了。
——题记
漫漫人生长路，人与人总有发生碰撞的时候。让步吗？答案应该是让步！让步，是润滑剂，减缓摩擦，让人更快达到目的地；让步，是桥，沟通心灵，让世界和谐；让步，是催长剂，让步时，人性之花快速生长，悄然开放。
他是拳王，能一拳将对方打倒在地。他是阿里。可当他遇到一个醉汉，并且醉汉向他大打出手时，他只将醉汉安静下来，然后大步走开。
作为拳王，被人打且不还手，这是多么不可思议呀，但他做到了，在一个神志不清的人面前，他选择了让步。因为他清楚，他和那个人打，那个人被打伤，他进监狱。于是在阿里的让步中，我不仅未看到卑微，反而看见了智慧，他送给那人的是让步，世界送给他的事掌声，托举他走向完美。
我是听着孔融让梨长大的。孔融和哥哥分梨时，他总挑那个小的，留给哥哥大的，于是有了《三字经》中的“融四岁，能让梨，首孝弟，次谨信”的佳话。
小时候听了这个故事很不解，很震撼。现在，我对他有了理解。在利益面前，让步者为大智者，这种人所处的境界，是其他人无法攀及的，只能遥望。看似在让步中吃了亏，其实得到的远比失去的多很多，让步者得到快乐，得到欣慰，得到赞美，同时也坚定了让步下去的决心。这就是“大智若愚”。如果人人都能做到如此，这个世界就是一个完美的世界。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”说的很有道理。当我们在与别人有摩擦时，选择让步绝对没错。进一步，如两块石头相撞，猛烈地迸出火花，最后引火烧身；退一步，面朝大海，春暖花开，世界溢满温暖的阳光，照射在人们心田。让步长出七彩的苗，让步开出七彩的花。让步的彩虹挂在天边，向人们微笑，融在心里，那么让步带来的进步与智慧，用不褪色。
我和你在窄窄的小巷相遇了。我让步，你让步。鲜花开放，微笑绽在你我脸上。
——后记
体裁是记叙文的作文三
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的'指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
体裁是记叙文的作文四
小时候，我一直都不知道牵挂是什么，自从那一次悲欢离合，才让我真正明白了牵挂这个词的意义。
雨后天晴晚风轻，夜阑人静，那羞答答的月姑娘，把皎洁的月光洒遍了大地，此时此刻大地呈现出一片安宁祥和的景象。潺潺的小溪，恰如一条银色的彩带，在月光下漂着。虽然今晚的月色很美，但是我还是觉得孤独，还有什么事比亲人离开自己更叫人柔肠寸断的呢?
爸爸，妈妈自从你们走了以后，我的心中充满了难以形容的痛苦。我牵挂着你们，我每时每刻想着你们，这就像一块大石头压着我，使我透不过气来。如果你们都回来，这不就没有这颗大石头了吗。爸爸，妈妈你们快回来吧，你们可曾听到我的心事，可曾听到我含泪的呼唤。当我睡觉时，多么想听到你们的声音。有时把头蒙在被子里失声痛哭，我想起你们在我左右照顾着我，和你们在一起的快乐时光，我也会忍不住地流下眼泪，我好想你们呀，快回来吧!
现在细细想起来，你们为我不知花了多少心血，犹如冬天的太阳照耀着我，让我在你们的呵护下成长。有时，我情不自禁地掉下眼泪，突然觉得我的心好难过，我好想好想你们，好想好想……这时我的眼泪已溢满眼眶了。
你们在高港做事的这两个月，我过得度日如年一样，不知哭了多少次，每次肚子里有苦的时候，你们都不在，我就在爷爷的灵前向爷爷诉苦。在这两个月我学会了牵挂，明白了牵挂的意义。但我不要这样，我想要远离孤独，我想过快乐，高兴的生活。
爸爸，妈妈我很想念你们，你们快回来吧。最牵挂你们，最放心不下你们的是我——你们的女儿。
体裁是记叙文的作文五
我和孙琬皓住在一个小区，上学放学我们都一起接送。我们的关系一直非常平淡。可是有一天，孙琬皓在放学时向我妈妈告状，于是我们俩渐渐疏远，最终还成了“敌人”。
终于，有一天，发生在外教课上的事情让我拾回了“丢失”的友谊，终于使我和她重归于好。
那天外教课上，“丁玲丁玲”铃铛声传进教室，下课了！我正准备写作业（这是我们外教课的课间），突然，杨宋楷拿着一片面包给我，说：“这片面包是孙琬皓给你的。”我感到非常意外：这还是那个平常和我吵来吵去甚至打来打去的孙琬皓吗？还是那个总是向我妈告状的孙琬皓么？她今天怎么像变了一个人似的，主动给我面包吃了？是不是又想向我妈告状啊！
当我写完作业，准备在一个空房间里玩“弹弹球”的游戏时，孙琬皓亲自拿着一根香肠，推开门，轻轻走到我身边，径直把香肠塞进我的口袋里……当时，我感动得说不出话来……我不由自主的想和她道歉：我总是会和她吵架，而且谁也不让谁，谁也不肯退让一步……
此时此刻，外面的天空已经变成深蓝色，月亮仿佛在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永远都忘不了这一天，这件令人难忘的事情。我感谢她，让我懂得了包容。
经过了这件事，我懂得了包容可以解决很多事，避免和别人争吵；同样的，学会包容也能得到很多朋友，能赢得友谊。
体裁是记叙文的作文六
新的一年来了，朋友们都换上了新衣服，垂下了旧衣服。在人们的一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
我与几个老同学也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗 ：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？
我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈与爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母与老师对我的一片苦心。
体裁是记叙文的作文七
我们就像小苗一样一天天长大，而父母却像大树一样一天天老去。父母对我们的爱是无价的，但我们却不懂得去理解和珍惜。你们可曾想到父母时时刻刻都在为我们操劳？父母上班、工作难道不是为了我们？父母常对我说要感恩，但那时的我还是个幼小的孩子，怎能明白“感恩”这两个字的重大含义？对我那幼小的心灵来讲，父母的话我真的没有也未曾去好好地理解和过。记得有一天早晨，由于闹钟坏了，导致我7：30才睡醒，我边起床边抱怨道：“不是让你定闹铃了吗？怎么回事？看看，现在怎么办！”妈妈没吭声，默默做好饭，叫我吃饭。
“还怎么吃呢？没看见都晚了吗？”我更加生气地说。说完，带上五元钱，打车去了学校。当第一节课还没上完时，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下课以后，当我刚走出教室门口，正为自己饿肚子发愁的时候，这时我突然看见了一个熟悉而又疲惫的身影——妈妈！只见她提着早餐，气喘吁吁地递给我，说：“早上必须吃早餐，看看，是饿了吧？我请了假，怕你饿肚子。”我漫不经心地“哦”了一声，夺过早餐，狼吞虎咽地吃起来。我不经意间想起妈妈的话，她是为了我才耽误上班的！我探头望了一下妈妈，她正用温柔的眼神看着我。我顿了一下，脑中不禁划过平日里妈妈对我的关心和照顾，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一个小大人。
这时候，我突然懂得了：父母不管是打是骂，是关心是爱护，都是为了教育好我们。而我们对父母的报答，是儿时不停啼哭；是在淘气时打碎人家玻璃由父母承担；是考了倒数时令他们焦虑和不安；是和小朋友打架时父母为我们去给别的家长赔礼道歉……父母每次都要为我们担忧。父母不是欠我们的，我们为何要让他们担忧？为何要让他们难过？为何要让他们承担我们犯下的错？对呀！我为何要让妈妈拖着本是疲惫的身体来学校？她每天要上班、做饭、扫地、整理房间……而我像讨债鬼一样要这要那，父母挣钱多不容易啊！我为何这样对父母？
为何不用空闲时间帮他们打扫房间，做些家务？他们挣钱工作还不是为了我们？我们不但无法报答，还不懂得珍惜和回报，不断给父母制造麻烦，我们是不是太自私了？我哽咽地说了一声“谢谢！”，当妈妈拖着疲惫不堪的身子离开时，我突然感觉一种愧疚感涌上心头，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我应该为父母做些什么了，因为我不想成为忘恩负义的人！自从那次后，我经常打扫房间、刷碗、做力所能及的家务活，为父母捶背、端茶倒水……自从那次后，我懂得了感恩，时间不会等人，不要等你懂得时才知道感恩，也许那时父母已两鬓斑白，也许那时你已经没有了机会！
综上是小编整理的一些关于体裁是记叙文的作文。希望每个人都喜欢，也希望对你们有所帮助。