神奇的蛋壳看图写话二年级，在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的神奇的蛋壳看图写话二年级，希望对大家有所帮助。
神奇的蛋壳看图写话二年级一
一个阳光灿烂的早上，毛毛虫和蝴蝶、小蚂蚁一起出去玩。走着走着，它们发现了一个石头般的东西，走近一看，原来是一个巨大的蛋壳。这时，蝴蝶灵机一动，它说：“可以在蛋壳上放一根笔直的木棒，就可以做成一个跷跷板了。”话音刚落，它们就不约而同地行动起来，毛毛虫和小蚂蚁费了九牛二虎之力才把木棒顶到了蛋壳上。毛毛虫高兴地跳了起来，跳到了跷跷板上玩了起来，这时小蚂蚁也爬了上去，蝴蝶当裁判，它们玩得不亦乐乎！
过了一会儿，它们想到了另一个玩法，用这个蛋壳加上气球，就变成了热气球。热气球带着它们飞跃了地平线，飞向蔚蓝的天空。这时，飞来了一架飞机，飞机太大了，撞到了热气球上。热气球慢慢漏气，掉了下来。幸好掉在松软软的草地上。
到了下午，突然乌云密布，下起了大雨，它们拿蛋壳当做雨蓬，为它们遮风挡雨。
雨停了，天色渐渐暗了下来，它们拿蛋壳当做床，拿叶子当被子，静静地睡着了。皎洁的月光照在它们的脸上，它们睡得那么的香，那么的甜！
神奇的蛋壳看图写话二年级二
早上，太阳公公露出了笑脸，露珠调皮地挂在叶子上发呆。小毛虫和小蚂蚁正在一片草地上散步，可是一个大大的鸡蛋壳挡住了他们的去路，小毛虫就说：“我们把这个鸡蛋壳当做一个跷跷板来玩吧。”小毛虫二话不说，直接把一个木板放在了上面，于是他们两个开心地玩了起来，欢笑声把旁边的蝴蝶也吸引了过来。
过了一会儿，小毛虫说：“好想去天上看一下啊，可是我们都没有翅膀，怎么能飞上天去呢？”小蚂蚁告诉小毛虫说，我们可以把蛋壳做成一个热气球，就能到天上去了呀，他们都觉得这是个好主意，坐上造好了的热气球。他们飞到了天空中，开心极了。
到了下午，突然下起了雨，小蝴蝶的翅膀要被雨水沾湿了，小蚂蚁说，我可以把这个鸡蛋壳当做一个雨伞来遮雨。果然，顶在头上淋不到雨了。
天黑了，他们发现没有地方可以睡觉，小毛虫说我们可以把这个鸡蛋壳翻过来，当做一张床躺进去，大家一起把鸡蛋壳翻过来，盖了一张大叶子，安安静静地睡着了。
啊，这真是一个神奇的蛋壳。
神奇的蛋壳看图写话二年级三
早上，一只蛋壳正舒舒服服地躺在绿油油的草地上晒太阳。
出来玩耍的小蚂蚁、小蝴蝶发现了它。两个好朋友一起把蛋壳做成了跷跷板。这时，小青虫跑出来了，说：“我也要玩！”便爬了上去。
三个好朋友玩得很开心。
过了一会儿，玩腻了的三个好朋友找来一块红色的布，几根绳子，把蛋壳做成了热气球。蛋壳做成的热气球，带着三个好朋友在天上遨游。
到了下午，小青虫说：“咱们下去吧”。由于操作失误，热气球瞬间就没气了。“啊……怎么办？”在它们的惊呼声中，蛋壳竟然安全地降落了。
忽然，天哗哗地下起雨来。小青虫说：“我有办法，咱们用蛋壳做伞吧！”蛋壳又变成了雨伞，三个好朋友躲在下面避雨。
天黑了，小蛋壳又变成了床。“可是没有被子呀？”小蚂蚁说。蝴蝶飞到大树上，采了一片树叶盖在蛋壳上当被子。小青虫去找来一团毛线做枕头。玩累了的三个好朋友躺在蛋壳里，一会儿就睡着了。
蛋壳看着三个熟睡的好朋友，开心极了。在月亮姐姐的陪伴下，它也进入了梦乡。
神奇的蛋壳看图写话二年级四
阳光明媚的早上，毛毛虫、小蚂蚁、小蝴蝶一起在草坪上玩耍。
忽然，小蚂蚁发现一个蛋壳，它对毛毛虫和小蝴蝶说：“你们快来这里，这里有一个蛋壳。”小蝶和毛毛虫连忙跑了过来，它们想：我们拿蛋壳做什么好呢？小蚂蚁机灵一动，说：“我们可以拿蛋壳做一个跷跷板。”于是，小蚂蚁衔来一根树枝，放在蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫玩了起来。
玩着玩着，小蚂蚁看了一下天空的云，心想：“我要是能飞到天上那该多好呀！”小蝴蝶好像看出了它的心思，对小蚂蚁说：“我们用蛋壳做一个气球吧！”于是，在小蝴蝶的带领下，它们飞上了天空，小蚂蚁看见了天上的白云，心里开心极了！
过了一会儿，天空布满了乌云，机敏的小蚂蚁说：“快要下雨了，我们快落下来吧！”于是，他们落下来了，毛毛虫说：“我们用它做一把雨伞吧！”于是，他们把蛋壳翻过来，做成了雨伞在里面躲雨。
时间过得真快，很快就到了晚上。小蝴蝶说：“我们拿它做一张床吧！”然后小蝴蝶衔来一片叶子当被子，它们躺在蛋壳里甜甜的睡着了。
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