篇一:《昙花一现作文800字》
昙花一现作文800字
昙花一现作文800字
这晚，昙花霎那间绽开了。却短短四个小时里，它的芳容如流星般转瞬即逝，一片凋零，一片难以回味的瞬间。它就这样生起了皱纹，而人们却忘不了它那年轻时的姿色，因为这种记忆是永恒的，不会随着它的容颜随风消逝„„ 大千世界，永保青春的花多如尘土，而有多少花的名字能被人记起？
水仙出名于纯洁；郁金香闻名于幸福；百合象征着百年好和；牡丹则是华贵的标志。它们沐浴着阳光在大自然里争相开放，竞相争艳，让人眼花缭乱，目不暇接。而却没有多少人怜惜它们的凋谢，甚至会有人从头到尾都还会以为水仙是蓝色的。放眼望去，几乎满世界都开满了这种奇花艳草，多了，再怎么卖弄姿色也像是胭脂俗粉。没有人会去真的留意它们长得多美，没有多少人会记得他们的名字，只有它们给人们带来的各种意义，才是最可贵的美丽，那些东西才值得人们回忆。人们都只会记得送花或是献花时那一刻的和谐与甜蜜，因那些不会是生活中天天能感受到的。就有如昙花一现，留住的是瞬间的永恒。 我们有着太多的瞬间，却有如白驹过隙般消逝。从婴儿刚刚出世时父母的喜悦，到儿女圆梦大学的兴奋；从情侣双方初识的羞涩，到踏入爱之神殿的幸福；从不打不相识的陌生人，到共患难生死的挚友。就像是昙花盛开般，虽然仅仅只有短短的几分钟甚至几秒钟，但却释放了最绚丽的时刻。即使会如流水般逝去，但却无法忘怀那心跳加速时的感觉。有句话说得好：“如果能让时间永远停在这一刻，死也值了。”小到一个称赞，大到2008奥运申办成功，那一刻都停在了我们的心里，我们会记住自己的成就，自己的骄傲，这些东西却不会随河水流逝，流逝的只是那些被人们暂时遗忘的时间。
我们行走在消逝的时间之中，只有波浪式的生活才能带给人们幸福感。若是不经历苦难，也品尝不到翻身时的快感。生活的幸福指数，就像是波浪里波峰与波谷之间的距离。一成不变的生活，即使是身处皇宫的贵人，也像掉落在金砖围成的井里的青蛙。他们的生活永远走着直线，身边一直只是金黄色的，不抬头向上望，大概还不知道天原来是另外一种颜色。玫瑰也许好看，但是你会一辈子就把玫瑰种满整个花园吗？巧克力也许好吃，但是你会一辈子只吃巧克力吗？瞬间才是最美的，因为它的消逝夹杂着你的好奇，你的惊喜，你的幻想，你的留恋，你的„„
昙花一现，瞬间的一刻，永恒的美丽。
篇二:《昙花一现作文400字》
昙花一现作文400字
小时侯我常常去姥爷家，因为我非常喜欢看姥爷养的花。有仙人掌。玫瑰。月季。葵花还有昙花。
我仔细的观赏过昙花开放。它长到有2尺多高，宽而绿的叶子，长长的，一大片一大片的，好象碧绿的裙子。5个大小不一的花骨朵分别长在4片大叶子上，上面还长着绿色的小刺。花骨朵又尖又长，被花柄紧紧地包裹着。听姥爷说昙花一现是很美的。
我静静的等待着它的开放。最大的那个花骨朵鼓鼓的，饱涨的马上要爆裂似的。那紧缩的花瓣渐渐张开了，宛如一只玉制的高脚杯。这只高脚杯是举世无双的，是能工巧匠雕琢出来的。只见粉红色的花蕊被白色的花瓣包着透出一种清新。淡雅，真好象是花仙子一样。一阵风拂过一股醉人的香气扑鼻而来，沁人心扉。真是：一朵昙花香一片啊！1个多小时过去了。昙花把它那舒展的叶片，捏出了细小的裙褶，不一会儿，她挥起一片花瓣遮住了自己的一部分身体，其它的花瓣也随之靠拢过来，把她的整个身体都盖的严严实实的。
看着凋谢的昙花，我惊讶的说不出话来。
也许正是因为昙花一现的短暂，才叫人赞叹它的美丽吧！
篇三:《那时,花开(1000字)作文》
精选作文:那时，花开(1000字)作文 那时，花开 一片香气扑鼻的花海里，总有许许多多的花骨朵在等待，等待，等待&&。等待他们绽放的时刻。 题记 坚持之花 一个平凡人的背后，总有一个不平凡的故事。天亮了，在电视里看到一个令人感动的节目。一个伟大的母亲生一个患了严重智障的孩子。他的父亲因为有一个智障儿子而和她离婚。这个母亲很伟大。她不喜欢音乐，但是听说音乐可以开发孩子的智力。她整整学了10年的音乐。她送儿子去学音乐，音乐老师说她的儿子教不了了，这位母亲同时担任了一个音乐老师的职责。这个孩子6岁才会说话，10岁才上一年级，这个母亲说了一句令人感动的话：就算全世界都抛弃了我儿子，我永远都不会放弃。我要让他过上平常人过的生活，我要坚持下去。 智慧之花 有一次暑假，我与朋友相约一起去河涌游泳，我们是隐瞒父母而去的。因为父母知道不会给我们去，他们觉得太危险了，而那次的游泳，却转变了我整个人生。流水很急的河上，我们纷纷跳下水，一会儿过去了，我游累了就和几个朋友上去，只剩下两个在河上游泳，不幸的事情发生了，他们溺水了。我非常着急，惊慌失措，伙伴们个个有不同意见，有的说跳下去救，有的说叫大人求救，有的&&总之各种各样，我急中生智，连忙叫伙伴去找一条绳子和棍子，这群人中水性最好的是我，于是我将一条绳子绑在我腰间，让伙伴们捉紧，我拿着一条长棍子便下水了，我先靠近伙伴，但是到了一半，绳子不够长，于是我把棍子伸长给他们捉紧，然后岸上的一群伙伴一起拉，最终我把他们都拉上岸了，但是自己却累晕了&&在梦中，一朵灿然的百合正在绽放。 勇敢之花 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。大家想必也一定记得起这个时刻2008年5月12日14时28分04秒一霎那，四川变成了废墟，所有的人都没有了住处，没有了家人，没有了健全的身体。有一个女孩，她在那时候失去了双腿，她是一个舞蹈家，对于舞蹈家而言，失去双腿就等于是失去了生命。她躺在医院的时候，不曾想过要放弃，她在医院时时刻刻都在练舞，终于，她在电视节目上，表演了一个令人叹为观止的节目鼓舞无疑是在大鼓上跳舞，她边跳边落泪，在鼓上，迷人的舞姿令人心碎，她说她不会放弃舞蹈，就算失去了双腿。她也要勇敢面对。不会放弃、不会懦弱、不会迷茫，舞蹈是她一生的动力，花朵也因为她而绽放了。 回望那片花海，它们已经迎来了属于它们的季节春天。所有的花该盛开的花都盛开了，如此的迷人&&广东广州番禺区石基二中初二（6）班初二:曾梓洋
篇一：那时,花开
【作文题目】
初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我的窗前，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景。如今的思绪，只为了那时花开。 阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。
【写作导引】
这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。 作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。
那时花开
百花竞放，香飘四野，芬芳馥郁，沁人心脾。这是多么美妙的事情啊！{昙花一现作文1000字}.
然而花之绽放是需要条件的。常言道：梅花香自苦寒来。不错，人们往往只是惊羡于花朵的香艳，却没有想到花还是叶芽的时候，浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的一种惊心动魄呀。有暗香拂面，王安石发现了那时花儿凌寒独自开；昙花一现，美丽转瞬即逝，川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。
世间万事万物，诸如一个小小的心愿，一种美好的憧憬，甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现，当美梦成真的那一刻，人们只看到了鲜花和笑脸，只听到了欢呼和掌声，又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢！
还是孟子说得好，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。
那时，司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活，只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日，在地狱般的非人间奋笔直书，终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。
那时，轮椅上的霍金全身瘫痪，一点都不能动弹，然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研，将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。
那时，整整7年，2555天的时间里，菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛，这是怎样的一种坚持啊！我们无法想象，也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌，创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了，他的成功向人们昭示了一个简单的道理：天才源于勤奋，源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼，让人汗颜。 还有那时的李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!还有那时的陶潜看不惯官场腐败，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄! ?? 那时花开，花开那时。
如果人们能走回“那时”，或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了，更多的会是钦佩、敬意和感动。 希望美丽之花常绽枝头，但愿成功之花永开心间！
那时花开
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心 花，一个多么美好的字眼！开花，一个多么令人惊羡的成功！
然而，花的背后，却是血泪的浇灌；开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。
一棵纤弱的小草需要艰难的努力，才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润，最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开，使它所有的努力、忍受都有了意义。
一个生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能体会人生的意义，享受拥抱成功的喜悦。那时花开，使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。
当年富力强的史蒂芬·霍金踌躇满志，前途一片锦绣之时，突如其来的病魔却令他瘫痪，继而变哑。然而他放弃了吗？没有。他咬紧牙关，用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那时花开”的道理，所以他克服了常人无法想象的困难，经过苦苦探索，使成功之花开得更加娇艳，更加绚烂。
当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录，独得八枚金牌之时，人们只惊叹他独步天下的泳技，却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日，天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊，我们无法想象，也不敢想象！在经历了地狱般的磨练后，他昂首挺胸的站在了最高领奖台上，终于等来了花开之时。
牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜·侯赛因，南非的“单腿美人鱼”杜托伊特??他们在“那时”都不断向人类自身挑战，为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后，到底浇灌了多少血泪，承受了多大苦难？泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”，也有太多的“花开”??
花，一个十分美好的字眼，开花，一个多么令人惊羡的成功！ 然而他们的背后，却是血泪的浇灌，艰辛的奋斗。所有的一切，只为着一个信念——那时花开！
那时花开
夜夜梦见你奔向我的世界,说今生我们再也不分离,而醒来后你依然没有踪迹. -{昙花一现作文1000字}.
思念浸透整个身体. -
前尘湮灭,那梦中模糊容颜.唤醒了谁的誓言? -
宿舍前的桅子花,是记忆里有味道的风景.午夜花开的声音,是那样清晰.而操场上传来的蝉鸣, -
多少年后也还是很好听. -
只是当年赏花听蝉的我们如今己各奔前程. -
三三两两. -
微微笑,随稻香河流奔跑,让萤火虫带着我逃跑,去追逐那时的美好.>>> -
也许是出发太久,我竟然迷失在路途...... -
林上的月光,绕梦的清香,一如当年旧景.过往的点滴又浮上心头. -
是谁,在午夜阑珊时翻身而起,凭栏浅影? -
是谁,在星辉斑斓时轻轻和唱,望月而歌? -
是谁,在清风醉人时起兴聆听,花开之音? -
是谁...... -
那时，花开
一．孤独的姿态
五月初，阳光早已迫不及待的想要穿透每一片树叶，焦躁显现在每个人的脸上，大学以来，我不曾交到一个值得信任的朋友，也许是因为性格不合，也许是因为我对“朋友”这个词下的定义太过于严谨。总之，至今我仍一个人处在这曼妙的年龄上。
初夏，我精致的打扮了一下，独自去校外的小店把饥肠辘辘的肚子填饱。一个人的风景，自始至终，主角都是我一人，所以，我会以一颗很平易的心去欣赏别人的风景。中午，阳光显得有些倦怠，空气里散发出懒洋洋的味道。好不容易的清闲替代了近几日的快节奏生活，因此，很喜欢这个恣意的环境，小店里的人稀稀疏疏。但是每个人都有着不一样的故事，我喜欢聆听别人的故事，在别人的喜怒哀乐里跟着一起欢乐，悲伤。那些我不曾经历的事，不曾遇见的人，原来一直存在着，而我，却一直愚笨着。有时，会突然一下看不清未来，就像摘下我鼻梁上那300多度的眼镜一样，眼前会突然模糊，无非是一层凸面镜而已，透过他，竟会在视网膜上投下不一样的影像。
你会发现，有些人，在你的生命里却不在你的生活中，而有些人在你的生活中却不在你的生命里。很轻易的我又想起了你，这个曾经被我形容为孤单的孩子，虽然你出身于教师家庭，每天遵循着父母的意愿念规规矩矩的中文系，出来后会有个稳定的职业，但是我知道，他们谁都没有听到你身体里倔强反抗的声音。夜色，为你披了一件孤衣，你的灵魂很孤独，连一群人的狂欢你都无法融入。
二．你是我那时的花开
“我们要有最朴素的生活，与最遥远的理想。”手机振动带来的是你的短信，我还来不及体味，紧接着，你的真实目的暴露：“爱情恰到好处的来了，我无处抵挡，只能享受它所带来的甜蜜，这大概是生活与梦想的碰撞吧”
我抱着一沓杂志和一杯浓茶，经过华灯初上的校园，小雨过后的江南，显得更加的静谧，四周的空洞把我带回到了那个春暖花开的季节，那时我们忘乎所以的挥霍青春，那时，我们凭借我们简单繁复的年龄充分幻想着新奇，那时你似我心中花开时的绚烂。那时你倔强的以文艺小青年自居。于是一个又一个的数学课上，你总爱拿出纸笔在上面涂鸦，你享受着恣意组合文字的快感，而我，亦能从你长长短短的文字里感受到你的忧郁和欢乐。
夏季，焦躁一如往常，我徘徊在一个又一个的空教室间，回忆着你我的曾经，一路的跌跌撞撞，那些黑色的失望和绚烂的花季曾经都是两个人的美好，而回忆的时候，却只留下自己的孤独。右边靠窗
描述的太过于抽象，以至于在我脑海里会呈现出过于模糊的影像。17岁是轻狂的年纪，任何感情全来不及藏匿，便跃然脸上，更如你单纯像极了百合，把所有雨水、阳光和侵蚀写于脸庞，只他轻轻一触就撼动了你的整个生命，即可胜放，亦可泯灭。
年少的时光总是短暂又深刻，还记得你拉起在教室里埋头做数学题的我狂奔下楼，只因你早已计算好他出现在楼下的时间。看着他出现后，你站在阳光下，小脸因紧张而通红，我忍不住惊叹数学学得很烂的你这次怎么这么精准。可是后来的情景还是有些让人失望，那个在远处的曼妙女子只一轻轻勾手，那个倔强的少年便从你我眼前华丽丽的走过，随即两人的背影便和着夕阳消失在地平线的那头。我注意观察着你的表情，是有些隐忍的吧，爱情或者仅仅止步于对某人好感的我们，在那个青春年少的季节是容易产生嫉妒的吧。
四．你是我心中的搁浅
高二文理科分班后，你毫无疑问的留在了文科班，而我，一个视理科如命的人，只能无奈的搬了桌椅板凳去对面
篇四:《梅花香自苦寒来(1000字)作文》
精选作文:梅花香自苦寒来(1000字)作文 今年寒假，我有幸去了常州市最大的公园红梅公园。顾名思义红梅公园就是，以广植梅花而闻名，每到冬末春初，红梅怒放，暗香浮动，赏梅观雪，非常地诱人。 刚入大门，就看见游客们络绎不绝，我们走在鹅卵石铺的地面首先印入眼帘的是金鱼馆，四周水柱环绕着，水柱里养了金鱼，这些金鱼颜色不同，姿态不同，却非常吸引人们。 顺着木桥，我们随着人流来到了古春轩，这是一座古老又宽敞的亭子，据说，薛公子经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子，名叫放生池，它特指信佛的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。 导游的指点下，我们不知不觉来了高山流水瀑布前。，眼前的瀑布令人赞叹，山上的瀑布顺着石头直泻而下，溅起无数水花，然后缓缓流下，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 红梅公园最美的，就要数梅花了。远远望去，已经盛开的花儿美丽又动人。红得像火，粉的像霞，白的像雪&&没盛开的花儿也很好看，远远望去，像一个个小珍珠，小巧玲珑，真是可爱极了！走近一看，梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉，由粗到细，苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花，有的有五片花瓣，像一个可爱的小海星；有的花瓣层层叠叠，像是迷你蔷薇花；还有的花儿样子很奇怪，但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门，就会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到遥知不是雪，为有暗香来。 不仅如此朱熹说得好：宝锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。话说从前四川边境那儿有一座庙，庙里住着两个和尚一个是穷光蛋，另一个则是百万富翁。有一天，穷和尚对富和尚说：我想去南海去拜见观音菩萨。富和尚听了，先是愣了一下，然后哈哈大笑起来，笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑，对穷和尚说：实话告诉你，我花钱租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了吗？言罢，富和尚又笑了起来。行，我一定行！穷和尚坚定地说。第二天，穷和尚拿了个碗，就出发去南海了。日子很快就过了半年多了。待到第二年的春天，穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归的时候，就疑惑的问：你是怎么去南海的？穷和尚自豪地回答：我是靠化缘去的。只要有坚定的信心，天下没有办不到的事情。！ 世上无难事，只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念：事在人为，只要努力就会成功，努力，再努力，艰辛的劳动总有一天会结出硕果。我们也和梅花一样总有怒放的一天。事在为，在人为事，为人在事，为事在人！五年级:哒哒猫爹
篇一：梅花香自苦寒来
梅花香自苦寒来
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们也是一样，只要我们努力去做，就一定会成功。每一个人都有自己的观点，可是每一个人却不为自己的观点去大胆质疑，不为自己的观点去拼搏，去探索。
植物生长是一件很普通的事，但是想弄明白它到底是怎么生长的？怎么从芽苞里出来的？怎么从一粒种子变成芽苞的？这一连串的疑问要想弄明白并不是一件简单的事，必须不耻下问，见微知著。于是我便展开了反复的研究。我把一粒种子放在了一个土坑里，过了几天，我拿着放大镜去观察，发现土里出了一点点的小嫩芽，我又去问爸爸这是怎么回事？爸爸说这是自然反应，你给它浇水，太阳给它温度，它就长出来了。我懂了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”什么事你都能做，只要我们去用自己最大的力量就一定会成功。当然，我们只要去不断发问，不断探索就一定会成功！
我之所以写这篇文章，是因为我希望大家能够用自己的力量去打造属于自己的天地！
篇二：梅花香自苦寒来读后感
梅花香自苦寒来读后感
梅花香自苦寒来读后感 成功是靠勤奋得来的，并不是天赋。这是我读《梅花香自苦寒来》的感受。这篇文章主要讲的是一棵长在越王勾践院子里的梅花树，为了开出美丽的花朵，挺立几度风雪中，终于它开出了香气扑鼻的花。而勾践因为看到这颗梅花树经历磨难终于开了花，他的心里十分感动。所以，勾践就发誓一定要铲平吴国，如果没有铲平，他就誓不生还。读完这篇文章，我感叹万千。一棵梅花树为了完成心中的梦想，不顾冬天的寒冷，在一场大雪中开了花。一场大雪，就是冬天的象征，而冬天，又是多么冷啊！更何况是下了雪。而这棵梅花树，居然挺住了凛冽的寒风，开了花；而勾践，正是吸取了这棵梅花树的精神，天天舔苦胆、卧茅草，终于铲平了吴国。是啊，成功是靠勤奋才得来的，有人曾经说过：成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的灵感。著名的发明家爱迪生就是一个例子：他小时候只读了三个月的书，在他的人生道路上，有流浪、饥饿和痛苦，有数不清的令人沮丧的失败。可他一心爱科学，一步一个脚印地向前走。每次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害，就胡乱吃点东西；眼皮困得撩不起来了，就伏在桌上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜，多少个辛苦的白天，试验终于成功了。成功靠勤奋，爱迪生没有这种勤奋精神，怎能获得成功呢？我不由得想起了我自己。有一次，班上进行一次小测验，在考试的前一天晚上，我满以为自己已经复习好了，就没有再复习，结果我考得不理想。经过这一次的教训，我明白了一定要复习好，才能取得好成绩。于是，我便加倍复习，课堂认真听讲，在下一次的测验中取得了好成绩。是啊，成功靠勤奋。我们只有勤奋学习，才能取得成功。{昙花一现作文1000字}.
篇三：梅花香自苦寒来{昙花一现作文1000字}.
梅花香自苦寒来 严严冬日，来到泉城济南，有幸参加《山东省2013年中小学万名骨干教师培训工程----初中历史骨干教师高级研修班》进行研修学习。
本次研修内容，是基于新课标的历史教学研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，初中历史骨干教师专业化发展需求为导向，以专题讲座、研讨交流、案例分析、情境体验等多种形式引领学员提高面向学生学习的教学设计能力，主要包括历史学科教学最新动态与发展趋势、历史教学中的学生研究、基于历史课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、历史学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用、优秀课例研究成果点评等。 研修是从课例打磨开始的。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费参与的专家及教师们的大量汗水。这磨课的“磨”字也如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功好课的艰辛和不易。
本次的研修班学习，使我收获很多。
（一）专家引领 本次课例研究经过三次备课，两轮打磨。全过程都有专家的引领和指导。有山东师范大学的楼建军教授，济南市教研室的段进生老师，还有助学专家王宝华老师。理论指导、专家引领是校本教研得以深化的重要支撑。专家实时指导，注重实效，实事求是，对我们的课例研究起了导向作用，也使这次的课例研究没有流于形式，不再平庸。磨课的过程，凝聚着各位专家及全体成员的智
慧和汗水。也让我经历了一个从模糊到清晰的过程，经历了一个循序渐进的自然成熟的过程。磨课的过程更是我们一线教师专业成长的历程。
（二）集体智慧 我具体分到山东初中历史培训班四组，经过全体成员老师在对研究问题归因分析时发现，初中历史课程标准明确要求：了解多样性的历史呈现方式，如文字材料、图片、图表??等，初步掌握各种历史载体的特征，“形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。”经过归纳、分析、概括、比较等思维过程，形成历史概念，进而认识历史的时代特征和历史的发展规律。”而在目前历史教学中，多数历史教师运用情境教学的意识薄弱，创设情境能力不强，还有部分非专业转科老师专业化素养较低，无法达成上述课程目标。从学情角度分析，由于学生年龄、认知水平的差异，部分历史知识不好理解，很难完成学习目标。如何运用情境教学改变学生被动学习、死记硬背的学习方式，化难为易？基于此确立了本组的研究问题。——如何运用情境教学 具体过程是，在备课研讨中，围绕探讨解决研究问题的策略和方法修改教学设计；在观课研讨中，围绕研究问题确定观察维度及相应的观察点；在课堂教学中，实施解决问题的策略和方法，并进行课堂观察，检视问题的解决情况；在课后研讨中，分析观课数据，得出观课结论，在课后评议和实践反思基础上，群组教师对研究问题的认识、设计和利用上获得共同提高，并完成
课堂上的每一个细节，打磨出一节好课。
（四）硕果累累 课堂观察后，老师们都收获了对一堂好课的深刻理解。
负责学生学习的维度的老师针对“学生如何通过情境体验提高历史学习的实效”这一研究问题，通过课堂观察，发现在这节课上，学生对老师创设的情境教学兴趣浓厚，完全融入课堂，对历史的直观感知、情境体验和参与、创设的问题情境都有较好的反馈，尤其是学生对生疏、疑难知识的理解，如英国资产阶级革命爆发的根本原因、君主立宪制等，通过情境体验“议会中的斗争”和小游戏“王冠与权杖”等，都巧妙的予以化解，起到拨云见日、化难为易的作用。历史教学情境的创设是激发学生兴趣的关键，是学生思维创新的源泉。建议情境的创设需围绕教学任务设计。情境的创设还要有针对性，防止生搬硬套，牵强附会
负责教师教学的维度进行观察针对 “教师在情境教学中发挥的实效性”这一研究问题，通过课堂观察可以看出候老师，充分运用了图片、音乐、朗读、角色扮演、视频、游戏等多种手段进行情境教学的创设，并在教学的适当时机予以展现；情景设置时间分配合理，恰到好处的达成预想效果；情境的运用，契合主题，简洁高效；面对情境教学的生成侯老师应对自如，达到了较好的教学效果。总之侯老师利用情境进行教学，方式多样，使学生学习兴趣高涨，学习效率高，达到了预期效果，实现了三维目标，效果非常好！这节课给我们历史老师很大启迪，老师在运用情景教学中要注意：教师要创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心能完全投入的情境；教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应；教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设，创设的教学情境必须与主题相关，达到教学内容与教学情境和谐统一，情境必须具有趣味性，能引起学生的共鸣，产生探究的兴趣，调动学生解决问题。
负责教学目标和评
价进行了课堂观察，纵观整节课，教师制定的教学目标是根据课程标准、学生实际情况而定的，从课堂上学生的学习热情及掌握情况来看，目标恰当、准确。
本次研修活动就要结束，但学习是不会停止的，“梅花香自苦寒来教学中，经历了本次学习的洗礼，我会把我在本次研修学习中的所学应用到我的课堂上，努力打造高效课堂，使节节课都能绽放光彩。
篇四：梅花香自苦寒来
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 面对梦想，总有人会摇摆不定，放弃梦想，才是真正意义的失败。我们去完成一件事的时候，总会遇到这样那样的困难和阻力，可是当我们经历磨难获得成功，回过头来细细品味走过的路，会突然发现之前的困难阻力并不算什么：原来世上没有做不成的事，只有不去做的事。正如《警示贤文》中所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我国著名的数学家华罗庚曾经说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。音乐大师贝多芬的一生并不一帆风顺，他早年双目失明，但他并没有放弃自己的梦想。相反，他克服自己所特有的困难，通过勤加练习来弥补自己的不足，洒下了无数的汗水，迈入了铺满鲜花的音乐殿堂。
贝多芬成功了，在他努力的过程中显现了勤奋、能吃苦的精神及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的品质，他的人生也获取了令人瞩目的成就。人就是要在磨砺中走向成功，在成功中感悟磨练。这不是简单的循环，而是人生里程的无隙契合。通往成功没有捷径，每一个成功的背后都堆砌了无数的辛勤和汗水。
作为一名光荣的天庆公司气化车间员工，我清醒的认识到，气化车间存在着别的车间没有的困难，存在着别的车间所没有的特殊性，最强烈的感触就是气化车间的学员良莠不齐，文化层次相差大，甚至有跨专业的学员，难以统一地进行学习培训。即使如此，我们作为天庆员工怀着“不怕榜上无名，坚信脚下有路”的企业精神，丝毫没有被这样那样的困难所击倒。培训初期，缺少培训教材，就拼命帮忙干
活，一字字，一句句向老师傅请教：灰头土脸，双手油污，虔诚的双眼，累的浑身无力，内心里却甜如蜜糖——因为今天的每日一题里又有了新的篇章。整体来看，气化学员的基础知识准备不充分，学习进度不一致，我们就让表现优秀的学员对后期的新学员进行帮带学习：寒冬腊月，冰冻地坼，随手捡起一块现场的碎石，三两伙人，就地蹲着便开始进行一场别开生面的经验交流会。渐渐地，大伙的脸上泛起红晕，随即又转为葡萄紫??我实为天庆有如此的员工庆幸，被天庆员工有如此的精神所折服，我为如此的天庆人感到自豪！
“人若无志，与兽同类”， 一个人可以没有辉煌的过去，可以没有闪耀的现在，但惟独不能失去磨砺的心。一个人失去了磨砺的心，就如没有灵魂的行尸走肉，精彩的生活，有兴致却失不能享受乐趣；一个人失去了磨砺的心，就如未出巢穴的雏鹰，偌大的天空，有翅膀却不能翱翔；一个人失去了磨砺的心，就如温室里的禾苗，即使长出樱穗，经历几次狂风骤雨便会失去生机。
宝剑有了长久的打磨才显现它的锋利，梅花也是熬过漫长的严冬才释出她的清香。无论做什么事都要付出辛勤的汗水，克服一次次的困难才能取得成功，不经历风雨，怎能见彩虹？{昙花一现作文1000字}.
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我的座右铭，愿我们天庆公司员工彼此共勉！ 论文浏览器 气化杂志
篇五:《七年级观察作文：昙花一现》
[七年级观察作文：昙花一现]{昙花一现作文1000字}.
每年的七月份，是昙花开放的旺季，每到这个时候，我家就会被浓郁的花香所环绕，让人感到十分清爽，七年级观察作文：昙花一现。
晚上九点，一盏盏玫瑰色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，宛如一个玉制的瓶口，散发出浓浓的清香。可是使人惊讶的是，玫瑰色的花苞居然会开出雪白的花，真是罕见啊！昙花以5分钟1厘米的惊人的速度开放着。
我坐在花旁仔细地欣赏着，只见花瓣在逐渐张开时呈螺旋状。花朵颤悠悠的摇动着，好像在翩翩起舞。只要它抖一下，便有一片花瓣张开，这时便能闻到一股清香。透过花苞的缝隙，我看到了花苞里面好像有一块薄纱笼罩在上面，使人看不清楚。但是这时，阵阵清香扑鼻而来，让人感觉到里面好像是存放香气的仓库，真是令人心旷神怡啊！那一丝丝白嫩的雄蕊头，顶着淡黄色的如芝麻大小的花粉，好似鱼钩一样地勾卷着。它那又粗又长的雄蕊把银条般的柱头伸出花外，在花中独具风姿，中学生作文《七年级观察作文：昙花一现》。原来，那玫瑰色的宫灯似的花苞是花朵的萼片，你看它现在正向下弯曲着，托着白玉似的花朵。每片洁白的花瓣光如镜，白如玉，轻如纱，光亮透明，它那娇媚、诱人、可爱的花朵好像对着人们点头微笑，散发出纯正的芳香，沁人心脾，令人舒畅。
这时，我情不自禁的叫到真香、真美，比白月季漂亮多了！我已完全陶醉在花香之中了。 可惜的是，那娇媚诱人，婀娜多姿的花朵，只开到12点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，怪不得人们都说昙花一现啊。
昙花一现这机会实在难得，人们常用它来比喻稀有的美好的事物或显赫一时的人物很快的消逝了。是啊，昙花的花朵虽然是娇美的，高雅的，但是花期不长。
篇六:《关于雾的作文1000字》
关于雾的作文1000字
关于雾的作文1000字
早上起来推开窗，天方微亮，发现整个大地万物都笼罩在无边无际的乳白色的浓雾里，真可谓水雾一边起，风林两岸秋风光转蕙百余里，暖雾驱云扑天地。
在氤氲弥漫的雾霭中穿行，周围的雾时隐时现，变幻莫测。你进它退，你退它进，伸手总抓不住它，这时，感觉雾是多么淘气，有一种撩人的美，惹人爱怜。雾遮住了天，铺满了地，围绕着山，盖住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。雾还在不停地增加着，袅袅上升的雾气最终汇成了一片厚厚的雾海。 举目远望，房屋、树木都沉浸在厚厚的雾中，若隐若现，它们的全身仿佛披着一层薄薄的纱，浓浓的雾，绵延在天边，又好像和天相接，形成一道漫无边际的白色的幕墙，让人感觉进入仙境一般，不由浮想联翩：呵，想象自己飘飘欲仙，腾云驾雾----在空中做了倒立，随即自由落体运动，稳稳地又降落在人世间，真的好惬意呀。
喜欢黑夜的深幽静谧、星光灿烂；喜欢早晨的清爽宜人、旭日东升；喜欢黄昏的夕阳遍地、彩霞满天。但我也十分钟爱徉徜在迷雾里惆怅的感觉，欣赏雾中那另一个朦胧的、扑朔迷离的世界；透着大自然特有的魅力，这才是我心目中人与自然最完美的结合。
朦胧也是一种美，她向往超凡脱俗而憧憬未来。闯入一个与思想相融的世界中去，那儿的一切，亲近而不清晰，遥远而不模糊，令人有可怨可猜可想可悟的机会，有着丰富的想像空间。有些事情，确实是朦胧点好，没有必要去寻求谜底。留着一份悬念，不更美吗？世间的一切，并不是我们这些俗人能够看得真真切切，透透彻彻的，谁又能保证谜底比谜更精彩？或许不知比可知更愉快，模糊比清晰更可意不过哭也罢，笑也罢，悲也罢，喜也罢，清晰的世界不会容纳我们思想的暂时朦胧。朦胧的世界因你的泪，你的声，你的痛更朦胧，在这样的境界，人却渐渐的清醒了，思想抛离了一切世俗，悟得更深更真。 我爱读雾，难以诠释这种