熟悉的人作文七篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的熟悉的人作文7篇，欢迎大家分享。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的一个人是我的妹妹，她是我姨家的小孩，她叫郭雨涵。
与含有一头不多的头发，一双亮晶晶的眼睛，想哭就哭。雨涵可是个很不老实的小孩。
如果你让她做她不愿意做的事，她就两眼一瞪，说他的口头禅：“打你”，如果还不行的话就用她的手锤你，虽然她的年纪很小，但她的拳头可重着呢，如果还不行，就动口要你，然后大声的哭，让全家人都知道，你欺负了她。
雨涵的用餐时间很不规律，只要她不饿，就绝不吃饭，什么时候饿了，再吃。
雨涵的行径三天三夜也说不完，但是，如果没有与她，我姨家就不会出现这么多快乐了。
熟悉的人作文 篇2
“足球大王”张栩宁
张栩宁是我的同学，也是我的好朋友，他非常喜欢踢足球，也是我们班上的“足球大王”。
丁零零，放学了，我们足球队又要开始训练了。大家兴高采烈地来到球场，陈教练叫我们先练球，我们练了很久很久的球，才开始分组比赛。队分好了，我又高兴又伤心，高兴的是我喜欢打比赛，伤心的是张栩宁没有和我分到一队，这样我们就成了对手。比赛开始了，我们队先发球，我带着球朝球门跑去。忽然，张栩宁一下子冲到我面前，我差点把他撞了，一眨眼的功夫，球就被他抢走了。我和我们的队员飞快地跑去把他团团围住，他急中生智，一个漂亮的假动作，把我们骗了。他带着球迅速狂奔到禁区内，一个大脚射门，射到守门员的脸上被弹了出来，可张栩宁眼疾手快，马上用头补射，球进了……最后，张栩宁队4：0战胜了我们队。
张栩宁的踢球技术太好了，他在哪队哪队就很容易获胜，不愧是“足球大王”！我要向他学习，刻苦训练，把球踢好。
熟悉的人作文 篇3
你要问最熟悉的人是谁，那她肯定就是我的妈妈。
生活中的妈妈是一个疼我爱我的妈妈，就在昨天中午放学时，妈妈给我做了我爱吃的炸虾，看到饭桌上那一盘红彤彤的虾，馋得我直流口水。开饭了，我抓起一个虾剥了剥，就狼吞虎咽的吃起来。吃 着吃着，我注意到妈妈一直没吃虾，只是吃着米饭和菜，我奇怪地问妈妈：“妈妈你怎么不吃虾呀？”妈妈笑着说：“我不爱吃虾，你和妹妹吃吧。”“哦！”我又美美的吃起来。咦！不对呀？我记得 上次我们去饭店吃饭，上了盘基围虾，妈妈吃了，还说好吃的呀！我突然明白，肯定是妈妈故意让给我们吃的。于是我剥了一个大虾，喂到妈妈嘴里，妈妈边吃边说：“你们两个吃吧！你们吃了长高， 妈妈吃了只会长胖。”
而学习中的妈妈，对我非常严励，从不放过我的一点错误，比如作业书写不好就得重做。记得有一次，我一人正在家里做作业，楼下的好朋友叫我玩儿，我飞快的写完了作业就下楼玩去了。回家后 的妈妈，给我检查作业时，发现我作业潦草，把我从楼下叫上来，除了一顿批评，还让我擦掉重做，另外又罚我做了一张口算题。
这就是生活中超爱我的老妈，学习上对我严厉的老妈。
熟悉的人作文 篇4
在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。
李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的鼻梁上架着一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。
李老师不仅学问高，她的课堂也很特别。有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了，老师发现了，并没有批评我们，而是让我们 仔细观察，它飞呀飞，继续振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了，就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好 。
还有一次，我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，李老师看出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌 龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动，懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的铃声终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小乌龟也打了个哈欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可 爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得很精彩。
李老师就是这样，会让我们捕捉那一瞬间的精彩，给我们提供丰富的题材，这就是李老师的特别之处！
熟悉的人作文 篇5
亲爱的同学们与我朝夕相处了六年，我们有过激烈的争吵，有过甜蜜的拥抱，与他们的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我们共同生活的点滴，那上面映现了多少欢声笑语，刻画了多少兴奋与欢欣。脑海深处，每位同学的音容笑貌都深深铭记。
同桌应该是我最熟悉不过的人了。李宁——那模样却真叫人难忘。她是六年级上学期老师派到我座位上的同桌。中等的身材，乌黑油亮的长发，总扎成一个马尾辫或围成圆状，矮矮的鼻子，小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼镜。同学性格开朗，却也是个暴脾气，一点就着，稍有不慎，就引火烧身，但这都比不上她的“迷”，为何而迷，怎样而迷，就听我给你诉说。
还记得那次，有同学下课喊她去小卖部买东西。不想，这时李宁正在看书呢。只见她一只手托着下巴，另一只手则用来翻书，目不转睛地盯着书上那密密麻麻的字，额前那细长的刘海儿触到了书页也毫不在乎，时而不时用右手将慢慢滑落的眼镜扶上鼻梁。她时而大笑，时而紧锁眉头，时而怒气冲天，时而又会心微笑，似乎表情也在随着故事的发展不断变化，极为丰富。“李宁，走啊，别看了。”旁边的同学等了老半天，叫她，就是不动，大家眼神一对，大喊“李宁。”果真奏效，她听见了，却回一句：“不要烦我，走吧。”可把人家气坏了，扭头就走，嘿，瞧她。
有如此书迷同桌，令人难忘。有如此亲爱的同学，令人感动。我喜爱我的同桌，却也更爱我的集体，同学们相信你也是吧!
熟悉的人作文 篇6
今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的'班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。
我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的
说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！
我们的老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。
一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。
说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”
我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。
这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。
熟悉的人作文 篇7
她的脸也许并不引人注目，相貌平平，她一身辛苦劳作。有好多片良田，她可以说是一个地道的农民。而且每年的收成也不错，可就是不爱浪费。也十分的节俭。这个节俭呀！有时候可以说到了抠门的地步了。
至今，我都清楚的记得。那天下午，我放学回到家中。我刚一进家门，一阵香气扑鼻而来。我赶忙放下书包三下五除二的洗了洗手，然后，如饿狼一般来到厨房。只见，妈妈正在清理煮饭后的残局。我一看饭桌不禁垂涎三尺。今天有我的最爱——鸡腿。那一盘鸡腿，红润而有光泽，散发着诱人的香气。我不顾三七二十一马上搬来凳子，拿勺、握碗、盛饭、开动。我刚一座下，顺手拿起义个鸡腿，如饿了二天三夜的饿鬼一般狼吞虎咽地吃了起来。
我刚一下嘴时，嘴里的肉似乎和我以前吃过的一些鸡腿有些不一样，有一股臭味。我连忙吐了出来，叫来了妈妈。“妈，这个鸡腿有一股怪味？”我疑惑的问。“有吗？”“有，不信你来试试。”说着，我递给妈妈一个。妈妈也吃了一口，咀嚼了一会，只见她皱着眉，把鸡腿吐了出来。“怎么会这样呢？”妈妈二丈和尚摸不着头脑。我问：“这个鸡腿是哪里来的呢？”妈妈说道：“是你奶奶送过来的呀。”我心里顿时明白了，知道奶奶肯定是买了不少鸡腿，吃不完，在冰箱里冻了几天后，再做好送来的。这鸡腿肯定有一点变质了。
哎，这顿饭，害的我白高兴一场。我只能随便的吃一些来填饱我的肚子。
你们知道我的奶奶是有多么得节俭了吧，她的抠门可以说举不胜举，以后有机会再告诉大家。